精品解析:重庆市荣昌永荣中学校2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题

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2025-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 荣昌区
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-18
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

永荣中学校2024-2025学年第二学期三月月考生物试题 一、单选题 1. 资源的合理使用既能使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线,假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析正确的是(  ) 曲线上的点 N (K-N)/K S1 20 0.90 S2 50 0.75 S3 100 0.50 S4 150 0.25 S5 180 0.10 A. 环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B. 渔业捕捞应在种群数量达到S5点时进行 C. 种群开始增长较缓是因为环境阻力过大 D. (K-N)/K值可在一定程度上反映种群增长率变化 【答案】D 【解析】 【分析】根据表格分析,种群数量增加的过程中,种群的增长量先增加后减少,说明种群数量呈现S型,其中S3点时种群增长量最大,表示K/2处。 【详解】由于存在环境阻力,自然种群增长曲线呈“S”型,说明环境阻力对种群影响始终存在,A错误;为了获得最大利润,渔业捕捞量应控制剩余量在K/2值时,因此渔业捕捞应在种群数量达到稍微超过S3点时进行,B错误;种群开始增长较缓是因为种群新的环境中有一个适应的时期,C错误;(K-N)/K值可在一定程度上反映种群增长率变化,D正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握种群的S型增长曲线,明确该曲线中种群增长速率先增加后降低,且K/2时种群增长速率最大。 2. 某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查.调查样方总面积为.在调查区内,放置100个捕鼠笼,在一夜间对布氏田鼠进行初捕,将捕获的鼠经标记后在原地释放.3日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕,结果如下表所示.下列有关叙述正确的是( ) 项目 捕获数/只 标记数/只 雌性个体数/只 雄性个体数/只 初捕 32 32 14 18 重捕 36 4 18 18 A. 此调查方法可以用来调查作物株上蚜虫的种群密度 B. 综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例()为 C. 该草地布氏田鼠的平均种群密度约为144只/ D. 事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏低 【答案】C 【解析】 【分析】1、标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量。2、设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N:M=n:m。 【详解】A、蚜虫活动范围小,一般采用样方法进行调查,A错误; B、根据题意可得种群中性别比例,B错误; C、根据标记重捕法计算公式可得该草地中布氏田鼠的平均密度为(只/)C正确; D、田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则会使第二次捕捉的被标记的个体数减少,故计算的平均种群密度比实际的高, D错误。 故选C。 3. 不同群落的物种丰富度有差别。为了调查群落中物种数的多少,通常采用最小面积的方法来统计。最小面积是指基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积。如图为热带雨林、常绿阔叶林和针叶林及落叶林中样方面积与物种数的关系曲线,以下说法正确的是( ) A. 从图中可以看出,群落的物种丰富度越大,其最小面积越大 B. 统计热带雨林土壤中小动物的物种丰富度可以用标记重捕法 C. 样方面积太小,不能完全反映群落的物种数,所以样方面积越大越好 D. 随着样方面积不断加大,样方内物种数越来越多 【答案】A 【解析】 【分析】调查土壤小动物丰富度时由于其身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法;样方法用于调查植物的丰富度;观察肉眼难识别的小动物使用放大镜;统计土壤动物丰富度方法有:记名计算法和目测估计法。 【详解】A、根据曲线图分析,热带雨林的物种数最多,说明群落丰富度越大,其最小面积越大,A正确; B、调查土壤中小动物丰富度时由于其身体微小不适宜用标志重捕法或样方法调查,应采用取样器取样法进行采集、调查,B错误; C、样方面积太小,不能完全反映群落的物种数,但也不是样方面积越大越好,应该是基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积,C错误; D、在最小面积内,随着样方面积不断加大,样方内物种数越来越多;超过最小面积,样方内物种数不再增多,D错误。 故选A。 【点睛】本题结合图解,考查种群密度的调查和群落丰富度的相关知识,要求考生识记种群的特征,掌握样方法的注意事项,识记群落的特征,能结合图中信息准确判断各选项。 4. 科研工作者为应对草原蝗虫爆发,先后采取了化学防治和生物防治,防治过程中针对草原蝗虫种群密度的调查结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 图中a、b、c、d、e点进行了化学防治,f点开始进行了生物防治 B. 为调查草原蝗虫幼虫的密度,适合采用标志重捕法 C. 通过喷洒化学药物扰乱蝗虫的雌雄交配,使其繁殖力下降,该措施属于生物防治 D. h点种群密度乘以该区域面积的数值结果,即为该区域生物防治后草原蝗虫的环境容纳量 【答案】C 【解析】 【分析】据图分析,图中在a、b、c、d点进行了农药防治,随农药使用次数的增多,害虫群体产生了抗药性,防治效果变差;引入害虫的天敌进行生物防治,能利用生物间的捕食、寄生关系,使防治效果持久而稳定,因此图中e点时引入害虫的天敌进行生物防治。 【详解】A、据图种群密度变化情况,分析可知图甲中a、b、c、d点进行了化学防治,e点开始进行了生物防治,A错误; B、蝗虫幼虫跳蝻个体小,活动能力弱,适合采用样方法进行调查,B错误; C、喷洒某种化学药物,扰乱草原蝗虫的雌雄交配,使其繁殖力下降,是利用化学信息来调节种群繁衍的措施,属于生物防治的范畴,C正确; D、h点种群密度乘以该区域面积的数值结果,表示的是h点所对应的种群数量,据图可知该大小的种群数量不能长时间维持,表现为下降趋势,因此该区域生物防治后草原蝗虫的环境容纳量应比h点所对应的种群数量值小,D错误。 故选C。 5. 下图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。下列分析错误的是( ) A. 流经图中生态系统的总能量为A B. 图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖的能量 C. 正常情况下D/C的值大于10% D. 人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用,从而提高能量的传递效率 【答案】D 【解析】 【分析】A表示生产者固定的太阳能总量,B表示桑树呼吸作用消耗的能量,C表示净光合作用,是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量,B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动。 【详解】A、流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能,应是图中的A,A正确; B、总光合作用A分为呼吸作用散失的能量B和净光合作用C两部分,图中的C和B1+C1+D1分别是桑树和蚕用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量,B正确; C、由图可知D=A1+B1+C1+D1,图中D即表示被蚕同化的能量,因此桑树到蚕能量的传递效率为D/A,该传递效率应为10%~20%,故D/C应大于10%,C正确; D、人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,而不能提高能量的传递效率,D错误。 故选D。 6. 中国的古诗词中蕴含着很多生态学的知识,下列解释正确的是 A. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,白鹭的空间分布属于群落的水平结构 B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,体现了生态系统中物理信息的传递 C. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,说明分解者可以将能量传递给生产者 D. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,该诗句中包含了生态系统的所有成分 【答案】B 【解析】 【分析】1、生态系统中信息的种类 (1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。 (2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。 (3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。 3、生物群落: 生产者 消费者 分解者 营养方式 自养 异养 异养 主要生物 绿色植物 动物 营腐生生活的细菌和真菌 地位 生态系统的基石 生态系统最活跃的成分 生态系统的关键成分 作用 制造有机物,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所 加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播 分解有机物,供生产者重新利用 【详解】A. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,白鹭属于同一个种群,其分布属于种群的空间结构,A错误;B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”, 由于地势高,山中的温度一般比平原低,所以山中的桃花开得比外面晚,体现了生态系统中物理信息的传递,B正确; C. “落红不是无情物,化作春泥更护花”, 此过程中发挥主要作用的生物是分解者,其在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物,再供给生产者利用,此过程没有能量的传递,C错误; D. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,该诗句中包含了生态系统中生产者、消费者和非生物的物质和能量等成分,不含分解者,D错误。 【点睛】注意:分解者分解有机物形成无机物,植物吸收无机物只是作为营养物质,不能为其生长发育作为能源物质。 7. 现有两个位置相邻但不同类型的陆地自然生态系统Ⅰ和Ⅱ,各营养级生物数量的相对值如图所示,且流入Ⅰ和Ⅱ的总能量相同。对于这两个生态系统的比较,正确的是( ) A. 据图可以断定Ⅱ中的物种更多,营养结构更复杂,因此抵抗力稳定性更高 B. 从图可以看出,生态系统Ⅱ中生产者到初级消费者的能量传递效率高于I C. 若上述Ⅰ、Ⅱ分别表示草原和森林生态系统,则I更可能是草原生态系统 D. 若两个生态系统均处于平衡状态,则Ⅰ、Ⅱ之间不存在物质的相互交换 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知,Ⅰ中含有三个营养级,Ⅱ中含有四个营养级 【详解】A、据图只能判断出Ⅱ中含有四个营养级,由于每个营养级均可以包括多个种群,故无法判断两个生态系统中各自物种数目及营养结构的复杂程度,也无法判断抵抗力稳定性大小,A错误; B、从图中只能看出每个营养级生物的相对数量,无法判断能量传递效率,B错误; C、若上述Ⅰ、Ⅱ分别表示草原和森林生态系统,由于一棵树上可能出现多只虫子,可能出现第二营养级的数量多于第一营养级,故I更可能是草原生态系统,Ⅱ更可能是森林生态系统,C正确; D、Ⅰ、Ⅱ之间可以进行氧气和二氧化碳相互交换,D错误。 故选C。 8. 现有如下食物链,①、②、③分别代表三个不同的种群,设每一种群个体数量依次为n1、n2、n3,每个个体所含平均能量依次为a1、a2、a3,下列说法正确的是( ) A. n1>n2+n3 B. a1>a2+a3 C. n1•a1>n2•a2>n3•a3 D. n1•a1=n2•a2 +n3•a3 【答案】C 【解析】 【详解】A、①代表生产者,②和③代表消费者。每一种群个体数量依次为n1、n2、n3,但不能比较生产者与消费者的数量,A错误; B、每个个体所含平均能量依次为a1、a2、a3,无法比较每个个体的能量,B错误; CD、生态系统的能量流动是指从一个营养级流向下一个营养级,每个营养级所拥有的能量应该是处于这个营养级的个体的能量乘以这个营养级的总个体数,能量流动的特点是单向流动的,逐级递减的,且能量传递效率为10~20%,故n1•a1>n2•a2>n3•a3,即n1•a1>n2•a2 +n3•a3,C正确,D错误。 故选C。 9. 贵州茶闻名中外,生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落,降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是(  ) 选项 措施 原理 A 保留一定数量的杂草 提高生态系统的恢复力稳定性 B 对害虫进行检测和预报,实时防治 种群数量变化规律 C 种植能散发气味去除害虫的苦楝,防治害虫进入茶园 生态系统中信息传递能调节种间关系 D 保护茶树虫害的天敌 群落中的种间关系维持各种群数量的相对稳定 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、保留一定数量的杂草,增加了生态系统中物种多样性,提高了生态系统的抵抗力稳定性,A错误; B、对病虫害进行监测和预报,适时防治,对病虫的种群数量控制在K/2之前,此时增长速率较低,是利用种群数量变化规律的原理进行的,B正确; C、种植能散发气味驱赶害虫的苦楝,该气味属于化学信息,阻止害虫进入茶园,体现信息传递能够调节生物的种间关系,C正确; D、保护茶树害虫的天敌资源的原理是利用种间制约关系,能提高生物多样性,增强自我调节能力,维持各种群数量的相对稳定,D正确。 故选A。 10. 湖泊爆发水华后,对水生生态系统主要危害之一是会降低水体中的溶解氧,从而导致水体中鱼、虾等生物死亡,使物种趋向单一。某生物兴趣小组的同学对爆发蓝细菌水华的湖水作出研究,各取500mL湖水在30℃下培养,分别给予4klx光照(接近湖面晴天日照强度)和1klx光照(接近湖面阴雨天日照强度)光暗时间比12h:12h,培养5d后结果如下表。下列说法错误的是( ) 组别 加入物质 光照强度(klx) 培养前溶解氧(mg/L) 培养5d后溶解组氧(mg/L) 1 去离子湖水 4 7.1 6.8 2 去离子湖水 1 6.9 6.8 3 未处理湖水 4 4.9 3.6 4 未处理湖水 1 4.8 0.9 A. 湖水中多种矿质离子增加,是引起水华现象的原因之一 B. 阴雨天气温低,蓝细菌细胞呼吸弱,水华对水生生物的影响小 C. 水华会导致湖水的透光性降低,影响沉水植物的生长 D. 蓝细菌光合作用产生并溶解在水中的氧气,少于其消耗的氧气 【答案】B 【解析】 【分析】表格分析,实验的自变量是湖水是否去离子和光照强度,因变量是溶解氧的变化,实验结果显示溶解氧的数据均比光照前低,说明此时水体中的光合作用产生的氧气不能满足水体中生物对氧气的消耗。 【详解】A、湖水中多种矿质离子增加,导致蓝细菌大量繁殖引起水华现象,A正确; B、阴雨天气温低,蓝细菌细胞呼吸弱,光合作用也弱,水华对水生生物影响较大,B错误; C、水华会导致湖水的透光性降低,使沉水植物的光合作用减弱,C正确; D、表中数据显示,蓝藻光合作用产生并溶解在水中的氧气,少于其消耗的氧气,使得其他生物受到影响,D正确。 故选B。 【点睛】 11. 图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是 A. t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同 B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同 C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同 D. t2→t4甲种群密度先上升后下降 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查种群增长的相关知识。据图分析,曲线标志δ(δ=出生率死/亡率)随时间的变化,当δ大于1,种群数量增加;当δ等于1,种群数量不变;当δ小于1,种群数量减少。 【详解】t1和t4时刻乙种群δ等于1,种群数量不变,但t1之后δ大于1,种群数量增加,则t4时刻种群密度大于t1时刻,A错误;t2时刻,甲、乙种群的δ相等,自然增长率=出生率-死亡率,并不是比值,B错误;t2和t3时刻,乙种群的δ相等,自然增长率=出生率-死亡率,并不是比值,C错误; t2→t4时段内,甲种群δ先大于1后减少到小于1,则种群密度先上升后减少,D正确,所以选D。 【点睛】解答本题的关键是明确δ=出生率/死亡率,而自然增长率=出生率-死亡率。 12. 下列关于种群和群落的叙述,正确的是(  ) A. 种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分 D. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 【答案】A 【解析】 【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,种群是生物进化和繁殖的基本单位;群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,群落中会发生演替与信息传递。 【详解】A、种群是生物进化与繁殖的基本单位,自然状态下由于存在突变与基因重组,因此种群内出现个体变异是普遍现象,A正确; B、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指在原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替;退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被完全破坏,因此其发生的群落演替属于次生演替,B错误; C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多,对资源的利用越充分,但超过一定范围,会影响资源的再生能力,C错误; D、在群落演替过程中,灌木阶段比草本阶段物种丰富度增加,群落的空间结构更复杂,D错误。 故选A。 【点睛】 13. 图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是( ) A. 物质循环伴随着能量的流动 B. 能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体 C. A、B所示的物质循环具有全球性 D. 进行A过程的生物是自养型生物 【答案】B 【解析】 【分析】1、A过程为利用空气中的二氧化碳合成糖类,即光合作用或者化能合成作用;B过程为分解糖类产生二氧化碳,即生物体呼吸作用(包括微生物的分解作用)。 2、组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这里所谓的生态系统指的是生物圈,其中的物质循环具有全球性,因此又叫生物地球化学循环。 【详解】A、物质作为能量的载体,物质循环伴随着能量的流动,A正确; B、能完成该循环的生物既可以进行呼吸作用,又可以进行光合作用或者化能合成作用,因此该生物为生产者,有些原核生物也可以是生产者,原核生物没有叶绿体和线粒体,也可以完成该循环,如蓝藻进行光合作用,B错误; C、图示可代表生态系统中的碳循环,具有全球性,C正确; D、A过程为光合作用或化能合成作用,能进行A过程的生物为生产者,生产者是自养型生物,D正确。 故选B。 14. 下图中的A曲线表示一种鹰在一个群落中的情况,那么,图中的B曲线可能代表的是( ) A. 该种鹰的天敌种群数量的变化 B. 群落中生产者数量的变化 C. 被鹰捕食的一个种群数量的变化 D. 与鹰有互利关系的一个种群数量的变化 【答案】C 【解析】 【分析】生物群落中的种间关系有共生、竞争和捕食等。共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系;捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析一般遵循“先增先降者为被捕食者”;竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭。 【详解】图中B曲线的种群数量>鹰的数量,且鹰的数量增加导致B曲线的种群数量减少,鹰的数量减少导致B曲线的种群数量增加,因此B曲线可能代表的是被鹰捕食的一个种群数量的变化。 故选C 15. 近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系,研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子,统计各种大小不同的种子所占的比例(如图)。以下叙述错误的是( ) A. 应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁 B. 啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠 C. 啮齿动物与蚂蚁之间一定不存在竞争关系 D. 无法判断啮齿动物与蚂蚁间存在捕食关系 【答案】C 【解析】 【分析】竞争:两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间的竞争的结果,常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势,甚至死亡;寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表摄取寄主的养分,以维持生活;互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。 题意分析,根据图示的调查结果可知啮齿动物和蚂蚁有共同的食物颗粒大小,据此推测,二者之间存在竞争关系。 【详解】A、为研究亲缘关系较远啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系,应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁进行研究,因为竞争关系需要在相同的空间中发生,A正确; B、根据调查结果可知,啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠,据此可推出二者之间存在竞争,B正确; C、若该调查结果来自同一个区域,则推知啮齿动物与蚂蚁之间存在竞争关系,C错误; D、根据上述结果无法判断啮因动物与蚂蚁间存在捕食关系,D正确。 故选C。 二、非选择题 16. 某淡水湖泊由于长期受到人类活动及自然因素的影响,面临着严重的水体恶化、水华频频爆发和生态环境恶化等问题。为改善该湖泊的生态环境,人们采取了许多措施进行综合治理,使该湖的水质得到明显改善,水生生物的种类和数量有所增加。部分治理措施如下: 措施一:采取限磷措施,提倡使用无磷洗涤用品,大力兴建污水处理系统,对污水处理后再排入湖内。 措施二:在特定的区域种植水葫芦和芦苇等植物,定期收割和清除水葫芦和芦苇。 措施三:放养白鲢、鳙鱼及挂养贝类等滤食藻类的水生动物,控制藻类的疯长。 (1)P元素在生物群落内部是以_______的形式流动,湖泊水体的N、P浓度是评价水质的指标之一,原因是______。 (2)对湖泊浅水区考察后,研究人员认为芦苇成为该区域的优势种。你认为得出结论的依据应该是______。芦苇等挺水植物能够显著降低藻类等植物的数量,原因是______。 (3)对治理后的湖泊生态系统的能量流动进行定量分析,数据如下表所示,能量单位为J·cm-2·a-1。A表示能量流动的去向之一,Y、Z为能量值,肉食性动物作为一个营养级研究。据表分析,A是指______,流入该生态系统的总能量值为_______J·cm-2·a-1。能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是______%(保留一位小数)。 生物类型 呼吸作用散失的能量 A 未利用 流向下一营养级的能量 外来有机物输入的能量 生产者 44.0 5.0 95.0 Y 0 植食性动物 9.5 1.5 11.0 Z 60 肉食性动物 6.8 0.5 7.2 0 10.5 (4)为了治理某湿地水体富营养化,科研人员制定了两个方案: 方案一:通过减少以浮游动物为食的生物数量,进而减少浮游植物的量,抑制水体富营养化。 方案二:通过增加鲢鱼和鳙鱼等杂食性鱼的数量,直接控制浮游植物的生物量,抑制水体富营养化。 综合分析更为有效的是______(填“方案一”或“方案二”),理由是______。在此基础上,请你提出一个进一步的研究课题______。 【答案】(1) ①. (含磷)有机物 ②. N、P元素是植物生长的必需元素,含量过多会使藻类等水生生物的生长过快,导致水体富营养化,从而引发水华等环境问题 (2) ①. 该区域内芦苇数量多、对群落中其他物种影响大 ②. 挺水植物在与藻类植物竞争阳光等环境资源中处于优势,从而抑制藻类等植物的生长 (3) ①. 流向分解者的能量 ②. 180.5 ③. 15.4 (4) ①. 方案二 ②. 方案二能够控制小型浮游植物和大型浮游植物的数量,同时还能增加鲢鱼和鳙鱼的产量 ③. 鲢鱼和鳙鱼的投放量或最佳投放比例 【解析】 【分析】能量流经某一营养级过程:输入某一营养级的能量,一部分在本营养级的呼吸作用中以热能的形式散失;另一部分用于本营养级的生长、发育和繁殖等生命活动,这部分能量其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用。如果本营养级被下一营养级捕食,能量就流入了下一营养级。如果时间较短,本营养级生物大量繁殖后,会有一部分能量留在本营养级内,即未利用的部分。 【小问1详解】 物质循环在生物群落内部以有机物形式传递,所以P元素在生物群落内部是以(含磷)有机物的形式流动。物质循环沿着食物链和食物网进行,水中藻类等植物会对N、P等利用,N、P等过多时,会导致藻类疯长,浮游动物增多,进而导致水质恶化和水华等现象,所以限磷及对污水去除N、P后排放的目的是防止水体N、P等过多引起水体富营养化,降低藻类数量,以免水质恶化和爆发水华。 【小问2详解】 由于该区域内芦苇数量多、对群落中其他物种影响大,因此芦苇成为该区域的优势种。挺水植物在与藻类植物竞争阳光等环境资源中处于优势,从而抑制藻类等植物的生长,因此芦苇等挺水植物能够显著降低藻类等植物的数量。 【小问3详解】 流入某营养级的能量有4个去向:呼吸作用散失、流入分解者、流向下一营养级和未利用部分,故X是指分解者利用的能量;植食性动物的能量流入肉食性动物的能量=肉食性动物的总能量-外界投入的能量,即:6.8+7.2+0.5-10.5=4,即Z=4。生产者流入植食性动物的能量=植食性动物的总能量-外界投入的能量,即:9.5+1.5+11+Z(4)-6=20,即Y=20。该生态系统有外部能量的输入,因此流入该生态系统的总能量值为生产者固定的能量和外部输入能量的总和,呼吸作用消耗+流向分解者+未利用的+流向下一营养级+外界输入的,即44.0+5.0+95.0+20+6+10.5=180.5J·cm-2·a-1。能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是 Z÷(Y+6)×100%=4÷26×100%≈15.4%。 【小问4详解】 方案二能够控制小型浮游植物和大型浮游植物的数量,同时还能增加鲢鱼和鳙鱼的产量,因此综合分析方案二更为有效。为了治理某湿地水体富营养化,应该通过放养鲢鱼和鳙鱼的投放量或最佳投放比例,从而有效控制浮游植物密度。 17. 某湖泊常在5月底6月初发生水华,严重影响了周围居民的生活。科研人员取样后开展了下列相关实验。请根据所给材料,回答下列问题: 实验一:从该湖泊底泥中分离出微囊藻,分别在灭菌的湖水、MA培养液(富含N、P等无机盐和有机物)中进行培养。在4℃、无光的条件下(模拟冬天环境)培养7个月,每隔一段时间对微囊藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。 实验二:从该湖泊中取一份水样,灭菌并滤除水样中全部微囊藻后(不考虑其他微生物的影响),将每份水样分为三等份,编号A、B、C组并进行如下表中处理随后往三组水样中分别加入少量且等量的微囊藻,放置在同一恒温培养箱中。若干天后,再检测各水样中微囊藻的数量(结果如下表所示)。 水样编号 微囊藻数量(百万细胞/mm3) A组(添加含N无机盐) 20 B组(添加含P无机盐) 11 C组(不添加无机盐) 10 (1)微囊藻是一种蓝细菌,属于__________(填“真核”或“原核”)生物。实验中可采用__________法对水中微囊藻的密度进行直接检测。 (2)如图1所示,与MA组相比灭菌湖水组微囊藻数量下降更快,其原因是____________________。 (3)为使水样中的微囊藻增殖,实验二中恒温培养箱的温度应选择__________(填“4℃”或“25℃”),且__________(填“需要”,“不需要”)光照处理。 (4)实验二中C组的作用是__________。表中A组微囊藻数量显著高于B、C组,而B、C组之间差异不大,该结果说明该湖泊中含__________(填“N”或“P”)的无机盐较为丰富。若实验二中再设置D组(同时添加含N和P的无机盐),其他培养条件均相同,在培养相同时间后D组中的微囊藻数量应与__________(填“A、B或C”)组接近。 (5)结合试题材料和实验的结论,请你向湖泊周围的居民提出治理水华的有效措施:______________________________。(至少写出两条) 【答案】(1) ①. 原核 ②. 血细胞计数板法 (2)灭菌湖水中N、P等无机盐和有机物较少,不利于微囊藻生长繁殖 (3) ①. 25℃ ②. 需要 (4) ①. 作为A、B组的对照,说明无机盐N、P对微囊藻生长繁殖的影响(或作为空白对照) ②. P ③. A (5)①在冬天对湖泊进行底泥的清理;②减少向湖泊中排放含P的无机盐废水;③少用或不用含P的洗衣粉(剂);④减少向湖中排放有机物废水(生活污水) 【解析】 【分析】分析图1,在低温、无光处理过程中, 微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高。 分析表格,自变量为水样中是否有无机盐及无机盐种类,因变量为微囊藻的数量,添加N无机盐能明显促进微囊藻的增殖。 【小问1详解】 微囊藻是一种蓝细菌,属于原核生物。微囊藻是单细胞生物,实验中可采用血细胞计数板法对水中微囊藻的密度进行检测。 【小问2详解】 由于灭菌湖水中N、P等无机盐和有机物较少,不利于微囊藻生长繁殖。 【小问3详解】 为使水样中的微囊藻增殖,实验二中恒温培养箱的温度应选择25℃,需要光照处理。 【小问4详解】 实验二中,自变量是水样中是否有无机盐及无机盐种类,C组不添加无机盐,作为A、B组的对照,说明无机盐N、P对微囊藻生长繁殖的影响(或作为空白对照)。实验二中,B组与C组结果差异不大,说明该湖泊中本身含P量较高,是否添加P影响不大。若增设D组,在D组中同时添加N和P,其他培养条件均相同,由于N元素能促进微囊藻增殖,结果应该与A组接近。 【小问5详解】 从本题的实验结果看,N和P元素对微囊藻的增殖有很大影响,所以治理水华的建议如下:①在冬天对湖泊进行底泥的清理;②减少向湖泊中排放含P的无机盐废水;③少用或不用含P的洗衣粉(剂);④减少向湖中排放有机物废水(生活污水)。 【点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素以及种群数量的变化的影响因素等相关知识,要求考生具有一定的曲线分析能力;能够从环境因素的角度对结果进行分析。 18. 被誉为中国蚕丝之乡的江南,其蚕丝加工是其生产上的一大特色。图1为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图,其中某蚕丝加工厂的有机污染物会向A河段排放。图2是A河段的处理设施图。结合所学知识,回答下列问题: (1)生态系统是维持地球生命环境的基础,其主要功能包括_____和信息传递、以及维持生物物种与遗传多样性等。淡水不仅是人类社会经济的基础资源,而且维持了人类赖以生存的自然生态环境条件。图2海马齿净化池中的能量来源是______;高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的_____结构。 (2)整个蚕丝加工厂排出的尾水首先经过过滤池进行粗过滤; 再进入海马齿浮床的主体处理单元中,若要保证污水净化效果,则流入该处理设施的废水不能过量,说明生态系统的______。为了保证污水净化效果,某科研人员根据其他地区富营养化治理的经验,向海马齿净化池、二沉池中引入了挺水植物、鲢鱼、鳙鱼等鱼类,通过相互之间的种间竞争和捕食关系自发构成有序的整体,这主要体现了生态工程的______原理。在上述基础上,相关部门还进一步建立了一个集污水净化、休闲、蓄洪防旱为一体的新型人工生态系统,这主要体现了生物多样性的_____价值。 (3)图1B河段地理位置独特,土壤肥沃,物种丰富,含氧量高,是典型的稻渔混养模式示范区。为了探究增加养殖品种和密度对产量和生态效益的影响,某研究团队进行了相关实验,部分结果见下表(注:增重率是与实验开始时的鱼的平均体重进行比较,即可表示产量),最后再根据表中提供的相关内容,进行答题。 组别 混养模式(以平方米养殖的尾数计算) 第75天鲤鱼增重率 第150天鲤鱼增重率 甲 稻+鲤鱼(0.3尾) 140.2% 310.3% 乙 稻+鲤鱼(0.3尾)+罗非鱼(0.1尾) 148.2% 260.2% 丙 稻+鲤鱼(0.3尾)+罗非鱼(0.2尾) 85.6% 415.3% 从种间关系的角度,分析丙组第75天鲤鱼增重率最低的原因_____;随着鱼类逐渐适应生活环境,在第150天鲤鱼增重率最高,可能原因是鲤鱼的觅食生态位逐渐_____,占用更多资源。 【答案】(1) ①. 物质循环、能量流动 ②. 太阳能和(工厂排放)污水中有机物所含的化学能 ③. 水平 (2) ①. 自我调节能力是有限的 ②. 自生 ③. 直接价值和间接 (3) ①. 鱼的密度较大,对食物、空间等资源的竞争加剧 ②. 变大(或变宽) 【解析】 【分析】生态工程以生态系系统的自我组织、自我调节为基础,遵循着自生(通过有效选择生物组分并合理布设,有助于生态系统维持自生能力)、循环(在生态工程中促进系统的物质迁移与转化,既保证各个环节的物质迁移顺畅,也保证主要物质或元素的转化率较高)、协调(处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡,需要考虑环境容纳量)、整体(进行生态工程建设时,不仅要考虑自然生态系统的规律,更要考虑经济和社会等系统的影响力)等生态学基本原理。 【小问1详解】 生态系统的主要三大功能:物质循环、能量流动和信息传递。生态系统图1中河流生态系统中的能量来源是太阳能和工厂排放污水中有机物所含的化学能,图2是A河段的处理设施图,即图2海马齿净化池中的能量来源是太阳能和工厂排放污水中有机物所含的化学能。因为地形等变化导致水平方向生物种类的差异属于水平结构。 【小问2详解】 若要保证污水净化效果,则流入该处理设施的废水不能过量,说明生态系统的自我调节能力是有限的。挺水植物与藻类之间是种间竞争关系。藻类、高等水生植物、浮游甲壳动物、鲢鱼、鳙鱼等通过种间竞争和捕食关系进行自组织,实现系统结构和功能的协调,形成有序的整体,体现了生态工程的自生原理。题干中指出该生态系统可以集污水净化、休闲(直接价值)、蓄洪防旱,这主要体现了生物多样性的直接价值和间接价值。 【小问3详解】 丙组第75天时,鱼的密度较大,对食物、空间等资源的竞争加剧,故鲤鱼增重率最低。生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用,在第150天鲤鱼增重率最高,可能原因是随着鱼类逐渐适应生境,鲤鱼的觅食生态位逐渐变大,占用更多资源。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 永荣中学校2024-2025学年第二学期三月月考生物试题 一、单选题 1. 资源的合理使用既能使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线,假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析正确的是(  ) 曲线上的点 N (K-N)/K S1 20 0.90 S2 50 0.75 S3 100 0.50 S4 150 0.25 S5 180 010 A. 环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B. 渔业捕捞应在种群数量达到S5点时进行 C. 种群开始增长较缓是因为环境阻力过大 D. (K-N)/K值可在一定程度上反映种群增长率变化 2. 某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查.调查样方总面积为.在调查区内,放置100个捕鼠笼,在一夜间对布氏田鼠进行初捕,将捕获的鼠经标记后在原地释放.3日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕,结果如下表所示.下列有关叙述正确的是( ) 项目 捕获数/只 标记数/只 雌性个体数/只 雄性个体数/只 初捕 32 32 14 18 重捕 36 4 18 18 A. 此调查方法可以用来调查作物株上蚜虫的种群密度 B. 综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例()为 C. 该草地布氏田鼠的平均种群密度约为144只/ D. 事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏低 3. 不同群落的物种丰富度有差别。为了调查群落中物种数的多少,通常采用最小面积的方法来统计。最小面积是指基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积。如图为热带雨林、常绿阔叶林和针叶林及落叶林中样方面积与物种数的关系曲线,以下说法正确的是( ) A. 从图中可以看出,群落的物种丰富度越大,其最小面积越大 B. 统计热带雨林土壤中小动物的物种丰富度可以用标记重捕法 C. 样方面积太小,不能完全反映群落的物种数,所以样方面积越大越好 D. 随着样方面积不断加大,样方内物种数越来越多 4. 科研工作者为应对草原蝗虫爆发,先后采取了化学防治和生物防治,防治过程中针对草原蝗虫种群密度的调查结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A. 图中a、b、c、d、e点进行了化学防治,f点开始进行了生物防治 B. 为调查草原蝗虫幼虫的密度,适合采用标志重捕法 C. 通过喷洒化学药物扰乱蝗虫的雌雄交配,使其繁殖力下降,该措施属于生物防治 D. h点种群密度乘以该区域面积的数值结果,即为该区域生物防治后草原蝗虫的环境容纳量 5. 下图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部能量流动,图中字母代表相应能量。下列分析错误的是( ) A. 流经图中生态系统的总能量为A B. 图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖的能量 C. 正常情况下D/C的值大于10% D. 人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用,从而提高能量的传递效率 6. 中国的古诗词中蕴含着很多生态学的知识,下列解释正确的是 A. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,白鹭的空间分布属于群落的水平结构 B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,体现了生态系统中物理信息的传递 C. “落红不无情物,化作春泥更护花”,说明分解者可以将能量传递给生产者 D. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,该诗句中包含了生态系统的所有成分 7. 现有两个位置相邻但不同类型的陆地自然生态系统Ⅰ和Ⅱ,各营养级生物数量的相对值如图所示,且流入Ⅰ和Ⅱ的总能量相同。对于这两个生态系统的比较,正确的是( ) A. 据图可以断定Ⅱ中的物种更多,营养结构更复杂,因此抵抗力稳定性更高 B. 从图可以看出,生态系统Ⅱ中生产者到初级消费者的能量传递效率高于I C. 若上述Ⅰ、Ⅱ分别表示草原和森林生态系统,则I更可能是草原生态系统 D. 若两个生态系统均处于平衡状态,则Ⅰ、Ⅱ之间不存在物质的相互交换 8. 现有如下食物链,①、②、③分别代表三个不同的种群,设每一种群个体数量依次为n1、n2、n3,每个个体所含平均能量依次为a1、a2、a3,下列说法正确的是( ) A. n1>n2+n3 B. a1>a2+a3 C. n1•a1>n2•a2>n3•a3 D. n1•a1=n2•a2 +n3•a3 9. 贵州茶闻名中外,生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落,降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是(  ) 选项 措施 原理 A 保留一定数量的杂草 提高生态系统的恢复力稳定性 B 对害虫进行检测和预报,实时防治 种群数量变化规律 C 种植能散发气味去除害虫的苦楝,防治害虫进入茶园 生态系统中信息传递能调节种间关系 D 保护茶树虫害的天敌 群落中的种间关系维持各种群数量的相对稳定 A. A B. B C. C D. D 10. 湖泊爆发水华后,对水生生态系统的主要危害之一是会降低水体中的溶解氧,从而导致水体中鱼、虾等生物死亡,使物种趋向单一。某生物兴趣小组的同学对爆发蓝细菌水华的湖水作出研究,各取500mL湖水在30℃下培养,分别给予4klx光照(接近湖面晴天日照强度)和1klx光照(接近湖面阴雨天日照强度)光暗时间比12h:12h,培养5d后结果如下表。下列说法错误的是( ) 组别 加入物质 光照强度(klx) 培养前溶解氧(mg/L) 培养5d后溶解组氧(mg/L) 1 去离子湖水 4 7.1 6.8 2 去离子湖水 1 6.9 6.8 3 未处理湖水 4 4.9 3.6 4 未处理湖水 1 4.8 0.9 A. 湖水中多种矿质离子增加,是引起水华现象的原因之一 B. 阴雨天气温低,蓝细菌细胞呼吸弱,水华对水生生物的影响小 C. 水华会导致湖水的透光性降低,影响沉水植物的生长 D. 蓝细菌光合作用产生并溶解在水中的氧气,少于其消耗的氧气 11. 图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是 A. t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同 B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同 C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同 D. t2→t4甲种群密度先上升后下降 12. 下列关于种群和群落的叙述,正确的是(  ) A. 种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分 D. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 13. 图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是( ) A. 物质循环伴随着能量的流动 B. 能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体 C. A、B所示的物质循环具有全球性 D. 进行A过程的生物是自养型生物 14. 下图中的A曲线表示一种鹰在一个群落中的情况,那么,图中的B曲线可能代表的是( ) A. 该种鹰的天敌种群数量的变化 B. 群落中生产者数量的变化 C. 被鹰捕食的一个种群数量的变化 D. 与鹰有互利关系的一个种群数量的变化 15. 近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系,研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子,统计各种大小不同的种子所占的比例(如图)。以下叙述错误的是( ) A. 应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁 B. 啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠 C. 啮齿动物与蚂蚁之间一定不存在竞争关系 D. 无法判断啮齿动物与蚂蚁间存在捕食关系 二、非选择题 16. 某淡水湖泊由于长期受到人类活动及自然因素的影响,面临着严重的水体恶化、水华频频爆发和生态环境恶化等问题。为改善该湖泊的生态环境,人们采取了许多措施进行综合治理,使该湖的水质得到明显改善,水生生物的种类和数量有所增加。部分治理措施如下: 措施一:采取限磷措施,提倡使用无磷洗涤用品,大力兴建污水处理系统,对污水处理后再排入湖内。 措施二:在特定的区域种植水葫芦和芦苇等植物,定期收割和清除水葫芦和芦苇。 措施三:放养白鲢、鳙鱼及挂养贝类等滤食藻类的水生动物,控制藻类的疯长。 (1)P元素在生物群落内部是以_______的形式流动,湖泊水体的N、P浓度是评价水质的指标之一,原因是______。 (2)对湖泊浅水区考察后,研究人员认为芦苇成为该区域的优势种。你认为得出结论的依据应该是______。芦苇等挺水植物能够显著降低藻类等植物的数量,原因是______。 (3)对治理后的湖泊生态系统的能量流动进行定量分析,数据如下表所示,能量单位为J·cm-2·a-1。A表示能量流动的去向之一,Y、Z为能量值,肉食性动物作为一个营养级研究。据表分析,A是指______,流入该生态系统的总能量值为_______J·cm-2·a-1。能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是______%(保留一位小数)。 生物类型 呼吸作用散失的能量 A 未利用 流向下一营养级的能量 外来有机物输入的能量 生产者 44.0 5.0 95.0 Y 0 植食性动物 9.5 1.5 11.0 Z 6.0 肉食性动物 6.8 0.5 7.2 0 10.5 (4)为了治理某湿地水体富营养化,科研人员制定了两个方案: 方案一:通过减少以浮游动物为食的生物数量,进而减少浮游植物的量,抑制水体富营养化。 方案二:通过增加鲢鱼和鳙鱼等杂食性鱼的数量,直接控制浮游植物的生物量,抑制水体富营养化。 综合分析更为有效的是______(填“方案一”或“方案二”),理由是______。在此基础上,请你提出一个进一步的研究课题______。 17. 某湖泊常在5月底6月初发生水华,严重影响了周围居民的生活。科研人员取样后开展了下列相关实验。请根据所给材料,回答下列问题: 实验一:从该湖泊底泥中分离出微囊藻,分别在灭菌的湖水、MA培养液(富含N、P等无机盐和有机物)中进行培养。在4℃、无光的条件下(模拟冬天环境)培养7个月,每隔一段时间对微囊藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。 实验二:从该湖泊中取一份水样,灭菌并滤除水样中全部微囊藻后(不考虑其他微生物的影响),将每份水样分为三等份,编号A、B、C组并进行如下表中处理随后往三组水样中分别加入少量且等量的微囊藻,放置在同一恒温培养箱中。若干天后,再检测各水样中微囊藻的数量(结果如下表所示)。 水样编号 微囊藻数量(百万细胞/mm3) A组(添加含N无机盐) 20 B组(添加含P无机盐) 11 C组(不添加无机盐) 10 (1)微囊藻是一种蓝细菌,属于__________(填“真核”或“原核”)生物。实验中可采用__________法对水中微囊藻密度进行直接检测。 (2)如图1所示,与MA组相比灭菌湖水组微囊藻数量下降更快,其原因是____________________。 (3)为使水样中的微囊藻增殖,实验二中恒温培养箱的温度应选择__________(填“4℃”或“25℃”),且__________(填“需要”,“不需要”)光照处理。 (4)实验二中C组作用是__________。表中A组微囊藻数量显著高于B、C组,而B、C组之间差异不大,该结果说明该湖泊中含__________(填“N”或“P”)的无机盐较为丰富。若实验二中再设置D组(同时添加含N和P的无机盐),其他培养条件均相同,在培养相同时间后D组中的微囊藻数量应与__________(填“A、B或C”)组接近。 (5)结合试题材料和实验的结论,请你向湖泊周围的居民提出治理水华的有效措施:______________________________。(至少写出两条) 18. 被誉为中国蚕丝之乡的江南,其蚕丝加工是其生产上的一大特色。图1为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图,其中某蚕丝加工厂的有机污染物会向A河段排放。图2是A河段的处理设施图。结合所学知识,回答下列问题: (1)生态系统是维持地球生命环境的基础,其主要功能包括_____和信息传递、以及维持生物物种与遗传多样性等。淡水不仅是人类社会经济的基础资源,而且维持了人类赖以生存的自然生态环境条件。图2海马齿净化池中的能量来源是______;高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的_____结构。 (2)整个蚕丝加工厂排出的尾水首先经过过滤池进行粗过滤; 再进入海马齿浮床的主体处理单元中,若要保证污水净化效果,则流入该处理设施的废水不能过量,说明生态系统的______。为了保证污水净化效果,某科研人员根据其他地区富营养化治理的经验,向海马齿净化池、二沉池中引入了挺水植物、鲢鱼、鳙鱼等鱼类,通过相互之间的种间竞争和捕食关系自发构成有序的整体,这主要体现了生态工程的______原理。在上述基础上,相关部门还进一步建立了一个集污水净化、休闲、蓄洪防旱为一体的新型人工生态系统,这主要体现了生物多样性的_____价值。 (3)图1B河段地理位置独特,土壤肥沃,物种丰富,含氧量高,是典型的稻渔混养模式示范区。为了探究增加养殖品种和密度对产量和生态效益的影响,某研究团队进行了相关实验,部分结果见下表(注:增重率是与实验开始时的鱼的平均体重进行比较,即可表示产量),最后再根据表中提供的相关内容,进行答题。 组别 混养模式(以平方米养殖的尾数计算) 第75天鲤鱼增重率 第150天鲤鱼增重率 甲 稻+鲤鱼(0.3尾) 140.2% 310.3% 乙 稻+鲤鱼(0.3尾)+罗非鱼(0.1尾) 148.2% 260.2% 丙 稻+鲤鱼(0.3尾)+罗非鱼(0.2尾) 85.6% 415.3% 从种间关系的角度,分析丙组第75天鲤鱼增重率最低的原因_____;随着鱼类逐渐适应生活环境,在第150天鲤鱼增重率最高,可能原因是鲤鱼的觅食生态位逐渐_____,占用更多资源。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:重庆市荣昌永荣中学校2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题
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