第1单元 第7课 隋唐时期的科技与文化 -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测配套课件PPT（统编版2024）

七年级历史 下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第7课　隋唐时期的科技与文化 B D C C D C D D B C A C B 雕版印刷术　　 在中国美术史上，版画是翻不完的篇章。在古代，人们一般会选取木材当作印刷的版料，所以版画也被称为“木刻画”。版画在唐朝已有较高水平，这得益于唐朝前期( ) A．改进了造纸术 B．发明了雕版印刷术 C．掌握了造纸方法 D．美术造诣极高 天文学与医药学　　 唐代的孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他总结唐以前历代的医学理论和实践经验，著成( ) A．《黄帝内经》 B．《唐本草》 C．《大衍历》 D．《千金方》 唐朝的思想家　　 韩愈是唐朝时期著名的文学家，后人称之为“唐宋八大家”之首。他也是著名的思想家与哲学家。下列思想主张属于韩愈的是( ) A．仁者爱人 B．以法治国 C．抨击佛教，主张复兴儒学 D．宇宙由混沌的、运动着的元气组成 唐代有一位思想家、文学家，与韩愈并称为“韩柳”，他主张无神论，提倡朴素的唯物主义思想。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的著名诗句便是出自他的名作。他是( ) A．司马迁 B．司马光 C．柳宗元 D．李白 唐诗、书法与绘画　　 唐代是我国历史上诗歌创作的黄金时期。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。下列诗人中，被誉为“诗圣”的是( ) A．杜牧 B．王维 C．李白 D．杜甫 隋唐时期，绘画艺术高度发展，产生了许多对后世影响深远的画家。其中绘制了《送子天王图》的画家是( ) A．柳公权 B．欧阳询 C．吴道子 D．阎立本 下列中国古代的文化成就与其作者的搭配正确的是( ) A．《步辇图》——颜真卿 B．《颜勤礼碑》——阎立本 C．《将进酒》——白居易 D．《玄秘塔碑》——柳公权 符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是( ) A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白 敦煌莫高窟　　 在中国美丽的甘肃鸣沙山上，有一座石窟集建筑艺术和壁画艺术成就于一体。据统计该石窟现存壁画近45 000平方米，各种彩塑3 000多身，生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来等。这座石窟是( ) A．洛阳龙门石窟 B．敦煌莫高窟 C．大同云冈石窟 D．天水麦积山石窟 被誉为“人类文明之母”的印刷术是我国古代的伟大发明，它的发明对世界历史发展作出了巨大贡献。 目前世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品《金刚经》的印制时间是( ) A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝 1955年我国发行了《中国古代科学家》系列邮票，请你分析右图中人物入选的理由是( ) A．制定了《大衍历》 B．具有高尚的医德 C．生活在盛唐时期 D．主持修建了赵州桥 学校开展艺术节活动，同学们使用如下图图片布置展板。适合这一展板的主题是( ) eq \o(\s\up18(),\s\do5(图1　《李白诗集》书影)) 　 eq \o(\s\up18(),\s\do5(图2　《颜勤礼碑》拓片（局部）)) ),\s\do5(图3　《送子天王图》（局部）)) eq \o(\s\up18( A．唐朝繁荣的社会经济 B．唐朝开放的社会风气 C．唐朝多彩的文学艺术 D．唐朝积极的进取精神 从下表可以看出隋唐时期的科技( ) 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上第一部由国家编定颁布的药典 A．吸收了外来文化 B．走在了世界前列 C．影响了周边国家 D．促进了农业发展 阅读材料，完成下列要求。 材料一　唐诗与唐史水乳交融。没有繁盛强大的大唐王朝，诗歌便不会达到如此高度；没有壮美瑰丽的唐诗，大唐王朝便不会如此光芒四射。 ——摘编自张爱林《唐诗与唐史——从 诗风转变看大唐国势盛衰》 (1)根据材料一，指出唐诗与唐史之间的关系。 唐朝的兴盛为唐诗的发展奠定基础，唐诗反映了唐朝的社会现实。 材料二　颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。 ——苏轼 (2)材料二中的“颜公”的作品有什么艺术特点？ 端正劲美，雄浑敦厚。 材料三　唐代科举考试专设“书学”一科，以书取士，使朝野上下莫不笃重书法，趋之若鹜。贞观、开元之治，经济繁荣，国威远扬，充满青春活力的时代，更把书法艺术推向了前所未有的高峰。唐代书法成就以楷书最为突出，对后世影响极大。唐代书法家更是不计其数。 ——摘编自《中华文明史讲义》 (3)有同学认为，以书取士把唐代书法艺术推向前所未有的高峰。你同意这一观点吗？请阅读材料三并结合所学知识，简要说明理由。 不同意该同学的观点，理由：唐朝前期政治稳定，经济繁荣，国力强盛，推动文化的发展。唐代书法艺术的兴盛是当时政治、经济、文化等多种因素综合作用的结果，并非只靠“以书取士”。 $$