广东省湛江市雷州市2024-2025学年统编版七年级下学期3月月考历史试题

《24-25学年雷州市七年级三校联考历史试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B D C D B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C D D D D C A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B D D B B A B B D 1．B 【知识点】唐朝的建立 【详解】结合所学可知，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，B项正确；626年，李世民即位，次年改年号为贞观，他就是历史上著名的唐太宗，排除A项；618年，李渊称帝，建立唐朝，排除CD项。故选B项。 2．C 【知识点】唐朝的建立 【详解】结合所学知识可知，在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国，C项正确；开通大运河是隋炀帝，排除A项；重用魏征是唐太宗，排除B项；唐玄宗时期开创了开元盛世局面，排除D项。故选C项。 3．D 【知识点】科举制创立的内容 【详解】根据所学可知，隋朝隋文帝时期注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，设立进士科，标志着科举制的正式确，这一制度对中国影响深远，D项正确；武则天时开创武举、殿试，体现了科举制的发展，排除AB项；分科考试是科举制的特点，排除C项。故选D项。 4．B 【知识点】科举制创立的内容 【详解】根据题干信息“自606年开始，中国建立了……人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会”并结合所学知识可知，与此相关的是隋朝创立的科举制。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范用，使有才学的人能够由此参政。同时也推动了教育的发展：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年，B项正确；分封制是西周时期的制度，与题意不符，排除A项；郡县制是秦汉时期的地方制度，与“人才选拔和任用制度”不符，排除C项；三省六部制是中央官制，不是选官制度，排除D项。故选B项。 5．D 【知识点】隋的建立与统一 【详解】根据材料和所学知识可知，④对应的时间范围是581年到907年，581年杨坚建立隋朝，589年隋文帝杨坚派大军南下，灭掉南方的陈朝，结束了自东晋十六国以来近三百年的分裂割据局面，实现了“混南北为一区”，D项正确；①对应的时间范围是公元前221年之前，此时中国处于春秋战国等分裂时期，诸侯割据混战，没有出现隋文帝统一南北的事件，排除A项；②对应的时间范围是公元前221年到220年，这期间主要是秦朝统治以及汉朝统治时期。秦朝实现了首次大一统，汉朝是继秦之后的大一统王朝，但都不是隋文帝统一南北的时期，排除B项；③对应的时间范围是220年到581年，这是魏晋南北朝时期，是中国历史上的一个大分裂时期，政权更迭频繁，南北处于分裂状态，并未实现统一，排除C项。故选D项。 6．C 【知识点】盛世局面的出现 【详解】根据材料和所学知识可知，从第一幅图中女子参与对弈活动，第二幅图中女子骑马出行，在古代社会，女子能够参与这些活动，表明在当时女性有一定的社会活动空间，反映出唐朝时期社会风气比较开放，C项正确；杂剧是一种把音乐、歌舞、动作、念白结合起来的综合性的艺术形式，形成于宋代，元朝时最为兴盛，图中第一幅是人物对弈场景，第二幅是女子骑马形象，都与杂剧艺术的表现形式和元素不相关，排除A项；两幅图中没有任何与医药知识、医药器具、医学人物等相关的内容，无法体现丰富的医药宝库，排除B项；图中没有展示出舞蹈的动作、服饰特点等与舞蹈技艺相关的信息，不能体现成熟的舞蹈技艺，排除D项。故选C项。 7．D 【知识点】开通大运河 【详解】结合所学知识可知，大运河开通于隋炀帝时期，与隋文帝无关，D项符合题意，选择D项；大运河开通的目的是为了巩固隋朝对全国的统治，说法正确，A项不符合题意，排除A项；大运河以洛阳为中心，说法正确，B项不符合题意，排除B项；加强了南北地区政治、经济和文化交流，说法正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 8．B 【知识点】鉴真东渡、玄奘西行 【详解】根据所学可知，唐朝是一个繁荣与开放的时代，唐朝对外交往比较活跃，玄奘西行、鉴真东渡反映出双向交流，兼收并蓄，B项正确；开明包容，和同一家和恩威并重，怀柔为主是唐朝的民族政策，排除AC项；玄奘、鉴真促进了中外文化交流，与开疆拓土，扬威异域无关，排除D项。故选B项。 9．A 【知识点】唐朝的民族政策 【详解】根据材料“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外……之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局”可知，陈寅恪旨在强调唐的繁盛得益于民族交融，因此“新机重启”得益于民族交融，A项正确；材料强调“新机重启”得益于民族交融，没涉及文化发展，排除B项；材料强调“新机重启”得益于民族交融，没有体现疆域扩大，排除C项；材料强调“新机重启”得益于民族交融，未涉及制度创新，排除D项。故选A项。 10．C 【知识点】鉴真东渡、古代日本 【详解】据题干“(日本)遣唐使……实欲观唐国之风俗，采其制度文物，以裨益我朝。”和所学知识可知，“遣唐使”说明唐朝的中外交往，体现了唐朝开放的对外政策。日本派遣遣唐使到唐朝学习，学习的内容包括唐朝的风俗、制度、文物等，且日本大化改新是日本仿效唐朝的典章制度进行的一系列改革，说明此史实可用于研究唐朝开放的对外政策与日本大化改新，C项正确；唐朝与日本的交往属于中外交往，不能体现唐朝开明的民族政策，排除A项；唐朝与日本的交往属于中外交往，不能体现唐朝开放的社会风气，日本的明治维新的学习对象西方国家，而不是唐朝，排除B项；材料中没有体现唐朝对外来文化的吸收，不能体现唐朝的兼容并蓄，排除D项。故选C项。 11．B 【知识点】遣唐使、鉴真东渡 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》《针经》，设算学博士教授《缀术》《九章算术》等，体现唐朝文化对新罗的影响；日本法隆寺传法堂是模仿唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回的《大衍历立成》《大衍历经》等，对日本历法改革具有重要影响，体现了唐朝文化对日本的影响，以上史实说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，B项正确；题干反映的是唐朝文化对周边国家的影响，“东亚各国文化独立发展”材料没有体现，且不符合史实，排除A项；题干体现的是唐朝文化对周边国家的影响，没有提及唐朝学习周边国家的文化，排除C项；题干涉及唐朝的医学、数学、建筑和历法，“唐朝医学数学成就斐然”说法片面，不能全面概括材料内容，排除D项。故选B项。 12．C 【知识点】文成公主入藏、“天可汗” 【详解】依据所学知识可知，贞观时期民族关系和谐，原因是唐太宗实行开明的民族政策，使许多少数民族自愿要求内附，少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀，唐太宗宽厚平等对待败降的少数民族，使其得到妥善的安置，唐朝民族关系和谐的史实有文成公主入藏、唐太宗被少数民族尊奉为“天可汗”、唐蕃会盟等，①③④符合题意，C项正确；鉴真东渡日本，传播了佛教和中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，不属于民族关系，②不符合题意，排除ABD项。故选C项。 13．C 【知识点】安史之乱和唐衰亡 【详解】根据题干“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”可知唐玄宗前期是节俭、反对浪费，任人唯贤，励精图治，可知唐玄宗后期是骄奢淫逸，挥霍无度，任人唯亲，不理朝政，唐玄宗的变化导致了安史之乱，唐朝由盛转衰，C项正确；黄巾起义是汉朝的，排除A项；开元盛世，是唐玄宗前期的盛世局面，只表述了材料的一部分，排除B项；黄巢起义是唐末农民起义与唐玄宗无关，排除D项。故选C项。 14．D 【知识点】经济的繁荣、衣食住行与精神风貌、杜甫、王维和白居易的诗 【详解】杜甫生活于安史之乱唐朝由盛转衰时期，曲辕犁也是出现于唐朝后期的江东地区，②④符合题意，D项正确；《窦娥冤》是元代关汉卿的作品，《本草纲目》是明代李时珍的医学著作，排除①③，排除ABC项。故选D项。 【点睛】 15．D 【知识点】回纥 【详解】根据题干信息“符合唐朝处理边疆关系描述”，结合所学知识可知，回纥大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体，因此符合唐朝处理边疆关系描述的是西联回纥，D项正确；北防匈奴，不符合唐朝史实，因为唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国，突厥在我国北方退出历史舞台，排除A项；南融吐蕃，不符合唐朝史实，因为唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，唐朝时期南方是南诏政权，排除B项；西开丝路，发生在西汉时期，不符合唐朝史实，排除C项。故选D项。 16．D 【知识点】盛世局面的出现、农业的发展、手工业的发展 【详解】根据题干信息“唐人打马球图”，“唐代前期人口变化示意图”，“三彩釉陶骆驼载乐俑”，结合所学知识可知，唐朝前期，社会安定，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，人口不断增加，手工业达到很高水平，唐三彩造型精美、色彩亮丽；唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包，许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。因此表中的史料可共同用于佐证唐朝社会安定经济繁荣，D项正确；唐朝文学艺术与唐诗相关，与题干信息“唐人打马球图”，“唐代前期人口变化示意图”，“三彩釉陶骆驼载乐俑”，没有联系，排除A项；对外关系涉及国际间的交往，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“唐人打马球图”，“唐代前期人口变化示意图”，“三彩釉陶骆驼载乐俑”，排除B项；民族关系反映民族间的交融，与题干信息“唐人打马球图”，“唐代前期人口变化示意图”，没有联系，排除C项。故选D项。 17．D 【知识点】“贞观之治” 【详解】根据题干信息“唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门”，结合所学知识可知，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。由此可知，唐太宗完善科举制度，D项正确；唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，大臣魏征敢于直言，前后进谏 200 多次，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门”，排除A项；唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，轻徭薄赋，促进经济发展，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门”，排除B项；唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族融合，还加强了唐朝与周边民族的关系，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门”，排除C项。故选D项。 18．C 【知识点】开通大运河 【详解】据题干“至今千里赖通波”可知，到现在它还在流淌不息，南北舟楫因此畅通无阻，和所学知识可知，大运河的开通成为南北交通的大动脉，C项正确；题干强调大运河至今还畅通无阻，没有提到巩固国家统一，排除A项；大运河的开通，加强了南北地区的经济文化交流，加强对南方地区的控制，说法错误，排除B项；题干没有提到隋朝的强盛，强调了大运河至今还畅通无阻，发挥着重要的作用，排除D项。故选C项。 19．A 【知识点】安史之乱和唐衰亡 【详解】据题干“唐玄宗统治前期、安史之乱后、隋炀帝”和所学知识可知，安史之乱对唐朝的社会经济造成极大的破坏，使唐朝的国势由盛转衰，成为唐朝由盛转衰的转折点，A项正确；安史之乱对唐朝的社会经济造成极大的破坏，排除B项；安史之乱使唐朝由盛转衰，没有直接导致唐朝灭亡，排除C项；安史之乱使唐朝由盛转衰，与隋朝的兴亡没有关系，排除D项。故选A项。 20．D 【知识点】安史之乱和唐衰亡 【详解】根据所学和材料“天下衣冠士庶，避地东吴”可知，这是说，大量人口流往东吴，这体现的是，安史之乱推动了人口流动，D项正确；动乱只会使国家版图缩小，排除A项；“因逆胡之乱，流散江淮”，这是人口流动，不能体现藩镇割据，排除B项；安史之乱唐朝由盛转衰，没有灭亡，排除C项。故选D项。 21．B 【知识点】开通大运河 【详解】根据所学和材料“……隋堤……黄河东至淮，绿阴一千三百里……”可知，反映的是隋朝大运河，白居易认为隋炀帝开凿大运河，耗费大量人力物力财力，加速了隋朝的灭亡，故B符合题意；贞观之治、安史之乱均是唐代，隋朝的统一是在隋文帝时，故ACD均不符合题意。故选B。 22．B 【知识点】开通大运河 【详解】根据所学知识可知，为了加强南北交通并巩固统治，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，B项正确；南宋时期经济重心南移完成，与题干信息不符，排除A项；元朝时期，海上贸易被漕运取代，排除C项；大运河的修建与解除了长安遭受的军事威胁无关，且不符合史实，排除D项。故选B项。 23．D 【知识点】科举制的影响、评价 【详解】据题干“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位，如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落”可知，科举制促进了社会阶层的流动，D项正确；科举制加强了君主专制，但材料中没有体现，排除A项；科举制没有阻止世家子弟的入仕，排除B项；科举制促进了教育发展，但材料中没有体现，排除C项。故选D项。 24．D 【知识点】“贞观之治” 【详解】依据所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的教训，他引用古人的话说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟”，借阐明水与舟的关系来阐明君民关系，借喻统治者对百姓的依存关系，体现了民贵君轻的思想，其最终目的是为了巩固封建的统治，D项正确；阐明君民关系是内容，不是目的，排除A项；阐明水与舟的关系不是材料主旨，排除B项；说明民贵君轻不是根本目的，排除C项。故选择D项。 25．B 【知识点】隋唐绘画 【详解】据题干“阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景”和所学知识可知，“描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景”反映了阎立本的《步辇图》具有史料价值，《步辇图》是绘画作品，其表现技巧已相当纯熟，具有艺术价值，B项正确；“能够完整地还原历史真实”说法过于绝对，绘画作品属于第二手史料，包含有作者的主观态度，并无法完整地还原真实的历史，排除A项；《步辇图》反映的是唐藩关系，属于民族关系，不能体现唐朝开放的社会风气，排除C项；《步辇图》反映的是唐藩关系，与西域无关，排除D项。故选B项。 26．B 【知识点】玄奘西行 【详解】根据材料“627年，他离开长安，历尽艰难险阻到达天竺，师从那烂陀寺戒贤法师，潜心研究佛法。645年，回到长安，由他口述，门徒记录，写成了《大唐西域记》”和结合所学知识可知，玄奘是唐朝时期的著名高僧，俗姓陈，名祎，曾前往印度学习佛法，并著有《大唐西域记》，B项正确；班超是东汉时期的著名军事家和外交家，以经营西域著称，与印度学习佛法无直接关联，排除A项；鉴真是唐朝高僧，曾东渡日本传授佛法，但并未前往印度学习，排除C项；郑和是明朝的航海家，曾多次下西洋，但与印度学习佛法无关，排除D项。故选B项。 27．A 【知识点】玄奘西行 【详解】据材料“体现唐朝对外交往实现互助互利的史实”并结合所学可知，唐朝时期玄奘西行求佛法，促进了东西文化的交流，A项正确；东汉时期甘英出使大秦，与材料不符，排除B项；据所学可知，马可·波罗在元朝时期来到中国，与材料不符，排除C项；明朝时期郑和七次下西洋，与材料不符，排除D项。故选A项。 28．B 【知识点】武则天的统治 【详解】结合所学知识可知，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，不拘一格选拔人才，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，注重发展生产，她在位期间，社会经济得到持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来的“开元盛世”奠定了基础，并且依据材料郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”，可知B符合题意；A与材料不符；C不是史学家肯定她的主要原因；D不是史学家肯定她的原因，故本题选B。 29．B 【知识点】李白的诗、杜甫、王维和白居易的诗 【详解】材料主要说明了唐朝诗歌繁荣的原因在于唐朝开明的文化政策，避讳的比较少，故选B项；材料中未体现作者地位低下，故排除A项；材料未体现市民文化，故排除C项；材料没有批判封建礼教，故排除D项。 30．D 【知识点】秦灭六国、秦朝的灭亡、隋的建立与统一、唐朝的建立 【详解】依据题干和所学知识，刘邦率领起义军攻入咸阳，秦朝灭亡，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡，因此隋朝并不是被农民起义所直接推翻，D理解有误，符合题意；秦朝结束春秋战国的分裂局面统一全国，隋朝结束南北朝分裂局面统一全国，A表述正确，不符合题意；秦二世时期因为暴政引发农民大起义，王朝灭亡，隋炀帝时期因为暴政同样引发农民大起义和社会动荡，王朝灭亡，B表述正确，不符合题意；秦朝和隋朝都是结束分裂统一全国的封建王朝，但是都因为暴政短命而亡，因此两朝的兴亡有相似性，C表述正确，不符合题意。故选D。 31．(1)开元盛世 (2)任用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教， 编修经籍等 (3)唐太宗李世民。开明的民族政策 【知识点】“天可汗”、“开元盛世” 【详解】（1）依据材料一和所学知识，唐玄宗统治前期励精图治，使唐朝进入鼎盛时期，由于当时年号开元，因此历史上称为开元盛世。 （2）依据所学知识，从政治、经济和文教三个方面简述唐玄宗前期实行的改革措施：政治方面：任用贤能，整顿吏治，裁减冗员；经济方面：发展经济，改革税制；文化方面；注重文教， 编修经籍。 （3）依据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一”可知出自唐太宗李世民，反映了唐太宗实行比较开明的民族政策，认为对待少数民族也应该一视同仁，因此唐太宗得到北方各少数民族的爱戴，被尊为“天可汗”。 32．(1)材料一：“贞观之治”；局面：贞观年间，关中粮食丰产，商业繁荣，社会治安良好，监狱常空，民众生活富足，物价低廉。 材料二：“开元盛世”；局面：水上交通发达；经济繁荣。 (2)吸取隋亡教训；减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产；“戒奢从简”。 【知识点】“贞观之治”、盛世局面的出现 【详解】（1）盛世：根据“至贞观三年，关中半热……官吏多自清谨，制驭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏迹，无敢侵欺细人。”并结合所学知识可知，材料反映的盛世景象是“贞观之治”；根据“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”和“ 《旧唐书·崔融传》”并结合所学知识可知，材料反映的盛世景象是“开元盛世”。盛世局面：根据“关中半热……官吏多自清谨，制驭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空、马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路”可知，贞观年间，关中粮食丰产，商业繁荣，社会治安良好，监狱常空，民众生活富足，物价低廉。；根据“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”可知开元时期，水上交通发达；经济繁荣。 （2）处理方式：根据“唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。”并结合所学知识可知，唐太宗统治时期，注重以民为本，吸取隋亡教训，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，“戒奢从简”来处理“舟水”关系的吗。 33．(1)图1隋文帝建立隋朝，589年灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。（或者隋文帝统一全国后，采取发展经济，加强中央集权等措施，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。）图2唐太宗虚心纳谏，知人善任，推行了改革科举制等一系列革新措施，开创贞观之治的盛世局面。图3唐玄宗励精图治，实行了整顿吏治，发展经济等改革措施，开创“开元盛世”的局面，使唐朝国力空前强大，进入鼎盛时期。 (2)名称：永济渠；地位：长安既是当时的政治经济和文化交往中心，也是一座国际性的大都市。 (3)制度：进一步完善三省六部制和科举制；文化：诗歌繁荣，名家辈出（或者：书法、绘画、音乐、歌舞、石窟等方面成就斐然）。 (4)原因：唐朝社会经济的繁荣，开放的对外政策，先进的文化吸引；史实与说明：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响；或鉴真传播中国医药、文学等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 【知识点】隋的建立与统一、“贞观之治”、鉴真东渡、国际大都市长安 【详解】（1）图1：根据所学知识可知，581年隋文帝建立隋朝，589年灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。（或者隋文帝统一全国后，采取发展经济，加强中央集权等措施，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。） 图2：根据所学知识可知，唐太宗虚心纳谏，知人善任，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，推行了改革科举制等一系列革新措施，开创贞观之治的盛世局面。 图3：根据所学知识可知，唐玄宗稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了整顿吏治，大力发展农业生产等改革措施，开创“开元盛世”的局面，使唐朝国力空前强大，进入鼎盛时期。 （2）名称：观察图4可知，要将一批粮食通过大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，所通过河段为永济渠。 地位：根据所学知识可知，唐都长安既是当时的政治经济和文化交往中心，也是一座国际性的大都市。 （3）制度：根据所学知识可知，隋朝确立了三省六部制,唐朝加以完善。唐太宗时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。 文化：根据所学知识可知，唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，著名的诗人有李白、杜甫和白居易等。（或者：书法、绘画、音乐、歌舞、石窟等方面成就斐然）。 （4）原因：根据材料四“唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光”可知原因为唐朝社会经济的繁荣；根据材料四“唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华”可知原因为开放的对外政策；根据材料四“在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈”可知原因为先进的文化吸引。 史实与说明：根据所学知识可知，日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等；都城平城京的建造仿照长安城。唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。 遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响；鉴真东渡日本，在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了越贡献。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 24-25学年雷州市七年级三校联考历史试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列关于唐朝建立时间和建立人的表述，正确的是（   ） A．618年、李世民 B．618年、李渊C．626年、李世民 D．626年、李渊 2．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列与唐高祖李渊有关的是（   ） A．开通运河 B．重用魏征 C．太原起兵 D．开元盛世 3．科举制度是中国古代历史上影响深远的选官制度。其确立的标志是（   ） A．开创武举 B．殿试的创立 C．分科考试 D．进士科的创立 4．自606年开始，中国建立了……人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会……观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”该制度是（   ） A．分封制 B．科举制 C．郡县制 D．三省六部制 5．宋朝政治家李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。隋文帝这一历史功绩出现在下图（   ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 6．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（   ） A．多样的杂剧艺术B．丰富的医药宝库C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺 7．如图，2022年4月28日，随着德州四女寺枢纽南运河节制闸的开启，京杭大运河百年来首次实现全线水流贯通。关于京杭大运河以下说法不正确的是（   ） A．目的是为了巩固隋朝对全国的统治 B．大运河以洛阳为中心 C．加强了南北地区政治、经济和文化交流 D．开通于隋文帝时 8．邮票包含丰富的历史信息。下图两张邮票能反映唐朝对外交流的特点是（   ） A．开明包容，和同一家 B．双向交流，兼收并蓄 C．恩威并重，怀柔为主 D．开疆拓土，扬威异域 9．陈寅恪先生认为，“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外……之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”据此可知，“新机重启”得益于（   ） A．民族交融 B．文化发展 C．疆域扩大 D．制度创新 10．日本《续日本纪》记载：“(日本)遣唐使……实欲观唐国之风俗，采其制度文物，以裨益我朝。”此史实可用于研究（   ） A．唐朝开明的民族政策与日本大化改新B．唐朝开放的社会风气与日本的明治维新 C．唐朝开放的对外政策与日本大化改新D．唐朝的兼容并蓄与日本的明治维新 11．新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》《针经》，设算学博士教授《缀术》《九章算术》等；日本法隆寺传法堂是模仿唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回的《大衍历立成》《大衍历经》等，对日本历法改革具有重要影响。以上材料说明（   ） A．东亚各国文化独立发展 B．唐朝文化辐射周边国家 C．唐朝吸收周边国家文化 D．唐朝医学数学成就斐然 12．七年级某班负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐朝的民族关系”，并拟定了如下四个标题，其中恰当的是（   ） ①文成公主与松赞干布成亲 ②鉴真东渡宣扬中国文化 ③唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” ④唐太宗被尊奉为“天可汗” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。"唐玄宗的变化导致了（   ） A．黄巾起义，东汉名存实亡 B．开元盛世，唐朝走向鼎盛 C．安史之乱，唐朝由盛转衰 D．黄巢起义，唐朝走向灭亡 14．陆羽为避安史之乱隐居湖州，完成了世界茶文化史上第一部专业著作《茶经》。在完成《茶经》期间，他可能看到（    ） ①官吏在戏园里观看《窦娥冤》 ②书生在茶会中吟诵杜甫诗作 ③名医在药房翻阅<本草纲目》 ④农民在田间使用曲辕犁耕作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．有学者提出，在处理边疆关系的布局上，多数古代中原王朝形成了“北防、南融、西通”的战略。下列符合唐朝处理边疆关系描述的是（   ） A．北防匈奴 B．南融吐蕃 C．西开丝路 D．西联回纥 16．史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（   ） 唐人打马球图 唐代前期人口变化示意图（单位：万） 三彩釉陶骆驼载乐俑 A．文学艺术辉煌灿烂 B．对外关系开放包容 C．民族关系和睦友好 D．社会安定经济繁荣 17．唐太宗在位23年间，共任用宰相28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。由此可知，唐太宗（   ） A．重用贤人 B．吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C．实行开明的民族政策 D．完善科举制度 18．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”出自唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》。他认为大运河 的开通（   ） A．巩固了国家统一的局面 B．加强了对南方地区的控制 C．成为南北交通大动脉 D．为隋朝强盛奠定基础 19．历史学家钱穆认为，唐玄宗统治前期，国家富裕程度已经和隋朝相差无几，但是安史之乱后，社会状况又和隋炀帝时期差不多。这说明安史之乱（   ） A．成为唐朝由盛转衰的转折点 B．促进唐朝社会经济发展 C．直接导致唐朝灭亡 D．与隋唐兴亡没有联系 20．安史之乱后，天下衣冠士庶，避地东吴。如常州司士参军崔千里“因逆胡之乱，流散江淮”，相州参军李仙裔“避地江干”。据此可知，安史之乱（   ） A．扩大了国家版图 B．形成了藩镇割据C．导致了唐朝灭亡 D．推动了人口流动 21．白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒。”与诗句描绘相关的是 A．贞观之治 B．大运河开通 C．安史之乱 D．隋朝的统一 22．读下图，当时京杭大运河修建和利用（   ） A．完成了经济重心的南移 B．沟通了南北并巩固统一 C．实现了海上贸易被漕运取代 D．解除了长安遭受的军事威胁 23．隋唐时期，“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落。”由此可见，科举制（   ） A．加强了君主专制 B．阻止了世家子弟的入仕 C．促进了教育发展 D．促进了社会阶层的流动 24．唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是（   ） A．为了阐明君民关系 B．为了阐明水与舟的关系 C．为了说明民贵君轻 D．为了巩固封建地主阶级统治 25．阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（   ） A．能够完整地还原历史真实 B．具有史料价值与艺术价值 C．体现了唐朝开放的社会风气 D．反映出中原与西域交流频繁 26．制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的历史名人是（   ） 读书摘要 一生要读的100位中国名人 627年，他离开长安，历尽艰难险阻到达天竺，师从那烂陀寺戒贤法师，潜心研究佛法。645年，回到长安，由他口述，门徒记录，写成了《大唐西域记》。↵ A．班超 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和 27．自汉朝以来，中国充分利用陆路和海上丝绸之路，加强对外交往，对世界产生极大影响。下列体现唐朝对外交往实现互助互利的史实是（   ） A．玄奘西行 B．甘英出使大秦 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋 28．《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”；武则天自己在死后留下无字碑，“千秋功过，任人评说”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为 A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度D．执政时期任用酷吏，滥杀无辜 29．“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐……非外间所应知者，皆反复极言，而上之人亦不以为罪。”该论述旨在强调唐诗 A．作者地位低下 B．创作氛围宽松 C．反映市民文化 D．批判封建礼教 30．《隋书》中曾评价：“其隋之得失存亡，大较与秦相类。始皇并吞六国，高祖统一九州，二世虐用威刑，炀帝肆行猜毒，皆祸起于群盗，而身殒于匹夫。”下列对材料中秦朝和隋朝得失理解有误的是（   ） A．都结束分裂统一全国 B．继位皇帝都因暴政而亡 C．两朝的兴亡有相似性 D．都被农民起义所推翻 二、综合题（15分） 31．唐朝时期是中国封建社会的繁盛时期，当时国家统一强盛，经济高度繁荣，中国封建科技文化艺术走向巅峰。请结合所学知识探究以下问题。 材料一  “稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”这是诗人杜甫《忆昔》中的诗句，诗中描绘了唐玄宗在位的最初二十几年里出现的兴盛景象。 材料二  唐时期有位皇帝说：“自古皆贵中华，贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一”。 (1)依据材料一回答：唐玄宗统治前期出现了兴盛景象，历史上称为什么？（4分） (2)唐玄宗前期实行的改革措施有哪些？（5分） (3)依据材料二结合所学知识被各少数民族尊为“天可汗”的是谁？他实行怎样的民族政策？（6分） 三、材料题（25分） 32．阅读下列材料，回答问题。 材料一  至贞观三年，关中半热……官吏多自清谨，制驭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空、马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路 ——《贞观政要·政体》 材料二  天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书·崔融传》 材料三  唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。 ——《中国历史》七年级下册 (1)分别指出材料一、二描述的盛世景象在历史上被称为什么？分别呈现了怎样的盛世局面？（4分） (2)根据材料三并结合所学知识，唐太宗是如何处理“舟水”关系的吗？（4分） 33．某校七年级（1）班同学以“我心目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活动。 【杰出帝王】 材料一 图1 隋文帝 图2 唐太宗 图3 唐玄宗 【重大工程】 材料二 图4 大运河 图5 长安城 【制度创新】 材料三  隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 【对外交流】 材料四  唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 (1)材料一中三位杰出帝王，请任意选择其中的一位，概括说出其主要功绩。（3分） (2)根据图4，要将一批粮食通过大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，所通过河段名称是什么？图5长安城在当时唐朝和世界有怎样的地位？（4分） (3)根据材料三，结合所学知识说明唐朝在制度和文化方面取得的哪些“突破性进展”？（4分） (4)根据材料四，概括唐朝外交活跃的的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请以唐朝时期中日文化交流的史实加以说明。（6分） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$