第3单元 第16课 明朝的对外关系 -【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步练测配套教师用书(统编版2024)

2025-04-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第16课 明朝的对外关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 597 KB
发布时间 2025-04-30
更新时间 2025-04-30
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51094092.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第16课 明朝的对外关系 郑和下西洋   电影《苏禄国王与中国皇帝》讲述的故事发生在郑和大航海时代,影片中的中国皇帝应是(D) A.宋太祖 B.元世祖 C.明太祖 D.明成祖 “雄风永乐歌鳌钓,三宝太监黄素诏。七下西洋乘宝船,万名水手奔前哨。”诗歌中三宝太监“七下西洋”最远到达的地方是(D) A.东南亚各地 B.阿拉伯海沿岸 C.地中海东岸 D.非洲东海岸和红海沿岸 2024年7月11日是第20个“中国航海日”,这一天是为了纪念明朝时期中国航海史上的一次壮举。此壮举(B) A.开通了海上丝绸之路 B.增进了中国与亚非国家友好往来 C.促进了中日文化交流 D.将世界连成了一个整体 戚继光抗倭   (山东烟台中考)清朝周家禄曾写过这样一副对联:“大功在备倭,城郭依然,公去苍茫谁嗣者;明诏使防海,风波未已,吾来宏济愧前贤。”其赞美的人物是(B) A.郑和 B.戚继光 C.郑成功 D.李自成 明朝将领戚继光针对敌人的作战特点和江南的地理情况,创造了长短兵器协同作战、攻防两便的“鸳鸯阵”。该战斗阵形对付的敌人是(D) A.匈奴 B.突厥 C.金兵 D.倭寇 明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人,更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”,是因为他(D) A.赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者 B.抵抗了英国殖民者的侵略 C.收复了被外国势力占领的新疆 D.基本解除了我国东南沿海的倭患 援朝战争   明朝万历年间,日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求,两次出兵援助,都取得了胜利。这场援朝战争对明朝来说(B) A.打击了日本的政治军事势力 B.使明朝的国力因此受到削弱 C.对东亚政治军事格局产生深远影响 D.促进了民族关系的发展 葡萄牙人攫取在澳门的租住权   从16世纪开始, 一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。于1553年攫取在我国澳门租住权的是(B) A.西班牙人 B.葡萄牙人 C.荷兰人 D.俄国人 妈祖,被广东、福建、浙江等沿海地区部分人民看作护航海神。明朝时期,澳门的人民除了依靠妈祖的护佑外,也离不开明政府的守护,明政府守护管理澳门的具体措施是(C) A.设置市舶司专门管理 B.设立西域都护 C.设置守澳官,驻扎军队 D.设立澎湖巡检司 (四川内江中考)孙中山说:“ ……能于十四个月之中而造成六十四艘之大舶,载运二万八千人巡游南洋,示威海外,为中国超前轶后之奇举。至今南洋土人犹有怀想当年三宝之雄风遗烈者,可谓壮矣。”其叙述的历史事件是(D) A.赤壁之战 B.戚继光抗倭 C.淝水之战 D.郑和下西洋 郑和船队把丝织技术传到了西洋国家,从西洋学会了采集燕窝,带回佛教美术画和烧制玻璃的工人等。这些现象反映了(C) A.民族交往交流 B.生活观念的变化 C.文明交流互鉴 D.西洋技术的落后 (湖北宜昌中考)王同学在整理明代的学习资料,其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词,据此推断他学习的主题应当是明代的(C) A.经济发展 B.文学繁荣 C.对外关系 D.科技成就 1999年12月20日,中国恢复对澳门行使主权。从被葡萄牙人攫取租住权到回到祖国怀抱,共经历了(B) A.500年 B.446年 C.445年 D.448年 黄鸿钊在《澳门史纲要》中说,澳门在葡萄牙人居留之前便已是对外贸易的泊口,明政府在此设立“守澳官”,负责港口的管理。葡萄牙人居留澳门后,守澳官的职责加重了。据此可知(A) A.明政府仍拥有对澳门的主权 B.守澳官的设置拓展了明朝疆域 C.澳门是葡萄牙人贸易的中转站 D.明朝沿海不断遭到殖民者入侵 (辽宁铁岭校级期末)仔细观察下面两幅图片,回答问题。      图1 郑和宝船(模型) 图2 《戚继光兵法》 (1)与图1相关的历史事件的名称是什么?这一事件的特点是什么? 郑和下西洋。时间长,规模大,人数多,距离远。 (2)结合图2,戚继光临危受命,主要是去东南沿海做什么?他组建了一支训练有素、纪律严明的军队,这支军队被人们誉为什么? 抗击倭寇。“戚家军”。 (3)戚继光领导的战争是一场什么性质的战争?他在我国历史上的地位是什么? 一场反侵略的战争。是我国历史上的民族英雄。 (4)无论是郑和还是戚继光,他们身上都有一种共同的精神值得我们学习,你认为这种精神是什么? 爱国主义精神。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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