精品解析：河北省邯郸市魏县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

魏县2024—2025学年第一学期期末质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每题1分，共计25分） 1. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 2. 春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 3. 潘河是方城人的母亲河，潘河岸畔，水清树绿，鱼跃鸟鸣。以上描述中，不具有生命特征的是（　　） A. 水 B. 树 C. 鱼 D. 鸟 4. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞，在同一目镜下观察到清晰物像时，视野最明亮的是下列图示中的（　　） A. B. C. D. 5. 运用生物技术，把黑兔乳腺细胞细胞核移到白兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移植到灰兔的子宫内，生出的小兔的毛色为（ ） A. 灰色 B. 白色 C. 黑色 D. 灰白色 6. 鸡冠花和公鸡共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 7. 取一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的物质是（　　） A. 无机盐 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 有机物 8. 在明代李时珍所著的《本草纲目》中，壁虎被称为“仙蟾”。有止咳定喘、镇痉祛风、补肝肾、益精血及发散消肿的功效。当它被敌害咬住尾巴时，为自保的尾巴就会立即折断，壁虎也就乘机逃跑了。这种现象，在动物学上叫做“自割”，断尾后的壁虎过不太久，尾巴又会再生出来。再生尾巴时细胞进行分裂，细胞内最先分裂的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 9. 下图是动物细胞分裂和分化过程，有关叙述不正确的是（ ） A. a过程中，细胞膜的变化最明显 B. b过程产生的细胞群，功能各不相同 C. ③细胞能感受刺激，传递神经冲动 D. ①②③④细胞中的遗传物质是相同的 10. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ） A 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、输导组织 C. 保护组织、结缔组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、营养组织 11. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物 C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应 12. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖，其不具有的结构是（ ） A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 孢子 13. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋天的京山一片片金黄的银杏叶在大街小巷随风起舞，浪漫非凡。请问银杏属于那一种植物？（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 14. “长羡蜗牛尤有舍”，白居易曾在诗中形象地描述过蜗牛的结构特征，蜗牛柔软的身体表面有外套膜，诗中提到的“舍”则是它的贝壳。因此蜗牛属于（　　） A. 线形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 15. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力主要靠（ ） A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 鱼鳃的开合 16. 有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ） A. 无法呼吸到充足的氧气 B. 饥饿 C. 受到惊吓 D. 水质有问题 17. 2025年是乙巳蛇年，传说“蛇”的体表覆盖角质的鳞片，卵外面有坚韧的卵壳，能在水中和陆地上生活。推测“蛇”属于（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 节肢动物 D. 鱼 18. 东北虎的雄性个体头大而圆，前额上有数条黑色横纹，中间常被串通，极似“王”字，故有“丛林之王”的美称。下列关于东北虎的说法中，有误的一项是（　　） A. 东北虎体表被毛 B. 东北虎属于恒温动物 C. 东北虎犬齿发达，为肉食动物 D. 东北虎神经系统灵敏，呼吸方式为双重呼吸 19. 蓝细菌能够进行光合作用，种类很多，如图为其中的一种，下列有关它的叙述错误的是（　　） A. 蓝细菌没有细胞核 B. 海洋中蓝细菌大量繁殖可引起赤潮 C 蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物 D. 蓝细菌可通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 20. 糖糖的球鞋未晒干就放到了鞋柜，一段时间后他发现球鞋内部长出了“毛绒绒”的斑点，这些“毛绒绒”的斑点很可能是（ ） A. 一个细菌 B. 一个真菌 C. 细菌菌落 D. 真菌菌落 21. 下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　） A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利 22. 夏天，水果和面包放久了常常发霉长毛，霉菌容易在这些食品表面生长的原因是（　　） ①有适量的水分②夏季温度适合霉菌生长繁殖③水果中携带的菌丝容易大量繁殖霉菌④霉菌由制作面包的材料自然产生⑤水果和面包上富含有机物 A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 23. 易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征，对5岁以下的婴幼儿危害很大。下面关于病毒的叙述中正确的是（ ） A. 病毒比细菌要大得多 B. 可以用放大镜观察病毒的形态 C. 这种病毒属于动物病毒 D. 病毒具有细胞结构 24. 生物学家为弄清生物间的亲缘关系，将生物进行分类。下列叙述正确的是（ ） A. 生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 生物分类依据主要是根据生物的形态结构的相似程度 C. 同种生物的共同特征最少 D. 被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类 二、综合题（每空1分，共计27分，I）里填数字，____上填文字） 25. 某校七（3）班开展细胞结构模型制作实践活动，下图是两位同学制作的洋葱鳞片叶表皮细胞模型和人口腔上皮细胞模型： 据图回答下列问题。 （1）图中______模型代表的是人口腔上皮细胞，其最外层结构是__________，其功能是______。 （2）图中，甲、乙都具有的能量转换器是[___]（填序号），它能使细胞内的一些______经过复杂的变化，将其中储存的能量释放出来，供细胞生命活动利用。 （3）丙图中的桑葚为桑科落叶乔木桑树的成熟果实，具有提高人体免疫力、补血滋阴、生津止渴、润肠燥等功效，紫色桑葚色素存在于其细胞中的______中。 26. 洋葱味道辛辣，所含的大蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图甲）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。石头制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行观察，如图乙。请据图回答 （1）图乙中，制作临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。其中③在载玻片中央滴的是一滴_____，而制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴______，目的都是____________。 （2）图丙中的______最可能是石头用显微镜观察到的视野图像。用碘液染色后，细胞中染色最深的是_____ （3）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。这是《洋葱》里的一句歌词。图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构在结构层次上被称为______。 27. 生物兴趣小组的同学在进行了“调查周边环境中的生物”这一实践活动后，对调查到的部分生物进行了分类整理。图一为部分生物图片；图二为兴趣小组同学绘制的生物分类图，①~⑥表示生物类群名称。请分析回答下列问题： （1）兴趣小组的同学发现，青岛海边每年会出现大量的浒苔。浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中的[___]类生物，它通过产生______繁殖后代。 （2）同学们发现，葫芦藓主要分布在阴湿的环境中，推测其原因是_______。 （3）青岛百合花色为橙红色，是中国百合科植物的特有品种。观察其叶片形态为平行脉，据此可以判断青岛百合是图二中的[___]类植物。图中A类植物种类最多、分布最广的主要原因是____________。 （4）图二中①②③都属于_____植物；但同学们却把①②归为A类植物，③归为B类植物，A和B最主要的区别是____________。 28. 七年级一班的同学们学习了细菌、真菌后，对微生物的知识非常感兴趣，于是他们进行了相关探究活动。请结合所学知识帮同学们回答下列问题。 （1）A在青霉的顶端，有绿色的_______，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。 （2）由图甲可知，组成青霉的菌丝有两种，即B_________菌丝和C_______菌丝。 （3）由于青霉的细胞内没有_______，所以它只能利用现成的有机物生活：但是它的细胞里有细胞核，因此它和动植物都属于真核生物。 （4）细菌的生殖方式是_______。剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图_______大量繁殖的结果。生活中可以将食物放入冰箱延长保质期，其原因是______________。 三、探究题（每空1分，共计8分） 29. 许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯，为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯，生物兴趣小组设置了一个实验，研究“笔杆上是否有许多细菌和真菌”，实验方案如下： ①配制培养基两套，编号A和B； ②用高压灭菌锅对两套培养基灭菌； ③用笔杆在A培养基上按一下，B组培养基不做处理； ④冷却后，同时放入37℃恒温箱中培养； ⑤观察菌落生长情况。 （1）两套装置中，对照组是编号_______；用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的_______过程。 （2）在观察培养基上的菌落时，发现其中一个菌落较大，呈蜘蛛网状，该菌落很可能是哪类生物的集合体。_______（填细菌或真菌） （3）该实验有一处明显的错误，请指出______________。 （4）实验预期现象为：_______组培养基上菌落较多，_______组培养基上无菌落；因此实验结论为：_______。 （5）根据以上实验结论，你想对同学们说什么?___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 魏县2024—2025学年第一学期期末质量检测 七年级生物试卷 一、选择题（每题1分，共计25分） 1. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 2. 春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD错误。 故选A。 3. 潘河是方城人的母亲河，潘河岸畔，水清树绿，鱼跃鸟鸣。以上描述中，不具有生命特征的是（　　） A. 水 B. 树 C. 鱼 D. 鸟 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】水属于非生物，不具有生命特征。树、鱼、鸟都是生物，具有生命特征。所以A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞，在同一目镜下观察到清晰物像时，视野最明亮的是下列图示中的（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；放大倍数低的长，放大倍数高的短。显微镜的物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；放大倍数低的短，放大倍数高的长。 【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。选项中，D图的物镜距离载玻片最远，说明该物镜最短，该物镜的放大倍数最小，观察到清晰物像时，视野最亮，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. 运用生物技术，把黑兔乳腺细胞的细胞核移到白兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移植到灰兔的子宫内，生出的小兔的毛色为（ ） A. 灰色 B. 白色 C. 黑色 D. 灰白色 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。 【详解】控制兔毛颜色的遗传信息位于细胞核中，由于生出的小兔的细胞核来自黑兔乳腺细胞，因此生出的小兔的毛色为黑色，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 鸡冠花和公鸡共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中都有线粒体；动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。 【详解】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体和线粒体。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。公鸡属于动物，鸡冠花属于植物，鸡冠花和公鸡共有的细胞结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，故ABC错误，D正确。 故选D。 7. 取一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的物质是（　　） A. 无机盐 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 有机物 【答案】A 【解析】 【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。 【详解】有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐），有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此取一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬是无机物无机盐。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 在明代李时珍所著的《本草纲目》中，壁虎被称为“仙蟾”。有止咳定喘、镇痉祛风、补肝肾、益精血及发散消肿的功效。当它被敌害咬住尾巴时，为自保的尾巴就会立即折断，壁虎也就乘机逃跑了。这种现象，在动物学上叫做“自割”，断尾后的壁虎过不太久，尾巴又会再生出来。再生尾巴时细胞进行分裂，细胞内最先分裂的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】壁虎属于动物，壁虎再生尾巴时，细胞进行分裂，结合分析可知，细胞内最先分裂的结构是细胞核，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 下图是动物细胞分裂和分化过程，有关叙述不正确的是（ ） A. a过程中，细胞膜的变化最明显 B. b过程产生的细胞群，功能各不相同 C. ③细胞能感受刺激，传递神经冲动 D. ①②③④细胞中的遗传物质是相同的 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：a是细胞分裂，b是细胞分化。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。 【详解】A．细胞分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。a过程中，染色体的变化最明显，A错误。 B．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了功能不同的组织，B正确。 C．③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，C正确。 D．①②③④细胞都是由一个受精卵分裂、分化而来的，遗传物质都相同，D正确。 故选A。 10. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ） A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、输导组织 C. 保护组织、结缔组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、营养组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。 【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织，橘子的“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织。果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水，则橘子瓣有很多汁水等属于营养组织。 故选D。 【点睛】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织和功能。 11. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物 C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．衣藻有鞭毛，可通过鞭毛的摆动在水中运动，A正确。 B．衣藻是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排泄等生命活动，B正确。 C．衣藻具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确。 D．衣藻能够对外界刺激做出反应，但衣藻是单细胞生物，没有神经的分化，其对外界刺激的反应不是通过神经完成的，D错误。 故选D。   12. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖，其不具有的结构是（ ） A. 花 B. 茎 C. 叶 D. 孢子 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，属于孢子植物。 【详解】A．苔藓植物不具备花的结构，它们是通过孢子进行繁殖的，A符合题意。 B．虽然苔藓植物的茎并不发达，但它们确实具有类似茎的结构，即叶状体下的支撑部分，B不符合题意。 C．苔藓植物具有叶状体，这些叶状体可以视为它们的“叶”，C不符合题意。 D．苔藓植物是通过孢子进行繁殖的，因此它们具有孢子结构，D不符合题意。 故选A。 13. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋天的京山一片片金黄的银杏叶在大街小巷随风起舞，浪漫非凡。请问银杏属于那一种植物？（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物通常生长在湿润的环境中，没有真正的根、茎、叶分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，但生殖过程离不开水；裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子则有果皮包被。 【详解】A．苔藓植物是一类非常原始的植物，它们没有真正的根、茎、叶分化，而是由简单的叶状体（类似叶片的结构）和假根（用于固定植物体，但不具有真正的吸收功能）组成。银杏作为一种高大的乔木，具有明显的根、茎、叶分化，因此不符合苔藓植物的特征，A不符合题意。 B．蕨类植物的生殖过程离不开水，它们通过孢子进行繁殖，这些孢子需要在湿润的环境中才能萌发。银杏的种子是裸露的，没有果皮包被，且其生殖过程不依赖于水，因此不符合蕨类植物的特征，B不符合题意。 C．裸子植物是一类种子植物，它们的种子裸露在外，没有果皮包被。银杏作为一种高大的乔木，其种子裸露在外，没有果皮包被，这完全符合裸子植物的特征，C符合题意。 D．被子植物是植物界中最高级、最繁盛和分布最广的一个类群。被子植物的种子有果皮包被，这可以保护种子免受外界环境的损害。银杏的种子没有果皮包被，因此不符合被子植物的特征，D不符合题意。 故选C。 14. “长羡蜗牛尤有舍”，白居易曾在诗中形象地描述过蜗牛的结构特征，蜗牛柔软的身体表面有外套膜，诗中提到的“舍”则是它的贝壳。因此蜗牛属于（　　） A. 线形动物 B. 环节动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 【答案】C 【解析】 【分析】蜗牛的身体柔软，体外有外套膜，具有坚硬的贝壳，属于软体动物。 【详解】A．线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，A不符合题意。 B．环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，B不符合题意。 C．蜗牛属于软体动物，身体柔软，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，C符合题意。 D．节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，D不符合题意。 故选C。 15. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力主要靠（ ） A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 鱼鳃的开合 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特点：鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，通过鱼鳍的协调作用游泳，多数鱼类为雌雄异体、卵生。 【详解】A．胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体的平衡，协助鱼体拐弯等，而不是产生前进动力。例如，当胸鳍向左右两侧摆动时，有助于鱼体转向或制动，它们不是鱼游泳时产生前进动力的主要结构，故A不符合题意。 B．鱼在水中游泳时产生前进动力主要靠躯干部和尾部的摆动。躯干部和尾部的肌肉发达，当这些肌肉有节奏地收缩和舒张时，会引起躯干部和尾部左右摆动，从而产生向前的动力，推动鱼在水中前进，故B符合题意。 C．尾鳍的摆动主要是控制鱼游泳的方向。尾鳍就像船的舵一样，通过左右或上下摆动，可以改变鱼游动的方向，如向左或向右转弯等，它不是产生前进动力的主要结构，故C不符合题意。 D．鱼鳃的开合主要是用于呼吸。鱼通过鳃丝中的毛细血管与水进行气体交换，吸收水中的氧气，排出二氧化碳，和鱼在水中游泳的动力产生无关，故D不符合题意。 故选B。 16. 有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ） A. 无法呼吸到充足的氧气 B. 饥饿 C. 受到惊吓 D. 水质有问题 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，可辅助呼吸。 【详解】A． 青蛙的皮肤虽然能辅助呼吸，但在长时间浸泡在水中且水质不流通的情况下，皮肤的呼吸功能也会受到严重影响。因此，青蛙很可能因为无法呼吸到充足的氧气而窒息死亡，A正确。 B．题目中并未提及青蛙在鱼缸中是否有食物供应，B错误。 C．题目中没有提及青蛙是否受到惊吓，且惊吓通常不会导致青蛙立即死亡，C错误。 D．虽然水质的好坏对青蛙的生存有一定影响，但题目中并未明确提及水质是否有问题，D错误。 故选A。 17. 2025年是乙巳蛇年，传说“蛇”的体表覆盖角质的鳞片，卵外面有坚韧的卵壳，能在水中和陆地上生活。推测“蛇”属于（ ） A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 节肢动物 D. 鱼 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．两栖动物的主要特征包括皮肤裸露，通常需要在水中产卵，幼体在水中生活并用鳃呼吸，经过变态发育后，成体可以在水中和陆地上生活，主要用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸。但题目中描述的“蛇”体表覆盖角质的鳞片，这与两栖动物的特征不符，A不符合题意。 B．爬行动物的主要特征包括体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。这与题目中描述的“蛇”的特征完全吻合，B符合题意。 C．节肢动物的主要特征包括身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角也分节。这与题目中描述的“蛇”的特征不符，C不符合题意。 D．鱼类的主要特征包括生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。这与题目中描述的“蛇”能在陆地上生活的特征不符，D不符合题意。 故选B。 18. 东北虎的雄性个体头大而圆，前额上有数条黑色横纹，中间常被串通，极似“王”字，故有“丛林之王”的美称。下列关于东北虎的说法中，有误的一项是（　　） A. 东北虎体表被毛 B. 东北虎属于恒温动物 C. 东北虎犬齿发达，为肉食动物 D. 东北虎神经系统灵敏，呼吸方式为双重呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特点：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体内有膈，依靠肺呼吸；具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 【详解】A．东北虎属于哺乳动物，其身体被毛，有利于适应环境变化，A正确。 B．东北虎的体温不会随环境温度的变化而而变化，属于恒温动物，B正确。 C．东北虎的犬齿粗大如圆锥，齿尖稍微向后弯，长约6厘米，咬合力达500公斤，这使得它们能够轻松咬穿猎物的要害部位‌，为肉食性动物，C正确。 D．东北虎神经系统灵敏，呼吸器官发达，依靠肺呼吸，D错误。 故选D。 19. 蓝细菌能够进行光合作用，种类很多，如图为其中的一种，下列有关它的叙述错误的是（　　） A. 蓝细菌没有细胞核 B. 海洋中蓝细菌大量繁殖可引起赤潮 C. 蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物 D. 蓝细菌可通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 【答案】C 【解析】 【分析】蓝细菌的细胞内含有与光合作用有关的色素，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养；蓝细菌细胞内无成形的细胞核，是一种原核生物，属于微生物。 【详解】A．蓝细菌细胞内没有成形的细胞核，是一种原核生物，故A正确。 B．赤潮是由于水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。蓝细菌也称为蓝藻，其大量繁殖可引起赤潮现象，故B正确。 C．蓝细菌的细胞内含有与光合作用有关的色素，能够进行光合作用自己制造有机物，其个体微小，属于微生物，故C错误。 D．蓝细菌作为单细胞原核生物，通过分裂进行繁殖后代，这种生殖方式使得蓝细菌在适宜条件下能够迅速繁殖，故D正确。 故选C。 20. 糖糖的球鞋未晒干就放到了鞋柜，一段时间后他发现球鞋内部长出了“毛绒绒”的斑点，这些“毛绒绒”的斑点很可能是（ ） A. 一个细菌 B. 一个真菌 C. 细菌菌落 D. 真菌菌落 【答案】D 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 【详解】细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。小明的球鞋未晒干就放到了鞋柜，一段时间后他发现球鞋内部长出了“毛绒绒”的斑点，这些“毛绒绒”斑点很可能是真菌中的霉菌的菌落，故ABC错误，D正确。 故选D。 21. 下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　） A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．抗生素的作用范围通常比较广，它们不仅能杀死致病细菌，还可能对体内其他非致病细菌产生影响，甚至破坏体内的菌群平衡，A错误。 B．抗生素虽然能杀死或抑制细菌的生长，但抗生素药品本身也是有机物，在适宜的条件下（如温度、湿度等），同样可能受到微生物的污染而腐败变质，B错误。 C．抗生素的使用应该根据病情和医生的建议来决定，而不是盲目地尽早使用。滥用抗生素可能导致细菌产生耐药性，使得抗生素在未来无法有效对抗某些细菌，C错误。 D．抗生素确实可以用于治疗由细菌引起的疾病，但如果使用不当（如剂量过大、使用时间过长等），可能会对身体造成不利影响，如破坏体内的菌群平衡、引发过敏反应等，D正确。 故选D。 22. 夏天，水果和面包放久了常常发霉长毛，霉菌容易在这些食品表面生长的原因是（　　） ①有适量的水分②夏季温度适合霉菌生长繁殖③水果中携带的菌丝容易大量繁殖霉菌④霉菌由制作面包的材料自然产生⑤水果和面包上富含有机物 A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】霉菌属于真菌，霉菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 【详解】霉菌属于真菌，靠孢子来繁殖后代，产生的孢子存在于空气、水中等环境中，在条件如营养物质、温度、水分等适宜的情况下发育成新个体，所以事实上受潮的粮食、衣物和皮鞋上原本没有霉菌，在我们周围的空气中有霉菌，在夏天，温度比较高，湿度比较大，受潮的粮食、衣物和皮鞋上有水和有机物，适合霉菌生长，霉菌的孢子落到上面就会长毛发霉，因此①②⑤符合题意。 故选B。 23. 易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征，对5岁以下的婴幼儿危害很大。下面关于病毒的叙述中正确的是（ ） A. 病毒比细菌要大得多 B. 可以用放大镜观察病毒的形态 C. 这种病毒属于动物病毒 D. 病毒具有细胞结构 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】AB．病毒是比细菌还小、形体极其微小，一般都能通过细菌过滤器，因此病毒原叫“过滤性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，AB错误。 C．“手足口病”是寄生在人体病毒属于动物病毒，C正确。 D．病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D错误。 故选C。 24. 生物学家为弄清生物间的亲缘关系，将生物进行分类。下列叙述正确的是（ ） A. 生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 生物分类依据主要是根据生物的形态结构的相似程度 C. 同种生物的共同特征最少 D. 被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类 【答案】B 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级 【详解】A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A错误。 B．生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位，B正确。 C．分类等级越小，共同特征就越多，同种生物的亲缘关系最密切，C错误。 D．被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D错误。 故选B。 二、综合题（每空1分，共计27分，I）里填数字，____上填文字） 25. 某校七（3）班开展细胞结构模型制作实践活动，下图是两位同学制作的洋葱鳞片叶表皮细胞模型和人口腔上皮细胞模型： 据图回答下列问题。 （1）图中______模型代表的是人口腔上皮细胞，其最外层结构是__________，其功能是______。 （2）图中，甲、乙都具有的能量转换器是[___]（填序号），它能使细胞内的一些______经过复杂的变化，将其中储存的能量释放出来，供细胞生命活动利用。 （3）丙图中的桑葚为桑科落叶乔木桑树的成熟果实，具有提高人体免疫力、补血滋阴、生津止渴、润肠燥等功效，紫色桑葚色素存在于其细胞中的______中。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞膜 ③. 控制物质进出细胞 （2） ① ⑦ ②. 有机物 （3）液泡 【解析】 【分析】图甲为人口腔上皮细胞模型，图乙为洋葱鳞片叶表皮细胞模型，①细胞壁，②细胞核，③细胞膜，④叶绿体，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 小问1详解】 动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。因此，不具有细胞壁、液泡和叶绿体的甲模型代表的是人口腔上皮细胞，其最外层结构是③细胞膜，能控制物质进出。能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面。同时把细胞产生的废物排到细胞外。 【小问2详解】 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用释放能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”；呼吸作用是活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。因此，图中，甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体，它能使细胞内的一些有机物经过复杂的变化，将其中储存的能量释放出来，供细胞生命活动利用。 【小问3详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等；因此，紫色桑葚色素存在细胞结构的⑤液泡中。 26. 洋葱味道辛辣，所含的大蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图甲）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。石头制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行观察，如图乙。请据图回答 （1）图乙中，制作临时装片的正确操作顺序是______（填序号）。其中③在载玻片中央滴的是一滴_____，而制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴______，目的都是____________。 （2）图丙中的______最可能是石头用显微镜观察到的视野图像。用碘液染色后，细胞中染色最深的是_____ （3）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。这是《洋葱》里的一句歌词。图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构在结构层次上被称为______。 【答案】（1） ①. ③④②①⑤ ②. 清水 ③. 生理盐水 ④. 维持细胞正常的形态 （2） ①. B ②. 细胞核 （3）器官 【解析】 【分析】图甲为洋葱的管状叶和鳞片叶。图乙为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤。图丙为显微镜视野下观察到的两种细胞，A为动物细胞、B为植物细胞。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸；分析图乙可知，图中制作临时装片的正确操作顺序是③④②①⑤。植物细胞具有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，细胞壁具有保护和支持作用；因此，③在载玻片中央滴的是一滴清水，而制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的都是维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 图丙中，A视野中的细胞近似椭圆形，应为动物细胞；B视野中的细胞近似长方形，最可能是洋葱鳞片叶内表皮细胞。所以图丙中的B最可能是石头用显微镜观察到的视野图像。细胞核中具有易被碱性染料染成深色的物质，所以用碘液染色后，染色最深的细胞结构是细胞核。 【小问3详解】 图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，叶是由不同的组织构成的，属于器官层次。 27. 生物兴趣小组同学在进行了“调查周边环境中的生物”这一实践活动后，对调查到的部分生物进行了分类整理。图一为部分生物图片；图二为兴趣小组同学绘制的生物分类图，①~⑥表示生物类群名称。请分析回答下列问题： （1）兴趣小组的同学发现，青岛海边每年会出现大量的浒苔。浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中的[___]类生物，它通过产生______繁殖后代。 （2）同学们发现，葫芦藓主要分布在阴湿的环境中，推测其原因是_______。 （3）青岛百合花色为橙红色，是中国百合科植物的特有品种。观察其叶片形态为平行脉，据此可以判断青岛百合是图二中的[___]类植物。图中A类植物种类最多、分布最广的主要原因是____________。 （4）图二中①②③都属于_____植物；但同学们却把①②归为A类植物，③归为B类植物，A和B最主要的区别是____________。 【答案】（1） ①. ⑥ ②. 孢子 （2）葫芦藓的生殖过程离不开水（合理即可） （3） ①. ① ②. 种子有果皮包被，能够适应复杂多变的环境（合理即可） （4） ①. 种子 ②. 种子外有无果皮包被 【解析】 【分析】图一中浒苔属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，凤尾蕨属于蕨类植物，银杏属于裸子植物，青岛百合属于被子植物；图二中A代表种子有果皮包被，B代表种子无果皮包被，①代表单子叶植物，②代表双子叶植物，③代表裸子植物，④代表蕨类植物，⑤代表苔藓植物，⑥代表藻类。 【小问1详解】 浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中无种子，无根、茎、叶的⑥藻类，它靠孢子繁殖，属于孢子植物。 【小问2详解】 苔藓植物无根、无输导组织，导致吸水能力、保水能力较差，使苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中；其次苔藓植物的生殖离不开水，因此，只能生活在阴湿的环境中。 【小问3详解】 由“青岛百合花色为橙红色，是中国百合科植物的特有品种”可知，青岛百合属于被子植物。观察其叶片形态结构，叶脉为平行脉，属于单子叶植物。可以判断青岛百合是图二中的①代表单子叶植物。A类植物种子有果皮包被，是被子植物，种类最多、分布最广，主要原因是能够产生种子，种子有果皮包被，能够适应复杂多变的环境。 【小问4详解】 图二中①②③都有种子，属于种子植物，①②的种子有果皮包被，属于被子植物，归为A类植物；③种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，归为B类植物。因此A和B最主要的区别是种子外有无果皮包被。 28. 七年级一班的同学们学习了细菌、真菌后，对微生物的知识非常感兴趣，于是他们进行了相关探究活动。请结合所学知识帮同学们回答下列问题。 （1）A在青霉的顶端，有绿色的_______，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。 （2）由图甲可知，组成青霉的菌丝有两种，即B_________菌丝和C_______菌丝。 （3）由于青霉的细胞内没有_______，所以它只能利用现成的有机物生活：但是它的细胞里有细胞核，因此它和动植物都属于真核生物。 （4）细菌的生殖方式是_______。剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图_______大量繁殖的结果。生活中可以将食物放入冰箱延长保质期，其原因是______________。 【答案】（1）孢子 （2） ①. 直立 ②. 营养 （3）叶绿体 （4） ①. 分裂生殖 ②. 甲 ③. 低温抑制了细菌真菌的生长繁殖（合理即可） 【解析】 【分析】图甲中A孢子，B直立菌丝，C营养菌丝，图乙中1DNA集中区域，2细胞膜，3细胞壁，4荚膜，5细胞质，6鞭毛。 【小问1详解】 A在青霉的顶端，有绿色的孢子，孢子是生殖细胞，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。 【小问2详解】 青霉是多细胞真菌，由菌丝构成，组成青霉的菌丝有两种，即B直立菌丝和C营养菌丝。 【小问3详解】 由于青霉的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以它只能利用现成的有机物生活：但是它的细胞里有细胞核，因此它和动植物都属于真核生物。 【小问4详解】 细菌通过分裂的方式生殖。剩饭菜容易发霉“长毛”，这些毛是以上图甲霉菌大量繁殖的结果。生活中可以将食物放入冰箱延长保质期，其原因是低温抑制了细菌真菌的生长繁殖。 三、探究题（每空1分，共计8分） 29. 许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯，为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯，生物兴趣小组设置了一个实验，研究“笔杆上是否有许多细菌和真菌”，实验方案如下： ①配制培养基两套，编号A和B； ②用高压灭菌锅对两套培养基灭菌； ③用笔杆在A培养基上按一下，B组培养基不做处理； ④冷却后，同时放入37℃恒温箱中培养； ⑤观察菌落生长情况。 （1）两套装置中，对照组是编号_______；用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的_______过程。 （2）在观察培养基上的菌落时，发现其中一个菌落较大，呈蜘蛛网状，该菌落很可能是哪类生物的集合体。_______（填细菌或真菌） （3）该实验有一处明显的错误，请指出______________。 （4）实验预期现象为：_______组培养基上菌落较多，_______组培养基上无菌落；因此实验结论为：_______。 （5）根据以上实验结论，你想对同学们说什么?___________。 【答案】（1） ①. B ②. 接种 （2）真菌 （3）高温灭菌后没有冷却就接种（合理即可） （4） ①. A ②. B ③. 笔杆上有很多细菌真菌 （5）养成良好的卫生习惯；勤洗手；教室勤通风；不随意啃咬东西等（合理即可） 【解析】 【分析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。 【小问1详解】 一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。A培养基上按一下，B不做处理，因此A培养基是实验组，B培养基是对照组，其中变量是笔杆上是否有细菌。用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的接种过程。 【小问2详解】 细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。培养基上的菌落可能是真菌的菌落。 【小问3详解】 培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察；该实验有一处明显的错误：高温灭菌后没有冷却就接种，这样会把接种上去的细菌杀死。 【小问4详解】 如果观察中发现：在A培养基上菌落较多，而B培养基上无菌落生成，则得出的结论是：笔杆上有细菌存在，咬笔杆是不卫生的行为。 【小问5详解】 在日常的学习和生活中，我们应该：保持教室内干净，经常通风；勤洗手；保持衣物整洁，常晒洗衣物、不随意啃咬东西等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$