山西省忻州市第一中学校2024-2025学年高一下学期期初考试生物试题

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2025-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 忻州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-18
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来源 学科网

内容正文:

2025高一下期始考试生物学参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D B A B A B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B B C D A 17. (10分,每空2分) (1) 磷脂双分子层 与细胞有丝分裂有关 (2)有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,且无中心体 (3)进行细胞间的信息交流 (4)内质网 18.(10分,每空1分) (1) 1 3 (2) 协助扩散 否 (3) ATP 空间结构 吸能 (4)2或3 (5) 胞吞 一定的流动性 19.(11分,除标注外每空1分) (1)叶绿体基质 将乙醇酸运出叶绿体(2分) (2)增强 减弱 降低 (3)途径①和②均能将乙醇酸分解为CO2,增加了叶绿体中CO2的浓度,从而促进光合作用,使植株合成的有机物增加(2分) (4)② 乙醇酸积累(2分) 20.(10分,除标注外每空1分) (1)根尖分生区细胞分裂旺盛 (2)使组织中的细胞相互分离开来 分裂间期 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 (3)1→3→4→5(2分) (4)核DNA f~g (5) Ⅱ 胆碱没有3H标记 21.(11分,除标注外每空2分) (1)紫茎(1分) 缺刻叶 (2)AABb aaBb AaBb (3)紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=3:1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024级高一年级第二学期期始考试试题 生 物 学 满分:100分 考试时间:75分钟 一、单选题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1.我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究,是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类原核生物,有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统,但不能合成高能化合物,营严格的细胞内寄生生活。下列说法正确的是 A.沙眼衣原体无核糖体 B.沙眼衣原体有染色体 C.沙眼衣原体属于生命系统 D.沙眼衣原体能在人工配置的培养液中繁殖 2.某校生物兴趣小组进行了检测生物组织中还原糖的实验(如下图所示)。下列叙述错误的是 A.在实验材料选择方面,用苹果或梨的实验效果要好一些 B.图中加入的X可以是石英砂,主要目的是促进还原糖的释放 C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色,加热后变成砖红色 D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 3.我国航天员饮食中配置了120余种营养均衡、口感良好的航天食品,以保障航天员的身体健康。下列叙述错误的是 A.航天员食品中含有的无机盐对维持细胞的渗透压和酸碱平衡具有重要作用 B.航天员食品中含有多种维生素,其中维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收 C.航天员食品中含有的P元素进入细胞后主要用于合成糖类、核酸、磷脂等 D.航天员食品中含有脂肪、糖类等物质可以为细胞的生命活动提供能量 4.伞藻是一种能进行光合作用的大型单细胞绿藻,细胞长2~5厘米,由“帽”、柄和假根三部分构成。以下是伞藻嫁接实验过程示意图。下列相关叙述错误的是 A.伞藻细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成 B.伞藻的细胞核与细胞质中都有遗传物质 C.以伞藻为材料的优点有细胞大、易操作、帽形差异明显 D.以上实验的结果可以充分说明伞帽形态由细胞核决定 5.核孔的选择性输送机制由中央运输蛋白决定(如图所示)。部分大分子物质可与中央运输蛋白上的受体结合后通过核孔。下列叙述正确的是 A.核膜上除核孔外,其余部位不具有选择透过性B.线粒体功能障碍会影响细胞核内外的信息交流 C.哺乳动物成熟的红细胞存在图示结构 D.核孔中央运输蛋白上存在DNA的受体 6.下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与时的能量变化,下列相关叙述错误的是 A.曲线I表示有酶参与时的能量变化 B.甲是底物,乙是产物,此反应为吸能反应 C.E3为反应前后能量的变化 D.酶参与反应时,其降低的活化能为E4 7.研究人员将³²P标记的磷酸注入离体活细胞内,1~2min后迅速分离细胞内的ATP,发现ATP带有放射性。在本实验中下列分析正确的是 A.注入磷酸后,细胞内ATP的含量会大幅增加 B.细胞中吸能反应增强时,短时间内含的磷酸基团会增加 C.ATP脱掉三个磷酸基团后,可作为合成RNA的原料 D.ATP中紧邻腺苷的磷酸基团最先被检测到标记 8.如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a~c表示物质,①~④表示过程。下列有关叙述正确的是 A.图中物质c为[H],有氧呼吸与无氧呼吸过程均能产生 B.图中①②过程为无氧呼吸,其中e为乳酸 C.③过程为有氧呼吸的第三阶段,在线粒体基质中进行 D.催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中 9.花青素是一类天然色素,能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的蓝莓花青素处理人口腔癌(KB)细胞,得到结果如图。下列说法正确的是 A.蓝莓花青素可抑制KB细胞的 DNA 复制 B.蓝莓花青素使KB 细胞停留在G2和M期 C.蓝莓花青素抑制KB 细胞增殖的最适浓度是 200μg/mL D.随蓝莓花青素浓度增加,G1期细胞所占比例不断降低 10.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.细胞自噬会导致细胞正常功能受影响,进而引起细胞坏死 B.细胞凋亡存在于个体发育的整个生命历程,不利于维持细胞数目的相对稳定 C.个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 D.老年斑出现的原因是酪氨酸酶活性降低 11.孟德尔选用豌豆作为实验材料是取得成功的重要基础。关于豌豆作为遗传学实验材料的优点,下列叙述正确的是 A.自花传粉 B.杂交时无需去雄 C.自然条件下一般为杂合子 D.相对性状不易区分 12.豌豆种子的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对基因独立遗传。若让黄色圆粒(YyRr)豌豆与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,则后代个体表型有 A.2种 B.4种 C.6种 D.9种 13.减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列关于减数第一次分裂特征的叙述,正确的是 A.着丝粒分裂 B.同源染色体联会 C.姐妹染色单体分开 D.染色体数目加倍 14.雌果蝇体细胞染色体组成如下图所示,其一个卵原细胞的染色体组成可表示为 A.3+X B.3+Y C.6+XX D.6+XY 15.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验,用加热致死的S型细菌制成提取液,经下表所示的处理后,分别加入到含有R型活菌的培养基中。一段时间后,培养基上无S型细菌出现的实验组别是 实验组别 ① ② ③ ④ 加入的酶 未加 蛋白酶 RNA酶 DNA酶 A.① B.② C.③ D.④ 16.如图为 DNA 的结构模式图。下列叙述错误的是 A.①和②构成了 DNA 的基本单位 B.②和③交替相连构成 DNA 的基本骨架 C.α链和β链的碱基通过氢键连接成碱基对 D.α链和β链是反向平行的脱氧核苷酸链 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(10分)图甲、图乙分别是两类生物细胞的亚显微结构模式图,图丙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c、d代表参与该过程的细胞器。回答下列问题: (1)图甲中构成①的基本骨架是 。细胞器⑤的作用是 。 (2)图乙所示的细胞是高等植物,判断的依据是 (至少答出两点)。 (3)图甲细胞质膜上的受体能够接受信号分子的刺激,并引起该细胞生理活动发生相应改变。这一过程体现了细胞质膜的 功能。 (4)图丙所示的过程,可采用同位素标记法追踪特定物质的去向进行研究。在该过程中b所表示的细胞器是 。 18.下图表示物质跨膜运输的几种方式,请据图回答: (1)O₂进入红细胞的方式是 ,葡萄糖进入成熟的红细胞需要借助载体蛋白但不消耗能量,方式是 。(两空均填图的序号) (2)图2中物质b跨膜运输方式为 ,该过程中物质b是否与通道蛋白结合; (填“是”或“否”)。 (3)若图4过程表示 Ca²⁺的跨膜运输,该载体蛋白同时还可催化 水解,释放的小分子基团可使载体蛋白磷酸化,引起后者的 和活性发生变化。因此,Ca²⁺的跨膜运输是 (填“吸能”或“放能”)反应。 (4)实验发现,某物质X 进入细胞时,若用蛋白质抑制剂作用于细胞膜,则运输速率迅速下降,但用呼吸抑制剂作用于细胞膜,则对运输速率没有影响。由此可推测该物质的运输方式可能是 (填图的序号)。 (5)人体血液中的吞噬细胞能够将侵入人体内的病菌吞噬,这一运输方式是 ,体现了细胞膜具有 的结构特点。 19.光呼吸是指植物的叶肉细胞在光下吸收O2并释放CO2的过程。Rubisco 是光合作用和光呼吸共有的关键酶,它被CO2和O2竞争结合,既能催化CO2的固定,也能催化C5氧化成乙醇酸,其催化方向取决于CO2和O2的浓度。过程如图1所示。 (1)据以上信息推测,叶肉细胞生成乙醇酸的具体场所是 ,PLGG1的作用是 。 (2)在低CO2、高O2浓度的环境下,植物的光呼吸会 (“增强”或“减弱”),光合速率会 (“增强”或“减弱”)。某植物经突变后光呼吸加强,根据CO2和O2竞争结合 Rubisco 的特点,在正常空气中,其存活率可能会 。 (3)为了提高作物产量,科学家利用基因工程在某种植物的不同个体中分别增加了两种不同的代谢途径①和②(如图1),依次获得植株M和植株N。研究发现,植株M和N的产量均高于野生型植株,原因是 。 (4)科学家进一步抑制了植株M和N中PLGG1的活性,测得处理前后,植株M和N的产量增幅如图2所示。 根据处理前的实验结果,可判断途径 (填“①”或“②”)分解乙醇酸的能力更强。已知乙醇酸对植物细胞有一定的毒害作用,处理后植株M由于叶绿体中 ,导致产量增幅下降。 20.下图中图1是某同学做某种植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验时观察到的图像,图2表示该植物根尖分生区细胞的细胞周期中某物质的数量变化曲线,其中1~5为细胞序号。据图回答: (1)选取根尖分生区做实验材料的理由是 。 (2)在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区,目的是 。观察时发现绝大多数细胞处于 时期,该时期的主要变化是 。 (3)该植物细胞有丝分裂过程的顺序依次是 (用图1中的序号和箭头表示)。 (4)图2表示分生区细胞中 (填“染色体”或“核DNA”)的数量变化,着丝粒的分裂发生在 时期(用图2中的字母表示)。 (5)在细胞分裂间期,线粒体的数目增多,其增多的方式有两种假设:I细胞利用其他生物膜装配形成;Ⅱ由线粒体分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验对上述假设进行了探究,方法如下:首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株(自身不能合成胆碱)在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细胞中线粒体的放射性。结果如下: 标记后细胞增殖的代数 1 2 3 4 测得的相对放射性 2.0 1.0 0.5 0.25 通过上述实验,初步判断两种假设中成立的是 ,实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是 。 21.番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺叶和马铃薯叶是一对相对性状,两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交,实验结果如下图所示。 请回答下列问题。 (1)紫茎和绿茎这对相对性状中,显性性状为 ; 缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中,显性性状为 。 (2)如果用A、a 表示控制紫茎、绿茎的基因,用B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因,那么紫茎缺刻叶①、绿茎缺刻叶②、紫茎缺刻叶③的基因型依次 、 、 。 (3)紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交的表型及比值分别为 。 第1页 共2页 第1页 共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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