8.3.1 印度（1）（课件）-【争鸣学堂】2024-2025学年七年级地理下册同步课件（人教版2024）

1.我国西南面的邻国印度，是 的国家。 印度北靠地势高峻的 ，中部为广阔平坦的 ,南部为面积广大、低矮平缓的 。 2.印度人口 。2020年，印度人口近14亿，是 。印度劳动 ，数量多。 3.印度 。2020年，印度平均人口密度达463人/千米²。印度人口的 ， 人口极其稠密。新德里、孟买、加尔各答等城市，人口数量均超过1000万。 课前预习 南亚面积最大 喜马拉雅山脉 印度河—恒河平原 德干高原 增长迅速 世界人口大国 人口比重大 人口密度较高 分布不均衡 恒河平原及部分沿海地区 我们临近的地区和国家 ——印度（1） 第3节 Situational introduction 情境导入 四大名著《西游记》中描述：1300多年前，唐代高僧玄奘从长安（今西安）出发向西行，不畏艰险，过流沙，翻雪山，经西域往南，到达天竺，就是现在的印度。 3 运用地图和资料掌握印度的地理位置、地形和气候特点。（区域认知） 01 02 分析印度的人口特点及带来的有利和不利影响。 (区域认知、人地协调观) 学习目标 Situational intro 情境导入 5 CONTENTS 目录 自然环境 Natural environment 01 世界人口大国 World's most populous country 02 01 自然环境 ①俄罗斯 1070万 ⑤巴西854万 ⑥澳大利亚768万 ⑦ 印度297万 ②加拿大997万 ③中国960万 ④美国937万 印度的 面积 印度面积居世界第七位，但在在南亚中是面积最大的 海陆位置：位于亚欧大陆南部，南临印度洋,西临阿拉伯海，东临孟加拉湾 0° 主要位于热带、亚热带 经纬度位置：10°N~30°N，低纬度地区 印度在世界中的位置 北回归线 10°N 30°N 印度洋 阿拉伯海 孟加拉湾 热带 亚热带 半球位置：北半球、东半球 找出印度的邻国，并说一说各位于印度的什么方向。 北邻 、 、 ； 东北与 、 接壤； 西北与 毗邻； 东南、西南分别与 、 隔海相望。 孟加拉国 中国 巴基斯坦 斯里兰卡 尼泊尔 不丹 缅甸 马尔代夫 主要邻国 印度地形分布特点： 北部为 ， 中部为 ， 南部为 。 地势： 。 喜马拉雅山脉 德干高原 地形地势 喜 马 拉 雅 山 脉 恒 河 平 原 德干高原 北部山地 中部平原 南部高原 南北高中间低 印度河——恒河平原 是印度最大的河流，也被称作“圣河”。每年有很多人到这里进行沐浴。 印 度 河 恒 河 布 拉 普 马 特 拉 河 衲 尔 达 默 河 戈 达 里 瓦 河 恒河 主要河流： 恒河沐浴 02 世界人口大国 读图，分析印度人口增长的特点。 1950年，印度人口不到4亿 人口增长迅速 2020年，印度人口近14亿 人口数量 人口数量：2020年，印度人口近14亿，是世界人口大国。 人口数量 印度人口众多的原因？ 1、生产力水平低； 2、教育水平低； 3、信仰印度教或者伊斯兰教； 4、森严的种姓制度； 5、早婚。 对比：印度的人口年龄构成和日本比有什么差异？ 日本老龄化现象严重 印度的人口年龄构成相对年轻劳动人口比重大，数量多 人口构成 2020年，印度平均人口密度达463人/千米。印度人口的分布不均衡，恒河平原及部分沿海地区人口极其稠密。新德里、孟买、加尔各答等城市，人口数量均超过1000万。 印度人口密度较高。读图，找出人口分布较密集的地区。 人口分布 新德里人口3500万（2023年） 孟买人口2167万（2020年）‌‌ 加尔各答人口1572万（2020年）‌‌ 优势1： 。 优势2： 。 运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势。 1.阅读材料，分析印度人口众多的优势，填写在下面的横线上。 印度是世界主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一，约70%的人生活在乡村。印度农业的现代化程度和机械化程度不高，较多依赖劳动力投入。 印度是世界重要的智能手机市场之一，对智能手机的需求量日益增加。2021年，印度智能手机销量达1.62亿部。 劳动力丰富，价格低廉 消费群体庞大，消费潜力大 活动 …… 谈谈您的看法： 。 。 谈谈您的看法： 人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。 2.阅读表8.2，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。 运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势。 活动 …… 近年来，有观点认为，印度迅速增长的人口并非负担，而是优势；也有观点认为，印度劳动力素质有待提高，需要控制人口数量，提高劳动力素质。说说你的看法。 劳动力充足 消费市场广阔‌ 活动 …… 运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势。 近年来，有观点认为，印度迅速增长的人口并非负担，而是优势；也有观点认为，印度劳动力素质有待提高，需要控制人口数量，提高劳动力素质。说说你的看法。 资源、环境压力大‌ 基础设施和公共服务压力大‌‌ 教育和卫生问题 失业问题严重 活动 …… 运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势。 　　印度的控制生育计划 20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾，退休后提供退休金。但是，印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村，多生子女现象依然非常普遍。 印度的控制生育宣传画 位置 半球位置：北半球、东半球 纬度位置：热带和亚热带 海陆位置：亚洲南部，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋 印度（一） 地形 以高原、平原为主 南北高，中部低 气候 以热带季风气候为主，分旱雨两季 多旱涝灾害 人口 数量：人口数量多 构成：劳动人口比重大 分布：不均，人口密度大 归纳总结 1．印度（ ） A．位于东半球、高纬度地区 B．气候严寒，冰川广布 C．大部分位于低纬度地区 D．东临阿拉伯海，西临孟加拉湾 当堂检测 印度北阿坎德邦官员表示，该邦查莫利（Chamoli）地区的一处水电站因附近山上的冰川破裂，引发雪崩并导致河水泛滥。读图完成1-2题。 A 2．导致山洪灾害的成因，最有可能的是（ ） ①此时为印度雨季，高温多雨 ②西南季风不稳定，容易发生旱涝灾害 ③气温回升，有大量的冰雪融水 ④该区域属于滑坡、泥石流堵江的易发区 A．①②③ B．③④ C．①②③④ D．②③④ B 当堂检测 读印度气候类型分布图，完成3-4题。 D 3．图中箭头表示的风向及其源地是（ ） A．东北季风，太平洋 B．东北季风，印度洋 C．西南季风，太平洋 D．西南季风，印度洋 当堂检测 4．印度平均年降水量约1140毫米，但水资源严重短缺，其主要自然原因是（ ） A．人口多，用水量大 B．污染和浪费严重 C．降水季节分配不均 D．自然灾害频发 读印度气候类型分布图，完成3-4题。 C 当堂检测 5．判断20°N以南区域的地势特征，可以根据图中提供的信息是（ ） A．纬度位置 B．山脉走向 C．海陆分布 D．河流流向 6．6—9月为图示区域的雨季，此时盛行（ ） 读印度半岛河流及盛行风向示意图，完成5-7题。 D A．东北季风 B．东南季风 C．西南季风 D．西北季风 7．关于R河流的叙述，不正确的是（ ） A．水位季节变化小 B．注入孟加拉湾 C．水源来自大气降水 D．自西北流向东南 C A 当堂检测 印度人口众多,读印度人口增长图,完成1、2题。 8.印度人口特点是( ) A.人口总量大,人口增长较快 B.人口总量少,人口增长较快 C.人口总量大,人口增长较慢 D.人口总量少,人口增长较慢 9.印度人口的优势是( ) ①消费市场大 ②劳动力丰富,价格低廉 ③人均耕地多,劳动生产率低 ④青少年比例高,老龄化程度低 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 当堂检测 A B （2024·福建·一模）读“印度降水量分布图”“印度地形图”“印度粮食作物分布图”，完成下面小题。 10．下列四幅图能正确反映印度地形分布 的是（    ） A． B． C． D． 11．印度粮食生产与自然环境的关系叙述正确的是（    ） A．小麦主要分布在年降水量1000毫米以上的地区 B．水稻主要分布在年降水量1000毫米以下的地区 C．水稻主要分布在恒河中下游平原和半岛沿海平原 D．小麦主要分布在恒河下游平原和德干高原 当堂检测 A C Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$