第7单元 主题：改变-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级下册语文同步优化训练(统编版)

女知 王朝发 第七单元 主题：改变 19大象的耳朵 客案见P23 基础过关 笔 森林中的小动物们都有哪些烦恼呢？一起来看看吧！ (1)让大象感到烦恼的是他的耳朵。阅读语段，完成练习。 大象的耳朵像扇( )子似( )的，耷(da dà)拉着。 他用两根竹竿(gan gan)撑着，让耳朵竖(sù shù)起来。可是 这样常有小虫子飞到耳朵里，他很心烦(fnyè)。 ①给画线的多音字注音，填在括号内。 ②用“√”画出加点字的正确读音。 ③结合所给图片，我知道“耷拉”的意思是 (2)根据语境，看拼音写字词。了解小兔的烦恼是怎样解决的。 小兔的脚里扎了一gn 刺，所以他走路很man 而且很tong 苦。后来，他yùdà0 了山羊大夫 山羊大夫帮他拔出了刺，他又可以an xin 玩耍了。 ②读大象说的话，从中能体会到他怎样的想法？选一选。（填序号） ①相信是真的 ②不认为是对的 ③终于想通 大象的话 大象的想法 我生来就是这样啊。 他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？ 我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 80 创维新课堂|语文二年级下册凡J ③课文讲了一个怎样的故事？请你根据课文内容给下列情节排排序， 并讲讲这个故事。 )大象又把耳朵耷拉了下来。 )大象的耳朵耷拉着，小动物们觉得很奇怪。 )大象用竹竿把耳朵撑起来，但经常有小虫子钻进他的耳朵眼儿 里，让他又头痛，又心烦。 第七单元 能力提升 ④阅读课内选文，完成练习。 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得 他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫 子来的话，大象（如果只要）把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” (1)用“”画出括号内使用恰当的词语。 (2)〔思维提升)根据选文，填写思维导图，并试着讲讲这部分内容。 撑起来 虫子 大象觉得 放下来 虫子 大象觉得舒服 (3)选文中大象的话告诉我们( )(填序号)》 ①别人的看法都是错误的，我们不要理会。 ②对于别人的看法，我们要正确看待，不要盲(máng)目改变自己。 ③别人的看法都是对的，我们一定要听从别人的建议。 创维新课堂|语文二年级下册凡」 81 20蜘蛛开店 答案见P24 基础过关 ①把汉字与读音连一连。 器涨器誉测 第七单元 zhao bian jian dun ②根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。 长颈鹿想买围巾，货比三家后jue ding 去小蜘蛛的 shang dian 买。看着长颈鹿的长脖子，小蜘蛛发愁极了。 后来，他织啊织，花了一个king qi 的gong fu zhong yu wan 成了这项大工程。 3在括号里填上合适的量词。 )蜘蛛 )商店 )招牌 )围巾 )袜子 )小木屋 4读句子，按要求完成练习。 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 (1)蜘蛛每天蹲在网上感觉怎么样？要想强调这个内容，需要加重语 气读的词语有( )(多选，填序号) ①每天 ②等着 ③寂寞 ④无聊 82 创维新课堂|语文二年级下册凡J (2)我能照样子，写句子： 好 ,好 ⑤根据课文内容连一连，并把故事讲给别人听。 卖口罩 一个星期 卖围巾 吓跑 第七单元 卖袜子 一整天 能力提升 6阅读课内选文，完成练习。 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 于是，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付 一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一 条四十二只脚的蜈蚣！ (1)“匆忙”在选文中的意思是( )(填序号) ①急忙。 ②忙碌。 ③忙活。 (2)根据选文内容填一填。 蜘蛛改卖袜子的原因： 蜘蛛跑回网上的原因： (3)〔开放性试题〕接下来蜘蛛会在招牌上写什么？来的顾客会是谁呢？ 展开想象，续编故事。 创维新课堂1语文二年级下册J83 阅读素养提升七 答案见P24 学袋鼠蹦(beng)跳 袋鼠走路时一蹦蹦老远，谁也赶不上，大家觉得它很了不起。 兔子想，我的后腿也比前腿长，走路也是蹦跳，为什么赶不上袋鼠呢？ 于是，它便学袋鼠的样子，躬(gog)腰朝前蹦。结果，速度比原来慢了 第七单 许多。 刺猬想，我也有四条腿，何不也像袋鼠那样蹦呢？于是，它也躬腰朝 前蹦，结果，一蹦一个滚儿。 黄鼠狼想，袋鼠能蹦跳，我也能蹦跳。于是，它也躬起腰，后腿用力 弹(tn)起来，结果，摔个嘴啃(kěn)泥。 袋鼠见了，忍不住笑起来，说：“各自的生理特点和生活习惯不同，怎 能乱学一气呢！” (作者：彭万洲。选文有删改) ①大家为什么觉得袋鼠了不起？用“”在文中画出来。 ②小动物们学袋鼠蹦跳的结果怎么样？根据短文内容连一连，再试着讲 一讲这个故事吧！ 兔子 摔个嘴啃泥 刺猬 一蹦一个滚儿 黄鼠狼 速度比原来慢了许多 ③读文中画“ ”的句子时，应该用( )的语气。（填序号）》 ①责备 ②劝告 ③嘲(cho)笑 4读了这个故事，我明白了( )。(填序号) ①要学习别人的优点，改正自己的缺点 ②要和别人友善相处，不能嘲笑别人的短处 ③每个人都有和别人不一样的地方，不要盲目地改变自己 84 创维新课堂|语文二年级下册凡J 21青蛙卖泥塘 答案见P24 基础过关 ①用“√”画出加点字的正确读音。 喝彩(hehe) 舒服(s0 shū) 浇灌(gudn guang) 播撒(sǎ sa) 缺少(qie que) 泥坑(kàng keng) 集合（ǐj) 木牌(pi bai) 愣住(neng leng) 第七单元 2〔生活情境〕根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。 小林一家ban 到了新小区，这里环境特别好，不仅有花园、 草坪，还有喷qun 球场等。妈妈教导小林：“为了不pòhudi 这个美丽家园，我们都ying gai 自觉分类 dao 垃圾，爱护花草树木。” 3选字填空。 (1)[蛙 娃】蝌蚪是青( )妈妈的( )() (2)[籽 仔】小兔子( )细地数着菜( (3)[买 卖】我用( )废品的钱( )了几支铅笔。 ④照样子，填一填。 (1)(栽)了树 )了花 )了路 )了房子 (2)(绿茵茵)的小草( )的花朵( )的雪地 ⑤按要求完成句子练习。 (1)①周围②小草③长出了④泥塘 ⑤绿茵茵的 (连词成句，填序号) (2)要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（用加，点词语写句子） 创维新课堂|语文二年级下册RJ 85 6〔新题型〕文中的青蛙为了卖掉泥塘，听了小动物们指出的问题，做了 哪些事？先填写思维导图，再讲讲这个故事。 老牛（种草 蝴蝶 野鸭( 小免（ 修路 小鸟 小猴( 第七单元 能力提升 7阅读课内选文，完成练习。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的 地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在 树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路 通到城里…”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住 挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 (1)〔新题型〕为什么说泥塘是个好地方？根据选文内容填写思维导图。 有 还有道路通到 泥塘是个 可以看蝴蝶 好地方 可以在水里 听小鸟 在草地上 (2)青蛙最后不再卖泥塘的原因是( )(填序号) ①经过自己的改造，泥塘变得越来越好，他决定留在这个地方。 ②城里的生活没有泥塘好，他喜欢住在泥塘里。 ③小动物们都不喜欢他的泥塘，他只能自己住了。 (3)〔开放性试题)如果让你叫卖一样东西，你会说些什么？ 86 创维新课堂|语文二年级下册凡J 22小毛虫 答案见P25 基础过关 ①用“√”画出加点字的正确读音。 (1)大自然中，任(renren)何事物都有自己的规律(I心lù)。 (2)尽(jinjin)管我跑得不快，但比赛时我会尽(jin jin)力奔跑。 (3)这只可怜(nian lian)的昆(kong kun)虫终于挣(zeng zheng)脱 第七单元 蜘蛛网逃走了。 2学完本课后，快来完成汉字挑战，检验学习成果吧！ (1)字形挑战。看拼音写词语。注意把字写规范。 zěnme wan zhěng chou shui bian xieě xiao shi (2)字义挑战。读字卡，完成练习。 “布”在“ ”一词中，代 布：本义是麻布，后引申为棉、 表的是它的本义；在“布满花纹” 麻等织物的统称，还有散布、布 置、宣告等意思。 中，它的意思是 (3)偏旁挑战。给“方”字加上恰当的偏旁组成新字，填在括号内。 ①小蜘蛛是一位( )织能手。 ②看，小喜鹊正忙着造( )子。 ③2024年巴黎奥运会首枚金牌得主接受了记者的采( )。 ③先把词语补充完整，再用画线词语造句。 色( )斑斓 )机勃勃 与( )隔绝 笨( )笨脚 尽心竭( 九( )二虎之力 造句： 创维新课堂|语文二年级下册凡J 87 4根据课文内容，我知道小毛虫经历的变化是( )(填序号) ①小毛虫→飞蛾→茧 ②小毛虫→茧→飞蛾 ③茧→小毛虫→飞蛾 能力提升 第七单元 ⑤阅读课内选文，完成练习。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐 心等待，以后会明白的。” 时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨 脚的小毛虫了。它 地从茧子里挣脱出来， 地发现自己身上 生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它 地舞动了一下 翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞， 地消失在蓝色 的雾霭之中。 (1)选择恰当的词语，填在选文中的横线上。（填序号） ①惊奇 ②渐渐 ③灵巧 ④愉快 (2)〔新角度〕根据选文内容，将小毛虫的自述补充完整。 以前，我是一条 的小毛虫。现在， 我生出了轻盈的 ,上面还布满了色彩斑斓 的 我舞动了一下翅膀，就飞起来了。 (3)我能理清小毛虫的动作：挣脱→ 从 中我体会到了小毛虫 的心情。 (4)联系全文想一想：小毛虫的变化给我们的启示是( (多选，填序号) ①每个人都有自己该做的事情。 ②万事万物都有自己的规律。 ③当我们有不明白的事情时，要及时询问。 88 创维新课堂|语文二年级下册凡J 语文园地七（含写话） 每案见P26 ①识字加油站。（先把加，点字的读音补充完整，再填空） ①拖把t ②抹布m ③扫帚s ④擦玻璃6 以上词语中， 表示清洁工具， 表示清洁活动。（填序号） 2字词句运用。 (1)读句子，借助合适的识字方法猜一猜加，点字的读音和意思。 第七单元 “棉花摸上去软软的，真舒服！”结合学过的“漠”字，我猜测加 点字“摸”的读音可能是 ；再根据带有“扌”的字多与手的 动作有关，我猜测加点字“摸”的意思可能是 (2)照样子，把句子补充完整。 ①飘落的花瓣好像一只只飞舞的蝴蝶。 好像 ②雨丝像牛毛一样轻轻地飘落下来。 像 一样 ③日积月累。（先把《二十四节气歌》补充完整，再填空) 春雨惊春 我知道在二十四节 夏满芒夏 气中，既是节气，又是节 秋处露秋寒霜降， 日的有 和 小大寒。 4〔郑州市)写话。（没学过的字写拼音） 如果让你养一种小动物，你最想养什么？为什么？可以从动物的 外形、生活习性或其他方面说明理由。 创维新课堂1语文二年级下册J893.① 5.示例 它冲干净了小桥,冲干净了广 4.①③② 场,还冲干净了小动物的脚 ③ 七、1.示例 为什么先看见闪电后听到 四、1.示例一风 大 雨 密 雷声? 快 示例二 科技发展 2.示例 雨后为什么会出现彩虹? 3.示例 秋天的时候大雁为什么要飞 人们的生活 幸福 往南方呢? 2.示例 我们要想在合唱比赛中获得 一等奖,就得多加练习。 第七单元 五、1.春种 秋收万颗子 19 大象的耳朵 2. 千秋雪 万里船 接天莲叶无穷碧 1.(1)①shàn shì 3.太阳 北极星 大树 ②d gānsh#fn 六、1.① ③向下垂着 2.② (2)根 慢 痛 遇到 安心 3.飞过树梢 跳出水面 搬家 2.②①③ 4.③ 【点拨】由第1自然段中的“要 3.3 12 下雨了”以及第2自然段中小动物 4.(1)只要 们的表现可知,短文第12自然段 (2)飞进去跳舞 头痛、心烦 写的是下雨前的景象。由第3自 飞不进去 然段中的“小雨点儿落下来了!”以 (3)② 【点拨】课文中大象听了其他 及第4自然段中的“哗啦,哗啦,哗 小动物的话,把耳朵撑起来后,总 哗啦啦”可知,短文第3、4自然段 有小虫子飞进他的耳朵眼儿里,吵 写的是下雨时的景象。因此本题 得他又头痛,又心烦。于是他又把 答案选③。 耳朵放了下来,也明白了“人家是 创维新课堂1语文二年级 下册 RJ 23 人家,我是我”的道理。所以这句 中号三元一双,大号五元一双。”蜘 话是在告诉我们,每个人都有和别 蛛改完招牌后,蛟又来了,他定 人不一样的地方,要正确看待别人 了二十一双小号袜子。蝴蛛一下 的看法,要有自己的判断,不要为 子就赚了很多钱,他的生意也渐渐 了迎合别人而盲目地改变自己。 红火起来了。 因此本题答案选②。 阅读素养提升七 20 蜘蛛开店 1.袋鼠走路时一老远,谁也赶不上 1.蹲--dūn 寂--jì 2.兔子-速度比原来慢了许多 罩--zhào 编--biān 刺猾--一崩一个滚儿 简--jin 黄鼠狼--摔个嘴泥 2.决定 商店 星期 工夫 终于 完 3.② 3.示例只 条 家 双 4.③ 【点拨】读短文可知,动物们看到 个间 袋鼠走路时一蹴老远,谁也赶不上。 4.(1)③④ 就纷纷模仿它的样子骗跳,结果不是速 (2)示例 教室每天都有同学打扫 度变慢就是让自己受了伤。最后,袋鼠 整齐 干净啊 5. 告诉大家生理特点和生活习惯不同,不 卖口罩 一一个星期 能乱学一气。由此可知,这个故事告诉 卖围中 吓跑 我们,每个人都有自己的独特之处,不 卖袜子一 一整天 能为了模仿他人而盲目地改变自己。 6.(1① 因此本题答案选③。 (2)袜子织起来很简单 21 青蛙卖泥塘 幌蛟的脚太多,需要织很多袜子 1. hè shā gu{n sq{ē kēng## (3)示例蜘蛛的招牌又换了,上面写 着:“袜子编织店,小号一元一双, j pgi lèng 24 创维新课堂1语文 二年级 下册 RJ 2.搬 泉 破坏 应该 倒 爱的“猫眯”。它有两层,能装各种 3.(1)蛙 娃娃 文具和书本。背面还有一个拉杆 (2)仔 籽 底部有四个轮子,就算装满东西, (3)卖 买 拉起来也一点儿不费力。 4.(1)示例种 修 盖 22 小毛虫 (2)示例 红艳艳 白茫茫 1.(1)rn (=7 5.(1)④①③② (2)i{# # (2)示例要是明天不下雨,我们就去 (3)lign kn zhng# 郊外放风筝。 6.老牛(种草) 蝴蝶(种花) 2.(1)怎么 完整 抽水 编写 消失 野鸭(引水) 小兔(修路) (2)麻布 散布 小鸟(种树) 小猴(盖房子) (3)①纺 ②房 ③访 7.(1)有树、花、草、 还有道路 3.彩 生 世手 力 牛 水塘 通到城里 ........... 泥塘是个 ........ 可以看蝴蝶 可以在水 示例我费了九牛二虎之力,终于把飞 好地方 飞舞,听小鸟 里游泳, 唱歌 在草地上 机模型做好了。 晒太阳 (2)① 三大人辅导延展 【点拨】根据选文内容及“他 小朋友,像“九牛二虎之力”这样的 想;这么好的地方,自己住挺好的。 多字词语十分有趣,让我们再来积累一 为什么要卖掉呢?”可以知道,青蛙 些吧。 在叫卖的过程中,突然发现经过自 无巧不成书 【意思】比喻事情十分凑巧。 己的改造,泥塘已经变得很好了, 日久见人心 很适合居住。所以他最后不再卖 【意思】日子久了,就可以看出一个人 泥塘了。因此本题答案选①。 的为人怎么样。 (3)示例 多好的书包!外形像一扇 不分青红皂(zào)白 【意思】不分黑白,不分是非。 门,颜色像天空,正面还有一只可 创维新课堂1语文二年级 下册BJ 25 4.② 3.清谷天 暑相连 冬雪雪冬 清明 5.(1)③ ① ④ ② 冬至 (2)笨手笨脚 翅膀 花纹 三大人辅导延展 (3)舞动 飞啊飞 快乐 二十四节气不仅指导农业活动,还 影响着人们的生活。读下列关于二十 (4)①②【点拨】联系全文可知,刚开 四节气的谚语,积累一下吧。 始小毛虫笨拙地在叶片上挪动,后 清明前后,种瓜点豆。 来它明白“每个人都有自己该做的 芒种火烧天,夏至雨连绵。 事情”,于是尽心竭力地编织茧屋 白露身不露,寒露脚不露。 并将自己裹进茧屋。最后它懂得 大寒到顶点,日后天渐暖。 “万事万物都有自己的规律”,所以 4.示例我最想养一只小猫。因为小猫 它耐心等待,终于破茧而出。由此可 浑身毛茸(rong)茸的,眼睛像亮晶晶 知选项①②就是小毛虫的变化给我 的宝石,漂亮极了。小猫的性格也十 们的启示,因此本题答案选①②. 分乖巧。天气好的时候,我可以抱着 语文园地七(含写话) 它晒太阳。如果天气不好,我可以和 1.①tuo ②mā ③sào ④bo 它一起在屋里玩,我觉得一定会非常 ①②③④ 有趣。 2.(1)mo 用手接触 第七单元词语盘点 (2)①示例一 妈妈的笑脸 一朵美丽 扇子 快慢 遇到 免子 的花 树根 不安 头痛 最后 示例二 秋天的稻田 一片金色的 决定 农夫 商店 海洋 终于 完整 更换 星期 小船 ②示例一 弯弯的月亮 青蛙 搬家 卖菜 倒车 挂在夜空 草籽 破坏 应该 泉水 柳絮 示例二一片片洁白的雪花 花丛 从空中飘落下来 道路 工整 抽丝 纺织 26 创维新课堂1语文 二年级 下册 RJ 分布 怎样 编织 消失 2.x 目光 声音 色彩 花纹 三大人辅导延展 小朋友,我们在《青蛙卖泥塘》一文 第七单元过关检测 中认识了一只可爱的青蛙。再来读读 一、1.s shì 2. sh{n sh{n 下面的儿歌,和青蛙交个朋友吧。 3. sgo so 4.iín iìn 小青蛙,咧, 两只眼晴大又亮, 二、整 决定 商店 编织 身穿一件绿衣裳。 水里游,岸上爬, 花籽 遇 抽丝 应该 保护庄稼顶哪。 [搬家 纺织 青蛙 [疼痛 三、示例 农民伯伯称赞它。 一般 磨坊 娃娃 涌出 3. 四、世脚 生 心彩 力 4. 五、1.② 2.①3.③ 4.② 八、1.② 三大人辅导延展 2.① 小朋友,你知道二十四节气是哪些 【点拨】读短文,由第1自然段 节气吗?让我们一起来读读吧。 中的“一只小蜗牛正背着大大的 春天:立春 雨水 惊蛰(zhé) 壳”和第2自然段中的“我背的不是 春分 清明 谷雨 大箱子,是我的家!”可知,小蝎牛 夏天:立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 的家指的是他背上的壳。因此本 秋天:立秋 处暑 白露 题答案选①。 秋分 寒露 霜降 3.窗户 门 家具 冬天:立冬 小雪 大雪 4.示例小蜗牛赶紧重新背上壳,他 冬至 小寒 大寒 想:尽管我的家里没有窗户、门和 六、1.示例 棉花 轻轻地飘着 家具,可它能为我挡住风雨,这就 2.示例 小桥 挂在天空中 是一个舒适的家。 七、1.x 九、示例我最喜欢我家的小狗。它的眼 创维新课堂1语文二年级 下册 BJ 27 晴闪闪发光,像两颗晶莹的宝石。它 (2)广阔无边 示例 书声琅琅的校园 的尾巴卷卷的.四条腿矫健(jiojiàn 知识 5.(1)③ 有力,跑起来非常迅速。它是我忠诚 (2)原始森林 【点拨】仔细阅读选文. 的伙伴,当我不高兴时,它就在我的 由“那原始森林是我们祖先的摇 脚边转来转去,还不停地踏(cèng) 篮”可知,“祖先的摇篮”指的是原 我,像是在安慰(wèi)我。有时候,它 始森林。 玩累了,就会躺在沙发上呼呼大睡 (3)(摘野果 (拘鹊蛋 看起来就像一堆黄色毛线,乖巧极了。 和野免赛跑 看蘑菇打伞 第八单元 示例 田里种庄稼 割稻子 23 祖先的摇篮 果园和石聊天 看苹果羞红了脸 1.(1)tgo diu qiáng dg (4)示例 茂密的森林,清澈的小河,河 (2)祖 蓝 浓 摘 一望无边 比赛 里有小鱼和小虾,岸边的草地上是 2.(1)① 低着头吃草的牛羊。 (2)③ 24 羽射九日 搬 3.荡 1.(1)intng 示例看 挖 数 喂 (2)shè# zhung i# 4.(1)风吹动树叶 2.(1)炎 弓 值 示例一 哗啦哗啦 (2)觉得 人类 害怕 从此 河水哗啦哗啦,欢快地向前跑 (3)①示例 黑暗 ②示例 寒冷 示例二 吼矶 清晨,几只小 ③示例 容易 鸟落到我家的窗台上,吼机嘹地 3.(1)② ①③ ④ 唱起歌来 (2)3 12 28 创维新课堂1语文 二年级 下册 RJ