【解题卡】平行线中拐点问题-人教版七年级下册期中、期末专项(初中数学)

2025-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第七章 相交线与平行线
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 369 KB
发布时间 2025-03-18
更新时间 2025-04-09
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51084977.html
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来源 学科网

内容正文:

1 平行线中拐点问题 题型特征 平行线间有折线段,且含有单个或多个拐点 核心考点 平行线的性质 平行公理的推论(平行于同一条直线的两条直线互相平行) 图示 解题方法 ①识别特征:平行线间有折线段,且含有单个或多个拐点; ②辅助线:过拐点作平行线; ③求角度:结合平行线的性质与平行公理,利用角的和差关系求解. 易错警示 注意“过拐点作平行线” 1.如图,已知直线 AB∥CD,∠A=50°,∠C=85°,则∠APC 的度数是________. 方法提炼 2 【答案】35°. 【思路点拨】过拐点作平行线,结合平行线的性质与平行公理,利用角的和差关系求解. 步骤一:过点 P 作 EF∥AB. 如图 1 所示: 步骤二:利用平行线性质与平行公理,求∠APC. ∵EF∥AB,AB∥CD, ∴EF∥AB∥CD, ∴∠A=∠EPA=50°,∠C=∠EPC=85°, ∴∠APC=∠EPC-∠EPA=35°. 2.已知:如图,直线 AB∥CD,求: (1)如图 1,写出∠A、∠E、∠F、∠G、∠C 之间有何关系?直接写出结论. (2)拓展:如图 2,MA1∥NAn,A1-B1-A2-⋯ -Bn-1-An 是一条折线段,依据此图所 含信息,把你所发现的结论,用简洁的数学式子表示出来. 【答案】(1)∠A+∠F+∠C=∠E+∠G; (2)∠A1+∠A2+∠A3+……+∠An-1+∠An=∠B1+∠B2+∠B3+……+∠Bn-1. 3 【思路点拨】过拐点作平行线,结合平行线的性质与平行公理,可以总结出左边角度之 和等于右边角度之和.(注:平行线间顶点朝左称为左边角度,顶点朝右称为右边角度.) 步骤一:过E、F、G分别作 EH∥AB,FI∥AB,GJ∥AB. 如图1所示. 步骤二:利用平行线的性质与平行公理,得出角度关系. 如图2所示, ∵EH∥AB,FI∥AB,GJ∥AB,AB∥CD, ∴AB∥EH∥FI∥GJ∥CD, ∴∠A=∠AEH,∠HEF=∠EFI,∠IFG=∠FGJ,∠JGC=∠GCD, ∴∠AEF=∠A+∠EFI,∠FGC=∠IFG+∠C, ∴∠A+∠F+∠C=∠E+∠G. 结合图形,可发现左边角度之和等于右边角度之和. 步骤三:根据第(1)问总结的规律,得出第(2)问的结果. ∠A1+∠A2+∠A3+……+∠An-1+∠An=∠B1+∠B2+∠B3+……+∠Bn-1.

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