八年级上册 第一单元 走进社会生活-【加速度中考】2025年内蒙古中考道德与法治课堂精练本

八年级上册 第一单元 走进社会生活 真题摸拟分点练 命题点1刀我与社会在社会中成长 ③批判地接收网络信息 1.教材P5相关链接改编[2023呼和浩特，7]社会关 ④开放性地接受网络信息 系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同 3.[2024包头一模]阅读材料，完成下列要求。 的是 数据显示，8.88亿用户每天花两个多小时 刷短视频，刷短视频已成为当下网民最主要的 停船暂借问 登高山之嵌 或恐是同乡 勿忘父母情 娱乐方式。为了博眼球、赚流量，杜撰刷情、造 ① 可 谣传谣、桃动群体对立等短视频乱象时有发生。 作为新生事物，短视频行业涉及主体多、监管难 入成功之道 僻巷邻家少 切记恩师意 茅檐喜并居 度大 ③ ④ 结合材料，运用“走进社会生活”和“建设法治中 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 国”相关知识，请你说明如何认识和解决“短视 命题点2网络改变世界合理利用网络 频乱象”。(5分) 2.[2024呼和浩特，8]网络生活中，常常是信息发出 者“波澜不惊”，而信息接收者却“惊涛骇浪”。 这启示我们 ①谨慎地发布网络信息 ②创新性地发布网络信息 字情境试题分阶练 1.[2024盐城]《未成年人网络保护条例》要求加强 年的网络乱象也在不断“花样翻新”，一些不法 未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及 分子利用“AI换脸”等技术，对未成年人实施诈 时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制 骗，谋取不正当利益。同学们对此展开热烈讨 使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人 论，下列观点正确的是 ( 文明上网，绿色上网。该模式 ①网络无限，自由无界 A.促进未成年人参与民主生活 ②辨析网络信息，理性参与网络生活 B.提醒未成年人慎重结交网友 ③拒绝网络，预防诈骗 C.加强未成年人心理健康教育 ④提高媒介素养，培育健康网络文化 D.引导未成年人合理利用网络 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 2.[2024滨州]随着互联网新技术的出现，涉青少3.教材3-4探究与分享改编[2024连云港]暑假里， 44 中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日 为了流量自导自演式造假、不择手段蹭炒社会 记节选。这种经历有助于 ( 热点、以偏概全设置话题，严重污染网络环境， 对社会稳定造成潜在威胁。 7月16日 睛 ▲中央网信办贯彻落实习近平总书记关于 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和 网络强国的重要思想，在全国范围内开展“清朗· 照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精 整治‘自媒体'无底线博流量”专项行动，集中整 疲力竭，却很有成就感！ 治群众反映强烈的突出问题。这是营造风清气 ①养成亲社会行为 正网络空间的重要举措，释放出自媒体不是“自 ②在社会课堂中成长 由体”的强烈信号。 ③做好职业生涯规划 ▲只有坚守底线，流量才能长久，自媒体之 ④从社会中获得物质支持 路才能越走越远。自蝶体要把落实此次专项行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 动要求当作应尽之责、分内之事，大力弘扬正能 4.[2024铜仁改编]社交是青少年走向社会的重要 量，讲好时代好故事，传播网络好声音，共同营 途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与 造一个健康、和谐、积极向上的网络空间。 手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的 (1)创新考法·自拟通同拟题：运用所学知识，自拟 场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活， 一个体现材料主要内容的题目。(3分) 融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社 题目： 交恐惧”，你建议 ( ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，投身于社会实践 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 论。（每一角度3分，共9分) ④拒绝融人社会，寻求自身的舒适安逸 A.①②B.①③ C.②④ mD.③④ 5.[2024长沙]某些学生喜欢用网络语言进行交 流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言 Λ、 良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美 水平。引导学生正确表达，下列做法合理的有 ( ①禁止使用网络语言，回归常态 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，规范表达 ④营造良好语言环境，以身作则 A.①②③B.①②④C.①3④ D.②③④ 6.[2024江西]结合材料，自拟题目，运用所学知识 进行多角度评论。 ▲近年来，许多自媒体借助网络平台传播 正能量：传播善举，播撒真情：线上讲堂，传播科 学；直播带货，助农兴农…然而，也有自媒体 45八年级上册 第一单元 走进社会生活 真题模拟分点练 1.B2.A 3.①认识:杜撰剧情、造遥传遥、挑动群体对立等行为 违背了社会道德要求,扰乱了社会秩序,可能走向 违法犯罪。②解决:针对短视频乱象,国家应完善 相关的法律法规,做到科学立法;执法部门要加强 监管,做到严格执法;短视频生产者要增强法治意 识和社会责任感,依法规范自身行为;网民要提高 媒介素养,学会“信息节食”,恪守道德、遵守法律 (5分) 情境试题分阶练 1.D 2.C 3.A 4.A 5.D 6.(1)《整治自媒体乱象,守护清朗网络空间》《净化 自媒体生态。传播网络正能量》等(3分) (2)①从网络的角度:网络是一把双刃剑。在网络 时代,人人都能够参与信息发布,信息变得丰富的 同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要 在网上传播正能量,合理利用网络,恪守道德、遵守 法律,做一名负责的网络参与者。 ②从中国共产党领导的角度:中国共产党领导是中 国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主 义制度的最大优势。党是领导一切的,必须坚决维 护党中央权威和集中统一领导,把党的领导落实到 网络治理环节中。 ③从依法治国的角度:依法治国是党领导人民治理 国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会 10 主义的本质要求和重要保障。要坚持依法治网、依 法管网、依法上网。 ④从法治与自由的角度:无论现实世界还是网络空 间,自由都是法律之内的自由。法治标定了自由的 界限,自由的实现不能触碰法律的红线。(从规则 与自由、权利与义务、依法行使权利角度作答也可) 从诚信的角度:诚信是中华民族的传统美德。在 网络生活中,要讲信用、守诺言、诚实不欺。 从行已有耻的角度:我们要知廉耻,懂荣辱,有所 为,有所不为。自媒体要树立底线意识,触碰道德 底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。 (任选三个角度作答,9分) -11