11 专项练习 古诗词 累积运用-【勤径千里马】2024-2025学年新教材六年级下册语文单元测试卷（统编版）

见处形绿品样害/海接扫话打好学习落商舞升第幽图力 2,中庭地白树桥料，冷露无声湿柱花。 语文六年饭下团 专项练习古诗词 积累运用 中隧： 地白： 3,纤纤摧素手，札札弄机杆。 一，把句子补充完整。 报： 札札： 【.阳春布德泽， 2.读书须用意. 3, ,更有早行人 三、座线 4.路知马力。 begtteg08 ,无心插解柳成荫 6 ,忠言道耳利于行 《马诗) 义0 王建 不 轻烟散人五侯家 7,树欲静面风不止 *-77-…t9 8,常将有日思无日， 中庭地白树相鸦。 9 ,事非经过不知非 《寒食) 韩规 冷露无声湿桂花。 10.穷则变， 通期久。 4…--…9 1.苟日新， ,又日新。 大漠沙如雪， 2.青 《十五夜望月》 李贺 二、解释加点的字，并说说诗句的意思。 集仙月的， 【,春城无处不飞花，来食东风脚柳斜 94f-0n0r0n1 千链万南出深山， 春城： 棉： (石灰玲》 于谦 烈火焚烧若等闲。 25 见止图体料奢/盘信扫胡打好学习基硝提升解脑的力 四，古诗填空 有再开的时候。但是，要明的，你告诉我 【.《马诗》中写诗人想象骑马奔驰，建功立业的诗句是 一是有人输了他们吧：那是谁：又藏在何处呢？是他们自己 了电：现在又到了厚里呢 2.《石灰珍)的作者借石灰表达自己不避艰晚.勇于栖性，要保持清白品格的导 2,《北京的春节)中，作者是按照 的魔序介绍了过春节的几次高湘，分 别是脂八、胜月二十三，除夕、正月初一，正月十五。作者 (详写 句是 略写)这几次高源。 (详写略写)其他的日子。 3- 相去复几许。盈盈一水间 "写 3.(十六年能的同忆)按照 氟序写了父亲李大到从被抽到被杀害的 出了牛郎和红女因河仪阻隔不能相见的复杂情感。 经过 4,《十五夜望月》中委城地表达诗人思念亲人的诗句是 4.《表里的生物》主要写了 五、文吉文填空 的事，从中可以看出“我”是一个有很强 1,一儿日：“日初出大如 ,及日中则如盘玉，此不为远者小而 的好奇心、渴求知惧，善于现察和思考的孩子 ?“一儿日：“日初出 ,及其日中如 ,此不为近者热 七，脉写古诗 而远者凉平？”孔子不能决也。 竹石 2.“使穿秋海二人奔，其一人 ,惟弈秋之为斯；一人虽听之，一心以 [清]卷受 为有湾鹃将至，思援弓激而射之。虽与之俱学， ”这段话选 自（学舞），文章告诉我们 的道理。 大，椒据课文内容填空。 【.燕子去了 :杨柳枯了，有再青的时候： 26(阁读理解】 [积累国用】 纪收鲸控取避严峻执行脚底 4,常例：一只漂亮的小鸟需在背指的天尽情 九【.知因是学来的也是到米的 五，1,2有当年作文上的九十人个红双周，不合有 泰山拉撑标志拼性府护习做 地飞用 【解桥】本划专壶学生对文章内容的理解 我今天的一切 斯蚓家成 二，示例：，表现在棱道行走时不追逐打闲表现 间情母子“人们常老有加以说成·有李河' 2.示斜：教合我们有用的知教会我们待人 二，桶凄撒漆寄梅眉没飞早 在网觉室取书时的经拿轻救表现在 可知，第一自然夜中的“道理”具体指记有为 的扎仪 不随鬼风丢拉媛表现在公共场断中 红说或“有学同”。所以第一角然段中如克的 3.示例：不知通@批改了多少作业不知道 的轻言削语 位 附喉 王候 “莲理“其体相物试是学来的，也走同来的 帮西了多少学生 2,气味碧绿的卤瓜城里，一缕清新的 围乏 烟火 时餐 2哥白尼从小喜欢问问题。 沈括爱观深山里 大，示例允习以带.日月如权 瓜香向采瓜的农人爱来，让人思受列 书辐 牵年 饺再 的桃花和山下的桃花开妇时国不同的国 黑发不知司学早白首方悔读书迟 丰收的离悦， 慰 L吻 伏 L校同 1.C 学业有成健康快乐莫才辈出 3.(1)棉令天太煌了，走在驿上感觉路 4.乐例：我们气要在学中国，又要在问中学 依愿 受利 枢子 露要熔化了。〈2)高这里的山真 [两读理解】 在学习的时候我们不要一味地接受，南要主 养 L争吵 形成 拥抛 七1.示例：同比最象仿则 高解.几乎与天相连了。 动探究，只有这样才能真正成为学习的 被珀 r码全 「霞本 :请嘴 三I.D2.D 之.能觉察到。老师的日的是吓硬”我们”，使 主人 湖珀 【具有 【木板 【枪杆 工，()它也能把同林度成花漠，把城市雯成 “我”认识错误，及时设正 【习作国练 四，1，傻象2企阳3置程4义汉 皮塘 十略 3.从案不打写学生，真心爱学生：教学生跳料 五用 (2)体漠栈它，它就化皮轻烟，消失得无影 食诗：置学生现察生后 无养 院大单元核心素养港 六，D 4,不健从心墟里爱学生，没有设身处地从学生 七.C 4,(1》“彰显”改为“织就”。 [基销知识] 修角虔思考问题，每天复着晚，还时不时打 学学生的老蜂 人，1.如果…翼…2，不是…葡是… (2)去掉“但° 一成例：美围明亮结小衷么高掩丰富 四.1G0 二、浪瘦节钩用政粗局 5,示例：认因了蜂王，“我一十分新奇：平生第 3.不由雅且44.只有才 2.52413 5.且然…但是+五.之所以…是因为 食彻靖楚良久倾刻 浅蜂密，”我“心里甜蓝滋的 五G 朴素豪华抛弱结实 可修圳临] 九.1.B2.D3.①420B 六1D 三D【解析】本具专章写语的理解和总别，“语 八略 专项话可句子 2(1》比喻(2)氣人《3)设(4》月比 拿心长”的塘思是言诗诚葛，货感深长；“南西 3.c 专值练习字国 不安“的意思是世健起侯不爱的样子，“夏然而 一，1.白花花的大雪起山川、田野，村庄笼罩者 2姓组对我说，她在她们学校借的书先件给 专项峰习古诗词积累话同 止”琴客声青突越中土：“蝇城动听”形客说语 一，校子蜡烧小殿释院米粥汤些 动听，不用乘形客娃喝 树密粉色脏士文查笑监总器铜 我看 ·1,万物生光辉 四，A 复资盛宴解透夜盖辄动明湖 3脑再量浮现出史可法 2:字值千金 坏文·★年风下母 3.莫道君行早 四，1，何宵金锋酥快走踏清秋 是推率外润作品 积要混用) 4月久见人心 2,粉计醉身泽不怕要回情白在人可 3示闲：电子产品的兴起利大于常。各种电子 五1，他与儿这程委战求全，不如奋起反抗 5.有意我花花不发 3河汉清且浅脉琳不寻请 产品可以开朝我们的视野，为我们的学习现 工示例：相围的晚立期空得撑白纸一样 6良药苦口利干病 4,今夜月明人尽望不超陵思落家 供便利 又心例：我核极了，璃黛白已能乾下一具单 7.子敏养面素不得 五.1，车重近者大平涂沧凉球保话 4,示制：有人悦师区如山，思有高山数城，使 大、1.轻用敲人五侯家 8莫把无到当有时 2.专心数志弗若之矣只有专心致去，才能 人崇融。我压婴说.年恩似海，因为大海洁 工冷驾无声湿挂花 男.书到用时方根少 有所成就 棉，无法估量，乘爱的老师，您是我们人生 3,底山月以 ,变荆酒 六，1，有再来的时候桃花南了 我们的日子为 路上的明灯，指引我们愉选能辛苦了，老 4良药苦口科干病 1.日日新 什么一去不复返呢透走 师，调谢您！ 七，.张思抽鲁实卷尼尔斯 2.襄之于度着青于相 2.时可详写略写 5,承侧：我離存（西尊记）。这本书在文学艺零 2,清扎根在石幢中的竹子整定额丝，不畏 二指在天的哀城经城里的即利 3,时间 方面最有价值的是作桥空：指人我等几个人 取险，附正不阿 停春附节，长安域处处桶果飞舞，落红无数 4,小时候的”我”认为能爱出声音的都是活的 物形象的管造。他门匠有动物的白然属性 (阁设理解 窜食节东风吹棉着拿城的棒枝 生物，新以对父亲的表臣为好奇，并相信了 又有人的思维情移。面几具（因等记）的卧言 八，不例：小时候，母策每个月都给“我“腿模所 工即庭中，艇院中月龙稀在庭院地上的样子 父来设的表里有一个小蝎子 生流畅，尤其是人物对桥，富有鲜明的个性 丛至为此卖掉耳环，调杨的滋帐作“我”长大 中秋的月光财在庭院中，地上好像邮上了 七咬定有山不放松立根原在废岩中千售万 特征和浓烈的生话气息，表说了一种偏默该 2动作表观了母亲者急，害的”我”挨打时的 一是霜雪毒样白，树上的利备停止了贴婴 蒂的艺术情都 状志，从中体现出母素时“我”漆浓的曼 击还坚菊任东东西南式风 进人了梦乡 三1.21/ 3,“特殊的味道“新的是辞亲的味道，母第把滤 专项练习够合性学习口语2际可件 3,伸出凯机发出的响声 2.略 对“我”的爱融进了这萬香中，所以味道 容沫 期女正摆的柔长洁白的双手，航布机札机地 一，示例：刚刚这首歌由魄转动听。让我们仿佛看 第二期校学力水平那试 响个不停 到了默数付：程无私奉献的老部：败爱的老 [基划知识】 4:本文道过回忆母亲恰~我”墟偏汤的事情，表 观了母亲对一我”浓表的爱，表达了“我”对 三.《诗》一大调沙5，森仙用似衡。一李贺 仰是我们在校问里的大家长，是我们人生路 一，打挖水缸缺乏爱击律属援手 母亲的爱和型念 (寒合)一甘存议宫转烛.轻州散入五候 的指路人，我们马上就要告老师，告别母校 埋绑姬划 (习作们练] 家，—韩用 了，止我门耳看看这美周的校圆，可翼美好的 二，示例：守株待兔亡羊补牢并接之蛙 九略 《十五夜望月)—中底抛白树柄纳，冷堂无声 校何生活吧。下面让我们一起来欧箕小品（校 依依不會息息相关念念不态光剧似需 程住花。一王进 同的美好时光》 度目扣年知机似调 《石灰吟》一了恒万醋出深山，烈大货烧若等 二、1.0 三1.D2.B3.G4.A 闲，一于速 2.中国血有很多好的儿童文学作品，不应孩总四，1.试增2企帽3，奇大4变张