第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 课件 2025年河南省中考历史一轮复习

2025-03-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 资产阶级民主革命与中华民国的建立
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.83 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-17
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内容正文:

主题三 中国近代史 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的 建立 封建制度:封建制度是一种综合性的政治概念,它不仅包括封建的政治制度 (君主专制制度),还包括封建的经济制度、土地制度、思想文化制度等。 考点1 革命先行者孙中山(6年1考) 辛亥革命(6年3考) 2022年版课标:通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起 义及中华民国成立的史事,认识辛亥革命的历史意义及局限性。 1. 革命先行者孙中山 早年 革命 活动 成立 兴中会 概况 1894年11月,孙中山在檀香山成立兴中会(中 国第一个资产阶级革命团体) 内容 提出“ ”的宗旨,号召“驱除鞑 虏,恢复中国,创立合众政府” 策划广 州起义 1895年,因消息泄露而失败 振兴中华  早年 革命 活动 成立 同盟会 (1905年 8月,日本 东京) 条件 ①思想基础:资产阶级革命思想得到迅速传播 (章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的 《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世 钟》,都宣传民族民主革命,号召人们起来推 翻清政府的统治,建立 制度) ②组织基础:各种革命团体纷纷成立,影响较 大的有华兴会和光复会 ③领导基础:孙中山成为革命党公认的领袖 民主共和  早年 革命 活动 成立 同盟会 (1905年 8月,日本 东京) 目的 集中革命力量,建立统一的革命组织 政治 纲领 驱除鞑虏,恢复中 华,创立民国,平 均地权 机关报 《 ⁠ ⁠》 性质 是第一个全国规模的、统一的资产阶 级革命政党 民 报  早年 革命 活动 成立 同盟会 (1905年 8月,日本 东京) 意义 使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展 早年 革命 活动 提出 三民 主义 提出 孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,合称“三民主义” 早年 革命 活动 提 出 三 民 主 义 内容 民族主义——“驱除鞑虏,恢复中华”(民族革命;以 革命的手段推翻清朝统治) 民权主义——“创立民国”(政治革命;推翻封建君主 专制制度,建立资产阶级共和国) 民生主义——“平均地权”(社会革命;核定全国地 价,实现土地国有,解决贫富不均等问题) 地位 成为孙中山领导资产阶级革命的 ⁠ 指导思想  评价 孙中山是近代民主革命的先行者,他鞠躬尽瘁、死而后已,为中国 革命耗尽了毕生的精力,他的革命功绩和精神永远为后人所牢记 精神 品质 ①救国救民、追求民主共和的革命精神、民主精神;②心系民众、 天下为公的爱国情怀;③意志坚强、无私奉献、愈挫愈勇、不屈不 挠的精神;④与时俱进、积极进取的开拓精神 2. 辛亥革命 背 景 社会方面 《辛丑条约》签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工 具,民族危机进一步加深 经济方面 甲午战争后中国民族资本主义初步发展 组织方面 中国同盟会成立 思想方面 资产阶级革命思想的传播,三民主义的提出 背 景 军事方面 革命志士发动了一系列起义(对革命产生推动作用,积聚 了革命力量) ①萍浏醴起义:1906年冬,失败(扩大了同盟会的声望) ②安庆、绍兴起义,广西镇南关起义:1907年,均失败 ③ 起义:1911年,黄兴领导(虽然失败,但革 命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓 舞了全国人民的斗志) 黄花岗  概念 ①狭义上指1911年的武昌起义(1911年为农历辛亥年,历史上称 这次革命为“辛亥革命”) ②广义上指以孙中山为首的资产阶级革命派推翻清王朝、建立资 产阶级民主共和国的全过程 领导 阶级 资产阶级革命派(代表人 物:孙中山、黄兴等) 目标 推翻清朝统治,学习西 方,建立资产阶级民主 共和国 经过 武昌起义 (高潮) 时间 1911年10月10日 主要力量 湖北新军中倾向 革命的士兵 结果 在武汉三镇取得胜利。10月11日,起义军成立 湖北军政府,黎元洪为都督 革命发展 武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国已有 一半以上的省份宣布独立,支持革命 清帝退位 1912年2月12日, 下诏退位,清朝260多年的统 治结束 宣统帝  成果 中华民 国的建 立 背景 武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势的发展 要求有一个统一的中央政府 成立 1912年1月1日, ⁠在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立 孙中山  成果 中华民 国的建 立 概况 ①以1912年为民国元年,改用阳历(公元纪年=民国纪年+1911;民国纪年=公元纪年-1911) ②以五色旗为国旗 性质 资产阶级民主共和国 成 果 颁布《中 华民国临 时约法》 时间 1912年3月11日 目的 限制袁世凯独裁,维护共和制度 内容 ①中华民国的主权属于全体国民(主权在民) ②国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等(平 等);国民有人身、居住、言论、出版、集会、结 社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权 利(自由) ③参议院行使 ⁠,国务员辅佐临时大总统行 使行政权并负其责任,司法独立等(三权分立) 立法权  成果 颁布《中 华民国临 时约法》 评 价 性质 是中国历史上第一部具有 ⁠共 和国宪法性质的重要文件 意义 它肯定了资产阶级 ⁠制度和民 主自由原则,是辛亥革命的重要成果 局限 性 在当时的历史条件下难有实际的约束效力 结果 1912年3月,袁世凯在 就任中华民国临时大总统。4月,临时 政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取 资产阶级  民主共和  北京  性质 中国历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命 意义 ①推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年 ⁠制度的终结 ②它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的 ⁠,打开了中国进步潮流的闸门 认识 资产阶级革命的道路在当时的中国走不通,资产阶级不能救中国 君主专制  思想解放  考点2  袁世凯独裁统治与军阀割据 2022年版课标:知道民国初期北洋军阀的统治。 1. 袁世凯独裁统治 表现 对内 ①破坏责任内阁制;1913年春,制造“宋案”(引发二次 革命,被镇压) ②解散国民党和国会;废除《中华民国临时约法》,颁布 《中华民国约法》,改责任内阁制为 ⁠;修改总 统选举法 ③复辟帝制活动(1915年底,护国战争爆发) 对外 出卖国家主权,接受日本旨在灭亡中国的“ ⁠”的大部分内容,以换取日本的支持 总统制  二十一条 结果 1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制,复辟失败。护国战争结束 认识 辛亥革命后民主共和观念深入人心;袁世凯复辟帝制不得民心 2. 军阀割据 概况 袁世凯死后,北洋军阀分裂,形成多个派别(主宰了辛亥革命后 中国十余年的历史) 主要 派系 ①直系:以冯国璋、曹锟为首;②皖系:以 为首;③ 奉系:以张作霖为首 段祺瑞  实质 帝国主义通过控制军阀对中国分而治之 影响 ①这些军阀为争夺地盘和巩固政权,出卖国家利益,依附帝国主 义(特点) ②大小军阀连年混战,中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中(对 经济造成严重破坏,给人民带来深重灾难) 评价辛亥革命【核心素养:历史解释、唯物史观】 (1)对国内: ①政治——推翻了清政府,结束了封建君主专制制度,建立起资产阶级共和 国,使中国政治由专制向民主转化。 ②经济——制定法令促进民族资本主义的发展,“实业救国”成为潮流。 ③法制——颁布《中华民国临时约法》,确立现代法制观念。 ④思想——使民主共和观念逐渐深入人心。 (2)对国际:①推翻了“洋人的朝廷”,沉重打击了帝国主义的侵略势 力;②是亚洲民族解放运动的重要组成部分和推动力量。 (3)局限性:①没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治;②没有改变 中国半殖民地半封建社会的性质;③缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能 够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导。 1. 有学者指出:帝制的覆灭意味着对儒学三纲之首和传统 等级制的彻底否定,意味着芸芸众生那些整天忙于磕头的脑袋和应酬跪拜的 双脚同时得到解放,让它们有更多的时间用于思考和走路。该学者认为辛亥 革命( D ) A. 改变了社会性质 B. 根除了社会陋习 C. 废除了封建制度 D. 推动了思想解放 D 2. 仔细观察下面两幅图片,这些情景的出现是因为 ( A ) A. 辛亥革命的推动 B. 北伐的胜利进军 C. 南京国民政府的成立 D. 南昌起义的爆发 A 强化练习 1. (2024商丘二模)本来,兴中会的会员95%是广东人,华兴会常自称 “湖南团体”,光复会的成员大多是浙江人。同盟会打破了这种浓厚的地域 色彩,是一个重大进步。这段话反映同盟会的成立( D ) A. 传播了革命思想 B. 拓宽了革命道路 C. 凝练了革命纲领 D. 团结了革命力量 D 2. (2024平顶山三模)某同学在复习《中国历史》八年级上册时,收集了 如下资料。他复习的主题应该是( D ) A. 天朝上国观念的崩溃 B. 反抗外来侵略的决心 C. 实业救国思潮的形成 D. 挽救民族危亡的努力 D 3. (2024周口二模)“辛亥革命的伟大,不仅在于它推翻了中国历史上最 后一个封建王朝,结束了帝制……它使得以后一切复辟帝制的尝试,都只能 成为昙花一现的丑剧。”该观点认为辛亥革命( D ) A. 彻底推翻封建制度 B. 推动思想文化转型 C. 促进民族意识觉醒 D. 弱化君主权威崇拜 D 4. (2023新乡二模)有学者评价辛亥革命时说:“归根结底是时代变了, 社会变了。……它有欧美式坐标和现代化的成分,因此具有时代性和世界 性。”该学者意在说明辛亥革命( C ) A. 使社会彻底移风易俗 B. 实现中国政治近代化 C. 顺应了时代发展潮流 D. 为社会进步扫清障碍 C 5. 1925年,孙中山先生病逝,蔡元培先生挥笔书写挽联:“是中国自由 神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪(意为我们)后死者,齐 心协力,完成先生一二件未竟之功。”这里的“未竟之功”是( A ) A. 完成反帝反封建的革命任务 B. 结束中国封建君主专制制度 C. 推翻清王朝的反动统治 D. 创建资产阶级民主共和国 A 6. (2024潍坊)《中华民国临时约法》规定:“临时大总统、副总统由参 议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在 ( D ) A. 扩大统治基础 B. 宣传自由平等 C. 倡导三权分立 D. 维护民主共和 D 7. (2023扬州一模)下图是《民权画报》于1912年8月刊登的一幅讽刺漫 画,画中有一只猿猴手持五色旗,在地球上沿着“专制—立宪—共和”的路 线绕圈跑动。该漫画意在( C ) A. 弘扬中国绘画传统 B. 解析生物进化理论 C. 反映当时政治转型的艰难 D. 展示中国走向世界的决心 C 8. (2023洛阳一模)(6分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 鲁迅说:“中山先生的一生历史俱在,站出世间来就是革命,失败 了还是革命;中华民国成立之后,也没有满足过,没有安逸过,仍然继续着 近乎完全的革命的工作。”“他是一个全体,永远的革命者。无论所做的哪 一件,全是革命。” ——摘编自陈旭麓《中国近代史十五讲》 (1)据材料一,概括辛亥革命爆发的背景。(3分) 民族危机的加剧;清政府统治的腐朽;革命思想的传播;革命政党的成立; 起义积累斗争经验。(答出三点即可,3分) (2)据材料二,列举中华民国成立后的两例史实,说明孙中山“是一个全 体,永远的革命者”。(2分) 二次革命;护国运动;护法运动;黄埔军校的建立。(答出两点即可, 2分) (3)综上所述,我们可以从孙中山等仁人志士身上汲取什么智慧或力量? (1分) 要敢于担当;要百折不挠;要信仰坚定;等等。(符合题意的其他答案也 可,1分) 1. (2024广东模拟)武昌起义爆发后,列强最初主张“不惜诉诸武力干 涉”,但几天后,列强领事派代表表示“承认民军为交战团,各国严守中 立”。列强态度转变是因为( B ) A. 起义推翻了清王朝 B. 革命发展非常迅猛 C. 革命获得列强支持 D. 共和观念深入人心 B 2. (2024太原三模)辛亥革命后,办报成为时尚,至1913年,全国报馆多 达500家,许多报纸以议论时政得失、评说政府官员、监督政府工作为己 任。这一现象的出现反映了( B ) A. 民主共和观念深入人心 B. 民众政治热情得到提升 C. 公民言论自由得到保障 D. 辛亥革命群众基础广泛 B 3. (2023苏州二模)邮票是在近代传入中国的,最初的设计风格主要以 “龙”为主题。民国创立之时,邮票设计图案出现了孙中山头像,之后陆续 出现了重要历史人物的头像。这表明邮票设计风格( C ) A. 随着社会时尚潮流的变化而变化 B. 与邮票印刷技术的不断改进有关 C. 体现了思想政治宣传的需要 D. 说明了民主观念已深入人心 C 4. (2024开封一模)(6分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 南京临时政府成立后,进行了许多意义重大的改革,主要有:政治 方面,保障人权,不准刑讯、体罚,禁止买卖人口、贩卖童工,保护华侨, 保护人民财产;经济方面,奖励工商业发展,鼓励兴办实业;社会生活方 面,提倡平等观念,革除“大人”“老爷”等称谓,废止跪拜,剪除男子发 辫,劝禁女子缠足,严禁鸦片,禁止赌博;教育方面,提倡男女同校,废止 小学读经等。这些政策在当时虽然没能全部贯彻执行,但对社会观念的转变 和平等自由思想的普及具有重要意义。 (1)请为材料一中的两幅图片提炼一个共同的主题。结合所学知识,说说 两者之间有什么联系。(3分) 主题:中华民国的建立;中华民国临时政府成立。(任答一点即可,符合题 意的其他答案也可,1分) 联系:1912年1月1日,中华民国临时政府成立。为了巩固政权,限制袁世凯 的独裁,维护共和制度,1912年3月11日,孙中山以临时大总统的名义颁布 了由参议院制定的《中华民国临时约法》。(2分) (2)据材料二,概括南京临时政府成立的影响。(2分) 政治上,保障人权,保护人民财产,推动了近代政治民主化的进程;经济 上,为民族资本主义的发展创造了有利条件,客观上推动了民族资本主义经 济的发展;社会生活上,促进了社会的进步,促使社会习俗发生变化;教育 上,推动教育改革.促进教育近代化。(任答两点即可,符合题意的其他答 案也可,2分) (3)综上所述,说说你对辛亥革命的认识。(1分)  辛亥革命推动了近代政治民主化的进程;辛亥革命有助于中国向近代社会转 型。(言之有理即可,1分) $$

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