河南省南阳市内乡县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年河南省南阳市内乡县七年级（上）期末道德与法治试卷 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1．（2分）苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（　　） ①在逆境中前行，面对逆境不气馁 ②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活 ④正确对待成败得失，将所有逆境转化为顺境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2分）2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神，铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（　　） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师已成为最重要的职业 ③当前教师素质能力普遍偏低 ④教师是人类文明的传承者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2分）在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 丙同学说：“我之前总记不住外语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再也不犯愁了！” 同学们的讨论告诉我们（　　） ①学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和努力 ②欣赏自己，也要欣赏他人的优点 ③接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ④珍视自己的爱好，不断激发自己的潜能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2分）“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨…从汪国真的诗中能读到（　　） ①无所谓的人生态度，惬意的生活 ②积极进取的人生追求，乐观自信的心态 ③面对困难的勇气和坚强的意志 ④得过且过、自由自在的随意性格 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 5．（2分）小玲步入初中后，制订学习计划表，潜心学习，通过绘制思维导图梳理知识，取得了全年级排名第一的好成绩；参加演讲社团，克服自己人多就不敢说话的毛病。小玲的初中生活，告诉我们要（　　） ①善于学习，掌握科学的学习方法 ②努力学习，合理地安排学习时间 ③完善自己，做更好的自己 ④专注于学习，尽量不参加集体活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2分）小敏没考好，妈妈陪着他去爬山散心，好朋友小泽帮助他分析原因，鼓励他继续努力。由此，我们可以感悟到（　　） ①家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ②教师教书育人，要正确对待老师的表扬和批评 ③保持适度的学习压力，要树立终身学习的理念 ④友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2分）“我渴望交友，但却不知从何入手，而且我一直内向而安静，希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困惑的合理路径是（　　） ①掌握方法，赢得友谊 ②敞开心扉，主动表达 ③持续行动，真诚待人 A．①→②→③ B．②→③→① C．①→③→② D．②→①→③ 8．（2分）以下情景共同说明了（　　） ☆在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了； ☆从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力； ☆早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来。 A．小组合作益处多 B．初中生活促自立 C．集体生活成就我 D．身边朋友影响大 9．（2分）某班宣传栏贴着这样的公式“1365＝1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（　　） A．少年有梦想就有希望 B．努力学习就能获成功 C．发现并培养学习兴趣 D．坚持不懈，聚沙成塔 10．（2分）清华大学“双胞胎姐妹花”双双回国任教，无数网友为马冬晗、马冬昕点赞！从出发到回归，从马同学到马老师，二人秉持着“早日学成归国”的梦想信念熬过异乡学习、工作的日夜，回归祖国继续着各自的科研事业，为国家科研事业的发展贡献力量。她们的行为不能体现（　　） A．做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 B．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 C．我们要学会接纳自己 D．学习是报国为民的基础 11．（2分）如图说明（　　） A．友谊是一种亲密关系 B．友谊是一种心灵相遇 C．友谊是平等的、双向的如果你接受帮助，也学习帮助对方 D．朋友见证了我们一同成长如果你感受关怀，也学习关怀对方 12．（2分）李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（　　） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2分）教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（　　） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②家校配合，时刻关注学生的心理动态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助 ④日常生活中，主动学习心理健康知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2分）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（　　）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2分）“共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（　　） ①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值 ②生命的意义在于为社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 16．（2分）《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，检出率高达20.3%至28.5%。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（　　） ①管住嘴，高脂食品要控制 ②迈开腿，体育活动要参与 ③常洗澡，卫生习惯要养成 ④多喝水，含糖饮料要少喝 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 17．（2分）2024年《开学第一课》于9月1日晚在央视综合频道播出，节目以____为主题。（　　） A．“绿色发展的中国” B．“先辈的旗帜” C．“可爱的中国” D．“理想照亮未来” 二、非选择题（36分） 18．（6分）亮亮的烦恼； 最近亮亮有点烦，原因是他在期中考试中语文没有考好，王老师当着全班同学的面批评了他。这可是王老师第一次批评他，以前王老师总是表扬他。王老师的批评使亮亮感到很没面子，认为王老师是在故意“整”他。 你认为亮亮的想法正确吗？为什么？ 19．（8分）演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。 如表是小兰同学的分享： 在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！ （1）请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。 分享结束后，班长发出了如下倡议： 倡议书 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面：　 　； ②技能方面：　 　； ③规则方面：　 　。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日 （2）请你将如表倡议书补充完整。 20．（10分）对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。 （1）请结合所学知识，谈谈俞鸿儒的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？ （2）向俞鸿儒学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书。 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①　 　； 当下规划：②　 　； 21．（12分）【实现人生价值】 司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。他触怒汉武帝，被捕入狱，遭受酷刑。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，战胜逆境，前后共历时18年，终于写成《史记》。 某校七年（1）班同学在语文课外阅读中了解了司马迁的遭遇和成就，深受鼓舞，开展了以“端正人生态度，实现人生价值”为主题的班会，要求你参加，请你完成以下任务。 【积极的人生态度】 （1）从材料中，我们看到人生态度对人的影响很大，请谈谈你的认识。 【优秀品质】 （2）从材料中你能看出司马迁有哪些优秀品质值得我们学习？（答出两点即可，2分） 【逆境不可怕】 司马迁遭受逆境而不馁，忍辱奋起，战胜逆境，写成“史家之绝唱，无韵之离骚”。 （3）请你谈谈顺境和逆境在哪些条件下可以相互转化。 （4）开完本次班会，同学们收获很多。请你从谈谈我们中学生应如何实现自己的人生价值。 2024-2025学年河南省南阳市内乡县七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B B D A B A C D C C 题号 12 13 14 15 16 17 答案 B C B B D C 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1．（2分）苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（　　） ①在逆境中前行，面对逆境不气馁 ②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎 ③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活 ④正确对待成败得失，将所有逆境转化为顺境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查对待挫折的正确态度。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。 【解答】题干中，苏轼的人生经历启示我们正确面对顺境和逆境，在逆境中前行不气馁；乐观豁达，热爱生活，故①③符合题意；题干未涉及增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎，故②不符合题意；题干未涉及正确对待成败得失，将逆境转化为顺境，故④不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是对待挫折的正确态度，然后依据教材知识作答。 2．（2分）2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神，铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（　　） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师已成为最重要的职业 ③当前教师素质能力普遍偏低 ④教师是人类文明的传承者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。 【解答】之所以要强化教师队伍建设，是因为教师的作用，教师承担着教书育人的使命，教师是人类文明的传承者，①④说法正确；②错误，“最重要”说法太绝对；③错误，当前教师素质能力不断提高。 故选：B。 【点评】把握教师的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 3．（2分）在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。 甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。” 乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。” 丙同学说：“我之前总记不住外语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再也不犯愁了！” 同学们的讨论告诉我们（　　） ①学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和努力 ②欣赏自己，也要欣赏他人的优点 ③接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ④珍视自己的爱好，不断激发自己的潜能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。 【解答】题干中同学们的讨论告诉我们学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和努力；接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，①③说法正确；材料未涉及欣赏他人的优点，②说法不符合题意；材料未涉及珍视自己的爱好，④说法不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是悦纳自我，然后依据教材知识作答。 4．（2分）“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨…从汪国真的诗中能读到（　　） ①无所谓的人生态度，惬意的生活 ②积极进取的人生追求，乐观自信的心态 ③面对困难的勇气和坚强的意志 ④得过且过、自由自在的随意性格 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【分析】自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。 【解答】从汪国真的诗中能读到乐观自信的人生态度，积极进取的人生追求，坚韧不拔的意志品质，所以选项②③的观点是正确，符合题意；①错误，青少年要积极进取，不能抱有无所谓的人生态度，惬意的生活；④错误，得过且过的随意性格是一种消极的表现。 故选：D。 【点评】仔细审题，把握自信的作用，结合选项排除。 5．（2分）小玲步入初中后，制订学习计划表，潜心学习，通过绘制思维导图梳理知识，取得了全年级排名第一的好成绩；参加演讲社团，克服自己人多就不敢说话的毛病。小玲的初中生活，告诉我们要（　　） ①善于学习，掌握科学的学习方法 ②努力学习，合理地安排学习时间 ③完善自己，做更好的自己 ④专注于学习，尽量不参加集体活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查学会的要求。我们应发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 【解答】小玲制订学习计划表，潜心学习，通过绘制思维导图梳理知识，说明我们要善于学习，掌握科学的学习方法，努力学习，合理地安排学习时间；参加演讲社团，克服自己人多就不敢说话的毛病，说明我们要完善自己，做更好的自己，①②③符合题意；既要专注于学习，也要积极参加集体活动，④错误。 故选：A。 【点评】把握学会的要求的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．（2分）小敏没考好，妈妈陪着他去爬山散心，好朋友小泽帮助他分析原因，鼓励他继续努力。由此，我们可以感悟到（　　） ①家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ②教师教书育人，要正确对待老师的表扬和批评 ③保持适度的学习压力，要树立终身学习的理念 ④友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 【解答】题干中，小敏考试不理想，心情沮丧时妈妈给予安慰，体现了家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容；朋友小泽帮助他分析原因，鼓励他继续努力，让小敏体会了关爱的积极情感，可见友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉，①④说法正确；题干主要体现了妈妈和朋友对小敏的安慰与指导，没有涉及老师的表扬和批评，②说法不符合题意；题干未涉及要树立终身学习的理念，③说法不符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系家庭的关系、结构与功能等知识作答。 7．（2分）“我渴望交友，但却不知从何入手，而且我一直内向而安静，希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困惑的合理路径是（　　） ①掌握方法，赢得友谊 ②敞开心扉，主动表达 ③持续行动，真诚待人 A．①→②→③ B．②→③→① C．①→③→② D．②→①→③ 【分析】本题考查的知识点是建立友谊。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。 【解答】题干中小强的困惑说明了他不会交友，需要掌握交友的方法，敞开心扉，主动表达，如果一次尝试不成功，不要气馁，持续行动，真诚待人，A说法正确；BCD路径不合理，排除。 故选：A。 【点评】解答本题要审清题意，把握好建立友谊的方法，选出正确答案。 8．（2分）以下情景共同说明了（　　） ☆在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了； ☆从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力； ☆早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来。 A．小组合作益处多 B．初中生活促自立 C．集体生活成就我 D．身边朋友影响大 【分析】本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的，一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 【解答】分析题干，小组合作学习、寄宿生活、受到同学们琅琅读书声的感染，这都是集体生活的体现，说明了集体生活成就我，C说法正确；ABD不符合题意，都是对某一个情境的概括，不能共同表达材料三个情境。 故选：C。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人与集体，才能做出正确选择。 9．（2分）某班宣传栏贴着这样的公式“1365＝1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（　　） A．少年有梦想就有希望 B．努力学习就能获成功 C．发现并培养学习兴趣 D．坚持不懈，聚沙成塔 【分析】本题考查实现理想的途径。实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。 【解答】1365＝1意思是如果每天原地不动、不思进取，一年后的结果还是1，1.01365≈37.78中365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8，意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，D说法正确；AC不符合题意，公式主要告诉我们坚持不懈，并未体现“有梦想就有希望”、“发现并培养学习兴趣”；B错误，“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功。 故选：D。 【点评】本题属基础知识题，考查实现理想的途径，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 10．（2分）清华大学“双胞胎姐妹花”双双回国任教，无数网友为马冬晗、马冬昕点赞！从出发到回归，从马同学到马老师，二人秉持着“早日学成归国”的梦想信念熬过异乡学习、工作的日夜，回归祖国继续着各自的科研事业，为国家科研事业的发展贡献力量。她们的行为不能体现（　　） A．做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 B．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 C．我们要学会接纳自己 D．学习是报国为民的基础 【分析】本题考查接纳自我。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己 满意的部分也接纳自己不满意的部分。 【解答】双胞胎姐妹花双双回国任教，积极为国家做出贡献，实现自己的人生价值，体现了做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人；要做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，实现自己的人生价值；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，故ABD说法正确，与题意不符；材料中未体现学会接纳自己，故C符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是接纳自我，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 11．（2分）如图说明（　　） A．友谊是一种亲密关系 B．友谊是一种心灵相遇 C．友谊是平等的、双向的如果你接受帮助，也学习帮助对方 D．朋友见证了我们一同成长如果你感受关怀，也学习关怀对方 【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是平等的、双向的，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出如果你接受帮助，也学习帮助对方，如果你感受关怀，也学习关怀对方，这体现的是友谊是平等的，双向的，故C正确；ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于友谊的特质的知识，进行回答即可。 12．（2分）李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（　　） ①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路 ②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发 ③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 【解答】题干中李大钊的话说明了我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，因为正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路，①③符合题意；题干内容未体现从兴趣爱好出发树立人生目标、近期目标和长远目标，②④不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好树立正确的人生目标的要求，选出正确答案。 13．（2分）教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（　　） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②家校配合，时刻关注学生的心理动态 ③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助 ④日常生活中，主动学习心理健康知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查的知识点是保持心理健康的方法。养成健康的生活方式，据此进行回答即可。 【解答】结合教材可知，保持心理健康，青少年要参加活动，在集体的温暖中放松自己；敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助；日常生活中，主动学习心理健康知识，故①③④符合题意；家校配合，时刻关注学生的心理动态不是青少年的角度，故②不符合题意。 故选：C。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于保持心理健康的方法的知识，进行回答即可。 14．（2分）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（　　）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查了劳动的意义。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 【解答】分析材料可知，题干中习近平总书记的讲话内容说明了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，①②④是正确的选项；③错误，每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同。 故选：B。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是劳动的意义，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 15．（2分）“共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（　　） ①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值 ②生命的意义在于为社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 【分析】本题考查实现人生价值的方法。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】题干中，人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献，说明人生的真正价值在于对社会的贡献，体现了我们要追求生命的价值，在为人民服务中提升生命价值，②④说法正确；①错误，只有……才能，说法绝对化，生命的价值在于奉献，但不一定要牺牲个人利益；③错误，提升生命价值并不是为了赢得他人的赞誉。 故选：B。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是实现人生价值的方法，才能做出正确选择。 16．（2分）《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，检出率高达20.3%至28.5%。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（　　） ①管住嘴，高脂食品要控制 ②迈开腿，体育活动要参与 ③常洗澡，卫生习惯要养成 ④多喝水，含糖饮料要少喝 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【分析】本题考查树立正确的健康观念。一个健康的人，既要身体发育良好、机能健全，还要保持积极、乐观的心态，能够处理好自己与他人、社会之间的关系。 【解答】我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系，警示我们在日常生活中应做到管住嘴，高脂食品要控制，迈开腿，体育活动要参与，多喝水，含糖饮料要少喝，故①②④说法正确；常洗澡，卫生习惯要养成，与青少年脂质异常血症发生率上升没有直接关系，故③说法不符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系树立正确的健康观念等知识作答。 17．（2分）2024年《开学第一课》于9月1日晚在央视综合频道播出，节目以____为主题。（　　） A．“绿色发展的中国” B．“先辈的旗帜” C．“可爱的中国” D．“理想照亮未来” 【分析】本题考查时事政治。具体涉及2024年《开学第一课》主题。 【解答】2024年《开学第一课》于9月1日晚在央视综合频道播出，节目以“可爱的中国”为主题，C符合题意；ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。 二、非选择题（36分） 18．（6分）亮亮的烦恼； 最近亮亮有点烦，原因是他在期中考试中语文没有考好，王老师当着全班同学的面批评了他。这可是王老师第一次批评他，以前王老师总是表扬他。王老师的批评使亮亮感到很没面子，认为王老师是在故意“整”他。 你认为亮亮的想法正确吗？为什么？ 【分析】本题考查正确对待老师的表扬和批评。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。受到表扬要再接再厉，受到批评要做到有则改之，无则加勉。当老师批评错的时候，要原谅老师的错误，尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误。 【解答】本题考查正确对待老师的表扬和批评。答出为亮亮的想法不正确，理由可从正确对待老师的表扬和批评的要求、必要性等角度分析作答。 故答案为： 亮亮的想法不正确。理由：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【点评】解答时要审清题意，结合题干内容，掌握好正确对待老师的表扬和批评，准确判断，规范作答。 19．（8分）演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。 如表是小兰同学的分享： 在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！ （1）请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。 分享结束后，班长发出了如下倡议： 倡议书 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面：　增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识　； ②技能方面：　掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力　； ③规则方面：　严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事　。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日 （2）请你将如表倡议书补充完整。 【分析】本题考查学习防护和急救的知识与技能、敬畏生命的原因、提高避险和逃生能力。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查为小妍点赞的原因。依据教材知识，结合材料内容，从具有防护和急救的知识与技能，拥有科学自救和救他的能力等方面来回答。 （2）本题考查将倡议书补充完整。依据教材知识，结合材料内容，从增强防灾避险应急意识，掌握自救互救技能，严格遵守学校的安全规章制度等方面来回答。 故答案为： （1）小妍具有防护和急救的知识与技能。拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 （2）①增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识；②掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是学习防护和急救的知识与技能、敬畏生命的原因、提高避险和逃生能力，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 20．（10分）对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。 （1）请结合所学知识，谈谈俞鸿儒的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？ （2）向俞鸿儒学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书。 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①　成为航天领域的工程师　； 当下规划：②　努力学习科学文化知识，参加各类社会实践活动，提升科研能力和创新能力　； 【分析】本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 【解答】（1）本题考查俞鸿儒的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴。依据教材知识，结合材料内容，从与国家、民族和人民的利益相结合，将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系在一起等方面来回答。 （2）本题考查制作人生规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 故答案为： （1）①我们要学习俞鸿儒在树立人生目标时，与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；②要将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系在一起，让人生焕发无限的生机和活力。 （2）①成为航天领域的工程师；②努力学习科学文化知识，参加各类社会实践活动，提升科研能力和创新能力。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是树立正确的人生目标，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 21．（12分）【实现人生价值】 司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。他触怒汉武帝，被捕入狱，遭受酷刑。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，战胜逆境，前后共历时18年，终于写成《史记》。 某校七年（1）班同学在语文课外阅读中了解了司马迁的遭遇和成就，深受鼓舞，开展了以“端正人生态度，实现人生价值”为主题的班会，要求你参加，请你完成以下任务。 【积极的人生态度】 （1）从材料中，我们看到人生态度对人的影响很大，请谈谈你的认识。 【优秀品质】 （2）从材料中你能看出司马迁有哪些优秀品质值得我们学习？（答出两点即可，2分） 【逆境不可怕】 司马迁遭受逆境而不馁，忍辱奋起，战胜逆境，写成“史家之绝唱，无韵之离骚”。 （3）请你谈谈顺境和逆境在哪些条件下可以相互转化。 （4）开完本次班会，同学们收获很多。请你从谈谈我们中学生应如何实现自己的人生价值。 【分析】本题考查的知识点是人生态度分类及作用、顺境和逆境的关系、实现人生价值的方法等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查人生态度对人的影响。结合教材知识，从积极的人生态度让我们热爱生活、对未来充满信心等方面作答即可。 （2）本题考查司马迁的优秀品质。结合材料内容，可从勤奋进取、直面挫折、有正确的人生目标等方面分析解答。 （3）本题考查顺境和逆境相互转化的条件。结合教材知识，从自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境、受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境作答即可。 （4）本题考查中学生实现人生价值的方法。结合材料内容，可从追求积极向上的人生目标、培养积极的人生态度、努力学习等方面分析解答。 故答案为： （1）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 （2）勤奋进取、直面挫折，正确对待逆境；有正确的人生目标、为理想而奋斗的勇毅。 （3）①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 （4）追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；充分利用每一天，在学习和创造中实现自己的人生价值。 【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握人生态度分类及作用、顺境和逆境的关系、实现人生价值的方法等知识点，具体分析作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$