内容正文:
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四、
安装直流电动机模型 ▶ “答案与解析”见P28
(第1题)
1.
如图所示为“安装直流电动机模
型”实验的电路图.实验时,闭合
开关S,线圈转动,再将滑动变
阻 器 的 滑 片 P 向 左 移 动,线 圈 转 速
变 .若开关S闭合后线圈不转,则应
该检查:线圈中是否有 ,磁体是否还
具有磁性,电刷与 之间的摩擦是否
太大及轴与轴架之间的摩擦是否太大等.
2.
一个直流电动机模型,通电后时转时停,发生
故障的原因可能是 ( )
A.
磁铁没有磁性了
B.
线圈中某处发生了断路
C.
换向器和电刷接触不良
D.
上述三种情况都有可能
3.
要想使一台直流电动机的转速增大一些,下
列方法中,不可能达到目的的是 ( )
A.
增大线圈中的电流
B.
更换电源,用电压较高的直流电源
C.
再增加一个磁体,使该磁体产生的磁场与
原有磁体的磁场方向一致
D.
将磁体的磁极对调一下
4.
如图所示,晓佳将一简易电动机接入电路中,
闭合开关,小灯泡发光但电动机线圈不转动.
通过检查,排除了线圈被卡住的可能,于是晓
佳判断可能是由于电动机线圈短路而不转
动,小华却认为不一定是因为线圈短路才不
转动,也可能是因为线圈所受磁场力太小.为
了帮晓佳找出电动机不转动的原因,他们利
用如图所示电路和多节新电池、磁性强弱不同
的多块磁体进行实验.他们的操作是
,若 ,说
明线圈不转动的原因是所受磁场力太小.
(第4题)
5.
小明安装的直流电动机模型,闭合开关后线
圈不转动,因此他对电动机模型做了下列检
查,其中错误的是 ( )
A.
用手转动线圈,观察线圈转动是否灵活
B.
用铁棒检查磁铁是否有磁性
C.
把电压表的两接线柱分别接在两电刷上,
检查电源电压是否过低
D.
把电流表的两接线柱分别接在两电刷上,
检查电刷和换向器间接触是否良好
6.
在物理实验课上,小明想观察直流
电动机的工作情况,将其接入电路,
各部分连接无误.闭合开关后发现
直流电动机的线圈转动得较慢,显得很吃力,
下列原因中,不可能的是 ( )
A.
电源电压太低
B.
磁铁磁性太弱
C.
线圈刚好处于平衡位置
D.
电刷与换向器之间的摩擦力太大
7.
电动平衡车(又叫体感车)是一种新型交通工
具,常采用电动机和蓄电池作为动力组件.为
使平衡车保持竖立平衡,小明设计了如图甲
所示的一个受重力控制的开关和干电池构成
的电源组件.当平衡车向前倾斜时,摆锤动触
点与一侧的静触点接触,从而接通电路使车
向前行驶;反之同理,使平衡车保持竖立平
衡.a、b、c、d是电源组件预留出的四个接线
柱.图乙中e、f是电动机两端的接线柱,请你
物理(苏科版)九年级下
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用笔画线代替导线完成电源组件与电动机的
连接,要求:平衡车向前或向后倾斜时,利用
摆锤动触点前后摆动来改变电动机的转向,
从而使车向前或向后行驶.
(第7题)
8.
如图甲所示为小名同学安装好的直流电动机
模型.
(第8题)
(1)
请写出图甲中A部件的名称: .
(2)
要按照由下而上, (由外而内/
由内而外)的顺序安装该模型.
(3)
为了使组装的电动机模型能够正常运
转,小名在安装时需注意下列几点,其中错误
的是 (填字母).
A.
要尽量减小轴与轴架之间的摩擦
B.
电刷与换向器的接触松紧要适当
C.
不要使各元件因安装不当而产生形变
D.
每一枚固定螺钉均不能拧紧
(4)
小名把安装好的电动机、滑动变阻器、电
源和开关串联起来进行实验,如图乙所示.
①
请用笔画线代替导线,完成图乙中实验器
材的连接.(要求滑片向右移时,电动机转速
变慢)
②
闭合开关,接通电路,观察到线圈开始转
动,把电源两极对调一下,观察到线圈
改变了.
③
若开关闭合,线圈不转,用手轻轻一拨,线
圈就转动起来,则原来线圈不转的原因是
.
(5)
电动机在家用电器中的应用十分广泛,
请你写出一种装有电动机的家用电器的名
称: .
9.
九(2)班物理实践小组在安装直流
电动机模型后参加班级的实践成果
展示交流会,在会上他们演示通过
改变电动机的转动方向及转速使重物上升或
下降的过程,如图甲所示.关于控制电动机的
电路,可以有如下两种设计方案:方案一的电
路元件如图乙中的方案一图所示,有两个单
刀双掷开关(当触片K1 接触a时,触片K2
接触c;当触片K1 接触b时,触片K2 接触
d)和一个电源.方案二的电路元件如图乙中
的方案二图所示,只有一个单刀双掷开关(触
片K接触a或接触b),有两个电源.请你任
选其中一个设计方案,完成电路图的连接(操
作过程中不得再改变电路中的接线),并回答
问题.
(第9题)
(1)
如何改变电动机的转动方向?
(2)
如何改变电动机的转速?
第十六章 电磁转换
高,对外辐射的红外线越多,所以用红
外测温枪可以判断导线中是否有电
流,故①符合题意;导线中若有电流通
过,通电导线的周围会产生磁场,磁场
对放入其中的铁钉、大头针、小磁针、
蹄形磁体能产生磁力的作用,所以可
以用它们判断导线中是否有电流,故
②③④符合题意.
8.
D [解析]小华将线圈两端引线的
漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,
这样在半周内线圈受到磁场的力的作
用而转动,另半周没有电流通过,线圈
不受磁场力的作用,利用惯性转动,从
而在磁场中持续转动下去,灯时亮时
灭,故B、C错误;小明把两端的漆皮
都刮掉,线圈会来回摆动,但电路中有
持续的电流,灯泡会持续发光,故A
错误,D正确.
9.
(1)
磁场 (2)
通电导体 (3)
相
反 磁场方向 (4)
相反 电流方向
(5)
不能 [解析](1)
磁体周围和通
电导线周围都存在一种特殊物质是磁
场;而磁感线是不存在的.(2)
将一根
导体棒ab置于蹄形磁体的两极之间,
闭合开关前,电路中没有电流,导体静
止不动,闭合开关后,电路中有电流,
导体运动,说明磁场对通电导体有力
的作用.(3)
断开开关,将图中磁体的
N、S极对调,磁场方向改变,再闭合开
关,电流方向不变,会发现导体棒ab
的运动方向与对调前的运动方向相
反,向左运动,这说明通电导体在磁场
中的受力方向与磁场方向有关.(4)
断
开开关,将图中电源的正、负极对调,
电流的方向发生了变化,再闭合开关,
会发现导体棒ab的运动方向与对调
前的运动方向相反,这说明通电导体
在磁场中的受力方向与电流的方向有
关.(5)
同时改变磁场方向和电流方
向,导体棒运动的方向不变,不能确定
受力方向与磁场方向或电流方向是否
有关.
10.
顺时针 [解析]由图乙知,磁感
线方向是水平向左的,线圈里左边导
线的电流方向是垂直向里,右边导线
的电流方向是垂直向外,根据左手定
则可知,此时线圈里左边导线所受磁
场力方向为竖直向上,线圈里右边导
线所受磁场力方向为竖直向下,则线
圈是顺时针转动的.
11.
(1)
通电导体在磁场中会受到力
的作用 (2)
A、B [解析](1)
当线
圈中有电流通过时,线圈因受到磁场
力的作用而发生偏转,从而带动指针
偏转,所以其原理是通电导体在磁场
中会受到力的作用.(2)
电压表有两
个量程,指针指在电压表的同一位置
时,所测得的电压不同,但指针偏转角
度相同,即该线圈受到磁场力的作用
相等,而磁场没有发生改变,说明通过
的电流相同,由I=UR
知,所测电压小
时,电路电阻较小,所测电压大时,电
路电阻较大,由图可知,若使用小量
程,应把导线接在图中A、B两个接线
柱上.
12.
向右 [解析]由题意和图甲可
知,两条平行放置的直导线,当通以相
同方向的电流时,通电导线a产生的
磁场对导线b有向左的作用力;图乙
中,只改变导线a中的电流方向,则导
线a产生的磁场的方向与图甲相反,
而导线b中的电流方向不变,所以导
线b所受磁场力的方向与图甲相反,
则此时导线b受到导线a的作用力的
方向向右.
四、
安装直流电动机模型
1.
大(或快) 电流 换向器
2.
C 3.
D
4.
将电源换为多节干电池串联,同时
换用磁场更强的磁体,闭合开关观察
线圈是否转动 观察到线圈转动了
[解析]通电线圈所受磁场力大小与磁
场强弱和电流大小有关,要说明线圈
不转动的原因是所受磁场力太小,必
须增大磁场力,即增大电流或增强磁
场.由上述分析可知,他们进行的操作
是将电源换为多节干电池串联,同时
换用磁场更强的磁体,闭合开关观察
线圈是否转动;若观察到线圈转动了,
则说明线圈不转动的原因是所受磁场
力太小.
5.
D [解析]闭合开关后,安装的电
动机模型的线圈不转动的原因,若是
线圈的轴与支架间的摩擦过大,则可
做A项检查;若是磁铁的磁性太弱,
则可做B项检查;若是电源电压过
低,导致线圈中的电流过小,则可做C
项检查;若是电刷与换向器间接触不
良,造成断路,则可把电流表与电动机
串联起来,用手捻动线圈的轴,观察电
流表是否有示数,作出判断.D项检查
会导致电源短路,损坏电路元件,这种
检查方法是错误的.
6.
C [解析]电源电压太低,电路中
电流太小,可能会造成线圈不转或者
转动缓慢,A不符合题意;磁铁磁性太
弱,会造成线圈在磁场中受力过小,可
能会造成线圈不转或者转动缓慢,B
不符合题意;线圈刚好处于平衡位置
时,线圈不转动,C符合题意;电刷与
换向器之间的摩擦力太大,可能会造
成线圈不转或者转动缓慢,D不符合
题意.
7.
如图所示
(第7题)
[解析]摆锤动触点与左边或右边的静
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触点相连时,电路是只有电源、电动机
的简单电路,且两种情况下电流通过
电动机时方向不同,故电动机的两个
接线柱,一个要与d接线柱相连(否
则电源无法接入电路),一个要与a接
线柱相连(否则摆锤没有接入电路),
b、c接线柱不用连入电路.
8.
(1)
换向器 (2)
由内而外
(3)
D (4)
①
如图所示 ②
转动方
向 ③
线圈处于平衡位置 (5)
豆
浆机(合理即可)
(第8题)
[解析](1)
图甲中A 部件是换向器.
(2)
安装该模型时要按照由下而上,
由内而外的顺序.(3)
为了使组装的
电动机模型能够正常运转,安装时要
注意:要尽量减小轴与轴架之间的摩
擦;电刷与换向器的接触松紧要适当;
不要使各元件因安装不当而产生形
变;每一枚固定螺钉均应拧紧.故
ABC正确,不符合题意;D错误,符合
题意.(4)
①
滑片向右移,电动机转
速变慢,说明滑片向右移时,滑动变阻
器接入电路的阻值变大,因此滑动变
阻器接入左半部分电阻丝,把电动机、
滑动变阻器串联接入电路.②
通过直
流电动机的电流方向不同,电动机的
转动方向不同.③
若线圈平面与磁场
方向垂直,线圈处于平衡位置,闭合开
关,线圈所受磁场力为0,线圈不转;
闭合开关,线圈不转,用手轻轻一拨,
线圈转到非平衡位置,线圈就转动起
来,则原来线圈不转的原因是线圈处
于平衡位置.(5)
电动机在家用电器
中的应用十分广泛,如豆浆机、电扇等.
9.
[解析]两种方案的电路连接情况
如图所示.
(第9题)
方案一中,当S闭合、K1接a、K2接c
时,电动机与滑动变阻器串联,通过电
动机的电流方向是从左向右;而当S
闭合、K1 接b、K2 接d时,电动机与
滑动变阻器串联,通过电动机的电流
方向是从右向左.方案二中,当S闭
合、K接a时,利用上边的电源供电,
电动机与滑动变阻器串联,通过电动
机的电流方向是从右向左;而当S闭
合、K接b时,利用下边的电源供电,
电动机与滑动变阻器串联,通过电动
机的电流方向是从左向右.(1)
通过
改变电流方向来改变电动机的转动方
向.(2)
通过改变电流大小来改变电
动机的转速.
五、
电磁感应 发电机
1.
通电线圈在磁场中受力转动 电
磁感应 发电机
2.
闭合 感应电流
3.
左右摆动 电流的方向是变化的
(或手摇发电机发的电是交流电)
①
快速转动线圈 ②
增加磁场强度
(或增加线圈的匝数)
4.
交变电流 50 5.
电流 小
6.
改变 机械 不能 [解析]将发
电机与小量程电流表相连,转动小风
车,线圈在磁场中做切割磁感线运动,
线圈中会产生感应电流,电流表的指
针左右偏转,这说明电路中电流的方
向是改变的;此过程中发电机将机械
能转化为电能;若将图中小量程电流
表换成电池,则由于通电线圈处在磁
场中,故受力转动,但线圈转动至平衡
位置时,因线圈两端的绝缘漆全部被
刮掉,无法改变线圈中的电流,从而不
能持续转动下去.
7.
C [解析]将铜棒换成铝棒,同样
是导体,能完成该实验,选项A错误;
此现象反映的是闭合电路的部分导体
在磁场中做切割磁感线运动时,导体
中产生感应电流的现象,而奥斯特实
验反映的是通电导体周围存在磁场的
现象,两者的原理不相同,选项B错
误;仅将磁体水平向右移动,相当于将
导体水平向左移动,同样做切割磁感
线运动,G的指针向左偏转,选项C正
确;仅将磁体竖直向上运动,导体不能
做切割磁感线运动,G的指针不会偏
转,选项D错误.
8.
B [解析]发电机的原理是电磁感
应现象,将机械能转化为电能,电路中
的线圈相当于电源,故A错误;图乙
中的“”表示导线ab,它是闭合电路
的一部分.由题图乙知磁感线方向水
平向右,导线在位置1时的运动方向
与磁感线方向平行,不切割磁感线,不
能产生感应电流;在位置2、3、4时能
切割磁感线,能产生感应电流,故B
正确,D错误;发电机线圈中产生的感
应电流的大小和方向都随时间发生周
期性的变化,故C错误.
9.
C [解析]交变电流是线圈在磁场
中转动而形成的;线圈转动一周即为
一个周期,在一个周期内电流方向改
变两次;电流的大小随时间发生周期
性变化.选项C正确.
10.
(1)
切割磁感线 电源 (2)
磁
极 (3)
B [解析](1)
对比分析实
验1、2和3及实验现象可知,闭合电
路中的一部分导体在磁场中做切割磁
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