【专项练】食物链和食物网-苏教版（2024）七年级下册期中、期末专项（初中生物）

1 / 3 食物链和食物网 1．如图为某草原生态系统的食物网简图，相关叙述错误的是（ ） A．图中共有 3条食物链 B．若草受到重金属污染，则鹰体内重金属含量最高 C．鹰获得能量最多的一条食物链是草→蝗虫→麻雀→鹰 D．过度放牧导致草场退化、会对该生态系统造成严重破坏 2．如图是某生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物都参与构成食物链， 并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ） A．生物甲可表示分解者 B．在短时间内，若甲数量增加，则乙数量会减少 C．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 D．生物乙体内的有毒物质含量最多 3．下图表示一条食物链中的四种生物之间的 Y关系柱状图，下列叙述中正确的是（ ） 2 / 3 A．若 Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者 B．若 Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者 C．若 Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食 D．若 Y表示生物获得的能量，则能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲 4．下图是生物圈中物质循环的示意图，下列说法不正确的是（ ） A．图中能将有机物分解成二氧化碳和水的过程只有③④ B．图中 a代表的生物主要是植物 C．图中 bc 能促进生态系统的物质循环 D．假如没有 d，生物的遗体将会堆积如山 5．我国提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。图一为某林地中的能量 流动示意图，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图，甲、乙、丙代表 不同的生物成分，请据图回答问题。 (1)由图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的。 (2)林地中的植食动物属于图二中的 （选填“甲”“乙”或“丙”）。 (3)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自我 调节能力更 （选填“强”或“弱”）一些，原因是 。 (4)煤炭主要是由古代的 植物经过漫长的年代形成的。煤炭中的能量归根结底 来自 。 3 / 3 (5)我国努力争取 2060 年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵， 即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①～⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列 出表示“碳中和”的等式： 。 1 / 4 食物链和食物网 题号 1 2 3 4 答案 C D D A 1．C 【分析】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 （2）在食物链中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。在书写食物链时，食物链 的起点（第一营养级）必须是生产者，第二营养级必须是初级消费者，第三营养级必须是次级 消费者，第四营养级必须是三级消费者，以此类推，以没有天敌的最高级消费者结束，箭头由 被捕食者指向捕食者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的 升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。通过生物富集作用，环境中低浓度的有害物质，在食 物链最高营养级的生物体内积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍，从而对生物体造成严重危 害。 【详解】A．图中的食物链有：草→蝗虫→麻雀→鹰，草→麻雀→鹰，草→鼠→鹰，共 3条， 故 A正确。 B．由图可以看出，鹰属于该生态系统中最高营养级的生物。因此，若草受到重金属污染，通 过生物的富集作用，则鹰体内重金属含量最高，故 B正确。 C．能量流动沿着食物链单向流动，并且逐级递减，一般按照 10%～20%递减。食物链越长，生 物的营养级越多，食物链末端的生物获得的能量越少；相反，食物链越短，营养级越少，食物 链末端的生物获得的能量越多。因此，鹰获得能量最多的一条食物链是：草→麻雀→鹰，或草 →鼠→鹰，而不是草→蝗虫→麻雀→鹰，故 C错误。 D．生态系统的自动调节能力是有一定限度的，如果外界的干扰因素超过了自动调节能力，生 态系统就会遭到破坏。因此，草原上放养的牲畜太多（过度放牧），就会严重破坏草场植被， 造成沙化等现象，草场就很难恢复原样了，其他生物种类也会相应减少，从而会对该生态系统 造成严重破坏，故 D正确。 故选 C。 2．D 2 / 4 【分析】（1）图中，甲、乙、丁为消费者，丙为生产者。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系 统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者 （主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．图中的丙为生产者，甲、乙、丁是消费者，故 A错误。 B．由图可知，乙以甲为食物，在一段时间内，如果甲的数量增加，则乙会因食物的增加而增 加，故 B错误。 C．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有 10%至 20%的能量流入下 一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含 有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。结合题图可知，四种生物所含 能量的总量从多到少依次是丙→丁→甲→乙，因此该图反映的这条食物链可表示为：丙→丁→ 甲→乙，故 C错误。 D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升 高而逐步增加，这种现象叫生物富集。结合题图可知，若某一有毒物质进入该食物链，则体内 有毒物质最多的是营养级最高的乙，故 D正确。 故选 D。 3．D 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、 土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 【详解】AD．食物链中的营养级越低，生物的数量越多，食物链中的营养级越高，生物的数量 越少。所以若 Y表示生物数量，食物链是丁→丙→乙→甲，则丁是生产者；若 Y表示生物获得 的能量，能量沿着食物链和食物网流动，逐级递减，则由甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一 条食物链，即丁→丙→乙→甲，因此能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲，A错误，D正确。 B．在图中，若 Y表示生物获得的能量，能量流动逐级递减，则由甲、乙、丙、丁四种生物可 以构成一条食物链，即丁→丙→乙→甲，则甲是最高级消费者，B错误。 C．有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质 积累越多。若 Y表示有毒物质积累量，图中营养级最高的是丁，食物链为甲→乙→丙→丁，丙 以乙为食，C错误。 故选 D。 3 / 4 4．A 【分析】图中①③是呼吸作用，④是分解作用，本质也是呼吸作用，②是光合作用，⑤是分解 者分解的无机物被生产者重新利用。b是初级消费者，c是次级消费者，d是分解者。 【详解】A．将有机物分解成二氧化碳和水的过程是呼吸作用，图中代表呼吸作用的是①③④， A错误。 B．a是生产者，生产者主要是绿色植物，B正确。 C．bc 是消费者，消费者的作用是促进物质循环，C正确。 D．d为分解者，能将生物的遗体、粪便中的有机物分解为简单的无机物，归还到无机环境中， 促进物质循环，若没有分解者，遗体、粪便等无法被分解，会堆积如山，D正确。 故选 A。 5．(1) 单向 (2) 丙 (3) 强 森林生态系统的生物种类更多，营养结构更复杂 (4) 蕨类 太阳能 (5) ②=①+③+④+⑤ 【分析】1．图一中：A是生产者、B是分解者、CD 是消费者。 2．图二中：甲表示生产者、乙表示分解者、丙表示消费者。①表示化石燃料释放二氧化碳、 ②表示光合作用消耗二氧化碳、③表示生产者的呼吸作用产生二氧化碳、④表示分解者的分解 作用产生二氧化碳、⑤表示生产者的呼吸作用产生二氧化碳。 3．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】（1）生态系统中能量流动的特点是单向流动、不可倒流，沿着食物链传递方向逐级递 减。图一中，能量由太阳能开始，首先流向 A，再由 A流向 BCD。可见，生态系统中的能量是 单向流动的。 （2）图二中，甲能利用大气中的二氧化碳进行光合作用，所以甲是生产者；丙能进行呼吸作 用产生二氧化碳释放到大气中，同时丙还能以甲为食，所以丙是消费者；乙能将甲和丙的遗体 残骸等分解，所以乙是分解者。林地中的植食动物属于消费者，即图二中的丙。 （3）通常生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生 态系统的结构越稳定。 所以，森林生态系统的生物种类和数量比草原生态系统更多，自动调 节能力更强一些。 （4）煤炭主要是由古代的蕨类植物经过漫长的年代形成的。在远古时期，大量的蕨类植物死 亡后，遗体被埋藏在地下，经过复杂的变化逐渐形成了煤炭。煤炭中的能量归根结底来自太阳 能。因为蕨类植物通过光合作用固定太阳能，将其转化为化学能储存在体内，经过漫长的地质 变迁形成煤炭，所以煤炭中的能量最初来源是太阳能。 4 / 4 （5）碳中和是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。故 图二中②=①+③+④+⑤可表示“碳中和”的等式。