山东省东营市利津县2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

2025年3月阶段性综合素质考试七年级生物试题参考答案 1、 选择题（每个2分，共50分） 1-5：ACAAB 6-10：BDCBA 11-15：CCBCA 16-20：BDDCB 21-25：CCDCC 2、 非选择题（每空1分，共50分） 26.（8分）（1）条件 ④视网膜 （2） d耳蜗 A大脑皮层的听觉中枢 a鼓膜 （3） 神经元 神经 影响 27.（7分）（1）①耳郭 （2）⑥耳蜗 （3）⑧听觉中枢 （4）③鼓膜 ③鼓膜 （5）语言 （6）①②④ 28.（12分）（1）细胞体 突起 （2）白质 神经纤维 传导 （3）非条件反射 4→3→5→6→7 （4）不能 能 大脑皮层 （5） 6 7 29.（8分）（1）神经 激素 （2）脊髓 反射和传导 （3）胰岛 胰岛素 调节糖在体内的吸收、利用和转化 （4）慢 30.（7分）（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗? (2)控制单一变量 做对照 （3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 （4）10 甲状腺 B 31.（8分）(1)水体的酸碱度 避免实验的偶然性 （2）酸雨对蛙卵的孵化有抑制作用 （3）第5组 控制单一变量 （4）酸性 减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放 多骑自行车，少坐车。（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年3月阶段性综合素质考试七年级生物试圈 C骨世具有传导上、下神经冲动和完成练绿反射的功能 (时间：60分钟分值100分) 一、选师愿（每小愿2分，共50分） 大脑成层和脊髓的姨形灰质都是神经元城胞体密巢的闸位 1,如图是眼球和耳的储构杀意图。有关叙述悟误的是( 后如图是反射弧五个组成部分关系示意周，下列反射与其反则烈细成都分对应关系正确 九外界他体反射的光线，经过4的折封，在程网限上卷成钗量 的是( 姑项 反射 反射氧的烟成部分 且近靓展的思成是由于4幽度过大或限球的航婚径过长 四小② 手被针制文刺罐回 ①是手背飘内 C结构9使保测头部烟动的方向 B 同机看到红灯到车 ②是视神经 D.植构10能邮感受报动刺徽产生神经冲动 11 回 谈观色变 ③位于警额 之眼、耳是人体里要的感觉县言，能感知外界侧撒，下列有关累、耳的餐述正确的是( 人外界光线进入限球的途径为：角膜一遍孔→玻璃体一温状体 D 惊跳反射 ®是棒盖下方制带 息因壁孔大小可以调节，所队人可以看情远近不同的物体 仁通到巨大座响时，可迅速张嘴，或闭嘴堵耳、以保护鼓飘 ?每年的4月3日，是“会国交通安全反思日”。“缸灯停、绿灯行”悬基本的交通规 购，这有助于保证交通安全，下列选项与“看到红灯要停步”反射类型不相网的是( 山.声被引起银动，传至听觉略受轻一敏溪写常了其中对声被敏感的细胞 A盲人根报据盲适指引都弯且所到餐限声响有序撒离 仁被相声演员返得哈哈大笑D.无意递触到针央时手玛速回焰 3,最新研侧的仿生照由一个佩戴型电够、一剧极像限镜以及一个视网款植入物粗成。据 像重镜州投到的影像值号，通过无线发射器传送到视网顾植入物上，转换为电子信号，再 塘过提神经将电子信号传导系大感皮层。发据材料分析惜课的是() 8.丁丁藕野果时，手不小心被剩扎了一下，手迅速痛回，但能又很想吃斯果。于是忍痛伸手 A,仿生眼中班像现镜根报的是效应题 且患者视受的形成箭要视神经传递信号 摘下了野限，下列取述正确的是( 九丁丁棱九腊榴手，是条件反射 B雄手动作是在大脑皮层的参与下完成的 C物橙是在机网职的植入物上形成的 ),仿生眼可帮胁视写职受织的患者族复阳分视 丁丁服痛辄野果，离觉形成于大脑皮层D.丁丁充成物野果的功作与小密无关 力 复如图是所觉的形成过摆示意圆。有关结构名称的叙述，错提的是( 4.下列假述不正确的是《) A1是鼓棋，2是听小骨 A.神经系统是由大脑、特性和它们发出的神经组成的 a在正常情况下，性里的神经中枢可以受大脑控制 丑.3是前底内的听觉感受超 C周精对小韩具有麻赛作用，故辟福后走路帽尾不隐 G4是听觉神经 D种经系统结构和功能的基本单位是神经元，其轴构包括细蓝体和突起 D,5是听觉中枢 产生听觉传兴 丘如图是神经元，陈和脊植的结构模式图。下列就述中错误的是( 10,类游智轮是人工智能的殊极目标它能惜整人脑的信息处理方式运行，像人一样感为 记忆和学习，类脑智能主要是模报人的( A.大脑且.小防C脑干D脑神经 11下列有关人体及动物生命活动铺节的领述，情误的是() 人饭后商着糖类的消化吸收，就岛素的分密量商之增加 且如限在侧好生悟的水中透当帮加甲状隙激素会缩短纲斟发育成青娃的时可 人神经兄是一英假特辉的细感它的基本储构包括细胞体和突起两部分 C人体在应急反应时，情上粮素的分褐会增加，此明可不进行神轻满节 丑大脑皮层中有许多调节生●活动的高级中枢，如野极中框、心血管中枢等 D.体操运动员整做许多复杂精准的动作，模明他们的小蓝比普通人发达 2下列有关人体炎秘修生命活物调节的假递望保的是(】 AC段上升是四为骑化诺报收了大量植越 真.帅经词节的烤构活稻品反射氧 盘如段下得是因为此岛素能再气★魅合量 五.问养正常解斜时带加甲状象量意，端斜会设前发产成址，间结体效小 C.生长量赏可便成人的生长发育，幼年时期生长量紫分浸不足会需果小2 C加果骗鸟袁分裙不足，血糖音量的批高点会高于C点 山.人体内的微紧合登沙，作用火，能对人体的生命活动起普常要调情作州 业D点之日血桥含量保持相对视定，不程要独紫参与调节 3老虎是赵码的动的之一，低在到世员的用练下健完成界种高堆皮的表济。下列到关于老 1R装同半利用体赋近做，发有正常的甲，乙，丙，丁4只糖推小剩远行微崇作用的屋究 虎结火围的反射离型利动作形成韵种经中枢说法正确的是(》 对甲购不使处理乙，州。丁刺容 人非条件反射。骨品盘条件反射、大脑度层 编帮 甲状原微素 生长数家 地性数家 仁条件反射、小信A.非条骨反射、大挂皮园 安蓝不屑的手米，几个丹后测海共 4如国所示，人在碰到离流物品后会发生缩平反射，下列关于该反钳及相关叙述，正确的 面液中三种常的含量如下表（单 甲 8 6 是() 位：敬克/八00熹升血液)，则下列 乙 2日 Q 1 及8 A层于条体反时 有关分析错谈的是(】 两 0.1 6.1 39 且.神经中都位于大情变层 A乙购可能技切除了垂体，其生长 T 3 58 0.5 仁①心①②B构成反射孤 发资速发会明根缓 几若④发找，烟不会密到烫 :丙约可院初除了甲状流会出现糯神不玉，发穿停止 互.人体内有多样多样韵微气，时生◆所勒知专正票的词节作用。匀图号人体走装的肉 C丁青可能切除丁案丸，可能出因的世状是性儒变为塔用 分餐厅示查见。下列说法正确的是() ·D.一段时间后，只有乙狗的空长发有情况处于于术市的状态 A①分整生长数景，幼年时分格不是是出铁佛连 1只选生赛禁中，某同学作出的部分反应如圆质常，下列酸述不正确的是( B.②分笼甲状收微素，时分，不足员也巨人在 A国中黑表示路受程 中程 C①分荡商岛案，分都不足时品成大灯尊千病 且更中存在两条反侧 传出神经 D.@分密能性泽票，分站不是时晶轴尿病 C着传出神经@受后伤，则肌肉无法收垢 肌肉坡地 速生+一代关 ·速生是神臣州节和源紫调节共同作用的饰果 1成下有关神经系转的姑构与功触的叙越正确的是( A神经蒸颊由病和解销两部分组成 知，在间养正常烟解的水中枚入甲状保雅黑.过一殺时间端鲜发生的受化是( 围.蓝神丝、得神经男于周同神经系装 人解，长得雅大不能发育成蛙B师韩铝节交戏姓，但动达个体很小 C大喷皮层之所以称⅓生命中都品因为存在时吸中起，+血她言量（童分讲） 心血管中框 C解解正常发有成幼触 康妈好提前变成纯，幼蛙个体较大 血神经商节的盖本方式是反射孤 140 21.下有关人体生命裙动词节的描述中，不正确的是《) 1工，如后为正常人板后一段时间内血箱含录交化曲镜 人条件反材一定渐大精成层中的种经中框参与 鼠人醉酒后会出强语无伦次、出殊不私，分别与大脑和小解有关 下面有关复述不正病的是() C某同学狐起一个焚手的头先感供境赠说速松手 D.“所到枪响起典·属于条件反射 调节：得上腺素、甲状腺敬素的分筋登圳血可以提高神经系统的兴奋性，使人体反应更加 22破两是一种工业废气、机动车尾气等摔放所造成的环境污荣，下列有关酸用的漫法 不正确的是) 灵敏，这体现了豫素调节对神经调节的 填“拉制”或“影响”)。 人酸雨不仅影响植物的生长，还能影响鱼，虾等水生生物的生长发育 且可以通过对工厂整烧煤、石袖等产生的污典物进行净化处理来减少酸雨 江.了分)耳登是听凳器官对声音的传导、感受破综合① C整两的主要成分是由二氧化酸气体与空气中的水燕气作用形成的 分析都分的功能异常面引起的所力下降。我国每年由 Q被周不仅隐伤害人的皮肤和留模，还能魔灿建筑物和户外雅望 于药物。进传、感染、病病等原因造成的新生耳建者 器.道求人与白然和语共生，是人类面对生态意机做出的智整选择，下列督为不利于人与 白然和谐共生的是(） 约增加3万人，耳要影响着他们的正常生活，分析问答 A绿色出行 县植树造林G拉板分类D过度敏枚 24.人语可能破坏环境，也可能改环境。下列不利于持生志平衡的堂是() 下列何避： 人垃授法行外类处理五工业废气、度水处理达标后排放 )外耳由[1 和[②]外耳道组成。 C大量情杀居生动物D.发展生态表业，展示科熟力 2☒)所觉形成过程中，感受器位于【】内， 5生老文明是人类连循人、自然、社会和踏发展这一客观规律面收特的物质与精神成果 的总和。下列有关生老文羽的提送，不正确的是( 3)所觉形成的想位是[】 A生态文明队解置和障护白想为前提 ()生括中，有的阿学掏耳果时，不小心数破[】 一声音不粗转化成拟动，流成 且生态文明强博人与自然环境的相互依存、共处共融 C生态文阴强调人类应保护各种生物的生存，不要加以利用 所力下降然至资失：在飞机起飞或降落时，应格口微微张开，目的是让【】 D生文明以人与人、人与白然、人与杜会和语共生为案日 两侧保持气压平衡，游免受物。 二、非选择题（每空1分，共0分】 ()课受上，所到老师的提同，你姑起来风答问愿，与其他动#相比，我门旋听值声音的含 2纸（⑧分）俗话设眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生话离不开感觉器宫和脑的话动。 义，是因为特有的 中枢。 国甲、图乙、图丙代表相关 (的为保护“耳及其所觉”，下列厚些量法是不可取的 (多选)， 地构，请据图网答同恩： ①是常用尖锐的东西拘挖耳保 山“红灯停，绿灯行”这是 ②大量使用庆大莓素等抗生素药物来陆池中耳炎 ③发耳部保健操 反射，该反射的感受母位于 团为防止外界千扰整耳机边所奢乐边学习 图甲的[】 ®喝到巨大声响时，要迅嘉用嘴、堵耳 2)在声被振功利微下产生种经冲特的结构是图乙的[ 所到的声音是在 2812分)请结合种经系烧有关结构示意围，国答 图两的[】 形成的：冯到巨大声响时，要迅建张开口，以防图乙的 间题： 【1 破灵. 1D神轻元是构成 结构和功能的基 (3)图丙是神经调节的高最中框姐成其结构A、B。C的基本单位是 。在 本单位 紧急情况下，大需皮层高度兴商，在相关神经变配下，骨上腹分部的骨上原素增加，这是 它由 和 两部分相成， 国中的[A 主要由轻好地姐成，因此，膏同具有 (3)在日常生活中，人的手指加果不经意闻醒触到央锐的物体，乎会迅速增回，这种反射方 尖验地果如下表： 式周于 写出该反射的反射盟 用情头和数字表景)， )从实验设计可包，本实验探究的问圆是： (2)实验中A组和B粗的水量、解鲜的数番及大小等条件都修须保特相同的目的 (0着(6们处辑衡严，人整香继平？ —一·人能香感受到针制的疼痛？一·痛 是 :B组的作用是 觉是在 形成的。 )根据实验结果，勉们得出的结论是 )“箱流症”是由传出神经受描引起的，图中 (填图中数字)为传出种经。患者 》如果该小组可学要进一步探究甲状酸融素是由甲状膜分密的，请你帮能门完成下列实 因长期不能闲动，等致膜肉颈喧，发生菱缩的材构是图中的 验方案设计：再速择只网种、同一批的斯解，将其 彻除，其众条件瘦与 (填图中数字习。 (填“A”或“B”)组相同。 织⑧分)如图概括亚示了人体对不同性质侧数的两种反应极式请根把所学知识回答下 3L,(但分)某生物兴经小铜为了深究取雨的危害，设计了“破雨对蛙明解化率的影响”实验。 列间题： 他们取同一卵块上大小及发育程度相近的娃朝0枚.平均分成六等份，进行了如下实酸。 模式： 刺黄 反 请分析以下实验数提，回答佩思： 知：叩击膜是 如小想 水樟内 湿度 酸酿度用 其他解 解化率 下的韧带 细别 液体 (c) 出表示) 化条件 国 板式： 销磁 反应 如：血核中葡 如：血被中面 1000毫升 22 8.0 2 萄糖金量增加 萄糖合量课少 2 1000森升 22 5.2 每两天换一次 4 3 1000燕升 。22 反6 相应液体，定时 )模式A为 调节，模式B为 调节。 1000毫升 ②)在模式A的例子中，神经中枢在 若将刺激政为“抓起授手的慢头”，反应政 2双 60 班入氧气排除 78 为迅速缩平”，在缩手后，人还会感觉到学黄”，这说明丁符制具有 5 1000毫升 22 68 无关干玩 功能， 99 (3)在模式B的例子中，“激素”是由 (填内分艳腺名称)分备的 该 1000东升 10 68 30 融素在人体的作用是 (注：表中的成越小，表明水体酸性龆强) 实验中物组用 ()模式B的反皮速度比模式A的反应通度 (填“快”或“慢”)。 )该探究宴验中1~5组可以形橇对题，变量是 30.(行分)某辱习小组为了探究甲状数嫩贵对铺解生长发育的影响，进行丁如下实酷： 100校蛙卵，而不是1校，日的是 实验 后肢长出的 葡胶长出的 尾脱落的平 尾脱幕时的 (2)分析实验1一4组。从表格中数据可以得出的结是 竖常 平均时间/天 平均时属/天 均时间/天 平均身长/ca ③)该探究实险中第5胡和第6组是一短对照实稳对属组是 ,这两组实验 A组 4 7 25 0.75 除温度不周外，其他条件都要相阿且适立，原因是 B组 5 0 37 1.3 ①带同期部化的生长发育状态相似的20只蜗鲜，平均分成A、B两组。 (④)酸两的形成主要是人为地向大气中持放大量 物质造成的，控刺酸雨的根 ⑦②A烟每天饲喂5克螺鲜何制和少量甲状腺酸置，B组每天只似浸5克螂鲜偶料，不帮加甲 本措能是 并：好回收和利用工作，控刺酸面。从我做 伏豫张素，其余条件保特相同。③记录端蚂生长发有的销况， 起作为中学生，我们可以做些什么？ (号一条即可)，