精品解析：江苏省东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题

江苏省东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 （分值：50分 考试时间：50分钟 考试范围：至第2课结束） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 密密麻麻的胡子、满脸的青春痘...每当对着镜子，浩浩就很苦恼，有一种无法抑制的烦躁感。对此，下列说法正确的有（ ） ①面对青春期的生理变化浩浩需要学会欣然接受 ②长胡子、长青春痘是青少年成长必经历的阶段 ③积极面对上述变化有利于浩浩的身心健康成长 ④对于生理变化引发的心理变化浩浩应正确对待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ） ①会相互感染②是复杂多样的 ③是可以调节的④会受外界影响 A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 3. 期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（ ） ①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄 ③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 观察下边漫画，下列认识正确的是（ ） A. 暴饮暴食可以避免焦虑 B 只能依靠他人帮助缓解焦虑 C. 不顾场合宣泄自己的情绪 D. 通过积极的自我暗示来缓解焦虑 5. 小梅在进入初中后，班上一位男生经常会主动关心她，同学们私底下议论纷纷，对此，小梅最恰当的做法是（ ） A. 尽量回避，拒绝与男生交往 B. 把握分寸，自重自爱 C. 向老师举报男生的不当做法 D. 向同学们公开宣布自己与男生无关 6. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 7. 性骚扰是指以带有性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦的侵权行为。它可能发生在校园、职场、社交场合等各个环境中。以下做法属于性骚扰行为的有（ ） ①彤彤收到了一个男同学发来的不雅图片 ②小峰赢了比赛后和队友小丽拍手庆祝 ③商业洽谈前对方主动握手致意 ④王某用手机偷拍他人的隐私部位 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 小欢从小学习击剑，在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他行为理解正确的是（ ） A. 是青春期心理矛盾的表现 B. 这种心理是不正常的 C. 天外有天，他有自知之明 D. 是不热爱班级表现 9. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（ ） ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 可以用下边图示关系表示的是（ ） ①基本情绪和惧 ②闭锁与开放 ③情感和正义感 ④愉快与焦虑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 小林在阅读《骆驼祥子》时，对文中20世纪20年代人力车夫祥子的命运多舛心生怜悯，甚至为此暗自神伤。这反映了小林的情绪特点（ ） A. 半成熟半幼稚 B. 波动大 C. 越发细腻 D. 反应强烈 12. 教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（ ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（ ） A. 夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B. 可以接受非陌生异性的约会邀请 C. 可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D. 不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处 14. 目前，我国60岁以上的老年人中，过着子女不在身边的“空巢”生活的不在少数。每每逢年过节，家人短暂团聚之后，“儿女一走，心就空了”便成为这些老人最真实的心声。之所以“儿女一走，心就空了”，是因为（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 狭隘的生活经验易导致偏执 C. 情感随着年龄增长逐渐干枯 D. 情感易使人做出错误的选择 二、简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共10分） 15. 材料一 “我努力强迫自己不去想你，但当我闭上双眼时，你的身影又浮现在我的眼前……”有一天，七年级（1）班的小花收到了同班同学小强的一封信，小花看了信后，决定告诉妈妈。妈妈沉思片刻，对她说:“小强对你的感情根本不是爱情，充其量是一种好感，有人喜欢你是好事，但是更希望你在今后的日子里,珍惜青春时光,，让自己更有魅力。” 材料二 小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 材料三 七年级学生小聪因为考试焦虑，发挥失常，这次考试没有考好，她心情郁闷地回到家里。妈妈得知女儿的成绩后，便开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是埋怨她看电视太多。 （1）材料一中，对于小花妈妈画线部分说话，你赞同吗?请结合所学知识说明理由。 （2）材料二中，你认为小美和小宁谁说的对？说明理由。 （3）材料三中，这是一种美好的还是负面的情感体验？这种情感体验对于小聪的成长毫无积极意义吗？为什么？ 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分） 16. 课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。 【情绪万花筒】 在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动。《三国演义》中的名将周瑜，才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送了年轻的性命。 毛泽东在红军经过一切艰难险阻、胜利会师时，写下了《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？调节情绪的方法有哪些？ 【情绪遥控器】 课堂上同学们针对情绪能不能管理和调控展开讨论，下面是两位同学的观点： 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：情绪是不能控制的，不良情绪需要发泄，否则身体会生病的。 （2）我们如何管理自己的情绪？ 【体验情感，传递美好】 习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。” （3）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验?我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省东台市第一教育联盟2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 （分值：50分 考试时间：50分钟 考试范围：至第2课结束） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 密密麻麻的胡子、满脸的青春痘...每当对着镜子，浩浩就很苦恼，有一种无法抑制的烦躁感。对此，下列说法正确的有（ ） ①面对青春期的生理变化浩浩需要学会欣然接受 ②长胡子、长青春痘是青少年成长必经历的阶段 ③积极面对上述变化有利于浩浩的身心健康成长 ④对于生理变化引发的心理变化浩浩应正确对待 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现和影响。 ①③④：长胡子和青春痘是青春期正常的生理变化，我们要学会欣然接受、积极面对生理和心理上的变化，故①③④说法正确； ②：“成长必经历的阶段”说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 2. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ） ①会相互感染②是复杂多样的 ③是可以调节的④会受外界影响 A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的理解。 ②④：杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现惧的情绪；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”体现哀的情绪，继而“漫卷诗书喜欲狂”，体现喜的情绪，由此可以看出，在不同场景，人会产生不同的情绪，说明人的情绪是复杂的，会受外界影响，故②④符合题意； ①③：题干强调情绪受外界影响，故①③不符合题意； 故本题选A。 3. 期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（ ） ①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄 ③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ②③：题干中小莉考试前紧张，应该学会调节情绪，要相信自己，可以合理宣泄情绪，也可以听听音乐，放松心情，②③符合题意； ①：“下河游泳”是缺乏安全意识的表现，①错误； ④：要重视考试，不能得过且过，④错误； 故本题选B。 4. 观察下边漫画，下列认识正确的是（ ） A. 暴饮暴食可以避免焦虑 B. 只能依靠他人帮助缓解焦虑 C. 不顾场合宣泄自己的情绪 D. 通过积极的自我暗示来缓解焦虑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法的知识。 A：我们要合理饮食，而不能暴饮暴食，故A说法错误； B：“只能”说法太绝对，我们可以依靠他人帮助缓解焦虑，故B说法错误； C：宣泄自己的情绪要注意场合，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文漫画描述可知，我们可以通过积极的自我暗示来缓解焦虑，故D说法正确； 故本题选D。 5. 小梅在进入初中后，班上一位男生经常会主动关心她，同学们私底下议论纷纷，对此，小梅最恰当的做法是（ ） A. 尽量回避，拒绝与男生交往 B. 把握分寸，自重自爱 C. 向老师举报男生的不当做法 D. 向同学们公开宣布自己与男生无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 B：小梅在进入初中后，班上一位男生经常会主动关心她，小梅最恰当的做法是把握分寸，自重自爱，B正确； A：拒绝与男生交往，没有认识到异性交往的意义，A错误； CD：向老师举报男生的不当做法，会伤害到男生的自尊心，CD错误； 故本题选B。 6. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对影响情绪的因素的认识和把握。 ABCD：根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响，情绪影响因素主要表现为外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，灰蒙蒙的天空、荒山秃岭、青山绿水等，这是外部环境在影响情绪，D说法正确；ABC与题意不符； 故本题选D 7. 性骚扰是指以带有性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦的侵权行为。它可能发生在校园、职场、社交场合等各个环境中。以下做法属于性骚扰行为的有（ ） ①彤彤收到了一个男同学发来的不雅图片 ②小峰赢了比赛后和队友小丽拍手庆祝 ③商业洽谈前对方主动握手致意 ④王某用手机偷拍他人的隐私部位 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；分析选项，彤彤收到了一个男同学发来的不雅图片；王某用手机偷拍他人的隐私部位；属于性骚扰行为，①④符合题意； ②：是庆祝比赛的正常表现，不属于性骚扰行为，②不符合题意； ③：是尊重他人的表现，不属于性骚扰行为，③不符合题意； 故本题选D。 8. 小欢从小学习击剑，在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是（ ） A. 是青春期心理矛盾的表现 B. 这种心理是不正常的 C. 天外有天，他有自知之明 D. 是不热爱班级的表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识。 A：小欢从小学习击剑，曾获得过奖牌，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”，这是青春期心理矛盾的表现，故A符合题意； B：小欢是青春期心理矛盾的表现，是正常的心理现象，故B说法错误； C：小欢是青春期心理矛盾的表现，不是“自知之明”的表现，故C不符合题意； D：小欢是青春期心理矛盾的表现，“不热爱班级的表现”说法错误，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（ ） ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化、学会自我保护。 ①③④：分析题文，“某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教盲科普影视作品”，进行青春期教育有助于学生了解性知识和树立正确的性观念，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法，故①③④符合题意； ②：“杜绝”说法过于绝对，有利于减少性骚扰和性侵害事件的发生，故②说法错误； 故本题选B。 10. 可以用下边图示关系表示的是（ ） ①基本情绪和惧 ②闭锁与开放 ③情感和正义感 ④愉快与焦虑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期的矛盾心理、情绪的类型、情感是复杂的认识和理解。 ①③：图示表示的是包含关系；基本情绪包括喜怒哀惧；情感包含正义感，因而此二项属于包含关系，故①③符合题意； ②④：闭锁与开放，愉快与焦虑均属于并列关系，故②④不符合题意； 故本题选C。 11. 小林在阅读《骆驼祥子》时，对文中20世纪20年代人力车夫祥子的命运多舛心生怜悯，甚至为此暗自神伤。这反映了小林的情绪特点（ ） A. 半成熟半幼稚 B. 波动大 C. 越发细腻 D. 反应强烈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪特点。 C：依据题文，小林对书中的主人公祥子的命运多舛心生怜悯，甚至为此暗自神伤，这反映了小林的情绪特点是情绪越发细腻，故C说法正确； A：半成熟半幼稚不属于情绪的特点，故A不符合题意； B：情绪波动大的特点在题文中未体现，故B不符合题意； D：情绪反应强烈的特点在题文中未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（ ） ①提高成绩是我们最基本的精神需求 ②情感短暂且不稳定，会随情境而变化 ③情感反映我们对人和对事的态度、观念 ④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ③④：分析题文，数学老师的严肃让小华很怕她，但数学老师给小华补课的行为使小华的情感发生变化，这表明情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断，驱使我们做出行动，故③④符合题意； ①：情感是人最基本的精神需求，故①说法错误； ②：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故②说法错误； 故本题选D。 13. 预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（ ） A. 夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B. 可以接受非陌生异性的约会邀请 C. 可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D. 不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 A：夜间在外长时间逗留或单独出行，会增加遭遇危险的可能性，容易成为性侵害等不法行为的目标，故A说法错误； B：接受非陌生异性的约会邀请也可能存在风险，因为即使是认识的人也不一定可靠，且在不熟悉的情境下可能会遭遇性侵害，所以不能随意接受，故B说法错误； C：成年人的娱乐场所人员复杂，存在各种潜在风险，与异性到此类场所玩耍，会使自己处于相对危险的环境中，增加性侵害的发生几率，故C说法错误； D：不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处，能够减少因环境因素导致的性侵害风险，是预防性侵害的正确做法，故D说法正确； 故本题选D。 14. 目前，我国60岁以上的老年人中，过着子女不在身边的“空巢”生活的不在少数。每每逢年过节，家人短暂团聚之后，“儿女一走，心就空了”便成为这些老人最真实的心声。之所以“儿女一走，心就空了”，是因为（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 狭隘的生活经验易导致偏执 C. 情感随着年龄增长逐渐干枯 D. 情感易使人做出错误的选择 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：空巢老人在儿女走后心里就空了，表明老人缺乏情感寄托，因为情感是人最基本的精神需求，故A符合题意； BD：狭隘的生活经验、情感容易使人做出错误的选择等，与老人的心声无关，与题文不是因果关系，故BD不符合题意； C：情感随着年龄的增长不断积累和发展，故C说法错误； 故本题选A。 二、简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共10分） 15. 材料一 “我努力强迫自己不去想你，但当我闭上双眼时，你的身影又浮现在我的眼前……”有一天，七年级（1）班的小花收到了同班同学小强的一封信，小花看了信后，决定告诉妈妈。妈妈沉思片刻，对她说:“小强对你的感情根本不是爱情，充其量是一种好感，有人喜欢你是好事，但是更希望你在今后的日子里,珍惜青春时光,，让自己更有魅力。” 材料二 小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 材料三 七年级学生小聪因为考试焦虑，发挥失常，这次考试没有考好，她心情郁闷地回到家里。妈妈得知女儿的成绩后，便开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是埋怨她看电视太多。 （1）材料一中，对于小花妈妈画线部分说的话，你赞同吗?请结合所学知识说明理由。 （2）材料二中，你认为小美和小宁谁说的对？说明理由。 （3）材料三中，这是一种美好的还是负面的情感体验？这种情感体验对于小聪的成长毫无积极意义吗？为什么？ 【答案】（1）赞同这句话。因为在与异性交往的过程中我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 （2）小美看到了与异性交往的积极作用：①可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 小宁看到了与异性交往是应该注意进行自我保护：①我们应当自尊自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 我们既要看到与异性交往的积极作用，与异性交往也要注意进行自我保护。 （3）负面的情感体验。 不是毫无积极意义的。因为：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是件坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识、增强自我保护意识的要求、学会承受和转化消极情感、正确对待涉及性的问题 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小强对你的感情根本不是爱情，充其量是一种好感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据：对朦胧情感的正确认识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。 观点②：我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①小美看到了与异性交往的积极作用。 论据： 与异性交往的积极作用。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②小宁看到了与异性交往是应该注意进行自我保护。 论据①：与异性交往的正确方式。 论据②：增强自我保护意识的要求。 论据③：正确对待涉及性的问题。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会承受和转化消极情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：七年级学生小聪因为考试焦虑，发挥失常，她心情郁闷地回到家里→可链接负面情感体验。 关键词②：负面的情感体验对于小聪的成长毫无积极意义→可链接不是毫无积极意义的；学会承受和转化消极情感。 第三步：整合信息，组织答案 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分） 16. 课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。 【情绪万花筒】 在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动。《三国演义》中的名将周瑜，才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送了年轻的性命。 毛泽东在红军经过一切艰难险阻、胜利会师时，写下了《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？调节情绪的方法有哪些？ 【情绪遥控器】 课堂上同学们针对情绪能不能管理和调控展开讨论，下面是两位同学的观点： 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：情绪是不能控制的，不良情绪需要发泄，否则身体会生病的。 （2）我们如何管理自己的情绪？ 【体验情感，传递美好】 习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。” （3）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验?我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？ 【答案】（1）怒（愤怒）、喜（喜悦）。 注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 （2）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情感。 （3）产生了民族自豪感、文化认同感、对祖国山河的热爱之情、对中华文化的崇敬之情等。 ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 ③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情感。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的分类、调节情绪的方法、学会管理自己的情绪、获得美好情感 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用情绪分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：气得吐血而亡，断送了年轻的性命→可联系怒作答。 关键词②：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜→可联系喜作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查管理自己情绪要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平主席在新年贺词中的话语→可联系民族自豪感、文化认同感、对祖国山河的热爱之情、对中华文化的崇敬之情作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查获得积极情感的方式，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$