5.2 细胞中的能量货币ATP 学案 2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1

高一生物 5.2 细胞的能量“货币”ATP 【导学】 （一）学习目标 1. 说出ATP的结构。（生命观念） 2. 阐述ATP与ADP之间的相互转化。（科学思维） 3. 举例说明ATP在细胞代谢中的作用。（生命观念） （二）重点难点 重点：ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的应用。 难点：通过ATP与ADP相互转化的特点，解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。 【展评】 任务一：ATP是一种高能磷酸化合物 【自主学习】：阅读教材86页，思考并回答以下问题： 1. 中文名称: 2. 元素组成: 3. 结构简式如何书写？简式中A、P、—、～分别代表什么？ 4. A具体指什么结构，包含哪几部分，跟我们以前学过的A有什么区别？ 5. ATP有什么特点？ （1） 的原因: ATP中两个相邻的磷酸基团都 ， 使得这种化学键不稳定，末端的磷酸基团有较高的 。 （2）ATP水解的过程就是 的过程，1molATP水解时释放的能量高达30.54kJ， 所以说ATP是一种 。 6. ATP的供能机理 ATP在 的作用下水解时，脱离下来的 挟能量与其他分子结合，从而使后者发生变化。 思考：ATP是能量吗？ 【对应训练】 1． ATP是一种高能磷酸化合物。下列关于ATP的叙述，正确的是(　　) A．ATP中的“A”表示腺嘌呤，“T”表示3，“P”表示磷酸基团 B．腺苷三磷酸的结构可简写为A～P—P C．元素组成与核苷酸相同 D．ATP和酶一样具有催化作用 任务二：ATP和ADP可以相互转化 资料1：研究显示，一个成年人一天在静止状态下所消耗的ATP约有40kg；在剧烈运动的状态下，每分钟约有0.5kg的ATP转化成ADP。 资料2：成人体内ATP总量约2-10mg，人体安静状态下，肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1-2s。 资料3：每个细胞每秒钟可合成约1000万个ATP且同时有等量ATP被水解。 这三则资料说明了什么？ 【自主学习】：阅读教材86-88页，思考并回答以下问题： 1. 相互转化的特点： （1）ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生，且处于 之中。 （2）ATP和ADP相互转化的能量供应机制，在所有生物的细胞内都是一样的，体现了生物界的 。 2. ADP转化成ATP的能量从哪里来？ATP水解释放的能量可用于哪些生命活动呢？完成模型建构并尝试写出ATP水解和ATP合成的反应式。 【合作探究】：讨论ATP和ADP的相互转化过程是可逆的吗？ 任务三：ATP的利用 活动1：根据视频内容，小组内模拟并相互讲解ATP为主动运输供能的机理，思考并完成以下问题： （1）该载体蛋白的作用是什么？ （2）什么叫载体蛋白的磷酸化？ （3）分子被磷酸化导致的结果是什么？ 活动2：结合下图，小组分析讨论：为什么说ATP是细胞内流通的能量“货币”？ 【对应训练】 1 ② 1． 对“ATP ADP＋Pi＋能量”的叙述，正确的是(　　) A．①过程和②过程所需的酶都是一样的 B．①过程的能量供各项生命活动利用，②过程的能量仅来自糖类等有机物的氧化分解 C．①过程和②过程时刻发生，处于动态平衡之中 D．ATP中的能量可来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能 2. ATP为Ca2＋跨膜运输供能的过程如图所示，下列相关叙述错误的是(　　) A．图中物质A既具有物质运输功能，又具有催化功能 B．载体蛋白磷酸化过程伴随着能量的转移和活性改变 C．Ca2＋与物质A结合后，激活物质A，催化ATP水解，最终导致物质A的空间结构发生变化 D．加入ATP合成抑制剂会提高Ca2＋跨膜运输的速率 【练测】 完成高考领航88页随堂达标相关习题 2 学科网（北京）股份有限公司 $$