科学（基础卷02）-2024-2025学年二年级科学下册期中素养测评（教科版）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 基础卷(02)：2024-2025学年二年级科学下册期中素养测评（教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）指南针的小指针是（   ），能指示南北方向。 A．塑料片 B．磁铁 C．螺帽 2．（本题2分）以下磁铁的摆放，会相互排斥的是？（   ） A． B． C． 3．（本题2分）一块条形磁铁摔断后，会出现（    ）。 A．不具有磁性 B．磁性消失 C．每块磁铁有两个磁极 4．（本题2分）在制作磁针时，不适合做磁针的材料是（    ）。 A．回形针 B．钢针 C．小竹签 5．（本题2分）乐乐还发现，磁铁能隔着（    ）吸引小铁车。 A．一堵墙 B．一张白纸 C．一本《新华字典》 6．（本题2分）欢欢尝试用推力、拉力和磁力分别使小铁车运动，它们的主要区别是（    ）。 A．推力和拉力需要接触，磁力不需要接触 B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C．三种方法都不需要接触 7．（本题2分）在课堂上，欢欢完成了“磁铁能吸引什么”的实验，她发现（    ）材料能被磁铁吸引。 A．布料笔袋 B．纸张 C．金属铁 8．（本题2分）用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（    ）。 A．一定的S极 B．可能是N极 C．可能是S极 9．（本题2分）制作磁针时，必须沿（    ）摩擦。 A．一个方向 B．来去两个方向 C．多个方向 10．（本题2分）条形磁铁上的磁力最小的部位是（    ）。 A．左端 B．右端 C．中间 11．（本题2分）把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动，等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向（    ）。 A．东、西 B．东、南 C．南  北 12．（本题2分）下列物体中，能被磁铁吸引的是（    ）。 A．橡皮 B．木片 C．水龙头 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）条形磁铁的( )吸的曲别针最多，磁性最强，叫( )。 14．（本题2分）磁极间相互作用的规律：当两个相同的磁极相互靠近时，磁极会互相( )。当两个不同的磁极相互靠近时，磁极会互相( )。 15．（本题2分）接近磁铁的一端磁力( )（填写“强”或“弱”），接近磁铁的中部磁力( )（填写“强”或“弱”）。 16．（本题2分）同名磁极相互( )；异名磁极相互( )。 17．（本题4分）磁铁指北的磁极叫做( )，用大写字母( )表示。磁铁指南的磁极叫( )，用大写字母( )表示。 18．（本题2分）生活中含有磁铁的物品有( )、( )。 19．（本题2分）我们古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是( )。磁铁吸引铁的力量，我们叫做( )。 20．（本题3分）常见的磁铁有：( )、( )、( ) 三种形状。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）把指南针拿到月球上，依然能准确指示南北方向。( ) 22．（本题2分）一块磁铁摔断后，每段有两个磁极。( ) 23．（本题2分）所有形状的磁铁磁极数量都不一样。( ) 24．（本题2分）“磁铁钓鱼”游戏中，用铝制鱼钩也能轻松钓到“鱼”。( ) 25．（本题2分）两个没有磁性的铁条，模仿磁极相互靠近，也会出现吸引或排斥现象。( ) 26．（本题2分）厚书本会严重削弱磁铁间作用力，薄纸张对其影响小很多。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）我会连线。 沙子 橡皮                    不能被磁铁吸引 玻璃球 回形针 铁钉                     能被磁铁吸引 螺丝钉 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）怎样检测物品中是否有磁铁？ 29．（本题5分）磁铁具有什么性质？ 30．（本题5分）除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？ 31．（本题5分）写出三个磁铁在生活中应用的实例。 32．（本题5分）在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针? 六、实验题（共8分） 33.（本题8分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1)．(3分)请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 (2)．(3分)磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填“磁极”或“磁性”） (3)．(2分)我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（    ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础卷(02)：2024-2025学年二年级科学下册期中素养测评 （教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）指南针的小指针是（   ），能指示南北方向。 A．塑料片 B．磁铁 C．螺帽 2．（本题2分）以下磁铁的摆放，会相互排斥的是？（   ） A． B． C． 3．（本题2分）一块条形磁铁摔断后，会出现（    ）。 A．不具有磁性 B．磁性消失 C．每块磁铁有两个磁极 4．（本题2分）在制作磁针时，不适合做磁针的材料是（    ）。 A．回形针 B．钢针 C．小竹签 5．（本题2分）乐乐还发现，磁铁能隔着（    ）吸引小铁车。 A．一堵墙 B．一张白纸 C．一本《新华字典》 6．（本题2分）欢欢尝试用推力、拉力和磁力分别使小铁车运动，它们的主要区别是（    ）。 A．推力和拉力需要接触，磁力不需要接触 B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C．三种方法都不需要接触 7．（本题2分）在课堂上，欢欢完成了“磁铁能吸引什么”的实验，她发现（    ）材料能被磁铁吸引。 A．布料笔袋 B．纸张 C．金属铁 8．（本题2分）用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（    ）。 A．一定的S极 B．可能是N极 C．可能是S极 9．（本题2分）制作磁针时，必须沿（    ）摩擦。 A．一个方向 B．来去两个方向 C．多个方向 10．（本题2分）条形磁铁上的磁力最小的部位是（    ）。 A．左端 B．右端 C．中间 11．（本题2分）把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动，等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向（    ）。 A．东、西 B．东、南 C．南  北 12．（本题2分）下列物体中，能被磁铁吸引的是（    ）。 A．橡皮 B．木片 C．水龙头 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）条形磁铁的( )吸的曲别针最多，磁性最强，叫( )。 14．（本题2分）磁极间相互作用的规律：当两个相同的磁极相互靠近时，磁极会互相( )。当两个不同的磁极相互靠近时，磁极会互相( )。 15．（本题2分）接近磁铁的一端磁力( )（填写“强”或“弱”），接近磁铁的中部磁力( )（填写“强”或“弱”）。 16．（本题2分）同名磁极相互( )；异名磁极相互( )。 17．（本题4分）磁铁指北的磁极叫做( )，用大写字母( )表示。磁铁指南的磁极叫( )，用大写字母( )表示。 18．（本题2分）生活中含有磁铁的物品有( )、( )。 19．（本题2分）我们古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是( )。磁铁吸引铁的力量，我们叫做( )。 20．（本题3分）常见的磁铁有：( )、( )、( ) 三种形状。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）把指南针拿到月球上，依然能准确指示南北方向。( ) 22．（本题2分）一块磁铁摔断后，每段有两个磁极。( ) 23．（本题2分）所有形状的磁铁磁极数量都不一样。( ) 24．（本题2分）“磁铁钓鱼”游戏中，用铝制鱼钩也能轻松钓到“鱼”。( ) 25．（本题2分）两个没有磁性的铁条，模仿磁极相互靠近，也会出现吸引或排斥现象。( ) 26．（本题2分）厚书本会严重削弱磁铁间作用力，薄纸张对其影响小很多。( ) 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）我会连线。 沙子 橡皮                   不能被磁铁吸引 玻璃球 回形针 铁钉                    能被磁铁吸引 螺丝钉 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）怎样检测物品中是否有磁铁？ 29．（本题5分）磁铁具有什么性质？ 30．（本题5分）除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？ 31．（本题5分）写出三个磁铁在生活中应用的实例。 32．（本题5分）在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针? 六、实验题（共8分） 33.（本题8分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1)．(3分)请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 (2)．(3分)磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填“磁极”或“磁性”） (3)．(2分)我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（    ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础卷(02)：2024-2025学年二年级科学下册期中素养测评（教科版） 参考答案 1．B 2．A 3．C 4．C 5．B 6．A 7．C 8．C 9．A 10．C 11．C 12．C 13． 两端 磁极 14． 排斥 吸引 15． 强 弱 16． 排斥 吸引 17． 北极 N 南极 S 18． 冰箱门 扬声器 19． 指南针 磁力 20． 条形磁铁 环形磁铁 蹄形磁铁 21．× 22．√ 23．× 24．× 25．× 26．√ 27． 28．判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。 29．（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。 （2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。 （3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。 30．（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。 31．用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。 32．为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。 33．(1) (2)． 磁性 磁极 (3)．C 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础卷(02)：2024-2025学年二年级科学下册期中素养测评（教科版） 参考解析 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）指南针的小指针是（   ），能指示南北方向。 A．塑料片 B．磁铁 C．螺帽 【答案】B 【详解】指南针的小指针是磁铁，指南针的基本功能是利用地球磁场作用，指示南北方向。故选B。 2．（本题2分）以下磁铁的摆放，会相互排斥的是？（   ） A． B． C． 【答案】A 【详解】一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是南极，用S表示；另一端总是指向北方，是北极，用N表示。磁极间相互作用的性质。当两块磁铁相互靠近的时候，同极相互排斥，异极相互吸引。A是同极相互靠近，B、C是异极相互靠近，故A符合题意。 3．（本题2分）一块条形磁铁摔断后，会出现（    ）。 A．不具有磁性 B．磁性消失 C．每块磁铁有两个磁极 【答案】C 【详解】磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。无论什么形状的磁铁，都有两个磁极。磁铁指南的一端叫南极，用S表示；指北的一端叫北极，用N表示。一块条形磁铁分成两段后，每块磁铁仍然具有南北两极。 4．（本题2分）在制作磁针时，不适合做磁针的材料是（    ）。 A．回形针 B．钢针 C．小竹签 【答案】C 【详解】 磁针通常指的是用于指南针或罗盘等指示方向的工具，它的工作原理基于地球磁场与磁性物质之间的相互作用。磁针需要用可以被磁化的材料制成，以便在地磁场的作用下能够自由指示方向。在可选的材料中，回形针和钢针都是铁磁性材料，即它们容易被磁化并且可以保持磁性，因此适合用来制作磁针。 小竹签不是铁磁性材料，它无法被磁化，因此不能用来做磁针。故C符合题意。 5．（本题2分）乐乐还发现，磁铁能隔着（    ）吸引小铁车。 A．一堵墙 B．一张白纸 C．一本《新华字典》 【答案】B 【详解】磁铁能够隔着一些物体吸引铁，比如纸、水、塑料等，但是这种性质是有限度的，当所隔的物体太厚时就会失去这一特点。比如隔着一张纸可以吸引铁，但是隔着一堵墙、一本《新华字典》就不能吸引铁了。故选B。 6．（本题2分）欢欢尝试用推力、拉力和磁力分别使小铁车运动，它们的主要区别是（    ）。 A．推力和拉力需要接触，磁力不需要接触 B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C．三种方法都不需要接触 【答案】A 【详解】推力和拉力必须要接触才能施加，而磁力不需要接触，磁铁具有吸引铁的性质，将磁铁靠近小铁车，小铁车会被吸引过来。故选A。 7．（本题2分）在课堂上，欢欢完成了“磁铁能吸引什么”的实验，她发现（    ）材料能被磁铁吸引。 A．布料笔袋 B．纸张 C．金属铁 【答案】C 【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性，能被磁铁吸引的物体，是用铁材料做的。故选C。 8．（本题2分）用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（    ）。 A．一定的S极 B．可能是N极 C．可能是S极 【答案】C 【详解】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端可能是S极，也可能某物体是铁制品。 9．（本题2分）制作磁针时，必须沿（    ）摩擦。 A．一个方向 B．来去两个方向 C．多个方向 【答案】A 【详解】在磁体或电流的作用下，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；许多铁质物体容易被磁化。将钢针磁化的方法是用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次-30次，然后要标明磁针的南北极。 10．（本题2分）条形磁铁上的磁力最小的部位是（    ）。 A．左端 B．右端 C．中间 【答案】C 【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。条形磁铁的磁极在两端，是磁力最强的部分，所以条形磁铁的磁力是两端大，中间小。 11．（本题2分）把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动，等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向（    ）。 A．东、西 B．东、南 C．南  北 【答案】C 【详解】磁铁能指示南北，指北的一端叫北极，也叫N极；指南的一端叫南极，把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动，等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向南北方向。 12．（本题2分）下列物体中，能被磁铁吸引的是（    ）。 A．橡皮 B．木片 C．水龙头 【答案】C 【详解】磁铁有吸铁的性质。水龙头是铁的，能被磁铁吸引；橡皮、木片不能被磁铁吸引。 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）条形磁铁的( )吸的曲别针最多，磁性最强，叫( )。 【答案】 两端 磁极 【详解】不管是什么形状的磁铁都有两个磁极，磁铁上磁力最强的地方叫做磁极。所以条形磁铁的两端吸的曲别针最多。 14．（本题2分）磁极间相互作用的规律：当两个相同的磁极相互靠近时，磁极会互相( )。当两个不同的磁极相互靠近时，磁极会互相( )。 【答案】 排斥 吸引 【详解】磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。所以，当两个相同的磁极相互靠近时，磁极会互相排斥；当两个不同的磁极相互靠近时，磁极会互相吸引。 15．（本题2分）接近磁铁的一端磁力( )（填写“强”或“弱”），接近磁铁的中部磁力( )（填写“强”或“弱”）。 【答案】 强 弱 【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，分别是磁铁的两端。磁铁中间的磁力弱，两端的磁极强。 16．（本题2分）同名磁极相互 ；异名磁极相互 。 【答案】 排斥 吸引 【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。 17．（本题4分）磁铁指北的磁极叫做( )，用大写字母( )表示。磁铁指南的磁极叫( )，用大写字母( )表示。 【答案】 北极 N 南极 S 【详解】一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是南极，用S表示；另一端总是指向北方，是北极，用N表示。 18．（本题2分）生活中含有磁铁的物品有 、 。 【答案】 冰箱门 扬声器 【详解】生活中磁铁的应用很多，比如冰箱贴、门吸、黑板擦、磁吸文具盒都利用了磁铁能吸铁的性质；扩音器、耳机是利用磁铁的振动发声；磁悬浮列车、冰箱贴、指南针是利用了磁铁的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引；磁条卡、磁带、硬盘是利用磁盘记录信息的。 19．（本题2分）我们古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是( )。磁铁吸引铁的力量，我们叫做( )。 【答案】 指南针 磁力 【详解】指南针是我国古代四大发明之一，指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。指南针是我国四大发明之一。一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。2000 多年前，我国古人制成了“司南”。 20．（本题3分）常见的磁铁有： 、 、 三种形状。 【答案】 条形磁铁 环形磁铁 蹄形磁铁 【详解】我们是根据磁铁的形状来对磁铁进行命名的，而我们是根据不同的用途去制作不同的形状的。根据对磁铁的认识，常见的磁铁形状有条形磁铁、环形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）把指南针拿到月球上，依然能准确指示南北方向。( ) 【答案】× 【详解】把指南针拿到月球上，它将无法像在地球上那样准确指示南北方向。这是因为指南针的工作原理是依赖于地球的磁场，而月球没有像地球那样强大的全球性磁场。 22．（本题2分）一块磁铁摔断后，每段有两个磁极。( ) 【答案】√ 【详解】磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体无论多么小都有两个磁极。任何磁体的磁极总是成对出现的，把一磁体摔成两段后，并不能把它的北极同南极分离开，而是磁体的每一半都有自己的北极和南极。 23．（本题2分）所有形状的磁铁磁极数量都不一样。( ) 【答案】× 【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。 24．（本题2分）“磁铁钓鱼”游戏中，用铝制鱼钩也能轻松钓到“鱼”。( ) 【答案】× 【详解】在"磁铁钓鱼"游戏中，使用铝制鱼钩并不能钓到"鱼"。因为磁铁只能吸引铁制品，而铝不是铁制品，因此磁铁对铝制鱼钩没有吸引力。所以该题的说法是错误的。 25．（本题2分）两个没有磁性的铁条，模仿磁极相互靠近，也会出现吸引或排斥现象。( ) 【答案】× 【详解】两个没有磁性的铁条之间不会出现像磁铁那样的吸引或排斥现象。磁性的吸引或排斥是由磁极（南极和北极）之间的相互作用产生的。如果铁条没有磁性，那么它们就不具备磁极，因此不会表现出磁极间的相互作用。 26．（本题2分）厚书本会严重削弱磁铁间作用力，薄纸张对其影响小很多。( ) 【答案】√ 【详解】厚书本通常由许多纸张叠加而成，纸张虽然是绝缘体，但它们会分散磁场，增加磁场路径的长度，从而削弱磁铁间的相互作用力。因此，厚书本会严重削弱磁铁间作用力，薄纸张对其影响小很多。 四、连线题（共12分） 27．（本题12分）我会连线。 沙子 橡皮                   不能被磁铁吸引 玻璃球 回形针 铁钉                    能被磁铁吸引 螺丝钉 【答案】 【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。沙子、橡皮、玻璃球不能被磁铁吸引；回形针、铁钉、螺丝钉能被磁铁吸引。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）怎样检测物品中是否有磁铁？ 【答案】判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。 【解析】略 29．（本题5分）磁铁具有什么性质？ 【答案】（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。 （2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。 （3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。 【解析】略 30．（本题5分）除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？ 【答案】（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。 【解析】略 31．（本题5分）写出三个磁铁在生活中应用的实例。 【答案】用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。 【详解】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。生活中应用磁铁的例子非常多，可见磁铁对我们的生活具有重要作用。用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车等。 32．（本题5分）在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针? 【答案】为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。 【详解】磁化指的是用磁铁沿着同一个方向摩擦铁、钴、镍制品。在制作水浮式指南针时，用磁铁摩擦钢针的作用是对钢针进行磁化，使钢针变得有磁性。 六、实验题（共8分） 33（本题8分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1)．(3分)请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 (2)．(3分)磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填“磁极”或“磁性”） (3)．(2分)我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（    ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 【答案】33．(1) (2)． 磁性 磁极 35．C 【分析】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。 (1)．根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的实验相同的两个磁极（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。 (2)．磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，磁铁两极的磁性最强； (3)．生活中磁铁的应用很多，比如磁悬浮列车是应用磁铁同极互相排斥的性质悬浮在轨道上的。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$基础卷(02)：2024-2025学年二年级科学下册期中素养测评（教科版） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、选择题 （ 请用2B铅笔填涂, 每题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] [A] [B] [C] [ D ] 二 、填空题 （每空1分，共 19 分） x 1 3 . X x x 14 . X x x 15 . X xx x X x 213 x 16 . X x x 1 1 7 . x xx x x x 18 . X x x x 19 . xxx Xx x xx x 20 . X x x 三 、判断题 （ 请用2B铅笔填涂 ,每题2分，共12分） 21 22 23 24 25 26 [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] [ √ ] [ × ] 四、 24 ． 把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸 馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ ____________ ____________ ) ( 四、连线题（共12分） 27 ．（本题 12 分）我会连线。 沙子 橡皮                     不能被磁铁吸引 玻璃球 回形针 铁钉                      能被磁铁吸引 螺丝钉 五、简答题（共25分） 28 ．（本题 5 分）怎样检测物品中是否有磁铁？ 29 ．（本题 5 分）磁铁具有什么性质？ 30 ．（本题 5 分）除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？ 31 ．（本题 5 分）写出三个磁铁在生活中应用的实例。 六、 实验题 (1-3题每题3分，4题2分，共11分) ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( 32 ．（本题 5 分）在 制作水 浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针 ? 六、实验题（共8分） 33. （本题 8 分）二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 (1) ． (3 分 ) 请你在图中用 “→←”“←→” 标出小车运动方向。 (2) ． (3 分 ) 磁铁能吸引铁的性质叫做 ，（填 “ 磁极 ” 或 “ 磁性 ” ）磁铁上磁力最强的部分叫做 。（填 “ 磁极 ” 或 “ 磁性 ” ） (3) ． (2 分 ) 我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（      ）性质悬浮在轨道上的。 A ．异 极 相互吸引 B ．能指示南北极 C ．同 极 相互排斥 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $$