内容正文:
2024一2025学年度八年级下学期阶段评估(一)】
物
理
号
》下册第七章~第八章第2节
题号
总分
累分人
座位号
得分
号
弥
注意事项:满分60分,考试时间60分钟。
得分
评分人
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四
个选项中,只有一项最符合题意)
1.2024年12月8日,中国龙舟大奖赛500米直道赛项目在佛山市开赛。比赛中使龙舟、运动
员、桨一起前进的力的施力物体是
()
A龙舟
B.船桨
C.水
D.人
2.关于力,下列说法中正确的是
A两个不接触的物体之间,不可以产生力的作用
封
B.抛出手的篮球在空中运动时,受到推力和重力的作用
C.有力的作用就一定有受力物体,但可以没有施力物体
D.打乒乓球时,球拍对球有力的作用,球对球拍也有力的作用
3如图所示,关于力的作用效果,不同于其他三个的是
A棋子被钢尺击打飞出B.撑竿被运动员压弯C橡皮绕手做圆周运动
D.用弓将箭射出去
4.下列情况中,物体的运动状态没有改变的是
线
A.月球绕着地球转
B.雨滴从空中竖直加速下落
C.“福建舰”静止在海面上
D.苹果从树上掉落
5.托起下列物体所用的力,最接近1N的是
1
A.一枚大头针
B.一瓶500mL的矿泉水
C.一袋方便面
D.一张物理试卷
6.航天员在空间站实验舱进行科学实验,下列不能进行的操作是
12
A.用托盘天平测量质量
B.用刻度尺测量长度
C,用秒表测量时间
D.用弹簧测力计测量拉力
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7.如图所示的四种情景,所受到的力不属于弹力的是
甲
A.甲:跳板对运动员的支持力
B.乙:球拍对网球的力
C.丙:竹子对熊猫的拉力
D.丁:磁铁对大头针的吸引力
8.关于惯性,下列说法正确的是
A跳远时助跑,是为了增大惯性
B.汽车急刹车后还要向前前进一段,是因为汽车受到惯性作用
C驾驶汽车行驶时严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大
D.坐在教室里听课的同学具有惯性
9.如图所示,放在水平桌面上的茶杯静止不动,下列给出的力中属于二力平衡的是
A茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
B.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
C,茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D.桌面受到的压力与桌面对茶杯的支持力
10.“复兴号”列车在某段水平轨道上匀速行驶,假设列车上固定着盛满水的水杯。若发现水杯
中的水突然向右洒出,如图所示。关于列车在此种情况下的运动,下列描述正确的是(
A列车一定匀速向左运动
B.列车可能突然向右加速运动
左
C.列车可能突然向左减速运动
D,列车可能突然向左加速运动
得分
评分人
二、非选择题(本大题共10小题,共40分)
11.(2分)中国突破30微米超薄柔性玻璃技术,用于折叠手机屏,寿命超20年。手指用力压玻
璃会使玻璃变弯曲,说明力可以使物体发生
,手指压力越大,玻璃弯曲程度就越大,
说明力的作用效果和力的
有关。
12.(2分)如图所示的是儿童滑板车,当儿童用一只脚向
用力蹬地时,滑板
车就能向前滑行,脚对地面的力和地面对脚的力
(选填“是”或“不是”)
一对平衡力。
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13.(2分)建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直,这是因为重力的方向是
的;一般情况下,我们把物体重力的作用点称为重心。下图中的不规则物体的重心是
点
(选填“A”“B”“C”“D”或“E”)。
14.(2分)马路上的公共汽车突然启动时,站在车厢中的乘客将向车行驶的
(选填“相
同”或“相反”)方向倾倒;这是由人具有
造成的。
15.(2分)某小球挂在弹簧测力计上示数如图所示,则该小球受到的重力为
N,如
果将小球竖直向上抛出,球运动到最高点时处于
(选填“平衡状态”或“非平
衡状态”)。
16.(5分)物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究:
小卡片
测力计
a
砝码
丙
(1)小组同学将相同质量的砝码放在左右两盘后,把小车转过一个角度,然后松手,观察到小车
转动一定角度后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在
才能平衡。
(2)某次实验中,当左盘砝码质量大于右盘时,小车两边的拉力大小
(选填“相等”或
“不相等”),忽略桌面对小车的阻力,小车会
(3)为尽量减少以上影响,小明提出将甲装置中的小车换成小卡片,如图乙所示。为了验证
只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小明下一步操作是
A,左右各加一个砝码
B.把卡片剪成两半
C.把卡片扭转一个角度
(4)如果将小车换成轻质弹簧测力计,如图丙所示,在左右两盘各放入重4N的砝码,忽略盘
重和绳重,则弹簧测力计的示数为
N。
17.(6分)实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)测量物体重力前,要观察弹簧测力计的
和
,并将弹簧测力计的指针调零。
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于
状态,这时弹簧测力
计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。
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(3)他们测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据,如下表所示。
实测物体
物体质量/kg
重力/N
比值/(N·kg)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
分析表中实验数据,得出结论:
能正确描述物体所受
的重力大小G与质量m关系的图像是
E.
D
【拓展】小红在探究“物体所受重力的大小跟物体形状的关系”时,她用橡皮泥为实验对象,用
小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。
被测物体
形状
重力
正方体
4.8N
橡皮泥
球形
4.2N
三角锥形
3.6N
分析实验数据得出实验结论:物体所受重力的大小与物体的形状有关。她得出这一错误结
论的主要原因是
18.(7分)为了探究阻力对物体运动的影响,进行了如图所示的实验
毛巾表面
棉布表面
木板表面
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在水平面上开始运动的
速度
(2)实验为了让小车受到不同的阻力,采用的做法:
(3)实验表明:水平面越光滑,小车运动的距离越
,这说明小车受到的阻力越小,速度
减小得越
。进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将
(4)牛顿在研究前人成果的基础上,总结得出:一切物体在总保持匀速直线运动状态或静止
状态,除非
(5)由此可知牛顿第一定律是建立在:
A日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C,直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
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【2024
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19.(6分)随着人工智能技术的发展,各种智能机器人不断涌现。图甲为某款智能机器人,质量
为35kg,它在某次引领接待工作中沿直线行走的速度随时间变化的图像如图乙所示。
(g取10N/kg)
(1)求智能机器人10s内通过的路程。
(2)求智能机器人受到的重力。
(3)若在0~6s内,智能机器人受到的水平阻力为重力的20,则受到的阻力是多少?
◆/(m·s)
1.2.
0.8
0.28
02468107s
乙
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20.(6分)随着科技的不断进步,快递行业开始使用无人机快递包裹。图为某型号的无人机,该
无人机自身质量为5kg,能提供的最大升力为200N(不计空气阻力,g取10N/kg)。求:
(1)该无人机受到的重力;
(2)该无人机悬停时,需要的升力:
(3)该无人机悬停时,能吊起货物的最大质量。
弥
线
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物理参考答案
1.C2.D3.B4.C5.C6.A7.D8.D9.B10.D
11.形变大小
12.后不是
13.竖直向下E
14.相反惯性
15.3.2非平衡状态
16.(1)同一条直线上
(2)不相等向左运动
(3)B
(4)4
评分标准:每空1分,共5分;有其他合理答案均参照给分
17.(1)量程分度值
(2)静止
(3)物体所受的重力跟它的质量成正比B
【拓展】没有控制物体的质量不变
评分标准:每空1分,共6分:有其他合理答案均参照给分
18.(1)相同
(2)使用不同的水平面
(3)远慢匀速直线运动
(4)作用在它上面的力迫使它改变这种状态
(5)D
评分标准:每空1分,共7分;有其他合理答案均参照给分
19.解:(1)智能机器人10s内通过的路程:
s=v1t十v2t2=1.2m/s×6s+1.0m/sX4s=11.2m(2分)
(2)智能机器人受到的重力:
G=mg=35kg×10N/kg=350N(2分)
(③)智能机器人受到的水平阻力:f=G=品×350N=17.5N(2分)
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20.解:(1)根据G=mg可得,该无人机受到的重力:
G机=m机g=5kgX10N/kg=50N(2分)
(2)该无人机悬停时,受到的重力和升力是一对平衡力,其大小相等,因此需要的升力:
F=G机=50N(1分)
(3)当无人机吊起货物悬停时,货物和无人机的总重力与升力是平衡力,其大小相等,即
F升=G机十G货物,
由于升力最大为200N,因此最多能吊起货物的重力:
G货物=F升-G机=200N-50N=150N
根据G=mg可得,最多能吊起的货物质量:
m货物
G货物。
g
150N=15kg(3分)
10 N/kg
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