6.1 国家权力机关（教学设计）-【上好课】八年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版）

八年级下册 6.1《国家权力机关》 教学设计 课题 6.1国家权力机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册 课标要求 认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束。 教材分析 统编版八年级下册第三单元《人民当家作主》第六课《我国国家机构》第一框《国家权力机关》，作为国家机构的第一框内容，可见人民代表大会在国家机构中的主导地位。本部分内容是帮助学生了解人民代表大会是我国的国家权力机关,掌握人民代表大会具有立法权、决定权、任免权、监督权四项职权，从而让学生更真切地认识到人民代表大会是人民行使国家权力的机关,一切权力属于人民，我国是人民当家作主的国家。体会国家权力机关在维护人民当家作主中的作用。增强法治意识，形成法治思维，支持和配合国家权力机关的工作。 学情分析 经过之前的学习，学生已经了解了我国是人民民主专政的社会主义国家，知道了人民代表大会制度是我国的根本政治制度,对于人民代表大会也有了一定的了解。在不断扩展的日常生活中，学生开始接触到一些国家机关，虽然对人民代表大会这个词并不陌生，但是对于它的认识比较肤浅，对具体知识的掌握还没有形成体系,对政治现象的分析能力欠缺，未达到一定的深度与广度,因此应在教学中创设情境，引导学生自主学习与合作探究相结合，掌握所学知识。 核心 素养目标 政治认同:知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。 道德修养:能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权。 法治观念:明白人民代表大会与其他国家机关的关系。 健全人格:认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会。 责任意识:增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。 重点 人民代表大会的性质及其职权。 难点 地方各级人民代表大会与其他国家机关的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新课导入： 3月5日，十四届全国人大三次会议隆重开幕，近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京共商国是。开好这次大会，对于动员全国各族人民凝心聚力贯彻落实党中央决策部署，扎实做好2025年各项工作，高质量完成“十四五”规划目标任务，为实现“十五五”良好开局打牢基础，具有重要意义。 引入课题:国家权力机关 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会人民代表大会。 讲授新课 目标导学一：人民行使国家权力的机关 (一)我国国家权力机关的组成、职责及构成? (PPT图片+材料呈现) 思考：结合上述材料，我国国家权力机关的组成、职责及构成？ 教师总结：①组成： 由人民选举的代表组成的； ②职责： 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 ③构成：人民代表大会。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 (二)全国人民代表大会的性质、地位? (PPT图片+材料呈现) 思考：结合上述国家机构的示意图，说说全国人民代表大会的性质、地位？ 教师总结：①性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ②地位：代表全国人民统一行使国家权力， 在整个国家机关体系中居于最高地位。 (三)地方各级人民代表大会的性质和地位？ (PPT图片+材料呈现) 思考：结合上述国家机构的示意图，说说地方各级人民代表大会的性质、地位？ 教师总结：①性 质 ：地方国家权力机关。 ②地位：它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 ③地方人大和其他国家机关的关系：地方国家行政机关、 监察机关、审判 机关和检察机关都由本级人民代表大 会产生，对它负责，受它监督。 目标导学二：人民代表大会的职权 (一)人民代表大会的职权？ (PPT图片+材料呈现) 观看视频：十四届全国人大三次会议在京闭幕 材料一:3月11日下午3时，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了：关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定； 材料二：1月17日上午，广西壮族自治区第十四届人民代表大会第三次会议圆满完成各项议程，在广西人民会堂胜利闭幕。会议表决通过了《广西壮族自治区平陆运河保护与管理条例》。 思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 教师总结：（1）立法权。具体内容：①全国人大及其常委会行使国家立法权。 ②省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地 方立法权。 (PPT图片+材料呈现) 3月11日下午，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了：关于政府工作报告的决议；关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划的决议；关于2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算的决议； 思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 教师总结：（2）决定权。具体内容：各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。 (PPT图片+材料呈现) 材料一：十四届全国人大常委会第十三次会议在京闭幕。会议经表决，决定免去王广华的自然资源部部长职务，任命关志鸥为自然资源部部长。 材料二：2月23日上午，广州市第十六届人民代表大会第五次会议圆满完成各项议程，胜利闭幕。会议选举陈雄桥为广州市第十六届人民代表大会常务委员会副主任，选举王静为广州市中级人民法院院长…… 思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 教师总结： （3）任免权。 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家 机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。 (PPT图片+材料呈现) 材料一：全面实施关于完善和加强备案审查制度的决定，推动备案审查与合宪性审查有序衔接，对报送备案的2146件行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释、特别行政区本地法律等进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究并依法反馈。 材料二：3月5日，国务院总理李强作政府工作报告。 3月8日，最高人民法院院长张军代表最高人民法院作工作报告。 3月8日，最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院作工作报告。 思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 教师总结：（4）监督权。①全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施， ②县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 思考并感悟 材料阅读 观看视频 材料阅读 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 了解我国权力机关的组成、职责及构成。 了解全国人民代表大会的性质、地位。 了解地方各级人民代表大会的性质、地位。 了解人民代表大会的职权。 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$