构建人类命运共同体【总议题:践行共同体意识 推动各国良性互动】

2025-03-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 构建人类命运共同体
类型 课件
知识点 中国的外交
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.15 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 尚政易学
品牌系列 -
审核时间 2025-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51059677.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

构建人类命运共同体 核心素养目标 1.政治认同:增强构建人类命运共同体的政治认同。 2.科学精神:理解构建人类命运共同体的内涵。 3.法治意识:明确构建人类命运共同体已被写入我国宪法, 树立法治意识。 4.公共参与:增强参与构建人类命运共同体的世界意识。 自主学习 1、构建人类命运共同体的时代背景是什么? 2、人类命运共同体的具体内涵? 3、构建人类命运共同体要求及意义? 4、中国践行人类命运共同体的实践行动? (要求:根据提示问题浏览课本,边读边画边思考,时间:5分钟) 第一篇章:青山一道同云雨 议题1:透视国际大事件 明晰中国智慧 第三篇章:众人拾柴火焰高 议题3:世界人民在行动 责任呼唤担当 第二篇章:人间正道是沧桑 议题2:激浊扬清正视听 见证中国行动 总议题:践行共同体意识 推动各国良性互动 4 壹 “青山一道同云雨” 议题1:透视国际大事件 明析中国智慧 5 西安vs广岛 每日播报 播报员: 王庚 唐洪灿 播报内容:G7峰会(唐洪灿) 中国中亚峰会(王庚) 播报要求:1、语言流畅、准确无误 2、事实清楚、客观公正 合作探究一: 根据新闻播报及导学案材料思考讨论: 从两个国际会议中,可以看到哪两种截然对立的发展理念?你认为哪种理念能为人类带来光明前景?为什么? (时间五分钟,讨论结束后小组代表发言) 霸道思维! 强盗思维! 零和思维! 宣布对俄罗斯实施新制裁 重提支持天然气投资 进一步支援乌克兰 对华提出“两个不许” 保障中国-中亚天然气管道稳定运营 完成中吉乌铁路可研工作 实施“文化丝路”计划 深化绿色发展和应对气候变化领域合作 和平发展! 合作发展! 共赢发展! 议学成果:构建人类命运共同体的必要性 世界各国相互联系与依存程度日益加深。人类面临许多共同挑战。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,各国人民应同心协力构建人类命运共同体。 议学成果:人类命运共同体的内涵(要求) 贰 “人间正道是沧桑” 议题2:激浊扬清正视听 见证中国行动 14 西方媒体抹黑中国:“一带一路”倡议是债务陷阱!” 合作探究二 结合课前对“一带一路”沿线国家的发展现状调查,模拟一带一路参与国家的外交部发言人,为中国发声: “一带一路”不是债务陷阱,而是惠民馅饼! (时间五分钟,讨论结束后外交官展示) 一带一路是当今世界上最大的惠民工程! 一带一路是当今世界上最大的惠民工程! 一带一路是当今世界上最大的惠民工程! 图片解说中国行动...... 积极斡旋俄乌冲突 经济合作,结伴不结盟 图片解说中国行动...... 提出碳中和碳达峰目标 向世界提供22剂新冠疫苗 开设鲁班工坊 议学成果:中国行动 构建人类命运共同体,关键在行动! (1)坚持对外开放的基本国策(“一带一路”)。(政治) (2)支持多边贸易体制,推动建设开放型世界经济。(经济) (3)致力于推动和平事业发展,维护公平正义。(安全) (4)积极参与全球生态文明建设。(生态) (5)开展公共外交,塑造我国国家形象。(文化) 叁 “众人拾柴火焰高” 议题3:世界人民在行动 责任呼唤担当 24 学生活动:请填写人类命运共同体践行卡! 我是中国青年 ,我要为 事业而努力,为实现 的世界添砖加瓦! (要求:从政治、安全、经济、生态、文化五个方面中任选其一填写。) 0 1 第28届联合国气候大会将于2023年12月在阿联酋迪拜举行!请你围绕气候问题撰写一份演讲稿,推动人类命运共同体理念的国际传播! 课后实践作业 感谢 聆听 27 $$

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