精品解析：广西钦州市浦北县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024年秋季学期期末学业质量监测 七年级生物 （时间：60分钟，满分：60分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 你的同桌正在使用单目显微镜观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，你给他的正确建议是（　　） A. 捂住右眼后用左眼进行观察 B. 视野较暗时换上更大的通光孔 C. 收镜时用手转动物镜至一旁 D. 用凹面反光镜将视野调亮 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜使用步骤为取镜和安放、对光（使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线，调节反光镜使视野明亮）、观察（放置玻片标本，降镜筒至接近玻片，再反向转动粗准焦螺旋使镜筒上升找物像，微调细准焦螺旋使物像清晰）及整理。 【详解】A．使用显微镜观察时，应双眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图或记录，捂住右眼用左眼观察这种做法是错误的，不利于提高观察效率和后续记录等操作，故A不符合题意。 B．通光孔的大小是固定的，不能更换，视野较暗时应调节光圈大小或反光镜，而不是说换上更大的通光孔，故B不符合题意。 C．收镜时应转动转换器将物镜转至一旁，而不是用手直接转动物镜，用手转动物镜可能会导致物镜松动等问题，故C不符合题意。 D．凹面反光镜有聚光作用，当视野较暗时，使用凹面反光镜可以将视野调亮，故D符合题意。 故选D。 2. 美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请据图分析，最终美西螈的体色是（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 黑白色 D. 灰色 【答案】B 【解析】 【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。 （2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】科学家用黑白两种美西螈做实验，将黑色美西螈的细胞核取出，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，所以最后产下的美西螈的遗传物质来自黑色美西螈，具有黑色美西螈的全部遗传信息，因此产下的美西螈的体色是黑色，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 下列关于动、植物细胞分裂的说法错误的是（　　） A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先分裂、细胞质后分裂 B. 植物体内所有细胞均能进行图乙所示的细胞分裂 C. 图甲、图乙依次表示的是植物、动物细胞分裂 D. 分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同 【答案】B 【解析】 【分析】图中甲表示植物细胞的分裂，乙表示动物细胞的分裂。 【详解】A．无论是动物细胞还是植物细胞，细胞分裂时都是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，故A正确。 B．植物体内一般只有分生组织的细胞能进行细胞分裂，并不是所有细胞都能进行分裂，比如植物的叶肉细胞、成熟区的细胞等就不再分裂，图乙表示动物细胞分裂，故B错误。 C．图甲细胞分裂时在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂；图乙细胞分裂时细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞，是动物细胞分裂，故C正确。 D．细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同，故D正确。 故选B。 4. 茶枝柑（俗称“剥皮果”）是浦北县的著名“名片”，其果皮、果肉及其中的“丝络”分别属于（　　） ①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织 A. ①④② B. ③④② C. ①②③ D. ①④③ 【答案】A 【解析】 【分析】植物四大基本组织中，保护组织主要起保护作用，分生组织具分裂能力，营养（薄壁）组织能储存营养，输导组织负责运输物质。 【详解】①保护组织：果皮位于茶枝柑的最外层，对内部的果肉等结构起到保护作用，符合保护组织的功能特点，所以果皮属于保护组织。 ④营养组织：果肉储存着丰富的营养物质，符合营养组织储存营养的特点，所以果肉属于营养组织。 ②输导组织： “丝络”在果实中起到运输水分、无机盐以及有机物等物质的作用，与输导组织的功能相符，所以“丝络”属于输导组织。故A①④②符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述错误的是（　　） A. 荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统 B. 荷花和蜻蜓都是由受精卵发育而来 C. 荷花的任何一个活细胞都有发育成完整植株体的潜能 D. 荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】植物结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．荷花是植物，细胞分化形成不同的组织，进一步构成器官，但植物没有系统这一结构层次；蜻蜓是动物，细胞分化形成不同的组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成动物体。所以荷花不会形成系统，故A符合题意。 B．荷花和蜻蜓都进行有性生殖，都由受精卵发育而来，这是大多数生物个体发育的起点，故B不符合题意。 C．荷花细胞具有全能性，其任何一个活细胞一般都有发育成完整植株体的潜能，在一定条件下可以发育成完整植株，故C不符合题意。 D．植物细胞分裂时，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，将一个细胞分成两个细胞，荷花细胞在分裂过程中也是如此，故D不符合题意。 故选A。 6. 藻类在水域中分布广泛，下列有关藻类的描述，错误的是（　　） A. 海水及淡水水域都有分布 B. 都是自养生物 C. 异常增殖会形成赤潮、水华等现象 D. 都是多细胞生物 【答案】D 【解析】 【分析】藻类结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化。藻类一般生活在水中，只有少数种类生活在阴暗潮湿的陆地上。 【详解】A．藻类植物在海水及淡水水域都有分布，比如淡水中有衣藻等，海水中有海带等，故A正确。 B．藻类植物细胞内大多含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，都是自养生物，故B正确。 C．当藻类植物在适宜的环境中异常增殖时，会形成赤潮（在海水中）、水华（在淡水中）等现象，故C正确。 D．藻类植物有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如海带，并非都是多细胞生物，故D错误。 故选D。 7. 生物种类丰富，不同的生物在形态和结构上既相似又有差别。下列说法中正确的是（　　） A. 肾蕨不属于植物，没有根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓和肾蕨都是用孢子繁殖后代，繁殖过程均离不开水 C. 油松靠花、果实、种子繁殖 D. 蒲公英植株矮小是因为体内没有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的结构与功能相适应，即特定的结构决定其相应的功能，功能又反映其结构。 【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，故A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子的萌发离不开水，所以繁殖过程均离不开水，故B正确。 C．油松属于裸子植物，裸子植物没有花和果实，靠种子繁殖，故C错误。 D．蒲公英属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，体内有输导组织，植株矮小可能是多种因素导致，并非因为体内没有输导组织，故D错误。 故选B。 8. 2021年入侵中国12省的红火蚁是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被其咬伤会有火灼感，严重者可能丧命，下列关于红火蚁的说法正确的是（　　） A. 有一对触角，三对足。善于爬行、跳跃和飞行 B. 用体壁呼吸，适应陆地生活 C. 体表有坚硬的外骨骼，可以防止体内水分蒸发 D. 身体不分节，属于脊椎动物 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅，体表有外骨骼，用气管呼吸，属于无脊椎动物。 【详解】A．红火蚁属于昆虫，昆虫有一对触角、三对足，善于爬行，但红火蚁虽然有翅却不善飞行，且一般不会跳跃，故A错误。 B．昆虫是用气管进行呼吸，而不是体壁，故B错误。 C．昆虫体表有坚硬的外骨骼，外骨骼可以防止体内水分蒸发，以适应陆地生活，故C正确。 D．昆虫身体分节，属于无脊椎动物，而不是脊椎动物，故D错误。 故选C。 9. 与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生动物，其原因不包括（　　） A. 四肢短小贴地爬行 B. 肺比青蛙更发达 C. 受精卵在水中发育成成体后在陆地生活 D. 皮肤表面覆盖有鳞片 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧卵壳。 【详解】A．蜥蜴四肢短小贴地爬行，这样的身体结构特点有利于其在陆地上快速爬行和稳定运动，使其更适应陆地环境，是蜥蜴成为真正陆生动物的原因之一，故A不符合题意。 B．蜥蜴的肺比青蛙更发达，能够更高效地进行气体交换，满足其在陆地上对氧气的需求，有利于在陆地上生存，是其成为真正陆生动物的原因之一，故B不符合题意。 C．蜥蜴的受精卵是在陆地上发育，而不是在水中发育成成体后在陆地生活，青蛙的受精卵在水中发育，幼体蝌蚪在水中生活，这是青蛙不能完全脱离水的限制的原因，而蜥蜴不存在这样的情况，故C符合题意。 D．蜥蜴皮肤表面覆盖有鳞片，这既可以减少水分蒸发，又能起到一定的保护作用，有助于蜥蜴在干燥的陆地环境生存，是蜥蜴成为真正陆生动物的原因之一，故D不符合题意。 故选C。 10. 生物体结构与其生活环境相适应，下列对此叙述不正确的是（　　） A. 家鸽身体呈流线型，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活 B. 蛙幼体生活在水中，用皮肤呼吸；成体生活在陆地上，主要靠肺呼吸 C. 鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活 D. 蜥蜴不再依靠皮肤辅助呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的结构与功能是相适应的，即生物体的结构特点决定其功能，而功能的实现又依赖于特定的结构，这种适应是生物长期进化的结果。 【详解】A．家鸽身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；有气囊辅助肺呼吸，能为飞行提供充足的氧气，这些特点都使其适于空中飞行生活，故A不符合题意。 B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是幼体用皮肤呼吸，故B符合题意。 C．鱼体表一般覆盖鳞片，并有黏液，可以保护身体，减少在水中游泳时的阻力；用鳃呼吸，能从水中获取氧气，适于水中生活，故C不符合题意。 D．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，肺发达，用肺呼吸，不再依靠皮肤辅助呼吸，这是其适应陆地生活的重要特征，故D不符合题意。 故选B。 11. 下图圆圈表示三种生物的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. E可以表示体温恒定 B. F可以表示胎生 C. P可以表示用肺呼吸 D. Q可以表示体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】图中P是青蛙和鲫鱼的共同特征，Q是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征，E是青蛙和奶牛的共同特征，F是鲫鱼和奶牛的共同特征。 【详解】A．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物；恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类；青蛙和鲫鱼属于变温动物，A错误。 B．奶牛属于哺乳动物， 生殖方式为胎生，鲫鱼为卵生，B错误。 C．青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，C错误。 D．脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；青蛙、奶牛和鲫鱼体内都有脊椎骨组成的脊柱，都是脊椎动物，D正确。 故选D。 12. 新冠肺炎病毒自2019年底开始传播至今，己演变出阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密克戎等1000余个不同亚型或分支。以下关于这些毒株共性的描述中，错误的是（　　） A. 主要由蛋白质和遗传物质DNA组成 B. 必须寄生在活细胞内才能进行生命活动 C. 在自身遗传物质的指导下，利用寄主细胞里的物质合成新的蛋白质外壳 D. 新冠病毒个体微小，需用电子显微镜观察 【答案】A 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，个体微小，需借助电子显微镜观察，只能寄生在活细胞内，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。 【详解】A．新冠病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质RNA组成，并非DNA，故A符合题意。 B．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，故B不符合题意。 C．病毒在自身遗传物质的指导下，利用寄主细胞里的物质合成新的蛋白质外壳，从而实现自我复制，故C不符合题意。 D．新冠病毒个体极其微小，其直径通常在几十到几百纳米之间，远远小于人眼的分辨极限（约0.1毫米） ，普通光学显微镜因分辨率有限也无法清晰观察，只有借助电子显微镜强大的放大和分辨能力，才能让我们看到新冠病毒的形态结构，故D不符合题意。 故选A。 13. 微生物种类很多，形态结构差别很大。下列描述有误的是（　　） A. 细菌是没有成形的细胞核的单细胞生物 B. 孢子是某些细菌细胞内形成的休眠体，对不良环境有很强的适应能力 C. 病毒可以通过直接接触、空气、飞沫、气溶胶、水、血液、生物媒介等途径传播 D. 细菌真菌通常都没有叶绿体，它们依靠现成的有机物营寄生或腐生生活 【答案】B 【解析】 【分析】微生物是个体微小、结构简单的生物，包括细菌、真菌和病毒等，细菌无成形细胞核，真菌有成形细胞核，病毒无细胞结构，它们在生态系统中有多种作用方式。 【详解】A．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于单细胞生物，故A不符合题意。 B．芽孢是某些细菌在一定条件下，细胞内形成的一个圆形或椭圆形的休眠体，芽孢壁厚，含水量低，对不良环境有很强的抵抗能力，而不是孢子，孢子是真菌产生的生殖细胞，故B符合题意。 C．病毒传播途径多样，可以通过直接接触、空气、飞沫、气溶胶、水、血液、生物媒介等途径传播，故C不符合题意。 D．细菌和真菌细胞内通常都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，它们依靠现成的有机物营寄生或腐生生活，故D不符合题意。 故选B。 14. 水稻、小麦和大豆在植物分类中的位置如下表。据表分析正确的是（　　） 门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 豆目 科 禾本科 豆科 属 稻属 小麦属 大豆属 种 水稻 小麦 大豆 A. 属是最基本的分类单位 B. 表中包含生物种类最多的单位是门 C. 水稻、小麦的共同特征最少 D. 亲缘关系最近的是小麦和大豆 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】A．根据分析知，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A不符合题意。 B．生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种；分类单位越大，生物种类越多，共同点越少，亲缘关系越远；分类单位越小，生物种类越少，共同点越多，亲缘关系越近，表中包含生物种类最多的单位是门，B符合题意。 CD．水稻和小麦同科，大豆和小麦同门，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，所以3种植物中水稻和小麦的共同特征较多，亲缘关系较近的是小麦和水稻，CD不符合题意。 故选B。 15. “竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。如果“竭泽而渔”，就会导致鱼类的生存面临严重的威胁，下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（ ） A. 渔业生产以捕捞为主 B. 规定禁渔期、禁渔区 C. 到所有水域进行捕捞 D. 使用小网目尺寸的网具进行捕捞 【答案】B 【解析】 【分析】海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用。 【详解】A．渔业生产以捕捞为主，强调了捕捞活动的主导地位，但如果没有合理的限制和管理，过度的捕捞会导致鱼类资源迅速减少，甚至枯竭，A不符合题意。 B． 禁渔期和禁渔区的设置是为了保护鱼类在繁殖、生长等关键时期的生存环境，避免过度捕捞对鱼类资源造成破坏。这种做法有利于鱼类资源的恢复和可持续发展，符合合理利用和保护鱼类资源的要求，B符合题意。 C．到所有水域进行捕捞，意味着无限制地扩大捕捞范围，这会导致更多水域的鱼类资源受到威胁。不同水域的生态环境和鱼类资源状况各不相同，无差别的捕捞活动会加剧鱼类资源的枯竭，C不符合题意。 D．小网目尺寸的网具会捕获更多的小鱼苗和未成年鱼，这些鱼类本应是未来鱼类资源的重要组成部分。过度捕捞小鱼苗会破坏鱼类种群的年龄结构，导致鱼类资源难以恢复，D不符合题意。 故选B。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。“[ ]”内填标号，横线上填文字。） 16. 显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。 （1）图1所示显微镜的放大倍数是_____倍。若透明玻片上写的是“9<6”，则用显微镜观察到的是[_______]。 A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6 （2）图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的[ ]_______。 （3）图3是酵母菌在显微镜下呈现的物像，其中结构c是_______。结构c的作用是_______（答出一点即可）。若想让图3中的细胞都完整呈现在视野里，应换用_______（选填“高”或“低”）倍镜。 【答案】（1） ①. 400 ②. A （2）b细准焦螺旋 （3） ①. 细胞核 ②. 是遗传信息库；是细胞生命活动的控制中心 ③. 低 【解析】 【分析】图1中：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，目镜是10×，物镜是40×。 图3中：c是酵母菌的细胞核。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。在图1中，目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数为10×40=400（倍）。由于显微镜下的像是倒立的，所以若透明玻片上写的是“9<6”，则用显微镜观察到的是“9>6”的倒立像，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 在图2中，从甲图调整到乙图，需要使物像更清晰。这可以通过转动图1中的b细准焦螺旋来实现。细准焦螺旋的微小调节可以使物像更加清晰。 【小问3详解】 在图3中，结构c是酵母菌的细胞核。细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，对细胞的生长、发育和繁殖等生命活动起着决定性的作用。因此，细胞核的作用是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。若想让图3中的细胞都完整呈现在视野里，由于当前放大倍数较大，细胞数量较少，所以应换用低倍镜来观察，这样可以使更多的细胞进入视野。 17. 优美的湿地公园是市民休闲健身的好去处，小明经常到湿地公园研学，以下是他的所见所闻，分析回答相关问题： （1）小明在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A，小明认为A属于藻类，其判断依据是_______。 （2）小明在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，设计并实施了如下实验： 实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红圈水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时后观察。 实验现象：甲组植株______，乙组植株______。 得出结论：植物B没有输导组织，因此长得矮小。 （3）小明认为：C类和D类的共同特点是都能产生______，但不同之处是C类植物______。 （4）图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是______（填植物类群名称）。 【答案】（1）没有根、茎、叶的分化 （2） ①. 全株变红 ②. 只有“根”部变红 （3） ①. 种子 ②. 种子外无果皮包被 （4）苔藓植物 【解析】 【分析】观图可知：A是藻类，B是苔藓植物，C是裸子植物，D是被子植物。 【小问1详解】 藻类没有根、茎、叶的分化，有叶绿体，能进行光合作用。因此，小明认为A属于藻类，其判断依据是无根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 B是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。实验现象：甲组植株整体变红，说明红墨水通过植株的各个部分被吸收。乙组植株只有“根”部变红，说明“根”没有运输功能。由此得出结论：植物B苔藓植物没有输导组织，因此长得矮小。 【小问3详解】 据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。因此，C裸子植物和D被子植物的共同特点是都能产生种子，不同之处是C裸子植物的种子外无果皮包被。 【小问4详解】 B苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，可以当做检测空气污染程度的指示植物。 18. 观察如图微生物，请据图回答下列问题： （1）图A是引起新冠肺炎的罪魁祸首，它没有_______结构，不能独立生活。 （2）图B所示生物通过_______方式进行繁殖。 （3）图C是酵母菌在进行_______生殖。真菌和细菌之间的主要区别是_______。 （4）用显微镜观察发霉的馒头如图D，可以发现其白色绒毛的顶端上产生[①]_______；掰开馒头可以看到深入到内部的[②]_______，能从馒头内吸收营养物质供生长需要。 【答案】（1）细胞 （2）分裂 （3） ①. 出芽 ②. 有无成形的细胞核 （4） ①. 孢子 ②. 营养菌丝 【解析】 【分析】图中A病毒，B细菌，C酵母菌，D青霉，①孢子，②营养菌丝。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生活。图A是病毒，所以它没有细胞结构，不能独立生活。 【小问2详解】 图B是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，一个细菌分裂为两个细菌。 【小问3详解】 图C是酵母菌，酵母菌在环境适宜时，能进行出芽生殖，在环境不适宜时，能进行孢子生殖。图中可以看到酵母菌有芽体，所以是在进行出芽生殖。真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，所以真菌和细菌之间的主要区别是真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核。 【小问4详解】 图D是青霉，青霉的直立菌丝顶端会产生孢子，所以①是孢子；营养菌丝能深入到营养物质内部吸收营养，所以②是营养菌丝，能从馒头内吸收营养物质供生长需要。 19. 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。 材料一：请根据所学知识，完成与细胞相关的概念图。 （1）①______，③______，④______。 （2）同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时发现，番茄果肉细胞是由形态相似，结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为______。而番茄的果实是由形态，结构及功能不同的组织构成的器官。番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体。 材料二：下图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （3）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[ ]______的作用，体现其具有______的功能。 【答案】（1） ①. 细胞质 ②. 能量 ③. （细胞）分化 （2）组织 （3） ①. ②细胞膜 ②. 控制物质进出 【解析】 【分析】图1中①细胞质，②物质，③能量，④分化，⑤器官，⑥系统。在动植物细胞结构模式图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以①处填细胞质。 细胞的生活需要物质和能量，细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。所以③处填能量。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。所以④处填分化。 【小问2详解】 细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以番茄果肉细胞这样的细胞群称为组织。 【小问3详解】 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于②细胞膜的作用，体现其具有控制物质进出细胞的功能。 20. 国庆假日，“鱼米之乡”周家庄稻蟹种养基地游人如织，该基地稻蟹共生，依托稻养蟹、蟹养稻。稻田用螃蟹来松土、除草、捉虫，螃蟹的粪便可作为水稻的优质有机肥滋养稻田，稻因蟹而优，蟹因稻而肥，实现了一田两用、一水两养、一季双收。稻田里，槐叶萍绿油油一片，河蟹在田堙爬行，沼虾、小鱼在水中游动，蝗虫、青蛙在禾苗间跳跃，蜻蜓、瓢虫在稻田上飞行，水蛭潜伏在水中……据此回答下列问题： （1）河蟹、沼虾都属于哪类动物类群?______。从上面描述的动物中，请再写出两种此类群动物_______。 （2）①上述动物中，_______有很多环状体节，身体呈筒形，属于环节动物动物。②上述动物中，属于脊椎动物的有_______（答一种即可）。 （3）水稻和槐叶萍这两种植物中，不属于种子植物的是______。 （4）从生物学角度分析稻蟹综合种养给农民带来哪些好处?______（写一点即可）。 【答案】（1） ①. 节肢动物 ②. 蝗虫/蜻蜓/瓢虫（其中的两种即可） （2） ①. 水蛭 ②. 青蛙/小鱼 （3）槐叶萍 （4）减少农药、化肥的使用；或能促进水稻的丰产等（合理即可） 【解析】 【分析】节肢动物身体分节，体表有外骨骼，足和触角也分节；环节动物身体由许多相似环状体节构成，呈圆筒形。 【小问1详解】 河蟹、沼虾的身体都分节，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物。上述描述中蝗虫、蜻蜓、瓢虫的身体也都具有这些特征，也属于节肢动物，所以可写蝗虫、蜻蜓（答案不唯一）。 【小问2详解】 ①水蛭的身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体呈圆筒形，属于环节动物。 ②青蛙是两栖动物，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；小鱼属于鱼类，体内也有脊柱，也属于脊椎动物（答一种即可）。 【小问3详解】 水稻能产生种子，靠种子繁殖后代，属于种子植物中的被子植物；槐叶萍没有种子，有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物，不属于种子植物。 【小问4详解】 从生物学角度看，稻蟹综合种养，稻田用螃蟹来松土、除草、捉虫，减少了农药的使用；螃蟹的粪便可作为水稻的优质有机肥滋养稻田，减少了化肥的使用，降低了生产成本，提高了经济效益；同时还实现了生态的良性循环，保护了生态环境等（写一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期末学业质量监测 七年级生物 （时间：60分钟，满分：60分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 你的同桌正在使用单目显微镜观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，你给他的正确建议是（　　） A. 捂住右眼后用左眼进行观察 B. 视野较暗时换上更大的通光孔 C. 收镜时用手转动物镜至一旁 D. 用凹面反光镜将视野调亮 2. 美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请据图分析，最终美西螈的体色是（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 黑白色 D. 灰色 3. 下列关于动、植物细胞分裂的说法错误的是（　　） A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先分裂、细胞质后分裂 B. 植物体内所有细胞均能进行图乙所示的细胞分裂 C. 图甲、图乙依次表示的是植物、动物细胞分裂 D. 分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同 4. 茶枝柑（俗称“剥皮果”）是浦北县的著名“名片”，其果皮、果肉及其中的“丝络”分别属于（　　） ①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织 A. ①④② B. ③④② C. ①②③ D. ①④③ 5. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述错误的是（　　） A. 荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统 B. 荷花和蜻蜓都是由受精卵发育而来 C. 荷花的任何一个活细胞都有发育成完整植株体的潜能 D. 荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜 6. 藻类在水域中分布广泛，下列有关藻类的描述，错误的是（　　） A. 海水及淡水水域都有分布 B. 都是自养生物 C. 异常增殖会形成赤潮、水华等现象 D. 都是多细胞生物 7. 生物种类丰富，不同的生物在形态和结构上既相似又有差别。下列说法中正确的是（　　） A. 肾蕨不属于植物，没有根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓和肾蕨都是用孢子繁殖后代，繁殖过程均离不开水 C. 油松靠花、果实、种子繁殖 D. 蒲公英植株矮小是因为体内没有输导组织 8. 2021年入侵中国12省的红火蚁是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被其咬伤会有火灼感，严重者可能丧命，下列关于红火蚁的说法正确的是（　　） A. 有一对触角，三对足。善于爬行、跳跃和飞行 B. 用体壁呼吸，适应陆地生活 C. 体表有坚硬的外骨骼，可以防止体内水分蒸发 D. 身体不分节，属于脊椎动物 9. 与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生动物，其原因不包括（　　） A. 四肢短小贴地爬行 B. 肺比青蛙更发达 C. 受精卵在水中发育成成体后在陆地生活 D. 皮肤表面覆盖有鳞片 10. 生物体结构与其生活环境相适应，下列对此叙述不正确的是（　　） A. 家鸽身体呈流线型，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活 B. 蛙幼体生活在水中，用皮肤呼吸；成体生活在陆地上，主要靠肺呼吸 C. 鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活 D. 蜥蜴不再依靠皮肤辅助呼吸 11. 下图圆圈表示三种生物的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是（　　） A. E可以表示体温恒定 B. F可以表示胎生 C. P可以表示用肺呼吸 D. Q可以表示体内有脊柱 12. 新冠肺炎病毒自2019年底开始传播至今，己演变出阿尔法、贝塔、伽马、德尔塔、奥密克戎等1000余个不同亚型或分支。以下关于这些毒株共性的描述中，错误的是（　　） A. 主要由蛋白质和遗传物质DNA组成 B. 必须寄生在活细胞内才能进行生命活动 C. 在自身遗传物质的指导下，利用寄主细胞里的物质合成新的蛋白质外壳 D. 新冠病毒个体微小，需用电子显微镜观察 13. 微生物种类很多，形态结构差别很大。下列描述有误的是（　　） A. 细菌是没有成形的细胞核的单细胞生物 B. 孢子是某些细菌细胞内形成的休眠体，对不良环境有很强的适应能力 C. 病毒可以通过直接接触、空气、飞沫、气溶胶、水、血液、生物媒介等途径传播 D. 细菌真菌通常都没有叶绿体，它们依靠现成的有机物营寄生或腐生生活 14. 水稻、小麦和大豆在植物分类中的位置如下表。据表分析正确的是（　　） 门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 豆目 科 禾本科 豆科 属 稻属 小麦属 大豆属 种 水稻 小麦 大豆 A. 属是最基本的分类单位 B. 表中包含生物种类最多的单位是门 C. 水稻、小麦的共同特征最少 D. 亲缘关系最近的是小麦和大豆 15. “竭泽而渔”这个成语告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。如果“竭泽而渔”，就会导致鱼类的生存面临严重的威胁，下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（ ） A. 渔业生产以捕捞为主 B. 规定禁渔期、禁渔区 C. 到所有水域进行捕捞 D. 使用小网目尺寸的网具进行捕捞 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。“[ ]”内填标号，横线上填文字。） 16. 显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。 （1）图1所示显微镜的放大倍数是_____倍。若透明玻片上写的是“9<6”，则用显微镜观察到的是[_______]。 A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6 （2）图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的[ ]_______。 （3）图3是酵母菌在显微镜下呈现的物像，其中结构c是_______。结构c的作用是_______（答出一点即可）。若想让图3中的细胞都完整呈现在视野里，应换用_______（选填“高”或“低”）倍镜。 17. 优美的湿地公园是市民休闲健身的好去处，小明经常到湿地公园研学，以下是他的所见所闻，分析回答相关问题： （1）小明在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A，小明认为A属于藻类，其判断依据是_______。 （2）小明在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B，他想探究B植株矮小的原因，设计并实施了如下实验： 实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红圈水的水中，乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中，2小时后观察。 实验现象：甲组植株______，乙组植株______。 得出结论：植物B没有输导组织，因此长得矮小。 （3）小明认为：C类和D类的共同特点是都能产生______，但不同之处是C类植物______。 （4）图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是______（填植物类群名称）。 18. 观察如图微生物，请据图回答下列问题： （1）图A是引起新冠肺炎的罪魁祸首，它没有_______结构，不能独立生活。 （2）图B所示生物通过_______方式进行繁殖。 （3）图C是酵母菌在进行_______生殖。真菌和细菌之间的主要区别是_______。 （4）用显微镜观察发霉的馒头如图D，可以发现其白色绒毛的顶端上产生[①]_______；掰开馒头可以看到深入到内部的[②]_______，能从馒头内吸收营养物质供生长需要。 19. 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。 材料一：请根据所学知识，完成与细胞相关的概念图。 （1）①______，③______，④______。 （2）同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时发现，番茄果肉细胞是由形态相似，结构、功能相同的细胞群构成，这样的细胞群称为______。而番茄的果实是由形态，结构及功能不同的组织构成的器官。番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体。 材料二：下图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （3）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[ ]______的作用，体现其具有______的功能。 20. 国庆假日，“鱼米之乡”周家庄稻蟹种养基地游人如织，该基地稻蟹共生，依托稻养蟹、蟹养稻。稻田用螃蟹来松土、除草、捉虫，螃蟹的粪便可作为水稻的优质有机肥滋养稻田，稻因蟹而优，蟹因稻而肥，实现了一田两用、一水两养、一季双收。稻田里，槐叶萍绿油油一片，河蟹在田堙爬行，沼虾、小鱼在水中游动，蝗虫、青蛙在禾苗间跳跃，蜻蜓、瓢虫在稻田上飞行，水蛭潜伏在水中……据此回答下列问题： （1）河蟹、沼虾都属于哪类动物类群?______。从上面描述的动物中，请再写出两种此类群动物_______。 （2）①上述动物中，_______有很多环状体节，身体呈筒形，属于环节动物动物。②上述动物中，属于脊椎动物的有_______（答一种即可）。 （3）水稻和槐叶萍这两种植物中，不属于种子植物的是______。 （4）从生物学角度分析稻蟹综合种养给农民带来哪些好处?______（写一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $