精品解析：贵州省毕节市威宁县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

威宁县2024-2025学年度第一学期期末素质教育教学质量监测 七年级生物 （满分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案涂黑） 1. 下列生物不是由细胞构成的是（　　） A. 黑颈鹤 B. 马铃薯 C. 酵母菌 D. 病毒 2. 下列生命现象与体现的生物特征不相符的是（　　） A. “春种一粒粟，秋收万颗子”——生物能繁殖后代 B. 荒漠中生长的仙人掌，叶片呈刺状——生物能适应环境 C. 盛开的玉兰花，有白色，也有紫色——生物具有遗传现象 D. 阳光下生长的小麦——生物进行生命活动时需要能量 3. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 4. 迅速发展的生物技术有着广泛的应用。下列不属于现代生物技术应用的是（　　） A. 克隆猴 B. 杂交水稻 C. 腌制鸭蛋 D. 试管婴儿 5. 下列有关显微镜对光操作的叙述，错误的是（　　） A. 低倍物镜对准通光孔 B. 光线较亮时使用平面镜 C. 先放置玻片标本后对光 D. 较大光圈对准通光孔 6. 如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，要使图像依次出现①→②→③→④的状态，依次调节的步骤是（　　） A. 向左下方移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋 B. 转动转换器→向左下方移动装片→转动细准焦螺旋 C. 向右下方移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋 D. 转动转换器→向右下方移动装片→转动细准焦螺旋 7. 显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成25×后，视野的变化是（　　） A. 视野变亮 B. 细胞数量增多 C. 范围变大 D. 范围变小 8. 某生物兴趣小组尝试科学探究“水温变化对金鱼呼吸频率的影响”。下列有关叙述，错误的是（　　） A. 本实验探究的变量是水温 B. 金鱼鳃盖开闭一次记作金鱼呼吸一次 C. 当金鱼安静后记录呼吸次数 D. 烧杯中先放入金鱼，然后加冰块调节水温 9. “燕子低飞，会下雨”“早雾晴，晚雾阴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了（ ） A. 观察法 B. 模拟法 C. 实验法 D. 调查法 10. 下列农谚不能体现非生物因素对生物生命活动影响的是（　　） A. 小满小满，谷粒渐满 B. 清明前后，种瓜点豆 C. 粪草粪草，庄稼之宝 D. 山上多种树，胜似修水库 11. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　） A 仅捕食 B. 仅竞争 C. 合作和捕食 D. 竞争和捕食 12. 下列实例中属于生物影响环境的是（　　） A. 生活在沙漠环境中的骆驼尿液非常少 B. 地衣分泌地衣酸，使岩石表面风化 C. 竹节虫与树枝形态相似，有利于其躲避敌害 D. 北极熊毛皮下脂肪厚，能抵御寒冷 13. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法不正确的是（　　） A. 生物圈是包括多种类型生态系统的最大生态系统 B. 生物圈指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈 C. 岩石圈是所有陆生生物生存的地方 D. 我们只有一个生物圈，保护生物圈就是保护我们的家园 14. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 15. 某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如下图所示，下列叙述不正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B. 该食物链的能量最终来源于丙 C. 该食物链的能量流动是单向流动，逐级递减 D. 若有毒物质进入该食物链，乙体内积累最多 16. 下列属于生物防治是（　　） A. 用杀虫剂防治棉蚜虫 B. 用粘蝇纸捕杀苍蝇 C. 用苏云菌杆菌防治食心虫 D. 农业上用黑光灯来诱杀害虫 17. 为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（　　） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 细胞有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野内有污点——应擦拭反光镜 18. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（　　） A. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片撕取材料时，要用手指从洋葱鳞片叶内侧的一个角落开始撕取 B. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是擦→滴→撕→展→盖→染→吸 C. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 D. 制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精 19. 生物种类繁多，下列生物中不属于单细胞生物的是（　　） A. 大肠杆菌 B. 蘑菇 C. 酵母菌 D. 变形虫 20. 用下图所示的方法能有效帮助我们理解生物学概念。有关下图的说法，错误的是（　　） A. ①过程表示细胞生长 B. ②过程表示细胞分裂 C. ②过程使细胞的遗传物质发生改变 D. 经过③过程，可形成不同的组织 21. 接种新冠疫苗时，先要对皮肤表皮消毒，针头刺进肌肉你会感到疼痛，药物最后进入血液。以上提到的人体组织依次是（　　） A. 保护组织、肌肉组织、上皮组织、结缔组织 B. 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 C. 肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 22. 如图为叶片结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①为保护组织，具有支持作用 B. ②为营养组织，能制造和储存营养物质 C. ③为叶脉，有输导和支持的作用 D. ④为下表皮，具有保护作用 23. 如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（　　） A. 植物体与动物体含有的a结构是相同的 B. 人体的肺属于b结构层次 C. 在结构层次上，动物体比植物体多了系统 D. 植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c 24. 林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名方法，它的组成为（　　） A. 界名+种加词 B. 科名+种加词 C. 属名+种加词 D. 科名+属名 25. 下列有关生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 种是最基本的分类单位 B. 分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等 C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类单位越小，其中包括的生物共同特征越多，亲缘关系越近 二、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”） 26. 生物机器人是将生物组件与人工材料相结合来构建的机器人，故它属于生物。（ ） 27. 观察和实验是科学探究最基本方法。_____ 28. 巴斯德设计的鹅颈瓶实验，用普通烧瓶与鹅颈烧瓶的目的是形成对照。（ ） 29. 做探究“水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验时，为了避免对金鱼的伤害，只记录一次呼吸频率就可以了。（ ） 30. 把写有字母“上”的透明纸固定在载玻片上，放在显微镜下观察，看到的物像是“下”。（ ） 31. 影响生物生活的非生物因素只有阳光、温度和水。 （ ） 32. 生物圈中的各生态系统之间是相互联系、相互依存的。（　　） 33. 所有的植物细胞都可以进行光合作用。（ ） 34. 用铅笔画细胞结构简图时，可以用涂黑的方式表示图中较暗的地方。（ ） 35. 人体的造血干细胞能分化成各种血细胞，这是细胞的分化现象。（ ） 三、填空题（本题共4小题；每空1分，共10分） 36. 下图是动植物细胞结构模式图，请回答下列问题。 （1）与A细胞中的①结构和功能相同的是B细胞中的[　]_____。 （2）细胞中物质、能量的变化非常复杂，需要统一指挥，动植物细胞生命活动的控制中心是A细胞中的[__]（填序号）和B细胞中的[___]（填序号），其内有染色体，染色体是_____的载体。 （3）植物细胞放在清水中不会涨破，是因为B细胞具有[　]_____。小丽在食用红心火龙果时，手指和舌头上都沾上了红色汁液，这些红色汁液来自B细胞中的[　]_____。 （4）B细胞中有能进行光合作用的特有结构[⑥]_____。 四、实验题（本题共6小题；第（5）小题2分，其余每空1分，共14分） 37. 草履虫是生活在池塘里的一种常见的单细胞生物，身体像一只倒置的草鞋。某兴趣小组同学对草履虫进行了观察实验，请回答以下问题。 （1）用图1显微镜观察草履虫时，为保证光路畅通，需转动____（填序号）使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先转动_____（填序号），使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着____（填序号）与玻片标本的距离；再使镜筒缓缓上升，直到看到物像，继续微调_____（填序号）至物像清晰。 （2）观察前，应从草履虫培养液的_____（填“表层”“中间”或“底层”）吸取培养液，制成临时__________ （填“装片”“切片”或“涂片”）；同学们对制作好的玻片标本进行观察时，发现显微镜视野中有一个污点，他转换物镜和移动玻片，污点均不消失，说明污点位于图1的____（填序号）上。 （3）图2中草履虫依靠[1]_____的摆动在水中旋转前进。 （4）在草履虫培养液中滴加红色胡萝卜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图2所示细胞中[　]___变成红色。 （5）为探究草履虫对外界刺激作出的反应，同学们准备了甲、乙两块载玻片如图3，在A、B两端分别滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相通；在甲载玻片A端放入一小粒食盐，在乙载玻片A端放入一滴肉汁，一段时间后，用放大镜观察到甲载玻片中的草履虫向B端移动，乙载玻片中的草履虫向A端移动，此现象说明______。 （6）图中甲、乙___（填“能”或“不能”）作为一组对比实验，原因是______。 五、资料分析（本题共3小题；每空2分，共16分） 38. 2024年11月“天眼关注”一篇《守护这片海，看生命飞舞》文章引起人们关注。以下是关于这篇文章的部分内容，请认真阅读并分析回答： 【一】草海，它犹如一颗明珠，镶嵌在乌蒙高原。草海生物资源丰富，有生物物种2000余种，尤以越冬鸟类而闻名，其中黑颈鹤、黑鹳等国家一级保护鸟类30种，每年到草海越冬候鸟10万余只；水生植物涵盖沉水植物、挺水植物、浮叶植物、漂浮植物4个类型，覆盖度达80%以上。为此，草海被称为“鸟的天堂”“水下森林”“物种基因库”和“露天博物馆”，素有“高原明珠”之称。 【二】过去由于人为排水和围湖造田，导致草海水黑味臭，城进湖退，水域面积一度缩减到仅存5平方公里，生态遭到严重破坏，随之带来的影响是周边极端天气增多，人畜饮水困难，不见候鸟身影。为了保护它，相关单位采取了“法治护湖、退城还湖、退村还湖、退耕还湖、治污净湖、造林涵湖”等一系列措施，从而使草海生态得到逐步恢复，现草海保护区面积恢复到120平方公里，其中湿地面积25平方公里，打造近2万亩“鸟类食堂”，成为我国面积最大的构造岩溶湖。 （1）威宁草海是“高原上的一颗明珠”，它在调节气候、蓄洪抗旱、降解污物、净化水质等方面有独特的功能。它属于_____生态系统，该生态系统中各种水生植物属于_____；各种栖息鸟类属于_____。 （2）每年10-11月都有生活在青藏高原的部分黑颈鹤迁徙来草海越冬，体现的生物与环境之间的关系是____；今年随着草海生态的改善，迁徙来越冬的鸟类种类和数量明显增多，体现的生物与环境之间的关系是_____。 （3）【二】中说“人为排水和围湖造田导致草海生态遭到严重破坏，随之带来的影响是周边极端天气增多，人畜饮水困难，不见候鸟身影”说明了生态系统具有的_____能力是有限的；我们应该_____，保障生态安全，树立_____的生态观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 威宁县2024-2025学年度第一学期期末素质教育教学质量监测 七年级生物 （满分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案涂黑） 1. 下列生物不是由细胞构成的是（　　） A. 黑颈鹤 B. 马铃薯 C. 酵母菌 D. 病毒 【答案】D 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．黑颈鹤属于鸟类，是多细胞动物，其身体由众多细胞构成，细胞是其结构和功能的基本单位，所以黑颈鹤是由细胞构成的，故A不符合题意。 B．马铃薯是被子植物，属于多细胞生物，植物的各种组织和器官都是由细胞构成的，细胞在其生长、发育和繁殖等生命活动中起着关键作用，因此马铃薯是由细胞构成的，故B不符合题意。 C．酵母菌是单细胞真菌，它本身就是一个细胞，具有细胞的基本结构，能独立完成各项生命活动，所以酵母菌是由细胞构成的，故C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，所以病毒不是由细胞构成的，故D符合题意。 故选D。 2. 下列生命现象与体现的生物特征不相符的是（　　） A. “春种一粒粟，秋收万颗子”——生物能繁殖后代 B. 荒漠中生长的仙人掌，叶片呈刺状——生物能适应环境 C. 盛开的玉兰花，有白色，也有紫色——生物具有遗传现象 D. 阳光下生长的小麦——生物进行生命活动时需要能量 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗描述了从播种到收获的过程，体现了生物具有繁殖后代的能力，A不符合题意。 B．荒漠中生长的仙人掌，其叶片呈刺状，这是仙人掌为了适应干旱的荒漠环境而演化出的特殊形态。这种形态可以减少水分的蒸发，使仙人掌能够在干旱的环境中生存，B不符合题意。 C．盛开的玉兰花，有白色，也有紫色，这体现了生物具有变异现象，而不是遗传现象。遗传是指生物体在繁殖过程中，亲代的某些性状通过遗传物质传递给子代的现象。而变异则是指生物体在遗传过程中，由于遗传物质的改变或环境因素的影响，导致子代在性状上与亲代存在差异的现象，C符合题意。 D．阳光下生长的小麦，通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在体内，供其进行各种生命活动。这体现了生物进行生命活动时需要能量，D不符合题意。 故选C。 3. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒这个生物，有遗传变异的特点。 【详解】A．春日和煦是自然现象，A不符合题意。 B．夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。 C．秋风送爽是自然现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。 故选B。 4. 迅速发展的生物技术有着广泛的应用。下列不属于现代生物技术应用的是（　　） A. 克隆猴 B. 杂交水稻 C. 腌制鸭蛋 D. 试管婴儿 【答案】C 【解析】 【分析】现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程等。酿酒技术在我国已经有几千年的历史了，这属于日常生物发酵技术；利用组织培养技术繁殖蝴蝶兰，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，这属于现代生物技术。 【详解】克隆猴是利用了克隆技术；杂交水稻技术是是指通过人工干预，将两个不同种类的水稻体进行交配，从而获得具有优良性状的后代的技术；试管婴儿技术是体外受精胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿的技术，这些都属于现代生物技术。腌制鸭蛋是利用了食盐的腌制原理，不属于现代生物技术，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列有关显微镜对光操作的叙述，错误的是（　　） A. 低倍物镜对准通光孔 B. 光线较亮时使用平面镜 C. 先放置玻片标本后对光 D. 较大光圈对准通光孔 【答案】C 【解析】 【分析】对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。 【详解】A．使用低倍物镜显微镜的放大倍数小，视野范围大，因此对光时应使低倍物镜对准通光孔，A正确。 B．反光镜有两面，平面镜和凹面镜，其中凹面镜能聚光，反射的光线更强，因此光线较亮时使用平面镜，B正确。 C．显微镜完成对光后才能放置玻片标本进行观察，因此先对光后放置玻片标本，C错误。 D．光圈越小，通光量越少，光线越暗，因此对光时，应用较大光圈对准通光孔，D正确。 故选C 6. 如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，要使图像依次出现①→②→③→④的状态，依次调节的步骤是（　　） A. 向左下方移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋 B. 转动转换器→向左下方移动装片→转动细准焦螺旋 C. 向右下方移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋 D. 转动转换器→向右下方移动装片→转动细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反。 （2）显微镜的放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 （3）调节细准焦螺旋能让物像变得更加清晰。 【详解】在显微镜下，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。由图可以看出，①视野中的物像位于右下方，而②视野中的物像位于视野中央，要使图像①→②，应该像右下方移动装片，这样物像才能向左上方移到视野中央； 物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②→③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜； 物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。 由此可见，要使图像依次出现①→②→③→④的状态，依次调节的步骤是：向右下方移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。因此C正确，ABD错误。 故选C。 7. 显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成25×后，视野的变化是（　　） A. 视野变亮 B. 细胞数量增多 C. 范围变大 D. 范围变小 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。 【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。所以，显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成25×，视野的变化是：视野范围变小、视野变暗，细胞变大、细胞数量变少。故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 某生物兴趣小组尝试科学探究“水温变化对金鱼呼吸频率的影响”。下列有关叙述，错误的是（　　） A. 本实验探究的变量是水温 B. 金鱼鳃盖开闭一次记作金鱼呼吸一次 C. 当金鱼安静后记录呼吸次数 D. 烧杯中先放入金鱼，然后加冰块调节水温 【答案】D 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验称为对照试验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．该兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，所以，该探究实验的变量是水温，A不符合题意。 B．呼吸是指动物体与外界进行气体交换的过程，而金鱼的鳃盖或口开闭一次，可计数为金鱼呼吸一次，B不符合题意。 C．金鱼安静后记录呼吸次数的目的是尽可能排除其他因素对金鱼的干扰，保证实验结果的真实可靠，C不符合题意。 D．“鱼缸中先放入金鱼，然后加冰块调节水温”，这样做会导致变量不唯一，因此不能加入冰块调节水温，另外，应该在放入小鱼前，将水温调节好，D符合题意。 故选D。 9. “燕子低飞，会下雨”“早雾晴，晚雾阴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用了（ ） A. 观察法 B. 模拟法 C. 实验法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。通过这些动物的行为变化形象地反映出了大气的变化规律，这些规律的总结主要运用了观察，A正确。 B．在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟法，B错误。 C．实验法是利用特定器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。 D．调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查，D错误。 故选A。 10. 下列农谚不能体现非生物因素对生物生命活动影响的是（　　） A. 小满小满，谷粒渐满 B. 清明前后，种瓜点豆 C. 粪草粪草，庄稼之宝 D. 山上多种树，胜似修水库 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。 非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括：种内关系（种内互助、种内斗争）和种间关系（捕食、竞争、寄生、共生）。 【详解】A．“小满小满，谷粒渐满”，这句农谚反映了谷物在小满节气时逐渐饱满的现象。小满时节，气温升高，光照充足，有利于谷物生长。主要体现了非生物因素（温度）对生物的影响，A正确。 B．“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，气温回升，土壤湿度适宜，适合播种瓜类和豆类作物。体现了非生物因素（温度和水分）对生物的影响，B正确。 C．“粪草粪草，庄稼之宝”，这句农谚强调了粪肥，粪肥为植物提供无机盐，体现了非生物因素（无机盐）对生物的影响，C正确。 D．“山上多种树，胜似修水库”，这句农谚反映了植树造林对水土保持的作用。树木能够涵养水源，减少水土流失，体现了生物对环境的影响，D错误。 故选D。 11. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是（　　） A. 仅捕食 B. 仅竞争 C. 合作和捕食 D. 竞争和捕食 【答案】D 【解析】 【分析】生物与生物间的关系主要包括捕食、竞争、寄生、互利共生等。 【详解】诗句中的鼠与雀都要吃粮仓中的粮食，因此两者构成了竞争关系，兔要吃草，狐要吃兔，狐与兔之间构成了捕食关系。 故选D。 12. 下列实例中属于生物影响环境的是（　　） A. 生活在沙漠环境中的骆驼尿液非常少 B. 地衣分泌地衣酸，使岩石表面风化 C. 竹节虫与树枝形态相似，有利于其躲避敌害 D. 北极熊毛皮下脂肪厚，能抵御寒冷 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】A．生活在沙漠环境中的骆驼尿液非常少，可以减少水分的散失，是对沙漠中干旱环境的一种适应，A错误。 B．地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，最终形成了土壤，表明地衣生物能影响环境，B正确。 C．竹节虫的体态像一支枯枝或枯竹，与周围环境融为一体，称为“拟态”，体现了生物适应环境，C错误。 D．生活在寒冷地区的北极熊厚厚的皮下脂肪层，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，D错误。 故选B。 13. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法不正确的是（　　） A. 生物圈是包括多种类型生态系统的最大生态系统 B. 生物圈指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈 C. 岩石圈是所有陆生生物生存的地方 D. 我们只有一个生物圈，保护生物圈就是保护我们的家园 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是地球上最大的生态系统，它包含了森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等多种类型的生态系统，故A正确。 B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，并非整个地球，故B错误。 C．岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，是所有陆生生物生存的地方，故C正确。 D．生物圈是人类和其他生物共同的家园，我们只有一个生物圈，保护生物圈就是保护我们自己的家园，故D正确。 故选B。 14. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 【答案】B 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 【详解】A．鹬、蚌、渔翁都是消费者，缺少生产者，A错误。 B．草尽狐兔愁：草是生产者，兔、狐是消费者，草→兔→狐，B正确。 C．蝉→螳螂→黄雀，缺少生产者，C错误。 D．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者….起始点是生产者，植物→虾→小鱼→大鱼，箭头方向反了，D错误。 故选B。 15. 某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如下图所示，下列叙述不正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B. 该食物链的能量最终来源于丙 C. 该食物链的能量流动是单向流动，逐级递减 D. 若有毒物质进入该食物链，乙体内积累最多 【答案】B 【解析】 【分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丁次之属于初级消费者，甲再次之，属于次级消费者，乙属于第三级消费者。 【详解】A．结合分析和题图可知，该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙，A正确。 B．该食物链能量最终来源于太阳能，B错误。 C．该食物链的能量流动是沿丙→丁→甲→乙方向流动，单向流动，逐渐递减，C正确。 D．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“丙→丁→甲→乙”食物链中，乙的级别最高，有害物质含量最多，D正确。 故选B。 16. 下列属于生物防治的是（　　） A. 用杀虫剂防治棉蚜虫 B. 用粘蝇纸捕杀苍蝇 C. 用苏云菌杆菌防治食心虫 D. 农业上用黑光灯来诱杀害虫 【答案】C 【解析】 【分析】利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫。 【详解】生物防治是指利用生物来防治病虫害。可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。用苏云菌杆菌防治食心虫，属于生物防治。用杀虫剂防治棉蚜虫、用粘蝇纸捕杀苍蝇、农业上用黑光灯来诱杀害虫，都不属于生物防治，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 为改善洋葱鳞片叶内表皮细胞的显微观察效果，下列改进建议不合理的是（　　） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 细胞有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野内有污点——应擦拭反光镜 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：①转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；②移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；③如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【详解】A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，A正确。 B．将洋葱鳞片叶表皮细胞浸入玻片上的水滴中，用镊子展平，防止果皮有重叠，影响观察，B正确。 C．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，如果取材过厚，重新取材，C正确。 D．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。所以，擦拭反光镜不能解决视野内有污点的问题，D错误。 故选D。 18. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（　　） A. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片撕取材料时，要用手指从洋葱鳞片叶内侧的一个角落开始撕取 B. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是擦→滴→撕→展→盖→染→吸 C. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 D. 制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用镊子（不能用手）从洋葱内表皮的一个角落开始撕取，A错误。 B．在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： 擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水；取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，B正确。 C．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加生理盐水（不是清水）目的是保持细胞正常形态，C错误。 D．制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是碘液，酒精是透明的，不能染色，D错误。 故选B。 19. 生物种类繁多，下列生物中不属于单细胞生物的是（　　） A. 大肠杆菌 B. 蘑菇 C. 酵母菌 D. 变形虫 【答案】B 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。 【详解】A．大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，A不符合题意。 B．蘑菇属于大型真菌，由多个细胞构成，是多细胞真菌，B符合题意。 C．酵母菌由一个细胞构成，属于单细胞真菌，C不符合题意。 D．变形虫属于单细胞动物，整个身体只由一个细胞构成，结构简单，能够完成呼吸、摄食等各项生命活动，D不符合题意。 故选B。 20. 用下图所示的方法能有效帮助我们理解生物学概念。有关下图的说法，错误的是（　　） A. ①过程表示细胞生长 B. ②过程表示细胞分裂 C. ②过程使细胞的遗传物质发生改变 D. 经过③过程，可形成不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次。 图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【详解】A．①过程表示细胞生长，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，故A不符合题意。 BC．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，所以②过程表示细胞分裂，此过程细胞的遗传物质未发生改变，故B不符合题意，C符合题意。 D．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，所以③过程表示细胞分化，可形成不同的组织，故D不符合题意。 故选C。 21. 接种新冠疫苗时，先要对皮肤表皮消毒，针头刺进肌肉你会感到疼痛，药物最后进入血液。以上提到的人体组织依次是（　　） A. 保护组织、肌肉组织、上皮组织、结缔组织 B. 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 C. 肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。 肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。 神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。 结缔组织种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。 【详解】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，结合分析可知，接种新冠疫苗时要对皮肤消毒，皮肤具有保护作用，主要由上皮组织（而保护组织属于植物体组织）构成；针头刺进肌肉你会感到疼痛，这是因为神经组织传导神经冲动；肌肉注射是将针头刺进肌肉，肌肉主要由肌肉组织构成；药物进入血液，血液属于结缔组织，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22. 如图为叶片结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①为保护组织，具有支持作用 B. ②为营养组织，能制造和储存营养物质 C. ③为叶脉，有输导和支持的作用 D. ④为下表皮，具有保护作用 【答案】A 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，表皮包括上表皮和下表皮；图中，①是上表皮、②是叶肉、③是叶脉、④是下表皮。 【详解】A．①是上表皮，其主要作用是保护内部组织，但并不具备明显的支持作用，A错误。 B．②是叶肉，叶肉属于营养（薄壁）组织，含有的叶绿体较多，能进行光合作用制造和储存养分，B正确。 C．③是叶脉，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，C正确。 D．④为下表皮，是保护组织，其主要作用是保护，D正确。 故选A。 23. 如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是（　　） A. 植物体与动物体含有的a结构是相同的 B. 人体的肺属于b结构层次 C. 在结构层次上，动物体比植物体多了系统 D. 植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c 【答案】A 【解析】 【分析】图中：a组织、b器官、c植物体、d动物体。 【详解】A．a是组织，植物体的组织包括保护组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）、机械组织、分生组织；动物体的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，A符合题意。 B．人体的肺是由不同的组织构成，属于b器官层次，B不符合题意。 C．植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；由此可知，在结构层次上，动物体比植物体多了系统，C不符合题意。 D．植物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂、分化形成a组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织；不同的组织再组成b器官，被子植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个c绿色开花植物体。因此，c表示的结构层次是植物体；植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c，D不符合题意。 故选A。 24. 林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名方法，它的组成为（　　） A. 界名+种加词 B. 科名+种加词 C. 属名+种加词 D. 科名+属名 【答案】C 【解析】 【分析】林奈建立了人为分类体系和双名制命名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 【详解】A．界名是生物分类中的最高级别，双名法不涉及界名，A错误。 B．科名是生物分类中的一个级别，双名法不涉及科名，B错误。 C．按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，C正确。 D．科名和属名都是分类级别，但双名法仅使用属名和种加词，D错误。 故选C。 25. 下列有关生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 种是最基本的分类单位 B. 分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等 C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 D. 分类单位越小，其中包括的生物共同特征越多，亲缘关系越近 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，A不符合题意。 B．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的主要依据是生物的形态结构（性状）和生理功能方上的相似程度等方面的特征，把生物划分为不同的类群，B不符合题意。 C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此从小到大是种、属、科、目、纲、门、界，C符合题意。 D．分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系就越近，D不符合题意。 故选C。 二、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”） 26. 生物机器人是将生物组件与人工材料相结合来构建的机器人，故它属于生物。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物机器人是将生物组件与人工材料相结合来构建的机器人，但它不具有生物特征，不属于生物. 故题干叙述错误。 27. 观察和实验是科学探究最基本的方法。_____ 【答案】√ 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察是科学探究的一种 基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的； 观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。观察和实验是科学探究的最基本方法。 28. 巴斯德设计的鹅颈瓶实验，用普通烧瓶与鹅颈烧瓶的目的是形成对照。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】巴斯德设计了一个鹅颈瓶（曲颈瓶），现称巴斯德烧瓶。烧瓶有一个弯曲的长管与外界空气相通，瓶内的溶液加热至沸点，冷却后，空气可以重新进入，但因为有向下弯曲的长管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。如果瓶颈破裂，溶液就会很快腐败变质，并有大量的微生物出现。巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命，这一观点称为“生生论”。 【详解】对照实验中，未经过改变的是对照组，改变实验变量的是实验组，故巴斯德设计的鹅颈瓶实验，普通烧瓶是对照组，鹅颈烧瓶是实验组，用普通烧瓶与鹅颈烧瓶的目的是形成对照，故题干正确。 29. 做探究“水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验时，为了避免对金鱼的伤害，只记录一次呼吸频率就可以了。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】在探究实验中，多次试验的目的是为了确保结果更精确，减少误差。 【详解】做探究“水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验时，不能只记录一次呼吸频率，记录次数太少，偶然性太大，会影响实验结果的准确性，应该多次记录。 故答案为：错误。 30. 把写有字母“上”的透明纸固定在载玻片上，放在显微镜下观察，看到的物像是“下”。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。 做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。 【详解】在一张小纸上写好一个“上”字后，旋转180度后看到的是“”．所以把写有“b”的透明纸放在载玻片上，然后放在显微镜下，观察到的物像是，故题干错误。 31. 影响生物生活的非生物因素只有阳光、温度和水。 （ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。故本题说法错误。 32. 生物圈中的各生态系统之间是相互联系、相互依存的。（　　） 【答案】正确 【解析】 【分析】生物圈是最大的生态系统 【详解】每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，如从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草 原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带者陆地上的土壤和 其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体，生物圈中的各生态系统之间是相互联系、相互依存的，故题干正确。 33. 所有的植物细胞都可以进行光合作用。（ ） 【答案】错 【解析】 【详解】本题考查光合作用的发生场所。光合作用发生在植物细胞的叶绿体中，只有具有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，因此该说法错误。 34. 用铅笔画细胞结构简图时，可以用涂黑的方式表示图中较暗的地方。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线,然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好。图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能用涂黑的方式表示。故题干说法错误。 35. 人体的造血干细胞能分化成各种血细胞，这是细胞的分化现象。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。 【详解】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以人的造血干细胞能产生不同类型的血细胞，这一过程称为细胞分化，故题干正确。 三、填空题（本题共4小题；每空1分，共10分） 36. 下图是动植物细胞结构模式图，请回答下列问题。 （1）与A细胞中的①结构和功能相同的是B细胞中的[　]_____。 （2）细胞中物质、能量的变化非常复杂，需要统一指挥，动植物细胞生命活动的控制中心是A细胞中的[__]（填序号）和B细胞中的[___]（填序号），其内有染色体，染色体是_____的载体。 （3）植物细胞放在清水中不会涨破，是因为B细胞具有[　]_____。小丽在食用红心火龙果时，手指和舌头上都沾上了红色汁液，这些红色汁液来自B细胞中的[　]_____。 （4）B细胞中有能进行光合作用的特有结构[⑥]_____。 【答案】（1）⑤细胞膜 （2） ①. ② ②. ⑦ ③. 遗传物质 （3） ①. ④细胞壁 ②. ⑧液泡 （4）叶绿体 【解析】 【分析】图中A是动物细胞，①细胞膜，②细胞核，③细胞质；图中B是植物细胞，④细胞壁，⑤细胞膜，⑥叶绿体，⑦细胞核，⑧液泡，⑨细胞质。 【小问1详解】 图A细胞中①是细胞膜，具有选择透过性，有一定的保护作用；与B细胞的⑤细胞膜功能相同。 【小问2详解】 细胞核是遗传信息库，内含染色体，染色体是遗传物质的载体，是细胞代谢的控制中心。动植物细胞生命活动的控制中心是A细胞中的②和B细胞中的⑦，其内有染色体，染色体是遗传物质的载体。 【小问3详解】 ④细胞壁位于植物细胞的最外面，起到保护和支持作用，将植物细胞放在清水中，细胞不会吸水涨破。 液泡位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，手指和舌头上都沾上了红色汁液，这些红色汁液来自B细胞中的⑧液泡。 【小问4详解】 植物体绿色部分的细胞中，细胞质内有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。故B细胞中有能进行光合作用的特有结构⑥叶绿体。 四、实验题（本题共6小题；第（5）小题2分，其余每空1分，共14分） 37. 草履虫是生活在池塘里的一种常见的单细胞生物，身体像一只倒置的草鞋。某兴趣小组同学对草履虫进行了观察实验，请回答以下问题。 （1）用图1显微镜观察草履虫时，为保证光路畅通，需转动____（填序号）使低倍物镜对准通光孔；调焦时，先转动_____（填序号），使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着____（填序号）与玻片标本的距离；再使镜筒缓缓上升，直到看到物像，继续微调_____（填序号）至物像清晰。 （2）观察前，应从草履虫培养液的_____（填“表层”“中间”或“底层”）吸取培养液，制成临时__________ （填“装片”“切片”或“涂片”）；同学们对制作好的玻片标本进行观察时，发现显微镜视野中有一个污点，他转换物镜和移动玻片，污点均不消失，说明污点位于图1的____（填序号）上。 （3）图2中草履虫依靠[1]_____的摆动在水中旋转前进。 （4）在草履虫培养液中滴加红色胡萝卜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图2所示细胞中[　]___变成红色。 （5）为探究草履虫对外界刺激作出的反应，同学们准备了甲、乙两块载玻片如图3，在A、B两端分别滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相通；在甲载玻片A端放入一小粒食盐，在乙载玻片A端放入一滴肉汁，一段时间后，用放大镜观察到甲载玻片中的草履虫向B端移动，乙载玻片中的草履虫向A端移动，此现象说明______。 （6）图中甲、乙___（填“能”或“不能”）作为一组对比实验，原因是______。 【答案】（1） ①. 1 ②. 7 ③. 2 ④. 8 （2） ①. 表层 ②. 装片 ③. 5 （3）纤毛 （4）4食物泡 （5）草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激（或者草履虫能趋利避害） （6） ①. 能 ②. 变量唯一 【解析】 【分析】图1中：1是转换器，2是物镜，3是载物台，4是反光镜，5是目镜，6是镜筒，7是粗准焦螺旋，8是细准焦螺旋，9是镜臂。 图2中：1是纤毛，2是表膜，3是口沟，4是食物泡，5是胞肛，6是小核，7是大核，8是伸缩炮，9是收集管。 【小问1详解】 使用显微镜时，为保证光路畅通，需转动1转换器使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先转动7粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看2物镜与玻片标本的距离，防止物镜压碎玻片；再使镜筒缓缓上升，直到看到物像，继续微调8细准焦螺旋至物像清晰。 【小问2详解】 草履虫需要氧气进行呼吸，培养液的表层氧气含量高，所以观察前应从草履虫培养液的表层吸取培养液。 用液体材料制成的玻片标本叫装片，所以吸取培养液制成临时装片。 显微镜视野中的污点可能在目镜、物镜或玻片标本上，转换物镜和移动玻片，污点均不消失，说明污点位于5目镜上。 【小问3详解】 图2中草履虫依靠[1]纤毛的摆动在水中旋转前进。 【小问4详解】 草履虫通过口沟摄取食物，食物进入体内形成食物泡，所以在草履虫培养液中滴加红色胡萝卜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图2所示细胞中[4]食物泡变成红色。 【小问5详解】 在甲载玻片A端放入一小粒食盐（有害刺激），草履虫向B端移动；在乙载玻片A端放入一滴肉汁（有利刺激），草履虫向A端移动，此现象说明草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【小问6详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。可见，图中甲、乙能作为一组对照实验，唯一变量是草履虫面对的刺激类型（食盐、肉汁），其它条件相同且适宜。 五、资料分析（本题共3小题；每空2分，共16分） 38. 2024年11月“天眼关注”一篇《守护这片海，看生命飞舞》的文章引起人们关注。以下是关于这篇文章的部分内容，请认真阅读并分析回答： 【一】草海，它犹如一颗明珠，镶嵌在乌蒙高原。草海生物资源丰富，有生物物种2000余种，尤以越冬鸟类而闻名，其中黑颈鹤、黑鹳等国家一级保护鸟类30种，每年到草海越冬的候鸟10万余只；水生植物涵盖沉水植物、挺水植物、浮叶植物、漂浮植物4个类型，覆盖度达80%以上。为此，草海被称为“鸟的天堂”“水下森林”“物种基因库”和“露天博物馆”，素有“高原明珠”之称。 【二】过去由于人为排水和围湖造田，导致草海水黑味臭，城进湖退，水域面积一度缩减到仅存5平方公里，生态遭到严重破坏，随之带来的影响是周边极端天气增多，人畜饮水困难，不见候鸟身影。为了保护它，相关单位采取了“法治护湖、退城还湖、退村还湖、退耕还湖、治污净湖、造林涵湖”等一系列措施，从而使草海生态得到逐步恢复，现草海保护区面积恢复到120平方公里，其中湿地面积25平方公里，打造近2万亩“鸟类食堂”，成为我国面积最大的构造岩溶湖。 （1）威宁草海是“高原上的一颗明珠”，它在调节气候、蓄洪抗旱、降解污物、净化水质等方面有独特的功能。它属于_____生态系统，该生态系统中各种水生植物属于_____；各种栖息鸟类属于_____。 （2）每年10-11月都有生活在青藏高原的部分黑颈鹤迁徙来草海越冬，体现的生物与环境之间的关系是____；今年随着草海生态的改善，迁徙来越冬的鸟类种类和数量明显增多，体现的生物与环境之间的关系是_____。 （3）【二】中说“人为排水和围湖造田导致草海生态遭到严重破坏，随之带来的影响是周边极端天气增多，人畜饮水困难，不见候鸟身影”说明了生态系统具有的_____能力是有限的；我们应该_____，保障生态安全，树立_____的生态观。 【答案】（1） ①. 湿地 ②. 生产者 ③. 消费者 （2） ①. 生物能适应环境 ②. 环境能影响生物 （3） ①. 自我调节 ②. 合理利用自然资源 ③. 人与自然和谐共生 【解析】 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。 【小问1详解】 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。威宁草海是“高原上的一颗明珠”，它在调节气候、蓄洪抗旱、降解污物、净化水质等方面有独特的功能，它属于湿地生态系统。 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。该生态系统中各种水生植物属于生产者。 消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。各种栖息鸟类属于消费者。 【小问2详解】 在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。每年10-11月都有生活在青藏高原的部分黑颈鹤迁徙来草海越冬，体现的生物与环境之间的关系是生物能适应环境。 影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影响，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。随着草海生态的改善，迁徙来越冬的鸟类种类和数量明显增多，体现的生物与环境之间的关系是环境能影响生物。 【小问3详解】 在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。“人为排水和围湖造田导致草海生态遭到严重破坏，随之带来的影响是周边极端天气增多，人畜饮水困难，不见候鸟身影”说明了生态系统具有的自我调节能力是有限的。 为了保障生态安全，我们应该尊重自然规律，减少对生态系统的干扰和破坏。我们需要改变对生态系统有害的人类活动方式，比如过度开发、污染排放等，转而采取更加环保、可持续的发展方式，合理利用自然资源，树立人与自然和谐共生的生态观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $