安徽省蚌埠市固镇县毛钽厂实验中学2024-2025学年高一下学期3月月考语文试题

固镇县毛钽厂实验中学2024~2025学年高一3月月考·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 答案 B D A B A CEG C D B 1.B(B项，“一个文艺家若无历史感，就无法有丰富的灵感和深刻的思想”错误，说法绝对，材料一原文只说“没 有历史感，文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想”。) 2.D(D项，“汲取外来文化优秀经验的文艺作品基本都实现了外来文化经验的本土性转化”错误，材料二原文只 说“不少作品实现了外来文化经验的本土性转化”，并没说“基本都”，) 3.A(A项意思是：《诗经》可以使人受到感染，得到启发和鼓舞：可以观察人情风俗的盛衰，认识社会现实：可以 通过情感交流，彼此感染，和谐相处：可以抒发心中不平，讽刺不良政治。这是孔子对诗歌社会功能的认识和 总结，系统地表达了诗教的观点。其他三项都是谈诗歌创作的。) 4.①文学家，艺术家不能用无端的想象去描写历史，更不能使历史虚无化，要告诉人们真实的历史，告诉人们历 史中最有价值的东西。②文学家、艺术家要树立正确历史观，尊重历史，具备史识、史才、史德，按照艺术规律 呈现历史，（每点2分，意思对即可） 5.①广大文艺工作者要坚定文化自信，立足本土，吸取独特的中国经验，更好地认识中国和表达中国。②文艺 工作者要充分认识祖国的优秀文化基因，聚焦党和国家的中心工作，回答文学与经济、社会、时代的重大命 题。③文艺工作者要自觉传承和弘扬中华民族优秀思想和传统美德，重视发掘和积极吸取中华优秀传统文 化，大力弘扬中华美学精神，激活文化资源。（每点2分，意思对即可） 6,B(B项，“暗示了愫方希望能留在姨父家”错误，愫方的言行体现了她温顺谦恭的隐忍品质，从文中江泰的话 可以看出，曾家人对愫方并不十分好，因此说“这暗示了愫方希望能留在姨父家，并不急于出嫁”有误。) 7,A(A项，“说明曾皓轻视袁先生，觉得他配不上愫方，是为愫方的幸福者想”理解有误，曾皓的行为的真实动 机是，不管袁先生怎么样，都不愿意愫方出嫁，要终止谈论她的婚事。) 8.(1)曾皓向愫方暗示自己年迈力衰、处境凄凉，试图让善良的愫方不抛下自己，这样才能把愫方留在身边继续 同候自己。(2分，意思对即可) (2)曾思懿故意强调“嫁不了”，意图以刻薄的挖苦激怒、刺伤愫方，让她早日出嫁。(2分，意思对即可) 9.江泰对曾家人尤其是曾皓的虚伪、自私感到愤怒，他充满善意地希望愫方走出曾家，追求自己的幸福。 (3分)从中可以看出江泰的直率、冲动暴躁、心怀正义等性格特点。(3分)（意思对即可） 10.CEG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 1山.C(C项，“意思相同”错误，“不吾知也”的“知”意思是了解。） 12.D(D项，“主观原因”错误，这是客观原因。) 13.(1)于是庄王向优孟道歉，就召见孙叔放的儿子，把寝丘四百户封给他，用来供奉祭祀孙叔救。(“谢”“以”各 1分，句意2分) (2)因此事物有时减损了却反而使它增加（得益），有时增加了却反而使它减少（受损），怎么知道是这样的 呢？（第一个“损”、第二个“益”各1分，句意2分） 14.①善识人，早年能发现乐人优孟的贤能并善待他。②善治国，辅佐楚王称霸。③有远见（知韬酶、谦让），嘱 附儿子请求受封贫瘠之地，以保有长久的荫蔽。（答对一点给2分，两点4分，三点5分。意思对即可） 【参考译文】 材料一： 优孟原是楚国的歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诚（楚王）。楚国宰相孙叔赦知道优 孟是位贤人，待他很好。（孙叔敖）患病将要去世，嘱咐他的儿子说：“我死后，你生活一定很贫困。那时，你就去 拜见优孟，说‘我是孙叔放的儿子’。”过了几年，孙叔救的儿子（果然）十分贫困，靠卖柴为生，后来见到优孟，同 他说话。优孟说：“你不要到远处去。”于是，他就立即缝制了孙放赦（往日穿戴）的衣服帽子穿戴起来，模仿孙叔 放的言谈举止，音容笑貌。过了一年多，模仿得活像孙叔放，连楚庄王左右近臣都分辩不出来。楚庄王设置酒 宴，优孟上前为庄王敬酒祝福。庄王大吃一惊，以为孙叔救又复活了，想要让他做楚相。优孟说：“请允许我回 去和妻子商量此事，三日后再来就任楚相，”庄王答应了他。三日后，优孟又来见庄王。庄王问：“你妻子怎么说 的？”优孟说：“妻子说千万别做楚相，楚相不值得做。像孙叔敖那样地做楚相，忠正廉洁地治理楚国，楚王才得 以称霸。如今死了，他的儿子竞无立锥之地，贫困到要靠打柴谋生。如果要像孙叔敖那样做楚相，还不如自 【高一3月月考·语文卷参考答案第1页（共2页）】 5307A 杀。”接着唱道：“出外做官，自身贪赃卑部的，积有余财，不顾廉耻。自己死后家室虽然富足，但又恐惧贪赃枉 法，干非法之事，犯下大罪，自己被杀，家室也遵诛灭。贪官哪能做呢？想要做个清官，遵纪守法，忠于职守，到 死都不敢做非法之事。唉，清官又哪能做呢？楚相孙叔教坚持廉洁直到死，现在妻儿老小却贫困至极，到了靠 打柴为生的地步。（像孙叔救这样的清官）实在不值得做啊！”于是庄王向优孟道歉，就召见孙叔敖的儿子，把寝 丘四百户封给他，用来供奉祭祀孙叔救。自此之后，十世没有断绝。优孟的这种智慧，可以说是正得其宜，抓住 了发挥的时机 材料二： 天下有三件危险的事情：缺少德性而多宠爱，一危：才能低下而官位高，二危：身无大功而俸禄丰厚，三危。 因此事物有时减损了却反而使它增加（得益）：有时增加了却反而使它减少（受损），怎么知道是这样的呢？ 从前楚庄王已经在河、雍之间战胜了晋国，回国以后准备封赏孙叔救，他推辞而不愿接受。孙叔教得了恶 疮，将要死去，对他的儿子说：“我就要死了，国君必然要封你，你必须让出肥饶之地，而接受沙丘乱石那样的荒 地。（楚、越之间）有个叫寝丘的，那里石硬地瘠，而且名声不好。楚国人信鬼，越国人信吉祥，两国没有人认为 这个地方对他们有利。”孙叔数死后，国君果然把肥饶之地封给他的儿子，他的儿子坚辞不受，请求允许赐给他 寝丘之地。楚国的习俗，功臣两代之后便要收回爵禄，只有孙叔救的封地独存。这就是所说的减损了而反使它 增加。 15.B(B项，“拟人”错误，应为“比喻”。) 16.①烘托手法（或“侧面描写”）。“露湿丛兰月满庭”通过描写月光满庭、露湿从兰的寂静，烘托出听众沉浸在 音乐中不愿抽离的情形，从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。②以景结情（或“寓情于景”）。月 光铺满了庭院，院中一丛丛的兰花都被露水打湿，含蓄地表现了诗人阀怅之情，韵味悠长，意犹未尽。（每点 3分，意思对即可) 17.(1)浴乎沂风乎舞零 (2)是以太山不让土壤故能成其大 (3)吴楚东南坼乾坤日夜浮（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分） 18.示例一：生命是一条奔流不息的河流，我们每个人都是那渡河的人。 示例二：生命是一颗大树，它从种子生根、发芽，经历着风雨的洗礼。(5分，酌情给分) 19.A息息相关B目不转睛（每空1分，符合语境即可） 20.甲：造成干眼症的原因还有很多乙：保持良好的生活习惯（每处2分，意思以即可） 21.②句修改为：“加速干眼症的发生”（或“增加了干眼症的发生率”）(2分) ③句修改为：“年龄的增长，导致泪液分泌减少”（或“随着年龄的增长，泪液分泌减少”）(2分) 22.观点一：不合逻辑。“警惕”意思是保持警觉，小心戒备。“警锡”意味着面对潜在的风险或威胁，其宾语应该 是某些危险的事情，因此本句话中“警惕”的宾语应该是“蒸汽眼罩温度过高、使用时间过长”。 观点二：可以使用。“警惕”在句中有告诫的意味，加上后文的“不能”，具有双重强调之意，是在告诚人们要 避免蒸汽眼罩温度过高、使用时间过长，而不是说可以温度过高、使用时间过长。(3分，言之有理即可酌情 给分) 23.【写作指导】这是一道引语式材料作文题。材料表明当很多人一拥面上的时候，一个人如果不随波逐流而能 够保持自己的观点，坚持自己的看法，拥有自己的思想，这个时候的他，就能够认清自己，明白自己的想法， 坚持自己的追求，保持独立的人格，坚守独立的精神。每个人都是独立的个体，都需要自己做出决定，自我 的认知与判断必不可少，但我们也总被奥论及他人带着主观色彩的言论带动着，在别人的节奏里失去了自 我。一个人的生活不应总被他人定义，甚至到了无法做自己的地步，迷失自我，留下空虚。 材料意在告诉我们，在众人都人云亦云时，不要随声附和：在众人都随波逐流时，不要亦步亦趋。这时 候，如果能够保持自己独立的思想和精神，会让我们更加清醒地认识自我。独立清醒，是一个人最好的状 态，有助于我们深思熟虑，做出理智的正确的抉择。 写作时，在开头可以引用名人名言，再简单概述材料，得出观点：头脑清醒，保持独立思考，人生才会有 意义。主体部分可以采用递进式的论证结构，先论述盲目追随大众的危害，会削弱自我意识和独立思考能 力，使个人价值观失衡和倒错，对社会多样性和创新产生消极影响。再论述保持独立清醒对个人、社会都有 积极意义，有利于人们正确地认识自己，实现自己的人生价值，把握人生的方向。在论证过程中，可以采用 举例论证，道理论证、对比论证等多种论证方法。可以引用张桂梅、袁隆平、潘展乐等具有独立之美的事例， 让文章更有说服力。 【参考立意】①学会独立思考，不做盲从者。②保持独立有助于认识自我。③遗世独立，保持清醒。④保持 独立思考，方能察而不乱。 【高一3月月考·语文卷参考答案第2页（共2页）】 5307A固镇县毛钽厂实验中学2024~2025学年高一3月月考 语 文 考生注意： 1.满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3,本卷命题范国：入教版必修下册第一、三单元和谏逐客书《登岳阳楼》。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史 文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信，是更基础、更 广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关 文化安全、事关民族精神独立性的大问题。没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采 都 的作品。 一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作 都 品，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文 艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。反映时代是文艺工作者 解 的使命。广大文艺工作者要把握时代脉搏，承担时代使命，聆听时代声音，勇于回答时代课题。 坚定文化自信，离不开对中华民族历史的认知和运用。历史是一面镜子，从历史中，我们能 够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过 去、把握当下、面向未来。“观古今于须史，抚四海于一瞬”没有历史感，文学家、艺术家就很难 有丰富的灵感和深刻的思想。文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现，必须有史识、史才、 史德。 历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间，但文学家、艺术家不能用无端的想 象去描写历史，更不能使历史虚无化。文学家、艺术家不可能完全还原历史的真实，但有责任告 诉人们真实的历史，告诉人们历史中最有价值的东西。戏弄历史的作品，不仅是对历史的不尊 重，而且是对自己创作的不尊重，最终必将被历史戏弄。只有树立正确历史观，尊重历史、按照 艺术规律呈现的艺术化的历史，才能经得起历史的检验，才能立之当世、传之后人。 【高一3月月考·语文卷第1页（共8页）】 5307A 中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。只有扎根脚下这块生于斯、 长于斯的土地，文艺才能接住地气、增加底气、灌注生气，在世界文化激荡中站稳脚跟。正所谓 “落其实者思其树，饮其流者怀其源”。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，在继承中转 化，在学习中超越，创作更多体现中华文化精髓、反映中国人审美追求、传播当代中国价值观念、 又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文艺以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派屹立 于世。 (摘编自《习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》) 材料二： 习近平总书记指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”改苹开放以来，思想的 空前活跃，经济的快速发展，生活的巨大进步，文化的不断创新，这些丰富的中国经验是独特的、 异质的，完全不同于他国经验，理应成为中国文艺创作取之不竭的资源宝藏。广大文艺工作者 要有充分的信心，立足本土，更好地认识中国和表达中国。与其说，这是一种道路选择，毋宁说， 这是一种政治态度。 某种意义上，中国文化既是一种诗教文化，又是一种政治文化，它具有强大生命力的原因在 于，充分尊重和维护人的崇高价值，追求“君子为上”的道德品格与精神气节，强调个人对世界 国家、民族的道义担当，崇尚“和合”的世界观、人生观、宇宙观。因此，文艺工作者要充分认识祖 国的优秀文化基因，聚焦党和国家的中心工作，回答文学与经济、社会、时代的重大命题，更加积 极地投身到文化强国的建设中，努力拥抱波澜壮阔的时代大潮，去倾听、感受和书写。 改革开放以来，文艺创作汲取不少外来文化的优秀经验，不少作品实现了外来文化经验的 本土性转化。但是，忽略、抛弃甚至是部视对中华传统美学精神、文化艺术资源的弘扬、传承与 赓续的现象仍然存在。中华民族生生不息的重民本、崇仁爱、守诚信、求大同等思想，以及数业 乐群、自强不息、扶危济困、孝老爱亲等传统美德，具有永不磨灭的价值。这些先贤用心血、智慧 乃至生命流传下来的精神遗产应当成为文艺工作者的源头活水，在新的历史条件下重新激活， 自觉传承与弘杨，这不仅是文艺工作者神圣的文化责任，也是文化强国的基础，是文化软实力的 时代表征。正如习近平总书记指出：“文化软实力集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚 力和生命力，以及由此产生的吸引力和影响力。” 莫言认为作家离开本民族传统是无法写作的，一个优秀作家必须不断从本民族的传统中汲 取营养。新时期以来，中国作家创作出一大批优秀作品，成果丰硕，其原动力不是诺贝尔文学奖 或别的什么大奖，因为，“世界上没有任何一种文学奖项能够推动一个国家、一个时代的文学车 轮滚滚向前”。只有重视发掘和积极吸取中华优秀传统文化才是作家、艺术家走向成功的不二 法宝。 因此，文艺创作应大力弘扬中华美学精神，激活文化资源。作为中华民族的精神命脉，中华 优秀文化既是文化强国的思想源泉，也是中国在全球化浪潮中屹立不倒的坚强基石。坚定文化 自信，是文艺创作者坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中之义。 (摘编自及茂《坚定文化自信奏响文化强国的盛世壮歌》) 【高一3月月考·语文卷第2页（共8页）】 5307A 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A文化是国家和民族的灵魂，能否坚定文化自信，是事关国运兴衰、文化是否安全、民族精神 是否具有独立性的重大问题。 B.历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间，一个文艺家若无历史感，就无法 有丰富的灵感和深刻的思想。 C改革开放以来，我国在思想、经济、生活、文化等方面积累了丰富的独特的中国经验，为中 国文艺创作提供了无尽宝藏。 D.新时期的中国作家之所以能创作出一大批优秀作品，成果丰硕，关键在于他们重视发掘和 积极吸取中华优秀传统文化 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.文艺创作不可脱离时代，任何一个时代的经典文艺作品，都展现了那个时代的社会生活和 精神面貌。 B.文艺工作者既要继承优秀的中华文化，也要有所创新；既要保持文化的民族特色，也要将 其推向世界。 C追求“君子为上”，强调道义担当，崇尚“和合”理念，等等，这些都是中华传统文化中的优秀 基因。 D.改革开放以来，汲取外来文化的优秀经验的文艺作品基本都实现了外来文化经验的本土 性转化。 3.下列选项，体现了中国文化是一种诗教文化的一项是(3分) A《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。一《论语·阳货篇》 B.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。一元好问《论诗三十首（其四）》 C.汝果欲学诗，工夫在诗外。一陆游示子适》 D.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。一杜甫《戏为六绝句（其六）》 4,文学家、艺术家应该如何对待中华民族历史？请根据材料一简要概括。(4分) 5.为了建设文化强国，广大文艺工作者该怎么做？请根据材料二简要概括。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题 曾思懿（提出正事）媳妇听说袁先生不几天就要走了，不知道愫妹妹的婚事爹觉得一 曾皓（摇头，轻蔑地）这个人，我看一（江泰早猜中他的心思，异常不满地由鼻孔“哼” 了一声，曾皓回头望他一眼，气愤地立刻对那正要走开的愫方)好，愫方，你先别 走。乘你在这儿，我们大家谈谈。 愫方我要给姨父旅药去。 江泰（善意地嘲讽）咳，我的馀小姐，这药您还没有煎够？（迭连快说）坐下，坐下，坐下， 坐下。 [愫方又勉强坐下，] 曾皓愫方，你觉得怎么样？ 【高一3月月考·语文卷第3页（共8页）】 5307A 愫方（低声不语） 曾皓漆方，你自己觉得怎么样？不要想到我，你应该替你自己想，我这个当姨父的，恐 怕也照拂不了你几天了，不过照我看，袁先生这个人哪一 曾思懿（连忙）是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屡次辜负姨父的好意。以后真是耽误了 自己一 曾皓（也抢着说）思越，你让她自己想想。这是地一辈子的事情，答应不答应都在她自 己，（假笑）我们最好只做个参谋。愫方，你自己说，你以为如何？ 江泰（忍不住）这有什么问题？袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者， 第一人好，第二有学问，第三有进款，这，这自然是一 曾皓（带着那种“稍安毋躁”的神色）不，不，你让地自己考虑。（转对愫方焦急地）愫方， 你要知道，我就有你这么一个姨侄女，我一直把你当我的亲女儿一样看，不肯嫁的 女儿，我不是也一样养么？ 曾思懿（抢说）就是啊！我的愫妹妹，嫁不了的女儿也不是一 曾文清（再也忍不下去，只好拔起脚就向书斋走—） 曾思懿（斜睨着文清）咦，走什么？走什么？ [文清不顾由书斋小门下。] 曾皓文清怎么？ 曾思懿（冷笑）大概他也是想给爹煎药呢！（回头对愫方又万分亲热地）愫妹妹，你放心， 大家提这件事也是为着你想。你就在曾家住一辈子谁也不能说半句闲话。（阴毒 地)嫁不出去的女儿不也是一样得养么？何况襟妹妹你父母不在，家里原底就没 有一个亲人一 曾皓（当然听出她话里的根苗，不等她说完一）好了，好了，大奶奶，请你不要说这么 一大堆好心话吧。（曾思懿的脸突然罩上一层霜，曾皓转对愫方）那么愫方，你自 己有个决定不？ 曾思懿（着急，对愫方）你说呀！ 曾文彩（听了半天，一直都在点头，突然也和蔼地）说吧，愫妹妹，我看 江泰（猝然，对自己的妻）你少说话！ [曾文彩歌然，愫方默默立起，低头向通大客厅的门走。] 曾皓愫方，你说话呀，小姐。你也说说你的意思呀。 懔方（摇头）我，我没有意思。 [愫方由通大客厅的门下。] 曾皓唉，这种事怎么能没有意见呢？ 江泰（耐不下）你们要我说话不？ 曾皓怎么？ 江泰要我说，我就说。不要我说，我就走。 【高一3月月考·语文卷第4页（共8页）】 5307A 曾皓好，你说呀，你当然说说你的意见。 江泰（痛痛快快）那我就请你们不要再跟愫方为难，愫方心里怎么回事，难道你们看不 出来？为什么要你一句我一句欺负一个孤苦伶仃的老小姐？为什么一 曾思懿欺负？ 曾文彩江泰。 江泰（盛怒）我就是说你们欺负她，她这些年侍候你们老的，少的，活的，死的，老太爷， 老太太，少奶奶，小少爷，一直都是她一个人管。她现在已经过了三十，为什么还 拉着她，不放她，这是干什么？ 曾皓你 曾文彩江泰」 江泰难道还要她陪着一同进棺材，把地烧成灰供祖宗，拿出点良心来！我说一个人要 有点良心。我走了，这儿有封信，（把信硬塞在曾皓的膝上）你们拿去看吧。 曾文彩江泰！ [江泰气呼呼地走向通大客厅的门。] (节选自曹禺《北京人》) 【注《北京人》以三十年代初的北平为背景，以曾家三代人为主人公，讲述了旧中国封建大家庭 逐渐走向衰落的故事。古老的曾家住着老太爷曾皓，曾皓的儿子曾文清、儿媳曾思懿、姨侄女愫 方、女儿曾文彩、女婿江泰，曾皓的孙子曾是、孙媳曾瑞贞，另外还有曾家的房客人类学教授袁任 敢及其女儿袁圆。中秋节晚上曾家人请客，所有人在家里吃饭，曾思懿谈到愫方的出嫁问题，主 张儻方嫁给袁任敢，曾皓和曾文清则予以反对，此时讨债人又来到门口讨债，袁任敢和“北京人” 用武力赶走了讨债人。 6.下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A愫方父母双亡，长期寄居在姨父曾皓家，仍未出嫁，看人的脸色过日子，忍受着精神上的 折磨。 B.当别人征询愫方对自己婚事的意见时，她不是“低头不语”，就是“我没有意思”，这暗示了 愫方希望能留在姨父家，并不急于出嫁。 C.曾文清“忍不下去”，拔起脚向书斋走，这时曾思懿冷笑一声：“大概他也是想给爹煎药呢！” 从中可看出，愫方与曾文清之间有某种微妙关系。 D.虽然文中对愫方着墨不多，但是愫方温婉和善、逆来顺受又固执倔强的性格特征十分 鲜明。 7.下列对文中画横线语句的理解，不正确的一项是(3分) A.“摇头，轻蔑地”说明曾皓轻视袁先生，觉得他配不上愫方，是为愫方的幸福着想。 B.江泰连说四个“坐下”，此处连用四个重复的析使句，意在表示强调、缓和、安抚。 C,“好了，好了”没有了之前的客气，已流露出曾皓的不耐烦，表现了他对曾思懿的反感。 D.称呼由“愫方”变为“小姐”，暗含了曾皓在降低自己的身份地位请求愫方给出回应。 【高一3月月考·语文卷第5页（共8页）】 5307A 8.请揣摩下面语句的潜台词，分析说话者的意图。(4分) (1)不要想到我，你应该替你自己想，我这个当姨父的，恐怕也照拂不了你几天了，不过照我 看，袁先生这个人哪—(2分) (2)我的愫妹妹，嫁不了的女儿也不是一(2分) 9.文中江泰最后说的话表明了他怎样的情感态度？从中可以看出江泰怎样的性格特点？(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辨，常以谈笑讽谏。楚相孙叔救知其贤人也，善待之。病 且死，属其子日：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言“我孙叔救之子也’，”居数年，其子穷困负薪， 逢优孟，与言。优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔救衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔救，楚王及 左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔救复生也，欲以为相。优孟曰：“请 归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无 为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立雏之地， 贫困负薪以自饮食。必如孙放救，不如自杀。”因歌曰：“起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身 死家室富，又恐受球在法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死 不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙故救持廉至死方今妻子穷困负薪而食不足为也！”于是庄王 谢优孟，乃召孙叔教子，封之寝丘四百户，以奉其把。后十世不绝。此知可以言时矣。 (节选自《史记·优孟传》) 材料二： 天下有三危：少德而多宠，一危也：才下而位高，二危也；身无大功而有厚禄，三危也。故物 或损之而益，或益之而损，何以知其然也？ 背者楚庄王既胜晋于河、雍之间，归而封孙叔救，辞而不受。病疽将死，谓其子日：“吾则死 矣，王必封女，女必让肥饶之地，而受沙石之间。有寝丘者，其地确石①之名丑。荆人鬼，越人 後”，人莫之利也，”孙成赦死，王果封其子以肥烧之地，其子辞而不受，请有寝之丘。楚国之俗， 功臣二世而爵禄，唯孙叔敖独存。此所谓损之而益也。 (节选自《淮南子·人间训》) 【注】①确石：坚硬的石头。②荆人鬼，越人機(jD:鬼、禨，指迷信鬼神的活动。 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 楚相凸孙叔赦持廉包至死C方今厄妻子穷困回负薪国而食G不足回为也！ 11.下列对材料中加点的词及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A且，将要，与《愚公移山》“北山愚公，年且九十”中的“且”意思相同。 B.属，嘱附，与《鸿门宴》“不者，若属皆且为所虏”中的“属”意思不同。 C.知，智慧，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“不吾知也”中的“知”意思相同。 D.利，认为…有利，与《烛之武退秦师》“阙秦以利晋”中的“利”用法不同。 【高一3月月考·语文卷第6页（共8页）】 5307A 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)》 A楚相孙叔数早就知道为自己的后代留后路，但他优待优孟的初衷不一定为此。 B优孟与孙叔敖的儿子见面后，与他交谈相处，并把自己装扮成孙叔散的样子。 C优孟由孙叔敖一事引发感概，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭。 D.孙叔数让儿子拒绝受封肥饶之地的主观原因是寝丘贫瘠，楚、越民众不中意此地。 13,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)于是庄王谢优孟，乃召孙叔数子，封之寝丘四百户，以奉其祀。(4分) (2)故物或损之而益，或益之而损，何以知其然也？(4分) 14,孙叔敖才智过人，从两则材料中可以看出他有哪些不凡的智慧？请简要分析。(5分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）》 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 闻 琴 孙氏 玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。 初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。 近比流泉来碧峰，远如玄鹩下青冥。 夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。 15.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A首句描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净，“湘妃”指舜妃娥皇、女英，第二句运用湘妃思 念舜的典故，总写琴声哀怨。 B.领联运用拟人的修辞手法，用自然界中的凉风飒飒、暮雨萧萧的声音，形象地表现琴声， 化抽象为具体。 C.颈联写听琴感受：琴声如在耳边时，仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来；琴声越来越远 时，又如黑鹤从幽远的天空飞下。 D.尾联写弹琴结束后的情景，意境幽静美好，突出了音乐的魅力，与白居易《琵琶行》中的写 法有异曲同工之妙。 16.请赏析“夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)暮春季节，小华发微信给他朋友，说想学《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的古人遗风， 与其一起“ ”,然后踏歌而归。 (2)企业招聘会上，人社部门领导引用了李斯《谏逐客书》中的“ ”,通过阐述高山与泥土的关系，告诫用人单位要接纳各种人才。 (3)寒假时，小宇和家人一起登上岳阳楼，望着烟波浩彬、壮阔无垠的洞庭湖，他的脑海中浮 现出杜甫《登岳阳楼》中的“ ”两句诗。 【高一3月月考·语文卷第7页（共8页）】 5307A 三、语言文字运用(18分) 阅读下面的文字，完成18~22题。 干眼症这一看似不起眼的眼部疾病，正悄然成为影响人类健康的隐形杀手。它不仅仅是一 种简单的眼部不适，更是眼表健康受损的警示灯，其背后的复杂成因与多样化的治疗方法值得 我们深入探讨， 干眼症，医学上称为角结膜干燥症，是一种由泪膜稳态失衡引发的眼表损害及不适症状 它与全身健康、生活习惯、环境等多个因素A· 电子产品的使用是当今千眼症的常见济因之一。通常情况下，人们每分钟眨眼10~20次， 这一动作有助于将泪液均匀地涂布于角膜与结膜表面，形成泪膜，保护和滋润我们的眼睛。但 在使用电子产品时，由于人们B地盯着屏幕，眼晴眨动的次数减少，这使得泪膜得不到 补充，眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成千眼症。 除上述原因外，（甲），①如空调、风扇等形成的千燥的环境也会使眼晴失去水分，②加 速干眼症的发生率；③随着年龄的增长，导致泪液分泌减少，④这也是干眼症的常见病因之一： 此外，眼晴疾病和一些药物的不当使用也可能引起干眼症。 如何避免干眼症？首先，尽量拉制使用电脑、手机等电子产品的时间，适当进行远聪或做眼 保健操；更重要的是，要提醒自己多眨眨眼，这样可以在一定程废上避免眼球表面干燥：也可使 用蒸汽眼革，但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高使用时间过长，以免烫伤眼晴。其次，（乙）， 保证每天有充足的水分供给，保持眼球的湿润：还要养成室内通风的好习惯，维持造宜的温湿 度；同时，建议合理饮食，多吃富含叶黄素的食物，如葡萄、芒果、猕猴桃、胡萝卜等。 18.文中第一段用“警示灯”比喻“干眼症”，使用了暗喻的修辞手法。请以“生命”为本体写一个 句子。要求：语意完整，使用暗喻：比喻贴切，表达流畅。(5分) 19.请在文中画横线处填人恰当的成语。(2分) 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过 12个字。(4分) 21.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑 严密，不得改变原意。(4分) 22.文中画波浪线的“但要警愒蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长”，有人说不合逻辑，有人 说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。(3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 大家蜂拥而上的时候，你没有跟着上，这时候你才知道你是谁，你才开始认识你自己。 以上材料对我们颇具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 【高一3月月考·语文卷第8页（共8页）】 5307A