第2章 第3节 第1课时 胚胎工程的理论基础-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学选择性必修第三册(人教版2024)

2025-05-16
| 2份
| 7页
| 55人阅读
| 2人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 一 胚胎工程的理论基础
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.47 MB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51054439.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null素均能与胰高血糖素受体特异性结合,C项正确:胰高血糖 高移植后胚胎的发有率和妊娠率,在实践中通常用发育到囊 素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡葫糖进入血液,促进 胚阶段的胚胎进行移植。 非糖物质转变成糖,使血糖浓度回升到正常水平,D项正确。 探究点1 5.解析(1)在无菌、无毒等造宜环境中进行动物A成纤雏细胞 情境探究 的原代和传代培养时,需要定期更换培养液,目的是清除代 提灵(1)精子在雌性动物的生殖道发生相应的生理变化后, 谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。(2)由 才能获得受精能力的过程卵子在榆卵管内进一步成熟到 于动物胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性相对容易:而动 MⅡ期,才具备与精子受特的能力 物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难,故与胚胎细 (2)观察到两个极体或雌,雄原核 胞核移植技术相比,体细胞核移植技术的成功率低。(3)单 (3)细胞枝中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞:细 克隆抗体的是将已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行动 胞质中的遗传物质几平全部来自卵细胞。 物细胞融合,经过一次筛选得到成功融合的杂交寤细胞,再 (4)体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。 对杂交瘤细胞产生的抗体类型进行筛选,得到产生所需特异 (5)在精子触及卵细胞膜的瞬问,卵细胞膜外的透明带会迅 性抗体的奈交瘤细胞,将其注射到小鼠腹腔中或在体外培 速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带。然后,精子 养,最终得到单克隆抗体。取动物A和克隆动物A的肝组 入卵。精子入卵后,卵细胞膜也会立即发生生理反应,拒绝 织细胞,分别提取蛋白质进行杭原一抗体杂交。 其他精子再进入卵内。以上保障了合子只由一个精子和卵 答多(1)清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身 子结合构成。 造成危害,同时给细胞提供足够的营养(2)动物胚胎细胞 [例1门D解析结合以上分析可知,受精阶段主要包括:精子穿 分化程度低,表现其全能性相对容易;而动物体细胞分化程 越细胞膜外的结构(如透明带等),进入卵黄膜,原核形成和 度高,表现其全能性十分困难(3)B若要利用此抗体确定 配子结合,其过程为:③精子释放多种酶·④穿越透明带 克隆动物A中M基因是否失活,则可利用抗原一抗体杂交 (透明带发生生理反应)~卵细胞膜发生生理反应→②卵子 技术进行检测。实验思路为:取动物A和克隆动物A的肝 完成减数分裂Ⅱ并释放第二极体→⑤雌雄原核形成、⑤核 组织细胞,分别提取蛋白质进行抗原一抗体杂交。 膜消失,雌、雄原核融合形成合子→①第一次卵裂开始。 第3节 胚胎工程 探究点2 情境探究 第1课时胚胎工程的理论基础 1.桑葚胚囊胚内细胞团胎儿的各种组织滋养层 [例2]C解扬鴦胚阶段沿透明带内壁扩展和排列的溢养层细 教材梳理·新知全解 胞将发育为胎膜和胎盘,A项正确:囊胚阶段聚集在胚胎一 知识点1 端的内细胞团将来发有成胎儿的各种组织,B项正确:高等 1.(1)生殖细胞移植到雌性动物体内 (2)体外受精 胚胎 哺乳动物细胞的分化开始于囊胚阶段,桑菩胚阶段还没有 分割 发生细胞分化,C项错误:囊胚进一步扩大,会导致透明带 2.(1)①精子卵子合子②输卵管(2)①雌性动物的生 破裂,胚胎从其中仲展出来,这一过程叫作孵化,D项正确。 殖道②初级卵母细胞次级卵母细胞输卵管MⅡ [例3]D解扬卵裂进行了有丝分裂,但没有发生分化,A项错 (3)①透明带②卵细胞膜③减数分裂Ⅱ雌原核a.雄 误:卵裂胚胎的总体积并不增加,B项错误:囊胚的滋养层 原核h.雌原核④核膜两 细胞将来发育成胎膜和胎盘,并未产生完整有机体或分化 辨正误 成其他各种细胞,不能体现其全能性,C项错误:震胚阶段 (1)/ 细胞开始出现分化,而细胞分化是基因选择性表达的结果, (2)× 受精过程在输卵管中进行。 可见,囊胚阶段基因开始进行选择性表达,D项正确。 (3)/(4) 随堂演练·即时巩固 知识点2 L.D解析卵子一般在排出2~3h后才能被精子穿入,A项错 1.输卵管 误:获能的精子才具有受精能力,B项错误;哺乳动物排出的 2.有丝分裂 卵子有可能为初级卵母细胞,也有可能为次级卵母细胞, 3.输卵管有丝总体积 C项错误。 4.(1)桑葚(2)①分化②内细胞团胎儿的各种组织 2.C解析精子获能是指精子在雌性动物生殖道发生相应的 ③胎膜和胎盘④囊胚腔⑤透明带(3)各种组织,器官 生理变化获得受精能力,而不是获得能量,A,B,D项错误, 辨正误 C项正确。 (1) 3.A解析精子游向卵子所需的能量来自细胞呼吸,而细胞呼 (2)X 该阶段细胞体积不增大,胚胎的总体积也不增加。 吸的场所是线粒体和细胞质基质,A项正确:囊胚从透明带 (3)× 囊胚不具备三个胚层。 中仲展出来的过程称为瓣化,B项错误:防止多精入卵的两 (④)×胎膜、胎盘由囊胚的滋养层细胞发有而来。 道屏障是透明带的生理反应和卵细胞膜的生理反应,C项错 关键能力·合作探究 误:卵子受精前的准备阶段MI和MⅡ是不连续的,初级卵 教材边角 母细胞和次级卵母细胞的分裂中细胞质都是不均等分配的, 1提灵①—内细胞团,②—滋养层;囊胚之前为“桑葚 D项错误。 胚”,之后为“原肠胚” 4.A解析由表可知,甲低求度时促进卵裂,高浓度时抑制卵 2提示(1)输卵管马小鼠猪 裂,A项错误:对照组第一极体排出个数为70个,甲浓度过 (2)小鼠应选择至少发育到囊胚阶段的胚胎。牛在自然情况 高(>10gmL,第一极体排出个数<70)抑制第一极体的排 下,胚胎虽然最早可在8~16细胞阶段进入子官,但为了提 出,B项正确:添加1g/mL的甲,卵裂数增大,即该条件可 ·157· 提高受精后胚胎发育能力,C项正确:卵母细胞成熟的判断 [例]C解析体外诱导食蟹猴胚胎干细胞,形成了类似食胚 标准是第一极体的排出,D项正确。 的结构(类囊胚),证实了食蟹猴胚胎干细胞具有分化潜能, 5.A解标过程①是受精作用,非同源染色体的自由组合发生 A项正确:实验过程中使用的培养基需含有糖类,糖类可为 在减数分裂I后期,A项错误:a时期为桑葚胚期,过程②通 细胞培养提供能源物质,B项正确;类震胚的获得利用了动 过有丝分裂增殖,B项正确:b时期为囊胚期,此时出现了含 物细胞培养技术,并没有进行核移植,C项错误:可借助胚 有液体的囊胚腔,C项正确:过程①→④随胚胎早期发育的 胎移植技术将类震胚移植到相应的雌性受体中继续胚胎发 进行,细胞分化程度逐渐增大,D项正确。 育,从而可以用来研究类食胚的后续发育,D项正确。 第2课时胚胎工程技术及其应用 [例2]D解析选择遗传性状优良的健康波尔母山羊作为供 体,进行超数排卵处理,A项正确:胚胎移植前,可采集部分 教材梳理·新知全解 滋养层细胞进行遗传学检测,B项正确:作为受体的杜泊母 知识点1 山羊只需具备健康的体质和正常繁殖能力即可,但山羊和 1.(1)体外早期胚胎(2)卵母细胞的采集(3)胚胎移植 绵羊是不同的物种,具有生殖隔离,因此不能将山羊的胚胎 2.(1)胚胎生理状态(2)①同期发情②超数③人工授 移植到绵羊子宫发育,即普通品质的健康杜泊母绵羊不适 精①移植胚胎⑤妊娠(3)雌性优良个体的繁殖潜力 合作为受体,C项正确:生产中需选择品质良好的波尔公山 产生具有优良遗传特性的胚胎受体繁殖周期超数排 羊提供精子,D项错误。 卵移植 探究点2 辨正误 情境探究 (1)×采集到的卵母细胞和精子要分别在体外进行成熟培 提示(1)桑葚胚或囊胚:由于经过同一胚胎分割,得到的胚 养和获能处理,然后才能用于体外受精。 胎具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可视作动物无性繁 (2)× 一般将受精卵发育到桑葚胚或囊胚阶段进行胚胎 殖或克隆的方法之一。 移植。 (2)滋养层胎膜和胎盘内细胞团胎儿的各种组织 (3)×胚胎移植时,供体的主要职能是产生具有优良遗传 (3)取样滋养层,做DNA分析,鉴定性别 特性的胚胎。 (4)分制囊胚将内细胞团均等分割 (4)√(5)/ (5)同卵双胎理论上它们在造传性状上相同。 知识点2 [例3]B解析震胚阶段取样滋养层进行DNA分析,A项错 1.早期胚胎2.无性 误:细胞A可能是受精卵、重组细胞或早期还未分化的胚 3.相同的遗传物质无性繁殖或克隆 胎细胞等,B项正确:胚胎分割可将早期胚胎分为2等份,4 4.显微操作仪 等份、8等份等,但胚胎分制份数越多,操作难度越大,成功 5.(1)桑葚胚粪胚操作液 (2)分割针内细胞团(3)滋 率越低,C项错误:对胚胎进行分制后所得个体性别相同,D项 养层(4)体外培养 错误。 6.(1)繁殖(2)相同(3)性别遗传病 例4们A解析胚胎分割后通常需要胚胎移植,①错误:通常利 辨正误 用桑甚胚或囊胚作为分割的胚胎材料,②正确:对于不同发 (1) 育阶段的胚胎,分割的具体操作不完全相同,③错误:胚胎 (2)× 对于不司发有时期的胚胎,分割的具体操作“不完全 分割需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微镜操作仪, 相同”。 ④正确:胚胎分割可以看作动物的无性生殖,⑤错误:胚胎 (3)X分割后的胚胎也可直接移植给受体。 分割次数越多,分割后胚胎成活的概率越小,产生的新个体 (4)/ 不一定多。⑥错误。正确的是②④。 关键能力·合作探究 随堂演练·即时巩固 教材边角 1.C解由题千信息可知,该过程通过体外受补获得胚胎, L.(1)卵母细胞的采集MⅡ(2)离心精子获能 (3)培养 再通过胚胎移植,使长角羚羊成功妊圾并产仔,因此需要进 液体外受精 行超数排卵、精子获能处理,并对获得的受精卵进行胚胎培 探究点1 养:由于该过程为有性生殖,因此不涉及细胞核移植操作,所 情境探究 以C项正确」 提示(1)体外受精时,从供体母牛体内获取的卵母细胞,一 2.D解析胚胎分割通常在桑葚胚或景胚阶段进行,A项正确: 般要在体外培养到MⅡ期时才能参与受精,而从优良公牛体 胚胎分割可将胚胎分割成2等份、4等份或8等份等,B项正 内获取的精子要经过获能处理才能受精。 确:胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一, (2)体外受精胚胎移植应选择有健康的体质和正常繁殖 C项正确:胚胎分割移植后获得的动物个体之间遗传物质是 能力且生理状态相同的受体母牛:移植前应对受体母牛进行 相同的,基因的选择性表达可使性状不完全相同,D项错误。 同期发情处理。 3.D解析只有精子取出后需要用获能液处理,A项错误:受 (3)在对供体施行超数排卵处理后,可获得多枚胚胎,经移植 精卵发育成原肠胚不适宜移植到母亲子宫内,B项错误:三 可得到多个后代,这可使供体的后代数是自然繁殖的十几倍 亲婴儿的柒色体由母亲、父亲共同提供,少部分DNA由捐献 到几十倍。 者提供,C项错误:三亲垦儿的培育需要使用核移植、早期胚 (4)由于受体对移入的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应, 胎培养、胚胎移植等技术,D项正确。 因此胚胎能在受体母牛的子官中成活。胚胎移植到受体母 4,B解析促性腺激素能作用于卵巢,藏羊甲需用促性腺激素 牛的子官后,其遗传特性不会在孕有过程中受到影响。 处理使其卵巢卵泡发育和超数排卵,A项正确:从卵巢中刚 ·158-

资源预览图

第2章 第3节 第1课时 胚胎工程的理论基础-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学选择性必修第三册(人教版2024)
1
第2章 第3节 第1课时 胚胎工程的理论基础-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学选择性必修第三册(人教版2024)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。