课时作业15 基因表达与性状的关系-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学必修第二册（人教版2024）

课时作业(十五) 基因表达与性状的关系 答案精解P 题组二 基因的选择性表达与细胞分化 I基础对点 4.如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正 题组一 基因表达产物与性状的关系 确的是 ( ) 1. 下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述 正确的是 A.基因与性状之间是一一对应的关系 B.基因通过控制的合成来控制生物体的所有 神经细胞 细跑 性状 白细腕 小肠上虔细腕 C.蛋白质的结构可以直接影响性状 A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量 D.生物体的性状完全由基因控制 相同 2.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的,下图为花青 B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能 素的合成与颜色变化途径示意图,分析图中信息得 不同 出的结论正确的是 _ ( C.虽然各细胞大小不同,但细胞中所含蛋白质种类 基因② 某因③ 因① 均相同 ) 红色 D.虽然各细胞的生理功能不同,但各细胞中的遗传 笨丙_辅幽-→查尔-_花青求 物质一般相同 5. 关于基因的选择性表达的叙述:正确的是 ) A.若基因①不表达,则基因②也不能表达 A.不同的体细胞中表达的基因完全不相同 B.牵牛花的颜色至少由3对等位基因共同控制 B.细胞分化过程中细胞内的遗传物质种类发生了 C.生物性状是由基因决定的,与环境关系不大 变化 D.基因主要通过控制晦的合成就可以直接控制生 C. 细胞分化是基因选择性表达的结果 物性状 D.细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达 3.下图表示人体内基因对性状的控制过程。下列叙 6.如表是人体内的红细胞(未成熟)、岛B细胞、浆 述正确的是 C ) 细胞内所含有的部分核基因及这些基因表达的情 -C基因1 因2 ① 况(“十”表示该基因表达,“一”表示该基因未表 1. x 达)。下列有关说法正确的是 ## C ) 血红蛋白岛素 抗体 项目 有氧呼吸有关 l 基因 基因 基因 梅基因 正红细 短改→黑也素 红细胞 A.基因1和基因2一般不会出现在人体的同一个 士. 岛B细胞 细胞中 士 浆细胞 B.图中①②所示的过程分别在细胞核(主要)、核糖 ② 体中进行 A.①②均表示“十” C.过程③④的结果存在差异的根本原因是血红蛋 B. 此表说明细胞分化导致基因的选择性表达 白的分子结构不同 C. 三种细胞中mRNA和蛋白质种类完全不后 D. 该图只反映了基因通过控制蛋白质结构直接控 D.三种细胞的形态,结构和生理功能不同的根本原 制生物性状的过程 因是核基因种类不完全相同 .166· 题组三 表观遗传 B. 蜂群中蜜蜂幼虫能否发育成蜂王可能与体内重 7.在甲基转移酸的催化下,DNA的胞密绽被选择性 要基因是否甲基化有关 地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度 C.DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酸等对 旋化,因此失去转录活性,下列相关叙述错误 DNA部分区域的识别和结合 的是 D. 胞嗓绽和5-甲基胞密噬在DNA分子中都可以 A.DNA甲基化,使基因碱基序列发生改变 与鸟吟配对 B.DNA甲基化,会导致mRNA的合成受阻 10.表观遗传信息可通过有丝分裂的方式在细胞水平 C.DNA甲基化,可能会影响生物的性状 进行遗传,DNA甲基化可分为从头甲基化和维持 D.DNA甲基化,可能会影响细胞的分化 甲基化,其相关过程如下图所示(DnmtX:DNA甲 C 基转移晦)。相关叙述错误的是 ) 8.表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,但 0 ## 基因表达和表型发生可遗传变化的现象。下列能 体现表观遗传的是 C 从头甲基化 Duut3/3l (1) A.都不患色盲的双亲所生的后代却可能患色盲,原 _ ··DXA复副 因是母亲的遗传信息中携带了色盲基因 (2) 20 B.同卵双生的两人在同样的环境中长大后,他们在 填补,校阅 (3 线热甲其化 。& 性格、健康等方面却会有较大的差异 Dnmt/3h C.龙生九子、各有不同,同一对父母生出来的多个 子女在长相上各不相同 A.从头甲基化和维持甲基化需要不同的DNA甲 D.父母均正常,后代因控制血红蛋白分子合成的基 基转移梅催化 因结构改变而患上镰状细胞贫血 B.甲基化可能干扰了RNA聚合识别和结合起 |综合强化I 始密码子,导致了基因表达量降低 C.若无DNA甲基转移晦,甲基化的DNA可通过 9.在一个蜂群中,少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成 至少两次复制去除甲基化 蜂王,而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工 D.细胞痛变可能与原痛基因的低甲基化及抑癌基 蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种 因的高甲基化有关 DNA甲基化转移,能使DNA某些区域添加甲基 11.①藏报春甲(aa)在20C时开白花,②藏报春乙 基团(如下图所示)。敲除DNMT3基因后,密蜂幼 (AA)在20C时开红花,③藏报春丙(AA)在30C 虫将发育成蜂王,这与取食蜂王浆有相同的效果 时开白花。根据上述材料分析基因型和表型的关 下列有关叙述错误的是 ( ) 系,下列说法不正确的是 ( ) AH. H. A.由材料①②可知生物的表型是由基因型决定的 DNMT3 B. 由材料(①③可知生物的表型是由基因型和环境 sAH 共同决定的 5-甲胞唤 C. 由材料②③可知环境影响生物的表型 D.由材料①②③可知生物的表型是基因型和环境 2。0 -AGTCCGCGTTAGGTAGC 共同作用的结果 TCAGGCCCAATGCATCC 12.人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家 部分被甲毕化的DNA片段 #-% 对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表 A.被甲基化的DNA片段中碱基序列发生改变,从 现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下 而使生物的性状发生改变 (注:密码子GCC-丙氛酸): .167· CGG重复次数(n)n<50 n~150n~260 n~500 14.在草荐大棚中常用密蜂来提高传粉效率。蜜蜂种 群中的蜂王与工蜂均由受精卵(2n=32)发育而 X基因的mRNA 50 50 50 50 (分子数/细胞) 来,但它们在形态、结构、生理和行为等方面截烈 不同,若幼虫时期持续食用蜂王浆则发育为蜂王 X基因编码的蛋白 1000 400 120 0 食用一段时间蜂王浆后继续以花蜜为食将发育为 质(分子数/细胞) 工蜂。为研究其机理,某科研小组对密蜂幼虫进 症状表现 无症状 轻度 重度 中度 行了相关实验,分别检测各组的Dmnz3基因表达 下列分析不合理的是 水平和DNA甲基化程度,如下表所示。 不同蜂王浆伺喂量对密蜂幼虫DNA A.CGG重复次数不影响X基因的转录,但影响蛋 甲基化程度及发育结果的影响 白质的合成 Dmt3基因 置DNA甲 B.CGG重复次数影响X基因的转录过程 幼虫发 组别 处理方式 表达水平 基化程度 育结果 C.CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的 伺喂3天 结合 22%发育 士+ 1 士十十 蜂王浆 D.CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表 为蜂王 现有关 词喂4天 45%发育 2 蜂王浆 士士 13.阅读教材P。材料“柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛 为蜂王 色的遗传”,简要回答相关问题 词喂5天 100%发育 3 X (1)资料1中,柳穿鱼是一种园林花声。教材所示 蜂王浆 为蜂王 的两株柳穿鱼,除了花的 不同,其他方面 注:Dnnt3 基因表达产物Dnmt3蛋白为一种 基本相同。 DNA甲基化转移,可以使核DNA发生甲基化。 (2)资料2中,某种小鼠实验中子一代的基因型均 “十”越多则代表表达量越多、甲基化程度越高。 为A”a,却表现为介于黄色和黑色之间的一系列 回答下列问题 过渡类型,原因是 (1)Dnm3基因在表达时, 会与其 启动部位结合,解开DNA双链,以其中的一条链 (3)柳穿鱼植株B的Lcyc基因不表达的原因是它 为模板合成mRNA,该过程称为 _。成熟 (Lcwc基因有多个 )了。 的mRNA通过 被 (填结构名称)进入细胞 (4)柳穿鱼Lcyc基因和小鼠A基因发生甲基化 质,在核糖体上合成Dnmt3蛋白,该蛋白发挥作 修饰如下图: 用的场所是 CH. (2)据表分析,增加蜂王浆的何喂量(词喂时间) 可以。 51 (填“促进”或“抑制”)Dt3基因的 甲化修 表达;幼虫DNA甲基化程度越 ,越难以 C 5 发育成蜂王。蜂群中的工蜂可能是因为DNA甲 CI. 基化后, (填“促进”或“抑制”)了参与调 从图中看出,两种基因的 没有改变,但部 控生殖相关基因的表达而导致不育。蜂群正是通 分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达,进 过控制幼虫体内DNA甲基化的程度来控制蜂群 而对表型产生影响。 的受精卵是否发育成为蜂王,该过程中幼虫体内 的DNA序列 的 (5)有研究表明,吸烟会使人的体细胞 (填“有”或“没有”)改变,该 现象属于 也会产 甲基化水平升高,对染色体上的 修饰。 生影响。不仅如此,还有研究发现,男性吸烟者的 (3)将Dnmt3 siRNA(序列与Dnmt3mRNA互 精子活力下降,精子中 的甲基化水平明 补)显微注射进幼虫细胞内,结果大多数幼虫能发 育成为蜂王,其原因是Dnmt3siRNA干扰了__。 显升高。 .168.null