第1章 第2节 第1课时 两对相对性状的杂交实验过程和解释-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中生物学必修第二册(人教版2024)

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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 13.37 MB
发布时间 2025-03-17
更新时间 2025-03-17
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2025-03-17
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来源 学科网

内容正文:

第1章遗传因子的发现 第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二) [课标要求]1.通过孟德尔两对相对性状的杂交实验,总结出自由组合定律(科学探究)。2.阐明 有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能,并由此预测子代的遗传性状(生命 观念) 第1课时 两对相对性状的杂交实验过程和解释 答案精解P 教材梳理·新知全解 知识点1两对相对性状的杂交实验过程 知识点2对自由组合现象的解释 1.过程图解 1.实验过程 豌过的圆粒和皱粒分 P(亲本)YYBB 州由造传内子印、榨 横色园 绿色被粒 制。黄色和绿色分别 典色圆粒 续色皱粒 H遗传因子Y、控制 YR 受标* 下,在产非记了时,每 ,(子一代) YyRr时色同粒 对遗传因子 ⑧ 不同对的进传因子可 ,子 以 ①®©⊙ B用R 绿色 绿色 受程时.唯排配子 H⊙⊙@⊙⊙ 圆粒 被粒 的结合是随机的 ⊙©⊙ 数量315 108 101 32 ⊙⊙R⊙⊙ 9 :3 3 1 进传出了Y_R_YIr )yR-yym 2.实验分析 组成方式 作状表现 近色吴色球色暴色 树粒岐粒树节鼓岩 (1)亲本具有两对相对性状 数母比93:3:1 2.亲本分析 粒色:① 与绿色: 亲本遗传因子组成为YYRR和yyrr,分 粒形:② 与皱粒。 别产生 的配子。 3.子代分析 (2)F的性状为显性,即 (1)F,的遗传因子组成为 ,性状表现 粒色:① 对② 为显性: 为 粒形:③ 对④ 为显性。 (2)F,产生配子的类型及比例①类型: ,②比例: (3)Fz的性状 (3)F,产生的雕雄配子随机结合 每对性状都遵循① ,即黄色:绿色= ①配子结合方式: 种 ②遗传因子的组合形式: 种。 ② ,圆粒:皱粒=③ ③F2的性状表现: 种」 两对性状④ ,共有⑤圆 种性 >思考:Fg中出现四种性状表现的根本原因是 什么? 状,其中⑥ 是不同于 亲本性状的重组类型。 ·17· 生物学必修2课堂学案 关键能力·合作探究 教材边角 和亲本P性状表现不同的类型)所占比例分 1.(教材P。“旁栏思考”)从数学的角度分析,9: 别为 3:3:1与3:1能否建立数学联系?这对理 A.9/16和1/2 B.116和316 解两对相对性状的遗传结果有什么启示? C.9/16和316 D.1/4和3/8 知识拓展 F2中的重组类型是相对于亲本的性状表 现而言的。若亲本为黄圆和绿皱,则F2中的 绿圆(占3/16)和黄皱(占3/16)为重组类型:若 2.(教材P。“旁栏思考”)要得到遗传因子组成为 亲本为绿圆和黄皱,则F中的黄圆(占9/16) YyRr的黄色圆粒豌豆,亲代除黄色圆粒和绿 和绿皱(占116)为重组类型。 色皱粒外,还可以有哪些类型? 探究点2对自由组合现象的解释 1.实验分析图解 P(亲木)YYRR× yyrr 黄色圆粒 绿色皱料 探究点1两对相对性状的杂交实验 子 YR r 受格 P (纯种)黄色圆粒X绿色皱粒(纯种) ,(了代)YyR黄色园粒 1.实验E 黄色圆粒 ↓⑧ FE子 过程 @ E黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒 YI VIR nD YI 9¥ 3: 3:1 E,⑧⊙⊙©○ (F,为黄色圆粒,说明黄色对绿色是显性,圆粒对皱 ⊙⊙⊙⊙ 2.结论 粒是显性: ⊙⊙©⊙⊙ F中除了出现两个亲本性状外,还出现了两个非亲 本性状,即重组类型 遗传丙了Y_R_Y_rr yyR_.yn 知城方式 粒圆粒9十3=12 两对相对性状的遗 符合311 性状表现 演色黄色禄色棘色 形皱粒3+1=4 传分别由两对遗传 网粒破粒别粒波粒 数员比9:3:3:1 3.分析 粒黄色9+3=12 因子控制,每一对遗 2.两对相对性状杂交实验中F,遗传因子组成和 色绿色3十1=4 符合3:1 传因子的传递规律 性状表现的种类及比例 仍然遵循分离定律 【例1】下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂 纯合了 →YIk、YYr.k,m.各i116 交实验的叙述,错误的是 子 年杂合了YH、y、Yyr、y.各占2n6 A.F自交后,F2出现绿色圆粒和黄色皱粒两 双杂合子YyRr,占46 种新性状组合 B.F:中每一对性状的分离比都接近3:1 双起YRh916 C.F的性状表现有4种,比例接近9:3:3:1 边隐忙H单-Yryy品,占616 D.F,全部是黄色圆粒体现了黄色和圆粒都 似圈y.作1/16 现 是隐性性状 类到 -Y_R_+yym.占10/16 与 【例2】在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验 关系 重细 中,F:中能稳定遗传的个体和重组型个体(即 类型 Y_rrtyyR6/16 ·18 第1章遗传因子的发现 【例3】孟德尔通过两对相对性状的杂交实验,发 AF,产生了4种比例相等的配子 现了自由组合定律。他选用纯合黄色圆粒和 B.雕配子和雄配子的数量相等 纯合绿色皱粒豌豆种子为亲本杂交得到F, C.F,的4种雕、雄配子自由结合 F种子全为黄色圆粒。F1自交得到F2,F D.必须统计足量的F2个体 种子有4种表现类型:黄色圆粒、黄色皱粒、绿 误区防错 色圆粒、绿色皱粒,其比例为9:3:3:1。下 列有关该实验的说法不正确的是() F2出现9:3:3:1的条件 A.实验中黄色和绿色、圆粒和皱粒的遗传均 (1)所研究的每一对相对性状只受一对遗传因子 符合分离定律 控制,且遗传因子要完全显性 B.F2出现了不同于亲本的性状组合 (2)F1能产生1:1:1:1的配子 C.F2中黄色皱粒种子中纯合子占1/16 (3)不同类型的雌雄配子都发育良好,且受精的 D.F2中杂合黄色圆粒种子占1/2 【例4】在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,F 机会均等。 出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色 (4)所有后代都应处于比较一致的环境中,且存 皱粒四种性状表现类型,比例为9:3:3:1。 活率相同。 下列与此无关的解释是 (5)实验的群体要足够大,个体数量要足够多。 核心知识小结 [答题必备] 1,自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离 网络构建] 和组合是互不干扰的:在形成配子时,决定同一性 实验过程 状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的 实验释 内相对性积 遗传因子自由组合。 测交 的杂交实验 孟德尔的 防夏杂论 2.具有两对相对性状的纯种豌豆杂交,F,(YyR)分 结论 自山组合定神 以骑二 别产生4种雄配子和4种雌配子,4种雌雄配子的 真核牛物 实酸 比例都是YR:YryR:yr=11:1:1,F,出 冇性生驻 适用」决定同一性状的成对的造传以∫彼北分 范由 离:决定不同性状的进传因了H巾饥合 现9种遗传因子的组合,形成4种性状表现。4种 如胞核内遗 性状表现的比例是(3:1)(3:1)=9:3:3:1, 传因子遗传 (3Y lyy)(3R 1rr)=9Y_R 3Y_rr 3yyR:lyyrra 随堂检测·即时巩固 1.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,不必考 B.F,产生的雄配子中,YR和yr的比例为1:1 虑的是 C.F,产生的遗传因子组成为YR的雌雄配子 A.亲本的双方都必须为纯合子 数量相等 B.每对相对性状各自要有显隐性关系 D.自由组合定律中的自由组合指F,产生的4 C.需要对母本去雄 种雕配子和4种雄配子自由组合 D.显性亲本作为父本,隐性亲本作为母本 3.豌豆种子的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,粒 2.下列有关孟德尔的两对相对性状的杂交实验 形圆粒(R)对皱粒(r)为显性。下列杂交组合 的叙述,正确的是 所产生的后代中,绿色圆粒最多的一组是 A.F,自交产生的F2中有9种性状表现 () ·19 生物学必修2课堂学案 A.YyRrXyyRR B.yyRrX YyRr 杂交,F2中表现为甜的植株的基因型有 C.yyRR×yyrr D.YYRrXyyRr 种。品系乙的基因型为 。 若用乙× 4.(2022·湖北改编)“端稳中国碗,装满中国 丙中F:不甜的植株进行自交,F3中甜:不甜 粮”,为了育好中国种,科研人员在杂交育种与 的比例为 基因工程育种等领域开展了大量的研究。二 5.家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(B)对 倍体作物M的品系甲有抗虫、高产等多种优 长毛()为显性,控制这两对性状的遗传因子 良性状,但甜度不高。为了改良品系甲,增加 遵循自由组合定律。现将长毛灰兔与短毛白 其甜度,育种工作者做了如下实验: 【实验】遗传特性及杂交育种的研究 兔两纯种杂交,再让F相互交配获得F2,请分 在种质资源库中选取乙、丙两个高甜度的品 析回答下列问题: 系,用三个纯合品系进行杂交实验,结果如 (1)F:中出现纯合子的概率是 ,遗传因 下表: 子组成分别是 杂交组合 F表型 F表型 (2)F2的短毛灰兔中,纯合子的概率为 甲×乙 不甜 1/4甜、34不甜 (3)在F:中,短毛兔所占的比例为 甲×丙 甜 3/4甜、14不甜 雕性中,长毛灰兔所占的比例为 乙×丙 甜 13/16甜.3/16不甜 (4)在F:中,性状表现为非亲本类型的比例为 根据研究组的实验研究,回答下列问题:假设 不甜植株的基因型为AAbb和Aabb,则乙、丙 提示完成Pm课时作业(三) 第2课时对自由组合现象的验证和自由组合定律 答案精解P 孟德尔实验方法的启示及遗传规律的再发现 教材梳理·新知全解 知识点1 对自由组合现象的验证 (2)F1是 1.方法 (3)F1在形成配子时,决定同一性状的成对的 ,即让F与 杂交。 遗传因子发生了 ,决定不同性状的遗 2.结果及结论 传因子表现为 孟德尔测交实验的实验结果与预测的结 知识点2自由组合定律 果相符,从而证实了: 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 测交 杂种了代 隐性色个了 黄色 好色被钢 的:在 时,决定同一 YyRr 性状的成对的遗传因子 ,决定 的遗传因子自由组合。 知识点3孟德尔实验方法的启示 测交斤代yRrY,rr yyRr vYrr 1,正确选用 作实验材料是成功的首要 黄色剑粒黄色被粒续色园粒缺他牧粒 比例 条件。 (1)F,产生 种类型且比例 的 2.首先针对 相对性状的遗传实验进行 配子。 研究,再对 相对性状进行研究。 ·20·null

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