精品解析：2024-2025学年山东省德州市平原县统编版三年级上册期末考试语文试卷

平原县2024—2025学年第一学期三年级期末测试 语文试题 任务一：品文字之妙 1. 用“√”给带点字选择正确的读音。 （1）放假（jiǎ jià）了，爸爸带我去参（shēn cān）观动物园。观赏完动物表演的节目，大家都兴（xīng xìng）奋地为它们热烈鼓掌。 （2）秋风扇（shān shàn）来阵阵清香，那是花园里栽种的菊花开了。游客们沉浸（jìn qìn）在这美好的境界里，都舍（shè shě）不得离开呢！ 2. 根据拼音填上合适的词语。 （1）放假了，小mǎ yǐ（ ）一家打算去lǚ xíng（ ）。 （2）它来到森林里，只听niǎo míng（ ）声在cuì lǜ（ ）的树林间回荡，如同一位音乐家在yǎn zòu（ ）着悠扬的gē qǔ（ ）。 （3）chuāng qián（ ）盛开着一大片pú gōng yīng（ ），美丽极了。 3. 写笔顺。 惜：_____________ 软：_____________ 4. “胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子”一句中“浓密”的意思是______，“浓密”除了用来形容胡子，还可以用来形容______。 5. 在括号内填入合适的词。 因为 因此 （1）妈妈生气了，（ ）我打碎了她最心爱盘子。 （2）猫咪想要一个安心睡觉的地方，（ ）老树要再站一个晚上。 偶尔 偶然 （3）我走在路上，（ ）遇见了我的小学同学。 （4）（ ）有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬去把它吃掉。 已经 曾经 （5）爷爷（ ）当过兵。 （6）老屋（ ）活了一百多岁了。 6. 填充词语。 （ ）头（ ）脑 秋高（ ）（ ） （ ）平（ ）稳 口（ ）舌（ ） 层林（ ）（ ）鸦 雀（ ）（ ） 金桂（ ）（ ） 百发（ ）（ ） 词句段运用。 7. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句） _________________________ 8. 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”（改为提示语在后面） ______________________________________________________ 9. 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句） ____________________ 10. 看到下面的词语，你眼前会浮现怎样的画面？请描绘出来，至少用上下面的两个词语。 静悄悄 乱糟糟 兴冲冲 慢腾腾 空荡荡 _______________________________________________________ 11. 诵读积累 （1）《秋天的雨》写道：“秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像______。”看到如此美景，不禁想到《山行》中的“停车坐爱枫林晚，______。” （2）《司马光》一文中，最能体现司马光机智勇敢、沉着冷静的一句是：“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，______。” （3）跟随古诗，领略山水之美：从《饮湖上初晴后雨》“_____，山色空蒙雨亦奇”中，我们得以观赏西湖的晴姿雨态；从《望洞庭》“_____，白银盘里一青螺”中，我们可以饱览洞庭湖的宁静淡雅之姿。 （4）辩论赛上，主持人用“灯不拨不亮，______”总结辩论的真谛；实践课中，老师用“_____，顶个诸葛亮”告诉我们遇事要多商量；闲谈时，母亲用墨子的名言“_____”教导我：与人交往，要像爱护自己一样去爱护他人。 12. 快乐读书。 （1）同学们，本学期，我们在奇妙的童话王国里游历，认识了许多童话角色。在课余时间，我也读了很多课外童话故事，其中我最喜欢的是《______》，我最喜欢的角色是______，因为______。 （2）本学期，我们学习了通过题目预测故事发展的阅读策略。请你从下面三个题目中选择一个进行猜测，并向大家介绍一下。 《猫和老鼠合伙》 《小白兔漫游未来》 《会说话卷心菜》 当我看到《______》这个题目时，我预测这篇故事的主要内容是____________。 任务二：赏文本之韵 东方之珠 ①香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 ②浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。 ③香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。 ④铜锣湾是全港三大闹市之一。摩天大楼鳞次栉（zhì）比，商店里各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。 ⑤一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 ⑥香港，真是一颗无比璀璨（càn）的“东方之珠”。 13. 为加点的字选择正确的解释。 （1）举世闻名（ ）A．往上托 B．全 C．推举、选举 （2）奔流不息（ ）A．指水流很大 B．呼吸 C．停止 14. 本文中作者主要描绘了香港______、______、______几处的美景。 15. 在第三自然段中，我们可以借助关键语句______来理解整段话的意思。 16. 文章最后一个自然段表达了作者怎样思想感情？ ___________________________________________________________ 骡子和铃铛 ①一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。 ②一天，骡子撞开篱笆，进了菜园。白菜、韭菜一畦畦（qí）的，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“坏家伙，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……” ③骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，叮当叮当，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。 ④没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响。乡亲们竖起大拇指夸奖道□“好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天□还那么精神抖擞□听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄啊□” ⑤“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！” ⑥骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望了望旁边的菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？” ⑦“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊。” ⑧骡子听了铃铛的话说道：“_____” 17. 从文中找出一个你觉得最有新鲜感的句子，写在下面横线上。 __________________________________________________________________________________________ 18. 请把第④自然段中缺少的标点符号填在“□”中。 19. 根据故事内容填写下表。 20. 故事最后，骡子听到铃铛的话时会说些什么呢？请发挥想象，填写在文中的横线上。 21. 读故事，以下说法不正确的是（ ） A. 故事第⑥自然段中“同一个声音”指的是铃铛发出的声音。 B. 这个故事的主人公是骡子和铃铛，主要写了它们之间的两件事情。 C. 这个故事告诉我们不能随便出卖别人，也不能吹捧别人。 D. 这个故事告诉我们有时别人指出你的缺点，也许会让你心里不舒服，但其实他是在帮助你。 任务三：我手写我心 22. 我们生活在一个瞬息万变大千世界里，身边有五彩缤纷的美景，有活泼有趣的伙伴，有奥秘无穷的动植物，有丰富多彩的活动……我们的每一天都过得十分精彩。请你以“_____真有趣”为题，围绕这个题目写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整（2）语句通顺，能围绕一个意思写清楚。（3）认真书写，卷面分5分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$命学科网命组卷网 平原县2024一2025学年第一学期三年级期末测试 语文试题 任务一：品文字之妙 1.用“√”给带点字选择正确的读音。 (1)放假(ji后jia)了，爸爸带我去参(shen can)观动物园。观赏完动物表演的节目，大家都兴 (xing xing)奋地为它们热烈鼓掌。 (2)秋风扇(shanshan)来阵阵清香，那是花园里栽种的菊花开了。游客们沉浸(jin qin)在这美好 的境界里，都舍(shèshě)不得离开呢！ 【答案】(1)jia can xing (2)shan jin she 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 假：j,不真实的，伪造的：ja,休息的时间，假期。 参：can,加入，参与：shen,人参，一种草本植物。 兴：xing,起来，发动：xing,兴趣，兴致。 扇：shan,摇动扇子：shan,用来扇风的工具。 浸：jn,泡在液体中：qin,古同“侵”，渐进。 舍：shě，放弃，放下：she,居住的房子，住所。 (1)放假(fang jia):指暂时停止工作或学习，休息一段时间。 参观(can guan):指到某个地方去观看、了解情况。 兴奋(xing fèn):形容情绪激动、精神振奋。 (2)扇来(shan lai):吹拂而来的意思。 沉浸(chénjin)：指深深地陷入某种状态或活动中。 第1页/共12页 学科网函组卷网 舍(shě)不得：形容对某人或某物非常留恋，不愿意分离或放弃。 2,根据拼音填上合适的词语。 (1)放假了，小mǎyi( )一家打算去lǚxing( )a (2)它来到森林里，只听niao ming( )声在cuiǜ( )的树林间回荡，如同一位音乐家在 yan zou )着悠扬的geqǔ( )。 (3)chuang qian )盛开着一大片pu gong ying( ),美丽极了。 【答案】 ①.蚂蚁 ②.旅行 ③.鸟鸣 ④.翠绿 ⑤.演奏 ⑥.歌曲 ⑦.窗前 ⑧. 蒲公英 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺， 做到工整、规范、正确。本题“蚁、旅、鸣、绿、奏、窗、蒲”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3.写笔顺。 惜： 软： 【答案】 ①.点、点、竖、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横②.横、撇折、竖、提、撇、横撤 横钩、撇、捺 【解析】 【分析】 【详解】本题考查汉字的笔顺规则，对于这些内容的问题，可根据平时在学习中的积累来完成。 按照汉字的笔顺规则，“惜”字按笔顺可写为：点、点、竖、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。共 “十一”画。 “软”字按笔顺可写为：横、撒折、竖、提、撤、横撤/横钩、撇、捺。共“八”画。 4.“胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子”一句中“浓密”的意思是 ，“浓密”除了用来形容胡子，还可以用来形容 0 【答案】 ①.稠密、长得多 ②.树丛 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 句子“胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长若浓密的胡子，必须每天刮胡子”这句话中的“浓密”一词 的意思是多而密，稠密。“浓密”除了形容胡子很密，还可以说浓密的头发。 第2页/共12页 学科网函组卷网 5.在括号内填入合适的词。 因为因此 (1)妈妈生气了，( )我打碎了她最心爱的盘子。 (2)猫咪想要一个安心睡觉的地方，( )老树要再站一个晚上。 偶尔偶然 (3)我走在路上，( )遇见了我的小学同学。 (4)( )有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬去把它吃掉。 已经曾经 (5)爷爷( )当过兵。 (6)老屋( )活了一百多岁了 【答案】 ①.因为 ②.因此③.偶然 ④.偶尔 ⑤.曾经 ⑥.已经 【解析】 【详解】本题考查选词填空和近义词。 因为：表示原因，用来引导一个事件或情况发生的原因： 因此：表示结果，用来表示由于前面的原因所导致的后果。 (1)此处需要表达因果关系，即“我打碎了她最心爱的盘子”是“妈妈生气了”的原因，故选“因为”。 (2)结合语境可知，猫咪的需求促使老树再站一晚，故用“因此”来连接，表示结果。故选“因此”。 偶尔：表示常常发生但不是经常的意思： 偶然：表示不是经常发生的，出乎意料的。 (3)“我走在路上”与“遇见了我的小学同学”之间并没有必然的因果关系，而是出于偶然，故选“偶 然”。 (4)“有虫子撞到网上”并不是经常发生的情况，而是偶尔出现，故选“偶尔”。 己经：表示动作、变化完成或达到某种程度： 曾经：表示过去有过某种行为或情况，但现在已经不再继续。 (5)“当过兵”这一行为是发生在过去的，且现在已经不再持续，故选“曾经”。 (6)“活了一百多岁了”表示老屋的状态从过去一直持续到现在，所以应填入表示动作或状态已经完成 的“已经”。故选“已经”。 6.填充词语。 )头()脑秋高( )平()稳口( 舌( ) 层林()( )鸦雀( )( ) 金桂()(）百发( 第3页/共12页 学科网函组卷网 )( ) 【答案】 ①.摇 ②.晃 ③.气 ④.爽⑤.四 ⑥.八⑦.千 ⑧.燥 ⑨.尽 ⑩.染 ①.无 @.声©.飘 回.香面.百®.中 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。 秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。 四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。 口干舌燥：形容喉咙干燥、口舌发干的感觉，也用来形容说话或讲解过程中的疲劳和困难。 层林尽染：指山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。 金桂飘香：桂花开了，香味能够传得很远。 百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。 词句段运用。 7,她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句） 【答案】她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 【解析】 【详解】本题考查了反问句改为陈述句。 反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问词 中的反问语气词（怎、怎么、难道）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将 句子梳理通顺。结合题意，将本句中“有”改为“没有”，句末的“呢”和“问号”去掉。 改为：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 8.父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”（改为提示语在后面） 【答案】“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”父亲说。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 结合题干可知，是把提示语放在后面。本句应把提示语“父亲说”放在后面，把“说”的后面的冒号改为 句号。 即：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”父亲说。 第4页/共12页 学科网函组卷网 9.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句） 【答案】联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分 析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。本句搭配不当。“舞蹈”不能被听到，应删去“，优 美的舞蹈”或在优美的舞蹈前面添加“欣赏到了”。应为：联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了 优美的舞蹈。 10.看到下面的词语，你眼前会浮现怎样的画面？请描绘出来，至少用上下面的两个词语。 静悄悄乱槽糟兴冲冲慢腾腾空荡荡 【答案】清晨，原本乱糟糟的街道，因为太早还没有行人与车辆，显得静悄悄的。我兴冲冲地跑在去公园 晨练的路上，想着公园里清新的空气和美丽的景色，脚步都轻快了许多。到了公园，发现里面竞然空荡荡 的，只有几位老人在打太极。我找了个角落，开始了自己的锻炼，享受着这份宁静与惬意。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 首先要能理解词语的意思，在准确理解词意的基础上，再用上两个词语来展开想象，说说看到词语，眼前 会浮现的画面，语句要通顺、完整。 静梢悄：没有声音：没有吵闹和喧哗。 乱糟糟：混乱成一团。 兴冲冲：形容遇到开心的事情兴致非常高涨。 慢腾腾：形容缓慢。 空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。 如：在一个静悄悄的午后，阳光透过窗户洒在空荡荡的房间里，显得格外宁静。然而，房间的角落里却堆 满了乱糟糟的书本和衣物，仿佛刚刚经历了一场匆忙的整理。 11.诵读积累 (1)《秋天的雨》写道：“秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一。 ”看到如此美景，不禁想 到《山行》中的“停车坐爱枫林晚， 。” (2)《司马光》一文中，最能体现司马光机智勇敢、沉着冷静的一句是：“众皆弃去，光持石击瓮破之， 水进， 第5页/共12页 学科网函组卷网 (3)跟随古诗，领略山水之美：从《饮湖上初晴后雨》“，山色空蒙雨亦奇”中，我们得以观赏西 湖的晴姿雨态：从《望洞庭》“一，白银盘里一青螺”中，我们可以饱览洞庭湖的宁静淡雅之姿 (4)辩论赛上，主持人用“灯不拨不亮， ”总结辩论的真谛：实践课中，老师用“，顶个诸 葛亮”告诉我们遇事要多商量：闲谈时，母亲用墨子的名言“”教导我：与人交往，要像爱护自己 一样去爱护他人。 【答案】 ①.一枚枚邮票 ②.霜叶红于二月花 ③.儿得活 ④.水光潋滟晴方好 ⑤.遥望 洞庭山水翠 ⑥.理不辩不明 ⑦.三个臭皮匠 ⑧.爱人若爱其身 【解析】 【详解】本题考查诗词名篇名句和谚语俗语的默写与理解。 (1)书写时注意“枚”“邮”“霜”“花”的正确写法： (2)书写时注意“得”的正确写法： (3)书写时注意“潋”“滟”“遥”“庭”“翠”的正确写法： (4)书写时注意“辩”“臭”“匠”的正确写法： “爱人若爱其身”：出自先秦墨子的《兼爱》。意思：爱别人就像爱自己。“爱人若爱其身”教导我们： 与人交往，要像爱护自己一样去爱护他人。 12.快乐读书 (1)同学们，本学期，我们在奇妙的童话王国里游历，认识了许多童话角色。在课余时间，我也读了 很多课外童话故事，其中我最喜欢的是《》，我最喜欢的角色是，因为 (2)本学期，我们学习了通过题目预测故事发展的阅读策略。请你从下面三个题目中选择一个进行猜测， 并向大家介绍一下。 《猎和老鼠合伙》 《小白兔漫游未来》 《会说话的卷心菜》 当我看到《》这个题目时，我预测这篇故事的主要内容是 【答案】 ①.白雪公主②.白雪公主 ③.她善良美丽，即便遭遇皇后的迫害，仍能保持内心的 纯真与美好，最终收获幸福。 ④.猫和老鼠合伙 ⑤，猫和老鼠本是天敌，但为了某种利益选择合 作，它们一起做了一些事，比如储存食物等。然而在合作过程中，猫出于自私本性，一次次欺骗老鼠，独 自享用了它们共同积攒的东西，老鼠发现后与猫产生了矛盾冲突。 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 (1)根据个人阅读体验和喜好，选择一个最喜欢的童话故事和角色，并解释喜欢的原因。 示例：在课余时间，我也读了很多课外童话故事，其中我最喜欢的是《丑小鸭》，我最喜欢的角色是丑小 鸭，因为它经历了从被嘲笑到变成美丽天鹅的转变，这个故事教会我们不要以貌取人，每个人都有自己独 第6页/共12页 学科网函组卷网 特的价值和美丽。 (2)根据题目关键词，结合常识和想象力，预测故事可能的情节和主题，注意逻辑性和趣味性。 示例：当我看到《猫和老鼠合伙》这个题目时，我预测这篇故事的主要内容是关于一只猫和一只老鼠意外 成为合作伙伴，它们可能会一起解决某个难题或完成一项任务。在这个过程中，它们可能会经历从敌对到 友谊的转变，学会合作与信任，最终共同克服困难，达成目标。 当我看到《小白兔漫游未来》这个题目时，我预测这篇故事的主要内容是关于一只小白兔意外穿越到未来 世界，在那里它遇到了各种奇异的景象和未来的动物朋友。小白兔可能会学习到关于科技、环境和社会的 知识，同时也可能会经历一系列冒险，最终带着对未来的新认识和希望回到现实世界。 当我看到《会说话的卷心菜》这个题目时，我预测这篇故事的主要内容是关于一棵神奇的卷心菜，它能够 说话并与人类交流。这个故事可能会讲述卷心菜如何帮助人们解决问题，或者它如何与人们成为朋友，甚 至可能会有一些冒险和挑战，因为它的特殊能力可能会引起一些麻烦或奇遇。 任务二：赏文本之韵 东方之珠 ①香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 ②浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金 色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，领听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。 ③香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在 碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节日。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳 跃，游客不时被逗得开怀大笑。 ④铜锣湾是全港三大闹市之一。摩天大楼鳞次栉(zh)比，商店里各种商品琳琅满目，宽阔的街道 上人流如潮。 ⑤一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一 串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 ⑥香港，真是一颗无比璀璨(càn)的“东方之珠”。 13.为加点的字选择正确的解释。 (1)举世闻名( )A.往上托B.全 C.推举、选举 (2)奔流不息( )A.指水流很大B.呼吸C。停止 14.本文中作者主要描绘了香港 几处的美景。 15.在第三自然段中，我们可以借助关键语句 来理解整段话的意思。 16.文章最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？ 第7页/共12页 学科网函组卷网 【答案】13.①.B②.C 14.①.浅水湾 ②.海洋公园 ③.铜锣湾 15.香港的海洋公园举世闻名。 16.对香港的喜爱和赞美 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“东方之珠”为主题，生动描绘了香港的多彩风貌。文章通过细腻的笔触，展现 了香港的自然景观、人文风情和城市繁华。从浅水湾的宁静沙滩到海洋公园的欢乐表演，再到铜锣湾的喧 嚣街市，作者巧妙地将香港的多样魅力呈现给读者。特别是夜晚的灯光描写，赋予了香港梦幻股的色彩。 文章语言优美，情感真挚，表达了对香港的赞美与热爱，体现了其作为“东方之珠”的独特魅力。 【13题详解】 本题考查字义。 (1)“举世闻名”指的是全世界都知道，非常有名。举：全。故选B。 (2)“奔流不息”指的是水流不停地奔流，形容水流湍急，永不停歇。息：停止。故选C。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中第②段“浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。”，第③段“香港的海洋公园举世 闻名。”以及第④段“铜锣湾是全港三大闹市之一。”可指，文中作者主要描绘了香港的浅水湾、海洋公 园、铜锣湾几处的美景。 【15题详解】 本题考查找关键句。 从文中第③段“香港的海洋公园举世闻名。”可知，这句话概括了整段的主要内容，即介绍香港海洋公园 的知名度和游客在此观赏海豚、海狮表演的情景。可以借助这个关键语句来理解整段话的意思。 16题详解】 本题考查分析文章主旨情感。 从文中第⑥段“香港，真是一颗无比璀璨的‘东方之珠’。”可知，这句话使用了比喻修辞手法，将香港 比作一颗璀璨的明珠，形象地表达了作者对香港的赞美和自豪之情。 骡子和钤铛 ①一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便 发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。 第8页/共12页 命学科网命组卷网 ②一天，骡子撞开篱笆，进了莱园。白莱、韭莱一哇哇(q)的，鲜嫩又可口，螺子好不欢畅，它低 头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶 到莱园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“坏家伙，你胡嚼乱踩，把莱地弄得一团糟。要不是铃铛 叫我来，莱地准被你糟蹦完。看你下次再敢闯进莱因…” ③骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了莱园，叮当叮当，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。 ④没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响。乡亲们竖 起大拇指夸奖道☐“好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天☐还那么精神抖撒口听，配上这清脆 悦耳的铃铛声，多有气魄啊☐” ⑤“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！” ⑥骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望了望旁边的莱园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不 高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？” ⑦“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发 出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深：当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大 的成绩响。” ⑧骡子听了铃铛的话说道：“ 17.从文中找出一个你觉得最有新鲜感的句子，写在下面横线上。 18.请把第④自然段中缺少的标点符号填在“口”中。 19.根据故事内容填写下表。 骡子 铃铛急响 主人 乡亲们竖起大拇指夸赞 20.故事最后，骡子听到铃铛的话时会说些什么呢？请发挥想象，填写在文中的横线上。 21.读故事，以下说法不正确的是() A,故事第⑥自然段中“同一个声音”指的是铃铛发出的声音。 B.这个故事的主人公是骡子和铃铛，主要写了它们之间的两件事情。 C.这个故事告诉我们不能随便出卖别人，也不能吹捧别人。 D.这个故事告诉我们有时别人指出你的缺点，也许会让你心里不舒服，但其实他是在帮助你。 【答案】17. “叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。 第9页/共12页 命学科网命组卷网 18.:。 19.吃菜 抽打骡子 骡子拉货铃铛脆响 20.铃铛，我明白了，是我错怪你了，谢谢你一直真心地对待我，以后我一定好 好听你的话。 21.C 【解析】 【导语】这篇《骡子和铃铛》通过骡子与铃铛的互动，巧妙地揭示了人与外界反馈之间的关系。骡子在不 同情境下对铃铛声音的反应，象征了人们面对批评与赞扬时的心理变化。铃铛作为外部声音的代表，既是 警示者，也是鼓励者，体现了外部评价的双重作用。故事语言简洁生动，情节紧凑，寓意深刻，既有趣味 性，又富有教有意义，提醒人们要正确对待批评与赞扬，反思自身行为，从而不断进步。 17题详解】 本题考查阅读方法和找关键句。 文中第⑦段“‘叮当，请你听清，’铃铛含笑地解释道，‘你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时， 我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深：当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得 更大的成绩啊。’”是有新鲜感的句子，因为它以一种拟人化的方式，赋予了铃铛以智慧和情感 【18题详解】 本题考查标点符号的应用。 第④自然段中，在“乡亲们竖起大拇指夸奖道”之后，应该使用冒号(：)来引出直接引语。 “拖这么多货物跑了一天”和“还那么精神抖擞”是两个并列的句子成分，它们之间应该使用逗号(，) 米分隔。 “还那么精神抖擞”一句话结束，后跟句号。 最后一个句子成分“多有气魄啊”是一个感叹句，用来结束整个直接引语，所以应该使用感叹号(！)来 表示强烈的情感。 因此，完整的句子应该是：乡亲们竖起大拇指夸奖道：“好一头结实项用的骡子，拖这么多货物跑了一天， 还那么精神抖擞。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄啊！” 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中第②段“一天，骡子撞开篱笆，进了菜园。白菜、韭菜一畦畦的，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它 低头啃个不停。‘叮当叮当’，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝 赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：‘坏家伙，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃 铛叫我米，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园…’”可知，骡子啃菜，铃铛急响，主人抽打骡 第10页/共12页