第2单元 7《大雁归来》（Word教案）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课（统编版）

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2xXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 7大雁归来 教学目标 文化自信：学习作者探索未知的精神，激发自主探索的兴趣，养成科学的思考方法。 语言运用：品味语言的生动性和浓浓的抒情色彩，感受作者的情怀。 思维能力：把握文章基本内容，理解说明顺序，学习本文知识性、形象性、抒情性相结 合的写法。 审美创造：理解作者蕴含于文章之中的思想内涵：热爱生命，尊重生命。激发保护野生 动物、保护环境的热情。 教学过程 一、导入新课 你注意过天空中飞过的大雁吗？大雁排成“一”字和“人”字，你知道大雁为什么会排 成这整齐的雁阵吗？带着这些疑问，学习利奥波德的《大雁归来》。 二、教学新课 目标导学一：走进作者，理解题目 走进作者：利奥波德，美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。本文 节选自《沙乡年鉴》。这是一本自然随笔和哲学论文集。“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕 种者造弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被 称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中 的命运的博爱之书。 题目解说：“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是 对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。 目标导学二：初读课文，整体感知 快速朗读课文，回答下列问题。 1.作者笔下的大雁有哪些特点？ 明确： (1)飞来的季节是3月春天； (2)飞行的路线是笔直的： (3)3月的大雁一触到水就叫，喧嚷： (4)11月份的大雁一声不吭：爱寻食玉米粒： ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (5)常六只或六的倍数列队飞： (6)4月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 2.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？ 明确：作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，全球一体化可借 鉴学习，找到了大自然的诗意。对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，是带有野性的诗歌。 目标导学三：语言品析 本文妙用修辞，语言生动又富有趣味。试从文章中找出相关语句进行品析。 示例： (1)一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香 蒲身上的冬天。 明确：运用拟人手法，生动形象，富有情趣。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的 严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。 (2)返回的雁群，不再在沼泽上空做试深性的盘旋，而像调零的枫叶一样，摇晃着从 空中落下米，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价 值。 明确：运用比喻、拟人的修辞，描写大雁在熟悉了环境之后的欢快情形，宇里行间洋溢 着作者的喜爱之情。 你还喜欢哪些句子？说说原因。 目标导学四：品味交流 本文语言的特点：知识性、形象性、抒情性。 选取你喜欢的句子，用下列格式陈述。 读 我感受到 示例：读“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春 天就来到了。”我感受到大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。 (1)探究知识性 明确：飞行线路之直，雁队的数字分析等知识都是作者自己苦心孤诣的发现，为人们闻 所术闻。 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 (2)品味形象性 明确：本文多用拟人的修辞手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并 茂：衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大 雁飞行路线笔直。 (3)感受抒情性 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到 了 明确：大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜 悦，在作者心目中，大雁像人美一言具有灵性。 ②一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那桅弱的香蒲身 上的冬天。 明确：归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向 荣。 目标导学五：感悟启示 作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。那么我们应 该怎样对待动物呢？ 示例：珍爱有益无害的动物，与动物和谐相处。 三、板书设计 大雁归来 南飞的大雁 善性 通过 大雁归来 感受到 描写 春雁觅食 大雁的 友情 孤雁 群居的鸣叫 亲情 抒发一一爱鸟之情 教学反思 学生能通过交流分享自己喜欢的语句，提高了组织 可取之处 语言的能力，体会感悟到大雁的优秀品质。 在朗读上还要指导，让学生读出情感，读出韵味， 不足之处 读出对大雁的喜爱之情。 独家授权侵权必究· 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究·