第三单元 第1章 第1节 种子的萌发（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年七年级生物下册同步备课（人教版2024）

第三单元植物的生活 优翼 第一章第一节 种子的萌发 人教版 生物（初中）（七年级下） 优翼 坩授新课 学习目标 01 描述种子萌发的环境条件及自身条件 02 描述种子萌发的过程 03 实验探究种子萌发的环境条件 优翼 宇 情境导入 视频：被子植物的一生 优翼 想一想 议一议 低温库实时温度、湿度数据 阅读教材P2的资料，结合表格 库区（温度、湿度设定值） 温度湿度 思考以下问题。种质库中保存种子 C 1% 低温库A库[(-18±2)℃，≤ 的环境条件是什么？在通过观察种 -17.8 32 45%] 子萌发情况来检测种子活力的实验 低温库B库(-18±2)℃，≤ -18.2 33 45%] 中，需要给种子提供怎样的环境条 低温库C库[(-18±2)℃，≤ 33 45%] -18.0 件？ 优翼 一、种子萌发的环境条件 提出问题： 种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 资料分析： 天寒地冻不适于播种。在播种前往往要 在地里浇一些水， 使土壤潮湿。如果刚下过 一场小雨，不用浇水就可以播种了。但是， 土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往 往要松土，使土壤中有充足的空气。 优翼 作出假设： 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要一定的水分 种子的萌发需要充足的空气 ■■里里■ 怎么通过实验检 验你的假设呢？ 优翼 制定计划： 1.准备某种植物（如绿豆、大豆、番茄等)的种子40粒，4个 培养皿（或其他适当的器皿)，滤纸或餐巾纸，记号笔等。 2.将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐 巾纸。 3.1号培养皿不加水，分别向2号皿和3号皿中洒一点水，使里面 的纸变得潮湿。注意不要洒水过多，不能使纸浸泡在水中。向 4号皿中倒较多的水，确保能完全淹没下一步放入的种子。 优翼 4.分别在4个培养皿中均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖。 5.1、2、4放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养 不加水 一点水 一点水 较多水 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 优翼 科学方法 实验组是被用来测试特定变 对照组是在其他条件相同，但不施加特 量（如低温）对种子萌发影 定变量（如保持适宜温度）的情况下， 响的组别。 用来对比观察种子萌发情况的组别。 低温条件下实验组 室温条件下对照组 优翼 思考与交流 1.应当选择什么样的种子进行实验？ 应选择大小均匀、色泽正常、种皮完整的种子进行实验。 2.你所在的小组想探究哪种环境对种子萌发的影响？如何 控制这种环境条件？ 探究水分对种子萌发的影响，实验组中不加水，对照组中 有适量的水分，对照组和实验组的温度相同，观察实验组 的种子是否萌发。