第九章 第1节 压强（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级物理下册同步备课（人教版2024）

压强 第1节 第九章 压强 为什么钉板上那么多钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？ 观察与思考 日常生活中，还有很多相似的现象和体验。你还能列举其他的例子吗？为什么要这样做呢？ 观察与思考 图钉的钉尖很尖锐，而钉帽却很平滑 坐大沙发比坐小板凳舒服 刀口磨得越薄，刀越锋利 书包背带做的越宽，背起来越舒适 学会压强的计算。（难点） 02 理解压力和压强的概念。（重点） 01 知道减小和增大压强的办法，并能对一些简单的现象进行解释。（难点） 03 学习目标 F F F F 压力 说一说以上这些力的特点。 一、压力 压力：由于物体间相互挤压而垂直作用在物体表面上的力。 压力的三要素： 作用点 物体间的接触表面上 方 向 垂直于接触面并指向被压物体 大 小 ？ =2N 苹果对手的压力是多大呢？ F 一、压力 F压 = G F压 < G F压与G无关 思考：压力的大小会一直等于物体重力吗？ G F压 G F压 G F压 只有当物体静止在水平面上时，在数值上物体对水平面的压力才等于物体重力，即F压 = G。 一、压力 压力与重力的区别 压力 重力 定义 由于物体间相互挤压而垂直作用在物体表面上的力 由于地球吸引而使物体受到的力 产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引 方向 总是垂直于接触面并指向受力物体 总是竖直向下 大小 决定于形变情况 G=mg 作用点 在接触面上 重心 性质 弹力 引力 一、压力 下列各图中的砖均重20N，并有各个不同的力施加在砖上，求各个平面所受的压力。 F=30N F=20N F=30N F=40N F1=G+F=20N+30N=50N F2=G-F=20N-20N=0N F3=F=30N F4=F-G=40N-20N=20N 例题 （1） （2） （3） （4） 压力能使物体发生形变 二、压强 压力的作用效果与什么因素有关呢？ 用两根手指分别抵住铅笔两端，感觉有什么不同？稍加力后这种感觉有何变化？用手掌和手指按气球，气球的变化有什么不同？ 活动与交流1： 二、压强 第一次，将气球放在只有一颗钉子的钉板上，然后用一盒钩码压气球，气球破了；换一块有很多钉子的钉板，其他的都不变，重复第一次实验，气球不破，这是为什么呢？在气球不破时，让一位学生，用力向下压装钩码的盒子，结果气球破了，这又是为什么？ 活动与交流2： 压力的作用效果与什么因素有关呢？ 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 提出问题： 猜想： 压力的作用效果可能与压力大小有关。 压力的作用效果可能与受力面积有关。 …… 探究影响压力作用效果的因素 二、压强 设计实验： 1.当一个物理量可能与多个因素有关时，应该用什么方法去研究？ 控制变量法 2.如何改变物体对接触面的压力大小？如何改变接触面受力面积大小呢？ 3.用什么来显示压力的作用效果呢？ 转换法 二、压强 甲 乙 丙 如图所示，观察甲、乙、丙三次实验过程中海绵被压下的深浅，这显示了压力的作用效果。 进行实验： 二、压强 甲 乙 丙 实验 压力大小 受力面积 压力作用效果 甲 桌子的重力 桌脚面积 乙 桌子+砝码重力 桌脚面积 丙 桌子+砝码重力 桌面面积 实验记录： 二、压强 甲 乙 丙 实验结论： 1.压力的作用效果跟压力的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2.压力的作用效果跟受力面积有关，当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 交流与评估： 说一说实验过程中你遇见了什么问题？ 二、压强 怎样比较压力的作用效果呢？ A B A物体对地面的压力是100N，与地面的接触面积是5m2。 B物体对地面的压力是90N，与地面的接触面积是3m2。 二、压强 压力的 作用效果 相同受力面积，比较压力大小 相同压力，比较受力面积大小 比较 求比值 压力 受力面积 表示 压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。 压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 定义 压强 二、压强 你能写出压强的公式吗？ 压强 = 压力 受力面积 p = S F 牛顿(N) 平方米(m2) N/m2 单位：N/m2。读作：牛每平方米，专用名称叫帕斯卡(Pascal)，简称帕，符号为Pa。 帕斯卡 “1帕”的含义：1m2的面积上受到的压力是1N。 二、压强 人站立时对地面的压强约为2×104 Pa。 压强的常用单位： 千帕（kPa） 1 kPa=103Pa 兆帕（MPa） 1 MPa=106Pa 物理课本平放在水平桌面上产生的压强约为60 Pa。 二、压强 压强的变形公式： (1) F=pS (求压力） （2） （求受力面积） 二、压强 为什么钉板上那么多钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？ 压力相同时，钉板上的钉子多，受力面积大，对皮肤的压强小；一枚钉子，受力面积小，对皮肤的压强大。 二、压强 回顾问题： 水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5×10-2 m2，计算书对桌面的压强。 例题 即： 解：静止在桌面上的书对桌面的压力大小等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积S＝5×10-2 m2 所以压强 p= = =60Pa F S 3N 5×10-2m2 书对桌面的压强为60Pa。 如图所示，用同种材料做的A、B、C三个实心物体的体积相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，对水平桌面的压强分别为pA、pB、pC。则它们对桌面的压力大小关系是 ，对桌面的压强大小关系是 。 FA＝FB＝FC pB＜pA＜ pC A B C 例题 大明上山砍柴火，但是砍了半天，树只受了点皮外伤，这斧头不好使了，应该怎么办呢？ 观察与思考 拖拉机在田里工作，为了不陷进土里，要设法减小它对地面的压强。而切菜、把图钉按进墙里，就要增大刀刃对菜，图钉尖对墙的压强。 三、怎样减小或增大压强 回顾：压强的计算公式是什么？ 思考：你能想到哪些方法可以减小压强？哪些方法可以增大压强？ 增大受力面积 减小压力 减小压强： 增大压强： 减小受力面积 增大压力 三、怎样减小或增大压强 p = F S 有哪些例子是通过增大受力面积来减小压强的呢？ 书包的肩带做得很宽 大卡车的轮子很多 坦克的履带很宽 三、怎样减小或增大压强 p = F S 有哪些例子是通过减小压力来减小压强的呢？ 减轻书包重力能减小对人的压强 人变轻后，对地面的压强减小了 三、怎样减小或增大压强 同时减小压力和增大受力面积也能减小压强。 高层建筑地基宽大，且用空心砖代替实心砖 p = F S p = F 武汉绿地中心 三、怎样减小或增大压强 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？ 答：因为软沙发受力形变后，与人体的接触面积大；而硬板凳形变程度小，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，在压力一定的情况下，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。 观察与思考 回顾问题： p = F S 有哪些例子是通过减小受力面积来增大压强的呢？ 菜刀的刀刃非常薄 注射器的前端非常细 盲道上有凸起 观察与思考 p = F S 有哪些例子是通过增大压力来增大压强的呢？ 压路机的碾子很重 用力敲钉子 观察与思考 打桩机打桩 同时增大压力和减小受力面积也能增大压强。 p = F S 木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里 观察与思考 小明买了一杯奶茶，他会用吸管的哪一端戳破奶茶上方的塑封膜？为什么？ 答：用尖的那一端。在戳破塑封膜时，使用尖的那一端可以减小与塑封膜的接触面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易戳破塑封膜。 例题 下面四幅图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？ 观察与思考 任何物体所能承受的压强都有一定的限度。超过这个限度，物体就会被损坏。 材料 冰 砖 混凝土 花岗石 工具钢 极限压强(Pa) 1.47×106 ＜6×106 ＜5×107 2×108 9.3×108 请收集相关资料，了解超载车辆对公路造成的损害。 拓展与延伸 压强 课堂小结 压强 怎样减小和增大压强 公式： 压力作用效果的影响因素 压力 压强：物体所受压力的大小与受力面积之比 减小压强的方法 增大压强的方法 1.如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　　） B D C A C F F F F 课堂练习 2.同一个人，采用以下哪种姿势对地面压强最大？（ ） A.坐着 B.躺着 C.双脚站立 D.单脚站立 D 课堂练习 3.某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰出现裂痕，你认为他该（ ） A.迅速跑开 B.原地大声呼救 C.蹲下并大声呼救 D.趴下，四肢展开并大声呼救 D 课堂练习 4.重力为500N的小华是一名武术爱好者，如图所示，他以马步姿势练功时，每只脚与地面接触面积为200cm2，则其中一只脚对地面的压力为_______N，两只脚对地面的压强为 ___________Pa。 250 1.25×104 课堂练习 5.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果。 (2)由_________两图可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。 凹陷程度 甲、乙 课堂练习 (3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，__________越小，压力作用效果越明显。 (4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 _______ (选填“正确” 或“错误”)的，理由是_______________ ___________ 。 受力面积 错误 没有控制受力 课堂练习 面积相同 6.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求：(g取10N/kg) (1)货车对路面的压力是多少？ (2)货车对路面的压强是多少？是否超过标准？ 解：(1)货车对路面的压力： F=G=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N (2)货车对路面的压强： =1×106Pa 1×106Pa＞7×105Pa，超过标准。 p= = F S 1.2×105N 0.03m2×4 课堂练习 Lavf58.20.100 $$