第4单元 第6章 第2节 食物的消化和营养物质的吸收 第2课时（课后作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步课件PPT（北师大版2024）

生物学 七年级 下册 配北师大版 第4单元 人体的结构与生理 第6章 人体的营养 第2节 食物的消化和营养物质的吸收 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 跨学科实践 第2课时 1.在消化道中，几乎没有吸收作用的是（ ） A.口腔、食管、胃 B.咽、食管、胃 C.口腔、咽、食管 D.咽、食管、大肠 2.下列不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点是（　 　） A.小肠长5~6 m B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D.小肠壁内有肠腺 C D 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 双基巩固 3.下列物质中能被人体消化系统直接吸收的是（　 　） ①蛋白质 ②葡萄糖 ③氨基酸 ④无机盐 ⑤水 ⑥淀粉 A. ①②③⑤ B. ②③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ C 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 『科技成就』【主题】随着人口增长，肉类资源供不应求，新产品人造肉 正在兴起。人造肉主要包括细胞培养肉和植物蛋白肉。细胞培养肉是利用 动物干细胞进行体外培养，并诱导其分化成肌肉组织。植物蛋白肉是利用 大量的大豆蛋白和少量的脂肪等原料生产的植物性肉制品。请完成4～6题。 4.下列关于细胞培养肉的叙述，正确的是（ ） A.培养所用的干细胞只具有分化能力 B.细胞培养肉的主要成分是淀粉 C.细胞培养肉与传统肉类无太大的差别 D.细胞培养肉无需消化可直接被吸收 C 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 5.植物蛋白肉中的蛋白质含量远远高于一般动物肉类，是一种绿色、安全 的食品。下列叙述正确的是（ ） A.蛋白质的最终消化产物是氨基酸 B.植物蛋白肉的消化不需要酶的参与 C.蛋白质在口腔中被初步消化 D.每餐只需摄入植物蛋白肉即可满足营养需要 6.人类的生存离不开食物，下列有关食物消化和吸收的叙述，正确的 是（　 　） A.胃能吸收水、无机盐、蛋白质 B.大肠能吸收水、氨基酸和全部的维生素 C.蛋白质最终被消化成甘油和脂肪酸 D.胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶 A D 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 6. D【解析】胃主要能吸收少量的水、无机盐和酒精，但不能直接吸收蛋白质，选项A错误。大肠能吸收一些维生素，但不能吸收氨基酸，选项B错误。在消化道内，蛋白质被最终消化成氨基酸，脂肪被最终消化成甘油和脂肪酸，选项C错误。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 7.生物兴趣小组的同学准备制作小肠壁的结构模型，下列同学们提出的制作要点中错误的是（　 　） A.在皱襞上插一些针状物，充当小肠绒毛 B.小肠壁的内部制作平整，能让模型更好看 C.制作小肠壁的材料应该柔软，以模拟小肠的蠕动 D.在绒毛上画一些红色和蓝色的线条，模拟绒毛内的血管 B 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 提升与迁移 8. 5月20日是中国学生营养日，某生物兴趣小组打算办一期“人体消化与吸收”黑板报。下列同学们准备的资料中，叙述错误的是（　 　） A.人体消化和吸收的主要器官是小肠 B.小肠绒毛壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成 C.维生素、无机盐主要在小肠内被消化吸收 D.肝脏分泌的胆汁经导管流入十二指肠 C 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 9.（读图理解）题9图中，图甲为人的消化系统示意图，图乙为与小肠相通的消化腺，图丙为某器官的解剖及相关结构放大示意图。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 请回答： （1）消化食物，吸收营养的主要器官是图甲中的[_____]__________，因为它里面有图乙中[c]________分泌的_________、胰腺分泌的__________以及其自身腺体分泌的__________等消化液。 （2）人体中，只能吸收部分水和酒精的器官是图甲中的[_____]_______；只能吸收少量水和无机盐、部分维生素的器官是[_____]__________。 （3）从结构上看，图丙所示器官的[A]__________和[B]__________扩大了消化和吸收的表面积，这体现了生物体_________________的特点。 ⑥ 小肠 肝脏 胆汁 胰液 肠液 ④ 胃 ⑤ 大肠 环形皱襞 小肠绒毛 结构与功能相适应 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 10. 制作小肠壁结构的模型，比较小肠外壁和内壁的表面积，讨论小肠皱襞、绒毛等结构对小肠吸收营养物质有什么作用？ 操作指引： ①取两张宽度相同但长度不同的白纸，将长度稍长的白纸折成扇子状并卷成筒状，作为小肠内层的皱襞。长度稍短的白纸作为小肠的外壁，围在扇子状白纸（内壁）的外侧，然后将内部扇子状白纸的底部用双面胶固定在外面的白纸（外壁）上。将较柔软的彩色纸张剪成较细的条状，粘在作为小肠内壁纸张的“褶皱”上，作为小肠的绒毛。 ②通过比较制作小肠内壁和外壁模型所用白纸的面积大小可知，小肠内壁面积更大，小肠皱襞和小肠绒毛等结构增加了小肠吸收营养物质的表面积，提高了吸收效率。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 返回目录 跨学科实践 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 $$