精品解析:2025年河南省信阳市光山县初中毕业班调研考试化学试题
2025-03-16
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 信阳市 |
| 地区(区县) | 光山县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.41 MB |
| 发布时间 | 2025-03-16 |
| 更新时间 | 2026-02-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51049320.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025届初中毕业班调研考试试卷
九年级化学
注意事项:
1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 Mg:24 S:32 Cu:64 Fe:56 Al:27 Zn:65 Ca:40
一、选择题(本题14小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列笔墨纸砚的制作工艺中,涉及到化学变化的是
A. 竹作笔杆 B. 燃松制墨 C. 捞浆压纸 D. 雕石成砚
2. 三月桃花舞婆娑,端午绯红满山坡。王母瑶池观五玫,大圣见状涎水多,描述的正是“光山十宝”之一“观五玫”鲜桃。鲜桃中富含的主要营养素是
A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂
3. 绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是
A. 燃放烟花爆竹 B. 生活垃圾进行分类回收处理
C. 露天焚烧秸秆 D. 实验室含酸废水倒入下水道
4. 物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是
A. 铜 B. 氯化钠 C. 金刚石 D.
5. “上善若水,水利万物而不争。”下列有关水说法不正确的是
A. 煮沸既可降低水的硬度,又能消毒杀菌
B. 净化水时,加入活性炭是为了吸附水中色素、异味
C. 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为
D. 南水北调工程有效缓解了北方地区水资源短缺的问题
6. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯
C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸
7. 2025央视春晚“宇树机器人”精彩一跳,让世人看到机器人正在重塑人类生活,其中镓的作用不可替代。下图是镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是
A. B. 镓的相对原子质量是69.72
C. 镓原子核内质子数为31 D. 镓在化学反应中易得到电子
8. 《神农本草经》中记载:“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之。”儿茶素()是从茶叶等天然植物中提取的一种物质。下列关于儿茶素说法正确的是
A. 属于氧化物 B. 氧元素的质量分数最小 C. 由三种元素组成 D. 含有3个氧分子
9. 硝酸是一种重要的工业原料。如图所示是工业制硝酸过程中某步反应的微观示意图。下列说法正确的是
A. 该反应中共有4种氧化物 B. 甲分子中两种原子的质量比为1:3
C. 向食品袋中充入乙可以防止食品变质 D. 参加反应甲和生成的丙的质量之比为17:30
10. 分类法是化学学习和研究常用方法。下列分类正确的是
A. 复合肥料:硝酸钾、磷酸二氢铵 B. 人体必需微量元素:钙、锌
C. 混合物:空气、冰水共存物 D. 合成材料:铝合金、合成橡胶
11. 氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性能好等优点,助力人工智力。在一定条件下,AlN可通过如下反应合成:。则X的化学式是
A. B. C. D. NO
12. 土壤的酸碱度会影响农作物的生长,某地区土壤显酸性,参照下表,从土壤酸碱性考虑,在该地区不适宜种植的作物是( )
作物
茶
油菜
西瓜
甘草
最适宜的pH范围
4.5~5.5
5.8~6.7
6.0~7.0
7.2~8.5
A. 西瓜 B. 茶 C. 油菜 D. 甘草
13. 下列化学方程式中符合题意且书写正确的是
A. 酸雨形成的原因:
B. 用稀硫酸除铁锈:
C. 一氧化碳还原氧化铁:
D. 用氢氧化镁治疗胃酸过多症:
14. 一定质量的甲烷(CH4)在不足的情况下燃烧,生成、CO和水,其中生成水的质量是10.8g。则生成CO和总质量可能是
A. 16.8g B. 11.2g C. 17.6g D. 26.4g
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15. 用化学语填空
(1)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是________;
(2)形成化合物种类最多元素是________;
(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价________。
16. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,所需氯化钠固体应放在托盘天平的____(填“左盘”或“右盘”)。上进行称量;若所配制溶液的溶质质量分数偏大,则可能是量取水时______( 填“俯视”或“仰视”)量筒读数所致。
17. 某同学用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应实验时,用pH传感器测得溶液pH的变化情况如图所示,请回答问题。
(1)该反应的微观实质是________;
(2)C点所示溶液中含有的溶质是________;(写化学式)
(3)取少量A点所示溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,可观察到的现象是________。
18. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。
(1)时,甲、乙两物质溶解度大小关系是甲________乙(填“”、“”或“”);
(2)时,将65g甲的饱和溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量为________g。
19. A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。A俗称纯碱;C是炉具清洁剂的主要成分;D是白色难溶性固体且相对分子质量为100;E是一种氧化物且常用作固体干燥剂。它们的相互转化关系如图所示(“→”上方为条件或反应物;部分生成物已略去)。
试回答下列问题:
(1)写出物质E的化学式:________;
(2)D转化为E的基本反应类型为________;
(3)E转化为B的反应为________(填“放热”或“吸热”)反应。
(4)写出的化学方程式________。
20. 取氧化铜与氧化镁的混合物6g,加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应,写出发生反应的化学方程式________(写一个即可);求原混合物中金属元素的质量为________g。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21. 中国成语和俗语中蕴含着丰富的化学知识。
(1)从分子角度解释“酒香不怕巷子深”。
(2)从灭火原理分析“釜底抽薪”。
22. 利用如图装置探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃,红磷的着火点为 试回答:
(1)通过比较图甲装置内_______(填字母)两处的实验现象,可推导出燃烧条件之一是“温度需达到可燃物的着火点”。
(2)图乙中能正确反映气球内气压ρ随反应时间t而发生的变化的是_______(填字母)。
23. 金属在人类的生产、生活中被广泛应用。
(1)北宋“大晟夷则”青铜编钟是开封博物馆的镇馆之宝之一。则青铜与纯铜相比,优点有哪些?(写一条即可)
(2)黄铜是铜锌合金,取一定量的黄铜放入硝酸银溶液中,充分反应后过滤得到滤渣和滤液。
①写出一定发生的化学反应方程式______。
②若滤渣中只含有一种金属,则滤液中一定含有哪些溶质?______。
24. 粗食盐中含有泥沙和、、杂质。某同学将粗食盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗食盐水按以下流程进行提纯。
(1)溶解、过滤、蒸发操作中都用到一种玻璃仪器是________。
(2)写出上述过程中有固体难溶物生成的化学方程式。
(3)溶液Y的溶质中含有哪些杂质?
四、综合应用题(共10分)
25. 通过一学年的化学学习,某校化学学习小组对氧气和二氧化碳的制取以及“碳循环”、“碳中和”、“碳达峰”、“低碳排放”等热点问题,产生了浓厚的兴趣。
(1)实验室用如图装置制氧气:实验中为调控速率,获取平稳气流,可选用的发生装置是________。
(2)制氧机制氧气:某品牌的“便携式制氧机”工作原理如图F,将过碳酸钠()和二氧化锰加入反应仓的水中,第一步过碳酸钠先分解为碳酸钠和过氧化氢,第二步过氧化氢继续分解产生氧气,写出生成氧气的化学方程式为________。若用装置E模拟加湿过滤仓,图中的“通道”相当于装置E中的________(填“a”或“b”)导管。
(3)实验室制二氧化碳:请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________;学习小组用装置B→E→D制取并收集干燥的二氧化碳,则装置E应盛装的试剂是________。
(4)学习小组通过大量科普阅读,了解到了一些处理二氧化碳的方法像“海洋固碳”、“人工控碳”、“绿植吸碳”等,并进行了以下探究性学习。
“绿植吸碳”可表示为:二氧化碳水有机物氧气
①学习小组发现实验时,乙中的植物叶片能检测出光合作用生成的有机物,而甲中的不能。原因是什么?________(请用化学方程式回答)
②为什么不能直接用酚酞溶液检验甲装置中的烧碱溶液是否还有剩余?请说明原因。________
(5)进一步学习,同学们了解到目前有一种新型“人工树叶”在光照条件下,可以将二氧化碳和水转化为乙醇()和氧气。该反应在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。若生产11.5t乙醇,理论上能够吸收的质量是多少?
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2025届初中毕业班调研考试试卷
九年级化学
注意事项:
1.本试卷共4页,四个大题,25个小题,满分50分,考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 Mg:24 S:32 Cu:64 Fe:56 Al:27 Zn:65 Ca:40
一、选择题(本题14小题,每小题1分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列笔墨纸砚的制作工艺中,涉及到化学变化的是
A. 竹作笔杆 B. 燃松制墨 C. 捞浆压纸 D. 雕石成砚
【答案】B
【解析】
【详解】A、竹作笔杆,只是形状的变化,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
B、燃松制墨,涉及燃烧,有新物质生成,属于化学变化,符合题意;
C、捞浆压纸,只是形状的变化,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
D、雕石成砚,只是形状的变化,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。
故选B
2. 三月桃花舞婆娑,端午绯红满山坡。王母瑶池观五玫,大圣见状涎水多,描述的正是“光山十宝”之一“观五玫”鲜桃。鲜桃中富含的主要营养素是
A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂
【答案】A
【解析】
【详解】鲜桃是水果,其中富含维生素,故选:A。
3. 绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是
A. 燃放烟花爆竹 B. 生活垃圾进行分类回收处理
C. 露天焚烧秸秆 D. 实验室含酸废水倒入下水道
【答案】B
【解析】
【详解】A、燃放烟花爆竹,烟花爆竹燃烧会生成二氧化硫等有害气体和烟尘,会污染空气,故选项A不符合题意;
B、垃圾进行分类回收处理,分类便于垃圾处理,不会污染环境,故选项B符合题意;
C、露天焚烧秸秆,会产生烟尘和二氧化碳,会污染空气,故选项C不符合题意;
D、实验室含酸废水倒入下水道,酸会腐蚀下水管,而且会使水质酸化,故选项D不符合题意。
故选:B。
4. 物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是
A. 铜 B. 氯化钠 C. 金刚石 D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成,错误;
B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,是由钠离子和氯离子构成的,错误;
C、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,错误;
D、是由分子构成的,正确;
故选:D。
5. “上善若水,水利万物而不争。”下列有关水的说法不正确的是
A. 煮沸既可降低水的硬度,又能消毒杀菌
B. 净化水时,加入活性炭是为了吸附水中色素、异味
C. 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为
D. 南水北调工程有效缓解了北方地区水资源短缺的问题
【答案】C
【解析】
【详解】A、加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度,因此煮沸既可降低水的硬度,又能消毒杀菌,故选项说法正确;
B、活性炭具有吸附性,净化水时,加入活性炭是为了吸附水中的色素、异味,故选项说法正确;
C、水通电分解生成氢气和氧气,由反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑可知,生成氢气和氧气的质量比为(1×2×2):(16×2)=1:8,故选项说法不正确;
D、南水北调工程有效缓解了北方地区水资源短缺的问题,通过优化水资源配置,提升了区域经济发展水平,改善了生态环境,故选项说法正确。
故选C。
6. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯
C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸
【答案】A
【解析】
【详解】A、闻气体气味时,打开瓶塞,用手在试剂瓶口上方轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔闻到气体的气味,切不可将鼻孔凑近瓶口直接闻气体的气味,选项正确;
B、点燃酒精灯时,应用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,会导致酒精失火,选项错误;
C、给试管中的液体加热时,液体不能超过试管容积的三分之一,且加热时应手持试管夹的长柄,不能将拇指按在试管夹的短柄上,选项错误;
D、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸缓缓倒入水中,并不能用玻璃棒搅拌,切不可将水注入浓硫酸中,选项错误,故选A。
7. 2025央视春晚“宇树机器人”精彩一跳,让世人看到机器人正在重塑人类生活,其中镓的作用不可替代。下图是镓原子的结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是
A. B. 镓的相对原子质量是69.72
C. 镓原子核内质子数为31 D. 镓在化学反应中易得到电子
【答案】D
【解析】
【详解】A、原子中质子数=核外电子数,则31=2+x+18+3,得x=8,故选项说法正确;
B、根据元素周期表的信息可知,元素名称下方的数字表示相对原子质量,则镓的相对原子质量是69.72,故选项说法正确;
C、根据元素周期表的信息可知,左上角的数字表示原子序数,则镓的原子序数为31,原子中原子序数=质子数,所以镓原子的质子数为31,故选项说法正确;
D、镓原子的最外层电子数为3,小于4,在化学反应中易失去电子,故选项说法不正确。
故选D。
8. 《神农本草经》中记载:“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之。”儿茶素()是从茶叶等天然植物中提取的一种物质。下列关于儿茶素说法正确的是
A. 属于氧化物 B. 氧元素的质量分数最小 C. 由三种元素组成 D. 含有3个氧分子
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,儿茶素是由三种元素组成,不属于氧化物,故选项说法不正确;
B、儿茶素中碳、氢、氧元素的质量比为(12×15):(1×14):(16×6)=90:7:48,因此儿茶素中氢元素的质量分数最小,故选项说法不正确;
C、物质是由元素组成,则儿茶素是由碳、氢、氧三种元素组成,故选项说法正确;
D、儿茶素是由儿茶素分子构成,1个儿茶素分子中含有6个氧原子,不含氧分子,故选项说法不正确。
故选C。
9. 硝酸是一种重要的工业原料。如图所示是工业制硝酸过程中某步反应的微观示意图。下列说法正确的是
A. 该反应中共有4种氧化物 B. 甲分子中两种原子的质量比为1:3
C. 向食品袋中充入乙可以防止食品变质 D. 参加反应的甲和生成的丙的质量之比为17:30
【答案】D
【解析】
【分析】由反应的微观示意图可知,氨气与氧气在一定条件下生成一氧化氮和水,反应的化学方程式为:。
【详解】A、氧化物是由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物。反应前后只有NO、H2O两种氧化物,故A说法错误;
B、甲的化学式为NH3,甲分子中两种原子的质量比为14:3,故B说法错误;
C、乙的化学式为O2,氧气具有氧化性,不能防止食品变质,故C说法错误;
D、由化学方程式可知,参加反应的甲和生成的丙的质量之比为(17×4):(30×4)=17:30,故D说法正确;
故选D。
10. 分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是
A. 复合肥料:硝酸钾、磷酸二氢铵 B. 人体必需微量元素:钙、锌
C. 混合物:空气、冰水共存物 D. 合成材料:铝合金、合成橡胶
【答案】A
【解析】
【详解】A、硝酸钾中含有N、P、K中的钾元素和氮元素,属于复合肥料;磷酸二氢铵中含有N、P、K中的磷元素和氮元素,属于复合肥料,故选项分类正确;
B、锌是人体必需的微量元素,而钙在人体中的含量超过0.01%,是人体必需的常量元素,故选项分类不正确;
C、混合物中含有多种物质,空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;冰是水的固态,冰水共存物中只含有水一种物质,属于纯净物,故选项分类不正确;
D、合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,则合成橡胶属于合成材料;金属材料包括纯金属以及它们的合金,则铝合金属于金属材料,故选项分类不正确。
故选A。
11. 氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性能好等优点,助力人工智力。在一定条件下,AlN可通过如下反应合成:。则X的化学式是
A. B. C. D. NO
【答案】C
【解析】
【详解】根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、数目不变,反应前Al、N、C、O的原子个数分别为2、0、3、3,反应后Al、N、C、O的原子个数分别为2、2、3、3,则X中含有2个氮原子,X的化学式为N2,故选C。
12. 土壤的酸碱度会影响农作物的生长,某地区土壤显酸性,参照下表,从土壤酸碱性考虑,在该地区不适宜种植的作物是( )
作物
茶
油菜
西瓜
甘草
最适宜的pH范围
4.5~5.5
5.8~6.7
6.0~7.0
7.2~8.5
A. 西瓜 B. 茶 C. 油菜 D. 甘草
【答案】D
【解析】
【分析】题目中所给前提“土壤的酸碱度会影响农作物的生长”,即表示答案要从适合土壤的酸碱性去考虑。
【详解】题目已经给出“土壤为酸性”的信息,选择的是不适合的作物,即作物钥匙和在碱性环境中生长而不是酸性环境。A、B的适宜pH分别为4.5~5.5,5.8~6.7,为酸性,C的示意pH为6.0~7.0,为酸性至中性,所以A、B、C均适合这一土壤,D的示意pH为7.2~8.5,为碱性,不适合用酸性土壤种植。
故选D。
13. 下列化学方程式中符合题意且书写正确的是
A. 酸雨形成的原因:
B. 用稀硫酸除铁锈:
C 一氧化碳还原氧化铁:
D. 用氢氧化镁治疗胃酸过多症:
【答案】D
【解析】
【详解】A、酸雨形成的原因之一是二氧化硫和水反应生成亚硫酸,正确的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3,故选项不符合题意;
B、铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁成硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁化学式书写错误,正确的化学方程式为,故选项不符合题意;
C、一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,氧化铁化学式书写错误,正确的化学方程式为,故选项不符合题意;
D、用氢氧化镁治疗胃酸过多症,即氢氧化镁成胃酸中的盐酸反应生成氯化镁和水,化学方程式书写正确,故选项符合题意。
故选D。
14. 一定质量的甲烷(CH4)在不足的情况下燃烧,生成、CO和水,其中生成水的质量是10.8g。则生成CO和总质量可能是
A. 16.8g B. 11.2g C. 17.6g D. 26.4g
【答案】B
【解析】
【详解】10.8g水中氢元素质量为10.8g×()=1.2g,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类和质量不变,则参加反应的甲烷质量为1.2g÷()=4.8g,4.8g甲烷中碳元素的质量为4.8g-1.2g=3.6g;若反应只生成二氧化碳,则生成的二氧化碳质量为3.6g÷()=13.2g,若反应只生成一氧化碳,则生成的一氧化碳质量为3.6g÷()=8.4g,因此生成CO和总质量应在8.4g~13.2g之间,故选B。
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15. 用化学语填空
(1)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是________;
(2)形成化合物种类最多的元素是________;
(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价________。
【答案】(1)
(2)C (3)
【解析】
【小问1详解】
空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是氧气,其化学式为,故填:;
【小问2详解】
形成化合物种类最多的元素是碳,其元素符号为C,故填:C;
【小问3详解】
二氧化硅中氧元素的化合价为-2价,则硅元素的化合价为+4价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,1不能省略,则二氧化硅中硅元素的化合价表示为,故填:。
16. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,所需氯化钠固体应放在托盘天平的____(填“左盘”或“右盘”)。上进行称量;若所配制溶液的溶质质量分数偏大,则可能是量取水时______( 填“俯视”或“仰视”)量筒读数所致。
【答案】 ①. 左盘 ②. 俯视
【解析】
【详解】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,根据“左物右码”,所需氯化钠固体应放在托盘天平的左盘上进行称量;若所配制溶质溶液的质量分数偏大,则可能是量取水时俯视量筒读数所致,“俯视”造成量取水的体积偏小,所配制溶质溶液的质量分数偏大。
17. 某同学用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应实验时,用pH传感器测得溶液pH的变化情况如图所示,请回答问题。
(1)该反应的微观实质是________;
(2)C点所示溶液中含有的溶质是________;(写化学式)
(3)取少量A点所示溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,可观察到的现象是________。
【答案】(1)与结合生成水分子##
(2)NaCl、NaOH
(3)紫色石蕊溶液变红
【解析】
【小问1详解】
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,故填:与结合生成水分子或;
【小问2详解】
C点所示溶液的pH大于7,显碱性,说明氢氧化钠溶液过量,C点所示溶液中含有的溶质是氢氧化钠、氯化钠,故填:NaCl、NaOH;
【小问3详解】
A点所示溶液的pH小于7,显酸性,说明盐酸过量,滴加紫色石蕊溶液,可观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色,故填:紫色石蕊溶液变红。
18. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。
(1)时,甲、乙两物质溶解度大小关系是甲________乙(填“”、“”或“”);
(2)时,将65g甲的饱和溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量为________g。
【答案】(1)
(2)85
【解析】
【小问1详解】
根据图示可知,时,甲的溶解度小于乙的溶解度;
【小问2详解】
时,甲物质的溶解度为30g,将65g甲的饱和溶液稀释为溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量为:。
19. A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。A俗称纯碱;C是炉具清洁剂的主要成分;D是白色难溶性固体且相对分子质量为100;E是一种氧化物且常用作固体干燥剂。它们的相互转化关系如图所示(“→”上方为条件或反应物;部分生成物已略去)。
试回答下列问题:
(1)写出物质E的化学式:________;
(2)D转化为E的基本反应类型为________;
(3)E转化为B的反应为________(填“放热”或“吸热”)反应。
(4)写出的化学方程式________。
【答案】(1)CaO (2)分解反应
(3)放热 (4)
【解析】
【分析】A俗称纯碱,则A是碳酸钠;C是炉具清洁剂的主要成分,则C是氢氧化钠;D是白色难溶性固体且相对分子质量为100,则D是碳酸钙;E是一种氧化物且常用作固体干燥剂,则E是氧化钙;E(氧化钙)能与H2O反应生成B,则B是氢氧化钙。
【小问1详解】
物质E是氧化钙,化学式为CaO。
【小问2详解】
D(碳酸钙)转化为E(氧化钙)的化学方程式为,该反应由一种物质反应生成两种物质,属于基本反应类型中的分解反应。
【小问3详解】
E(氧化钙)转化为B(氢氧化钙)的化学方程式为,该反应属于放热反应。
【小问4详解】
A(碳酸钠)、B(氢氧化钙)反应生成C(氢氧化钠)、D(碳酸钙),化学方程式为。
20. 取氧化铜与氧化镁的混合物6g,加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应,写出发生反应的化学方程式________(写一个即可);求原混合物中金属元素的质量为________g。
【答案】 ①. ## ②. 4.4
【解析】
【详解】稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水,与氧化镁反应生成硫酸镁和水,反应的化学方程式分别为、;由反应的化学方程式可知,金属氧化物中的氧元素全部转化为水,硫酸与水的关系式为H2SO4~H2O,设生成水的质量为x,
1.8g水中氧元素的质量为1.8g×()=1.6g,则原混合物中金属元素的质量为6g-1.6g=4.4g;
故填:或;4.4。
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21. 中国成语和俗语中蕴含着丰富的化学知识。
(1)从分子角度解释“酒香不怕巷子深”。
(2)从灭火原理分析“釜底抽薪”。
【答案】(1)分子在不断地运动,使酒香扩散
(2)清除可燃物,使燃烧停止
【解析】
【分析】(1)根据微粒都在做无规则运动进行解答;(2)根据灭火原理解答。
【小问1详解】
由于分子在不断运动,构成酒精的分子在断运动,使酒香扩散,所以在远处能闻到酒香。
【小问2详解】
“釜底抽薪”体现的是一种常用的灭火方法,它利用的原理是清除可燃物,将锅底的柴火抽走,就没有了可燃物,起到灭火的作用。
【点睛】灭火的原理:隔绝空气、降低温度到可燃物着火点以下、隔离可燃物。
22. 利用如图装置探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃,红磷的着火点为 试回答:
(1)通过比较图甲装置内_______(填字母)两处的实验现象,可推导出燃烧条件之一是“温度需达到可燃物的着火点”。
(2)图乙中能正确反映气球内气压ρ随反应时间t而发生的变化的是_______(填字母)。
【答案】(1)a和b (2)B
【解析】
【小问1详解】
实验变量是可燃物的着火点,因此需要选择不同着火点的可燃物进行实验,其他实验条件一致,a处的白磷(与氧气接触、温度达到白磷的着火点)能燃烧,b处的红磷(与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点)不能燃烧,二者对比,可以验证燃烧的条件之一是“温度需达到可燃物的着火点”;
【小问2详解】
白磷燃烧放热,内部温度升高,压强增大,随着反应进行,氧气被消耗,气体减少,内部压强减少,并且小于初始压强,反应结束后,压强维持不变,所以压强先增大后减少至小于初始气压,最后保持不变,故选B。
23. 金属在人类的生产、生活中被广泛应用。
(1)北宋“大晟夷则”青铜编钟是开封博物馆的镇馆之宝之一。则青铜与纯铜相比,优点有哪些?(写一条即可)
(2)黄铜是铜锌合金,取一定量的黄铜放入硝酸银溶液中,充分反应后过滤得到滤渣和滤液。
①写出一定发生的化学反应方程式______。
②若滤渣中只含有一种金属,则滤液中一定含有哪些溶质?______。
【答案】(1)硬度大、强度大(合理即可)
(2) ①. ②. Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
【解析】
【小问1详解】
合金相较于成分金属的优点有:硬度大、强度大、机械性能更好等(任写一个);
【小问2详解】
黄铜是铜锌合金,取一定量的黄铜放入硝酸银溶液中,铜和锌都能与硝酸银发生置换反应。由于锌比铜更活泼,所以锌先发生反应,化学方程式为:,得到Ag和Zn(NO3)2,所以滤渣中一定有Ag。如果硝酸银足量,锌反应完之后,铜开始与硝酸银发生反应,化学方程式为:,得到Ag和Cu(NO3)2。
①根据上述分析,一定发生的反应是:;
②根据上述分析,滤渣中一定含有Ag,若滤渣中只含有一种金属,则这种金属是Ag,说明Zn和Cu完全反应,不确定AgNO3是否有剩余,则滤液中一定有的溶质是:Zn(NO3)2、Cu(NO3)2。
24. 粗食盐中含有泥沙和、、杂质。某同学将粗食盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗食盐水按以下流程进行提纯。
(1)溶解、过滤、蒸发操作中都用到一种玻璃仪器是________。
(2)写出上述过程中有固体难溶物生成的化学方程式。
(3)溶液Y的溶质中含有哪些杂质?
【答案】(1)玻璃棒 (2)
(3)碳酸钠和氢氧化钠
【解析】
【小问1详解】
在溶解、过滤和蒸发操作中都用到的玻璃仪器是玻璃棒;
【小问2详解】
粗食盐中含有泥沙、氯化镁、氯化钙和硫酸钠,加入过量的氯化钡,氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠,加入过量的氢氧化钠,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠,加入过量的碳酸钠溶液,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,碳酸钠和过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠,故固体X中所含的难溶物有BaSO4、Mg(OH)2、BaCO3和CaCO3;固体难溶物生成的化学方程式为:;
【小问3详解】
根据题意和上述分析可知,溶液Y含有生成以及原有的氯化钠,剩余的氢氧化钠和碳酸钠。
四、综合应用题(共10分)
25. 通过一学年的化学学习,某校化学学习小组对氧气和二氧化碳的制取以及“碳循环”、“碳中和”、“碳达峰”、“低碳排放”等热点问题,产生了浓厚的兴趣。
(1)实验室用如图装置制氧气:实验中为调控速率,获取平稳气流,可选用的发生装置是________。
(2)制氧机制氧气:某品牌的“便携式制氧机”工作原理如图F,将过碳酸钠()和二氧化锰加入反应仓的水中,第一步过碳酸钠先分解为碳酸钠和过氧化氢,第二步过氧化氢继续分解产生氧气,写出生成氧气的化学方程式为________。若用装置E模拟加湿过滤仓,图中的“通道”相当于装置E中的________(填“a”或“b”)导管。
(3)实验室制二氧化碳:请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________;学习小组用装置B→E→D制取并收集干燥的二氧化碳,则装置E应盛装的试剂是________。
(4)学习小组通过大量科普阅读,了解到了一些处理二氧化碳的方法像“海洋固碳”、“人工控碳”、“绿植吸碳”等,并进行了以下探究性学习。
“绿植吸碳”可表示为:二氧化碳水有机物氧气
①学习小组发现实验时,乙中的植物叶片能检测出光合作用生成的有机物,而甲中的不能。原因是什么?________(请用化学方程式回答)
②为什么不能直接用酚酞溶液检验甲装置中的烧碱溶液是否还有剩余?请说明原因。________
(5)进一步学习,同学们了解到目前有一种新型“人工树叶”在光照条件下,可以将二氧化碳和水转化为乙醇()和氧气。该反应在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。若生产11.5t乙醇,理论上能够吸收的质量是多少?
【答案】(1)C (2) ①. ②. b
(3) ①. ②. 浓硫酸
(4) ①. ②. 因为碳酸钠溶液和烧碱溶液都显碱性,都能使酚酞溶液变红,所以不能直接用酚酞溶液检验烧碱溶液是否有剩余。
(5)设:若生产11.5t乙醇,理论上能够吸收的质量为x
x=22t
答:若生产11.5t乙醇,理论上能够吸收的质量是22t。
【解析】
【小问1详解】
装置C能通过分液漏斗来控制液体的滴加速率,从而控制反应速率,所以实验中为调控速率,获取平稳气流,可选用的发生装置是:C;
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:;由图可知,氧气在反应仓中产生,沿"O2通道"进入加湿过滤仓,所以若用装置E模拟加湿过滤仓,图中的"O2通道" 相当于装置E中的b导管;
【小问3详解】
实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为:;学习小组用装置B→E→D制取并收集干燥的二氧化碳,则装置E应盛装的试剂是浓硫酸,用来干燥二氧化碳;
【小问4详解】
①甲中二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:;
②因为碳酸钠溶液和烧碱溶液都显碱性,都能使酚酞溶液变红,所以不能直接用酚酞溶液检验烧碱溶液是否有剩余;
【小问5详解】
见答案。
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