第二部分 期末复习 专题四 中考新考向（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步课件PPT（人教版2024）

生物学 七年级 下册 配人教版 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 第二部分 期末复习 专题四 中考新考向 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【主题一】模式生物是指具有典型生理特征、生长周期短、遗传背景清楚、易于繁殖、便于进行实验室操作等特点的生物。在我国空间站的问天实验舱内，就开展了拟南芥、水稻等模式生物的空间生长实验。科学家选了不同时期开花的拟南芥，深入研究微重力等空间环境因子对植物开花的影响。同时，科学家培育的水稻种子在空间站内经历了120天的空间培育生长，完成了“从种子到种子”的发育全过程。这是国际上首次完成的水稻全生命周期太空培养实验。请完成1～5题。 题组式选择题 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 1. 题1图为拟南芥和水稻种子结构示意图。推测二者在萌发时，提供营养的主要结构分别是( ) A. 胚乳、胚乳 B. 子叶、子叶 C. 子叶、胚乳 D. 胚乳、子叶 C 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 2. 在天宫无重力环境下，拟南芥和水稻依然扎根于土壤，因为植物需要根从土壤中吸收( ) A. 水和无机盐 B. 有机物 C. 氧气 D. 氮气 3. 科学家对拟南芥进行了地面与天宫对照生长实验，发现天宫中的拟南芥生长较慢。该实验的实验变量主要是( ) A. 光 B. 重力 C. 温度 D. 水分 A B 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 4. 为了提高天宫实验箱中拟南芥的产量，可往实验箱内适当多补充( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 5. 题5图是拟南芥的叶片结构示意图，①～④表示叶片的结构，其中能使叶片呈现绿色的结构是( ) A. ①表皮 B. ②叶肉 C. ③叶脉 D. ④气孔 D B 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【主题二】人工肾是治疗尿毒症的机器，通过将病人的血液引入透析器，利用透析膜将血液中的废物滤过后排出，再将净化后的血液送回病人的静脉中，透析过程如题6～10图所示。请完成6～10题。 6. 组成肾脏的基本结构是( ) A．肾小管 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾单位 D 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 7．正常人的血液、血浆、原尿与尿液4种液体中，含有葡萄糖的是( ) A．血液、血浆和原尿 B．血浆、原尿和尿液 C．血液、原尿和尿液 D．血液、血浆和尿液 A 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 8．下列关于题6～10图的分析中错误的是( ) A．若透析膜损坏，④中会有红细胞，相当于肾小球病变 B．与①中的血液成分相比，②中的尿素等废物减少 C．人工肾相当于生物体结构层次中的器官 D．透析器的作用相当于肾小管的作用 D 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 9．排泄是指人体内的代谢废物排出体外的过程，下列不属于排泄途径的是( ) A．无机盐、尿素和多余的水通过肾脏形成的尿液排出 B．水、少量的尿素、无机盐通过汗腺分泌的汗液排出 C．二氧化碳和少量的水通过呼吸系统呼气排出 D．消化后的食物残渣以粪便的形式通过肛门排出 D 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 10．下列有关排尿的叙述，错误的是( ) A．排尿可以排出废物，调节体内水和无机盐的平衡 B．某人的尿液中出现了蛋白质，是肾小管病变导致的 C．某人尿液中有葡萄糖，不一定是糖尿病 D．如果尿液中溶解的某些物质在肾脏内 部形成沉淀，可能形成肾结石 B 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 11. 腊八节，即每年农历十二月八日，吃腊八粥是传统习俗。腊八粥的材料有大米、红豆、绿豆、小米、黄米、莲子、红枣、花生等，这些种子在萌发过程中最先突破种皮的是( ) A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 C 传统文化 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 12. 茶文化是中华传统文化之一，茶树往往在“惊蛰”和“春分”时开始萌芽，“清明”前可以采摘。因其芽叶细嫩，色清香绝而成为茶中上品。某同学周末在某茶园采茶，她发现绿茶的新叶是由题12图中的____________发育而来的。( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 13. (2024周口)李时珍在《本草纲目》中记载中药千金藤具有清热解毒、祛风止痛、利水消肿之功效。题13图所示为千金藤植株，下列说法错误的是( ) A. 千金藤属于种子植物 B. 千金藤的叶脉中有运输水的导管 C. 千金藤能适应陆地的生活环境 D. 千金藤吸收的水主要用于光合作用 D 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 14. (2024江西模拟改编)2024年原创舞剧《咏春》惊艳亮相春晚舞台，为全国人民带来一场“舞武交融”的视觉盛宴，充分展现中华武术的力与美。下列说法错误的是( ) A. 表演者在表演过程中呼吸深度比平静时浅 B. 表演者屏住气不呼吸时肺内外气压相等 C. 表演者表演时血压会升高 D. 表演时所需的能量主要来自消化的食物 A 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 15. 中华上下五千年，留下了许多经典文化瑰宝。下列叙述正确的是( ) A. “民以食为天”，食物中的糖类、脂肪、蛋白质和维生素可以为人体生命活动提供能量 B. 中国古代医学典籍《内经》中提到，当刺破血管时，有的血管“刺之能射”，这里的血管指的是静脉血管 C. “锄禾日当午，汗滴禾下土。”是出自唐代诗人李绅的作品，汗液是由汗腺形成的，其中导管形成汗液，分泌部排出汗液 D. 《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止，环周不休”的记载，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识 D 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 16. 『跨化学』BTB(溴麝香草酚蓝)溶液是一种指示剂，在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿色再变成黄色，且阳光不会使其变色。在a、b两支试管中加入同样多的金鱼藻，再分别加入等量的BTB溶液，并在试管口加上橡胶塞。题16图把a试管放在适宜的光照下，b试管用黑纸包住放在暗处，其他条件相同且适宜。题16图一段时间过后，观察两支试管内溶液的颜色变化，下列有关叙述错误的是( ) A. a试管内的溶液呈蓝色 B. b试管内的溶液呈黄色 C. 实验说明绿色植物光合作用释放氧气 D. 实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳 C 跨学科融合 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 17. 『跨历史』《吕氏春秋》中提出“慎其种，勿使数，亦无使疏。”这是古代对种植密度最早最完整的论述。这样做的目的主要是( ) A. 提高光合作用的效率 B. 抑制叶片的呼吸作用 C. 降低光合作用的效率 D. 促进根部对水和无机盐的吸收 A 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 18. 『跨语文』三字经中有云：“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”水稻、高粱、豆类、小麦、小米、稷，这六种谷类统称为“六谷”，“六谷”是人类的主要粮食，人们食用它以维持生命。由于气候造就我国“南稻北麦”，因此人们的主食习惯形成了“南米北面”的局面。在“平衡膳食宝塔”中谷薯类食物占膳食比例达到一半以上，如果降低谷类食物的比例会对健康造成不良影响。下列有关说法错误的是( ) A. 六谷类食物不能用肉类食物替代 B. 六谷类食物在平衡膳食宝塔的第一层 C. 块状的奶酪可以替代六谷当主食食用 D. 六谷类食物是主食 C 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 19. 『跨物理』某小组为了比较花生仁和核桃仁中能量的多少，通过燃烧食物使水温升高的方法进行测定，得到如下表所示实验数据。已知q1<q2，下表中实验数据的关系正确的是( ) C 食 物 质量/克 水量/毫升 燃烧前水温/℃ 燃烧后水温/℃ 测定出的热量/焦 花生仁 a1 b1 c1 d1 q1 核桃仁 a2 b2 c2 d2 q2 A. a1<a2 B. b1>b2 C. c1=c2 D. d1>d2 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 19. C【解析】为了控制单一变量，所用种子的质量应该相同，因此a1＝a2，选项A错误。为了控制单一变量，燃烧前水量应该相同，因此b1＝b2，选项B错误。为了控制单一变量，燃烧前水温应该相同，因此c1＝c2，选项C正确。由题干可知q1＜q2，因此花生仁燃烧后水温比核桃仁燃烧后水温低，即d1＜d2，选项D错误。故选C。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 20. 『跨数学』题20图为喜马拉雅登山队的队员们在为期110天的训练过程中随运动轨迹改变(虚线)，红细胞数量变化过程。下列相关叙述错误的是( ) A. 贫血的人不适宜去高原旅游 B. 吸气时，膈顶下降，氧气进入肺 C. 鼻腔中的毛细血管可以起到湿润空 气的作用 D. 回低海拔地区时，人体红细胞对高 海拔的适应性变化会逐渐消失 C 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 21. 梭梭是藜科梭梭属灌木或小乔木，主要分布在亚非大陆温带和亚热带的干旱区。为了适应干旱环境,梭梭的叶子退化为鳞片,仅仅依靠当年生的嫩枝进行光合作用,在干旱炎热的夏季到来后,部分幼嫩枝自动脱落，以减少其蒸腾面积。此外,梭梭一般具有庞大的根系，垂直根可达9米以上,水平根更是可以分布到10米以外,吸收水分和养分的范围很广。 科普文阅读 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 除了外表的适应,梭梭的生理特性也高度契合干旱环境。我们知道光合作用与蒸腾作用是植物重要的生理机能,研究者通过测量梭梭的光合作用与蒸腾作用发现,梭梭有明显的“光合午睡”和“蒸腾午休”的特征,即在正午太阳强辐射下,植物体关闭气孔来保存水分，这是植物在长期进化过程中形成的一种适应干旱的方法。 自身的进化让梭梭具备了荒漠生存的基本条件。而梭梭励志造福于世界的决心可不只这么简单。研究者通过对比人工梭梭林沙丘和流动沙丘的土壤性质,发现梭梭林的建立有效地改善土壤结构,土壤中的有机质和无机盐含量都有一定的提高,从而改善了土壤肥力，加快了沙地成土的进程。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 请回答： (1)为了适应干燥的沙漠环境,梭梭的叶子退化为鳞片,并在炎热的夏季脱落部分嫩枝,是为了减少____________作用，从而降低_________的散失。 (2)梭梭依靠______进行光合作用，利用无机物合成_________,并将化学能储存其中。 蒸腾 水 茎 有机物 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (3)在干旱的条件下梭梭之所以会出现“蒸腾午休”的现象,是因为植物体关闭了________所致。在出现“蒸腾午休”的同时,梭梭还伴有“光合午睡”的现象,所谓“光合午睡”即植物的光合作用速率下降,推测其原因是____________________________ ______________________________________________________。 (4)梭梭幼苗生活需要量最多的三种无机盐是含____________的无机盐。 (5)梭梭能改善沙漠环境的原因是其吸收的水通过根、茎、叶中的________运送到植物体各处，绝大部分的水参与植物的蒸腾作用,将水散失到大气中去，从而影响空气湿度,促进生物圈的____________。 气孔 气孔关闭导致二氧化碳无法进入叶片，使得光合作用速率下降 氮、磷、钾 导管 水循环 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 22. 哮喘是一种慢性气道炎症,这种炎症可引起反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽等症状,多在夜间或凌晨发生，气道对多种刺激因子反应性增强，但症状可自行或经治疗缓解。近十余年来,世界各地的哮喘患病率和死亡率有上升趋势,全世界约有1亿哮喘患者，已成为严重威胁公众健康的一种慢性疾病。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 中国约有1 000万哮喘患者，很多患者在哮喘紧急发作时采用吸入气雾剂的方式进行缓解。哮喘发作时支气管痉挛使气道狭窄,造成呼吸困难,而吸入的气雾剂中所装的通常是一些舒张支气管的药物,如沙丁胺醇。气雾剂中的药物颗粒很小，直径可达到纳米级，因此可以越过上呼吸道的层层阻拦到达肺部细小的支气管发挥作用,从而缓解哮喘和类似的喘息症状。比起吃药,气雾剂有着直达局部,起效快,使用也很方便的优点。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 请回答： (1)哮喘患者发病时，吸入和呼出空气受到限制，气道痉挛后会咳嗽生痰，痰形成的部位是_________________。该部位的腺细胞能够分泌黏液，使气体变得______；纤毛能把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到________部，使到达肺部的气体变得_________。 (2)人体在吸入气雾剂时，肋骨间肌肉和膈肌都处于_________状态，吸气和呼气终末时，肺内气压________(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。 气管和支气管 湿润 咽 清洁 收缩 等于 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (3)哮喘发作时，患者会出现呼吸困难，直接原因是阻碍了______________________。沙丁胺醇等吸入式气雾剂通常是一些舒张__________的药物，气雾剂的药物颗粒很小，可以通过层层阻拦到达肺部细小的____________发挥作用。 (4)肺泡外壁包裹着丰富的弹性纤维，弹性纤维受损是诱发哮喘的原因之一。在这种情况下，哮喘病人的肺活量会________(填“增大”或“减小”)。 肺与外界的气体交换 支气管 支气管 减小 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 23. (2024晋城改编)（实验探究）人体每时每刻都在进行新陈代谢，随之也在不停地产生废物，这些废物若不及时排出，就会影响健康，其中许多废物是通过泌尿系统形成尿液排出的。为了探究尿液是如何形成和排出的，同学们开展了项目化学习。请回答： 项目化学习 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【任务一】认识泌尿系统的组成 （1）图甲是同学们用橡皮泥制作的泌尿系统简易模型。 ①人体尿液是在[_____]_______中形成的，尿的形成是连续的，但尿液的排出是间断的，原因是膀胱具有________________的功能。 ②请你指出模型图中不科学之处：_________________。 a 肾 暂时储存尿液 没有制作尿道 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【任务二】探究尿液的形成过程 （2）图乙是同学们绘出的肾单位结构及尿的形成示意图(图中大写字母表示结构，小写字母表示生理过程，箭头表示血液流动的方向)。 ①肾单位是肾脏结构和功能的单位。图乙中血液流经肾小球时，在D内形成了原尿，这是因为生理过程a，而在E处发生的生理过程是[b]____________。 ②结合图丙可知，肾小球的毛细血管壁和肾小囊内壁都只由一层细胞构成，小分子物质容易通过，利于进行[a]____________作用。 重吸收 滤过 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【任务三】了解血液透析 （3）肾脏是人体重要的排出代谢废物的器官，当肾脏出现功能衰竭时，体内废物不能及时排出，可以采用如图丁所示的血液透析来维持生命，严重时须肾脏移植。图中半透膜模拟的是______________________，血管a中血液成分与血管b相比的变化是____________________________。 肾小球和肾小囊内壁 a中代谢废物的含量明显减少 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【任务四】解读尿常规化验单 (4)在最近的体检中，医生发现甲尿常规化验单项目中有潜血，红细胞含量偏高；乙尿糖，如果是肾脏原因导致的，甲和乙最可能出现问题的部位分别是____________和____________。 (5)人体还能通过其他途径排出废物。请你也说出一种：________________________。 肾小球 肾小管 排汗(或呼出气体) 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 24. (2024陕西改编)（实验探究）小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植项目式综合实践活动。请回答： 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息： Ⅰ. 小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 Ⅱ. 奶奶提到：“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 Ⅲ. 一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： (1)拿到小麦种子，小秦发现其结构与玉米种子相似，都有____片子叶。 (2)信息Ⅱ说明小麦种子萌发需要的环境条件是____________。小秦在播种前查看了墒情。 (3)查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是____________。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的_________发育成小麦种子中的胚。 一 适量的水 光照 受精卵 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息Ⅲ，发达的根系对小麦生活的意义是___________________。 吸收水和无机盐 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： (5)一般提高小麦产量常施用化肥。小秦望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量？为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表： 组 别 秸秆还田情况 化肥用量/% 亩产量/千克 第 1 组 全部还田 90 348.4 第 2 组 全部还田 80 383.2 第 3 组 全部还田 70 274.3 第 4 组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 ①根据表中数据，亩产量最高的是第_______组。全部还田的情况下，只考虑化肥成本，每公斤小麦投入成本最高的是第_______组。 ②秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量________(填“增加”“减少”或“不变”)。说明秸秆还田配合施用化肥_______(填“能”或“不能”)减少化肥用量。 (6)请列举一条日常生产生活中利用小麦秸秆的具体做法：______________________________________________________。 2 1 增加 能 制作饲料、生产沼气、编织工艺品、制取生物燃料等 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 25. (2024西安模拟改编)（综合应用）朱叔叔最近因出现水肿等症状到医院就诊，尿常规检测结果如下表所示，医生初步诊断为肾炎。题25图为尿的形成过程示意图，A、B表示形成尿的生理过程。 开放性设问 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 请回答： (1)观察上表，尿常规检测结果中异常的项目有______________，推测朱叔叔的_________结构发生了病变，影响其____________作用。 (2)正常情况下，尿液与图中③的液体相比，尿液中没有的成分是____________，这与图中的［____］____________作用有关。血管⑤与①中血液相比，明显减少的成分是_________________ _________________（至少写两项）。 红细胞和蛋白质 肾小球 滤过 葡萄糖 B 重吸收 氧气、营养 物质、尿素 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (3)长期憋尿是导致肾炎的原因之一。尿液产生后会暂时贮存在_________中，尿液滞留时间过长极易造成细菌繁殖，并通过____________逆行到达肾脏，造成肾脏感染。 (4)『开放性设问』根据朱叔叔的情况，给他提出一条健康生活的建议：______________________。 膀胱 输尿管 及时排尿，不憋尿 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 26. （综合应用）番茄味道酸甜，富含维生素C和多种矿物质。李明和同学们在番茄栽培项目学习活动中做了如下探究。请回答： (1)李明查询到春番茄的播种期一般是2—3月；秋番茄的播种 期是7—8月，这主要体现了_________对种子萌发的影响。 (2)李明和同学们选择了10粒秋番茄种子进行播种。一周后，他们发现有9株幼苗从土壤中钻了出来，这些幼苗是由种子中的________发育而成的，另外1粒种子没有萌发可能是因为_______________________________________________________(写出一点即可)。 温度 胚 种子没有度过休眠期（或种子的胚不完整、胚已死亡等） 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (3)番茄的幼根主要靠题26-1图甲中[_____]________区从土壤中吸收水和无机盐。 (4)经过同学们的精心培育，番茄开出了花，番茄从开花到结果必须经历____________两个生理过程，番茄的果实是由题26-1图乙中的[______]____________发育而来。 d 成熟 传粉和受精 ③ 子房 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (5)李明和同学们查阅资料发现，无土栽培基质种类多，各种基质的理化特性和肥力也不同。为探究不同无土栽培基质对番茄产量和品质的影响，他们做了如下探究： 组 别 A组 B组 C组 基 质 纯珍珠岩 椰糠 混合基质(珍珠岩、 蛭石等混合而成) 番茄幼苗 大小相近，生长状况相似幼苗各30株 营养液 定期浇灌同样且等量的营养液 测定记录 测定、记录并计算每组番茄果实产量和 维生素C含量的平均值 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 ①由实验结果可得出的结论是_____________________________ ______________________________________________________。 ②『开放性设问』番茄果实含有大量的维生素C，经常食用可预防________________；利用无土栽培番茄，如何提高番茄的产量和品质(除更换栽培基质外)？__________________________ _____________________________________________________________________________________________________________。 维生素C缺乏症 不同无土栽培基质对番茄产量和品质有影响，其中混合基质中番茄产量最高，品质最好 合理配制营养液，在不同生长发育期按需使用不同配比的营养液（或提供适宜的光照和温度条件；选用优质高产种子；及时防治病虫害等） 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 27. (2024西安改编)（综合应用）题27-1 图是人体部分血液循环示意图，a～d表示心脏四腔，①、②表示与心脏直接相连的血管。请回答： 请回答： （1）在人体心脏的四个腔中，心肌壁最厚 的是[_____]__________。 a和 b、c和d之 间有____________，能保证血液在心脏内 只能单向流动。 作图题 b 左心室 房室瓣 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 （2）请在题27-1图中，用文字和箭头表示体循环完整的循环途径。 如题27-1答图所示。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 （3）在体循环中,血液可以为周围组织细胞运来氧气和养料,带走产生的二氧化碳等代谢废物,其血液成分发生的变化是___________________________________________________。 （4）PM2.5是造成雾霾天气的元凶，会随空气进入肺。肺泡内的 PM2.5 经过血液循环最先到达心脏的[_____]____________，进一步诱发心血管疾病。 由动脉血变成静脉血 a 左心房 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 （5）题27-2图表示人体肺泡处血液中氧气和二氧化碳含量的变化情况。图中B段血管是毛细血管，该处进行的是肺泡与血液的气体交换，请在图中补充完成气体的变化曲线。 如题27-2答图所示。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 28. (2024河南改编)(综合应用)题28图是自然界中部分循环和水循环的图解。 请回答： (1)生物圈为生物的生存提供了物 质基础，其中植物通过光合作用制 造的____________不仅构建自身还 养活了其他生物。 有机物 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (2)碳氧平衡是指生物圈中____________和________两种气体浓度的相对平衡。绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中起着重要的作用，这主要与题28图中的________(填序号)过程有关。 (3)在森林中漫步你会感到空气湿润，这是由于绿色植物的_________作用增加了空气的湿度，是因为地下水被植物根部的________吸收，经茎和叶片中的________运输，最终通过叶片的_________散失到大气中。 二氧化碳 氧气 ① 蒸腾 根毛 导管 气孔 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 (4)请在图中用箭头标注植物的呼吸作用和蒸腾作用，并分别用A和B标识。 如题28答图所示。 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配人教版 $$