第三单元 第11课 为实现中国梦而努力奋斗（Word教案）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级历史下册同步备课（统编版）

第11课 为实现中国梦而努力奋斗 教学分析 课程标准 知道中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党和人民面临的主要任务是，实现第一个百年奋 斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程；通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会 建设、生态文明建设等领域取得的成就，以及综合国力和国际影响力不断提高的史事，特别是取得脱贫 攻坚的伟大胜利、全面建成小康社会的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对 世界的贡献；认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验 素养目标 1.联系中国近代史上各阶级探索救国之路的史实，理解实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最 伟大的梦想；了解中国梦的基本内涵、“四个全面”战略布局、新发展理念等概念(唯物史观、时空观 念、历史解释) 2.通过研读史料，了解改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得的巨大成就，分析这些成就取得的 原因(史料实证、历史解释) 3.认识中国梦是每个人的梦，把个人梦想与祖国梦想相联系，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识(家 国情怀) 152 八年级历史下 ·RJ · 教师使用说明 学科网（北京）股份有限公司 教学过程 一、导入新课 用多媒体播放歌曲— 《没有共产党就没有新中国》 在革命年代，中国梦就是独立自主，中国共产党领 导人民经过艰苦奋斗取得了新民主主义革命的胜利，建 立了中华人民共和国，实现了中国梦。现在，在改革开 放的新时期，中国梦就是实现中华民族伟大复兴。在新 的历史时期，在以习近平总书记为代表的中国共产党人 的带领下，我们正向着实现中华民族伟大复兴迈着坚实 而有力的步伐。今天我们就来学习第11课《为实现中 国梦而努力奋斗》。 二、新课讲授 目标导学一：中国梦宏伟蓝图 1. 图片展示： 中国梦宣传画 2.教师提问：什么是中国梦? 提示：实现全面建成小康社会，建成富强民主文 明和谐美丽的社会主义现代化强国的奋斗目标，实现 中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、 民族振兴、人民幸福。 3. 问题思考： 中国梦的本质是什么? 提示：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依 靠人民来实现，必须不断为人民造福。 4.材料解读： 中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史， 创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了 不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国 56个民族、14多亿人紧紧凝聚在一起的，是我们共同 经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我 们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是 我们共同坚守的理想信念。 5.教师提问：材料中的“理想信念”指的是什么?中共为 实现这个“理想信念”确立了怎样的奋斗目标? 提示：实现中国梦。确立了“两个一百年”奋斗 目标。 6 .学生自主学习：阅读教材，概括“两个一百年”的内容。 提示：“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个 一百年”奋斗目标。即到中国共产党成立100年时， 实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻 一番，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立 100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国，实现中华民族伟大复兴。 目标导学二：“四个全面”战略布局 1. 图片展示： ( “四个全面”战略布局 全建设社会主义现代化国家 全面深化改革 全面依法治国 仓全面从严治党 ) 2.提出问题并引导学生回答：为实现中国梦，中国共产 党作了怎样的战略布局? 提示：以习近平同志为核心的党中央提出协调推 进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全 面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。 3.教师引导学生回答：“四个全面”战略布局的提出有着 怎样的历史意义? 提示：“四个全面”战略布局是我们党站在新的历 史起点上，总结我国发展实践，适应新的发展要求，坚 持和发展中国特色社会主义新探索新实践的重要 成果。 目标导学三：新发展理念 1.教师提问：新发展理念是在哪次会议上提出的? 提示：2015年10月，中共十八届五中全会审议 通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十 三个五年规划的建议》提出新发展理念。 2. 请学生归纳：新发展理念的基本概况。 内容 创新、协调、绿色、开放、共享 提出 目的 着力提高发展质量和效益，形成平衡发展结 构，改善生态环境，实现合作共赢，增进人民 福祉 第三单元 153 续表 重要性 针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是 中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发 展全局和未来前景 目标导学四：经济建设取得重大成就 1.图片展示： 2016—2020 年国内生产总值及其增长速度 ( 值 一 - 比 上 年 增 长 20.0 1200000- 9865151013567 919281 -746395 832036 600000- 6.8 6:9 6:7 6.0 2.4 0L 2016年2017年2018年2019年2020年 0.0 1000000- 800000- 400000 200000- 一 国 内 生 产 总 ( 亿 元 ) -5.0 15.0 10.0 (%) ) 2.教师提问：根据图片分析我国国民经济发展的趋势。 提示：国内生产总值年年攀升。 3.教师总结：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取 得了巨大成就，经济从高速增长迈向高质量发展。我 国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。 4.问题思考：我国经济实现持续、协调、高质量发展的原 因有哪些? 提示：学生根据教材自由回答。 5.教师总结：综合国力的持续增强，使中国在各个方面 具备了雄厚的物质基础和精神力量。 目标导学五：开启新征程 1. 图片展示： 2. 教师提问：在哪次会议上，习近平总书记宣布我国全 面建成小康社会? 提示：中国共产党成立100周年大会。 3. 问题思考：我国全面建成小康社会的原因有哪些? 提示：始终坚持中国共产党的领导；实行了改革 开放政策等。 4. 中共二十大：2022年，中共二十大对全面建设社会主 义现代化国家等作出了全面部署，为新时代新征程党 和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前 进方向、确立了行动指南。 三、课堂总结 个人梦应该助力中国梦，在实现个人梦的过程中推 动中国梦前进。为此，我们首先要加强自身的学习，增 强自身的素质，提高实现梦想的能力。要加强对理论知 识、文化知识、专业知识的学习，树立终身学习的理念， 不断提高自己认识问题、解决问题的能力。 4、 板书设计 5、 教学反思 这一节课以激发学生的爱党爱国情怀为主，要凸显中国共产党在领导中国人民实现中国梦过程中的历史作 用，知道中国未来的发展路线，因此，教师在教学的过程中注意引用有力的、富有感染力的材料，重在以材料来教育 学生，使学生从真实的资料中得出自己的结论。不足之处是引述的材料不够多、不够全面，在以后的教学中需要搜 集更多合适的材料，以达到通过史实来证明论点、学习历史学科的目的。 学科网（北京）股份有限公司 $$