精品解析：内蒙古包头市东河区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024-2025学年第一学期期末教学质量调研试卷 七年级生物学 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分。考试时间为60分钟。 2．答题前，考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在答题卡的指定位置，并认真填涂考生号。 3．答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题包括10个小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。） 1. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物有遗传和变异的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸是指生物细胞利用氧气将有机物分解，释放能量，以维持生命活动的过程，故A不符合题意。 B．生物能对外界刺激作出反应是指生物能够感知外界环境的变化，并做出相应的反应，以适应环境。蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天重新开放和展开，这是蒲公英对白天和夜晚光照、温度等环境因素变化的一种适应性反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征，故B符合题意。 C．生物能生长是指生物体体积增大、重量增加的过程；繁殖是指生物体产生后代的过程，故C不符合题意。 D．遗传是指生物亲代与子代之间在形态、结构和生理功能等方面相似的现象；变异是指亲代与子代之间或子代个体之间在某些方面存在差异的现象，故D不符合题意。 故选B。 2. 1996年，克隆羊多莉一出生就备受注目，因为它有着与众不同的身世。如下图是多莉的诞生图解，它与哪只羊长得像（ ） A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】克隆过程包括将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再植入动物子宫中，使其怀孕并产下与提供细胞核者基因相同的动物。克隆个体是在遗传上与供核生物体基本一模一样的新个体。 【详解】细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，谁提供了细胞核，克隆的动物就像谁。由图可以看出，在克隆羊多莉的诞生过程中，A羊提供去核卵细胞，B羊提供乳腺细胞的细胞核，二者融合后经体外培养形成胚胎，再植入C羊子宫内发育。多莉的遗传物质主要来自B羊的细胞核，所以它与B羊长得像。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下最外面的一层表皮，可以看到肥美多汁的果肉，仔细观察，里面还有白色的“筋络”和黄色的“籽”。下列有关说法错误的是（ ） A. 表皮内含大量保护组织 B. 果肉内含大量薄壁组织 C. 白色“筋络”中一定有输导组织 D. 番茄果实内的“籽”是分生组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物四大基本组织中，保护组织起保护作用，如表皮；分生组织细胞具分裂能力，能使植物生长；输导组织负责运输物质，如导管和筛管；营养组织储存营养，像果肉等 【详解】A．植物的表皮通常具有保护作用，属于保护组织，所以番茄果实表皮内含大量保护组织，故A不符合题意。 B．果肉细胞储存丰富的营养物质，这类储存营养的组织属于薄壁组织，即果肉内含大量薄壁组织，故B不符合题意。 C．白色“筋络”主要起到运输物质等作用，其中一定有输导组织，故C不符合题意。 D．番茄果实内的“籽”属于种子，种子是器官，而分生组织是细胞特点相似、具有分裂能力的细胞群，“籽”不是分生组织，故D符合题意。 故选D。 4. 如图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。根据所学知识请你推测草履虫将（ ） A. 从甲移到乙中 B. 静止不动 C. 从乙移到甲中 D. 随机分布 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性，即应激性。如图在乙的右侧放一小粒食盐，食盐对草履虫来说是有害刺激，那么草履虫将从乙培养液游向甲中培养液，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 蕨类植物桫椤（如图）是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列有关桫椤的叙述，错误的是（ ） A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子 C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【详解】ABD．桫椤是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，具有输导组织，用孢子繁殖，叶背面孢子囊中有孢子，ABD正确。 C．蕨类植物的生殖还不能摆脱对水环境的依赖，因此，蕨类植物适于在阴湿环境中繁殖，C错误。 故选C。 6. 某种动物“家”住在人或动物的肠道内，有厚厚的角质层外衣。家族成员繁殖能力很强。请推测，该动物是（ ） A. 水螅 B. 蛔虫 C. 血吸虫 D. 蛭 【答案】B 【解析】 【分析】线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】A．水螅生活在水中，身体呈辐射对称，有刺细胞，属于腔肠动物，并非生活在人或动物肠道内，故A不符合题意。 B．蛔虫寄生在人或动物的肠道内，体表有厚厚的角质层，可抵御消化液的侵蚀，且生殖器官发达，繁殖能力强，符合题目描述，故B符合题意。 C．血吸虫属于扁形动物，主要寄生在人和哺乳动物的肝门静脉和肠系膜静脉中，并非肠道内，故C不符合题意。 D．蛭属于环节动物，一般生活在水田、沟渠、浅水污秽坑塘等处，多营暂时性的体外寄生生活，以吸食其他动物的血液或体液为生，不寄生在肠道内，故D不符合题意。 故选B。 7. 生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的叙述，错误的是（ ） A. 青蛙幼体通过鳃、成体通过肺和皮肤获取氧 B. 草履虫依靠表膜获取水中的氧 C. 鲤鱼通过鳃获取水中的氧 D. 鲸鱼通过鳃获取水中的氧 【答案】D 【解析】 【分析】不同动物获取氧方式不同，鱼类等水生动物大多用鳃从水中获取氧，两栖动物幼体用鳃、成体用肺和皮肤获取氧，草履虫等单细胞动物靠表膜获取氧，哺乳动物等陆生动物主要用肺获取氧。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，通过表膜与外界进行气体交换，依靠表膜获取水中的氧，故B不符合题意。 C．鲤鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过鳃获取水中的氧，故C不符合题意。 D．鲸鱼属于哺乳动物，虽然生活在水中，但用肺呼吸，而不是通过鳃获取水中的氧，故D符合题意。 故选D。 8. 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（ ） A. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 B. “夏草”细胞中有叶绿体 C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D. 真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】B 【解析】 【分析】真菌没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物；真菌细胞具有细胞核，属于真核生物；真菌通过产生孢子进行繁殖。 【详解】A．真菌在感染蝙蝠蛾幼虫后，会使幼虫僵化死亡，并利用幼虫体内的有机物作为营养来源进行生长和繁殖，A正确。 B．“夏草”是真菌从虫体头部生长出的棒状菌体，它属于真菌，并不含有叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的结构，用于进行光合作用。而真菌则通过分解有机物来获取能量和营养，不依赖光合作用，B错误。 C．真菌和蝙蝠蛾都是真核生物，它们的细胞中都含有细胞核。细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，对细胞的生长、发育和繁殖起着决定性作用，C正确。 D．真菌是一种通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种特殊的生殖细胞，当条件适宜时，孢子可以萌发成新的真菌个体，并继续感染其他生物体。在冬虫夏草的形成过程中，真菌就是通过孢子感染蝙蝠蛾幼虫的，D正确。 故选B。 9. 手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。下列有关说法错误的是（ ） A. 流感病毒是没有细胞结构的生物 B. 感染人体的病毒属于动物病毒 C. 流感病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 D. 物体表面的流感病毒有致病性，说明病毒可以独立生活 【答案】D 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成病毒颗粒。 【详解】A．流感病毒结构简单，没有细胞结构，基本结构包括蛋白质外壳和内部遗传物质，蛋白质外壳起到保护作用，而遗传物质则携带着病毒的遗传信息，A正确。 B．动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，植物病毒专门寄生在植物细胞里，细菌病毒（噬菌体）专门寄生在细菌细胞内。可见，感染人体的病毒属于动物病毒，B正确。 C．流感病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C正确。 D．流感病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖，离开宿主细胞后，病毒就会变成结晶体，失去生命活动，D错误。 故选D。 10. 在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮 5 种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。下列说法错误的是（　　） A. 豹和狮间的亲缘关系最近 B. 荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C. 纲这个分类单位上，上述动物同属于一个纲 D. 大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．豹和狮都属于豹属，因此亲缘关系最近，A正确。 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的亲缘关系近，因为荒漠猫和豹都是猫科动物，而大熊猫是熊科动物，B错误。 C．纲这个分类单位指的是哺乳纲，上述动物都是哺乳纲的动物，C正确。 D．生物共同的分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。结合题干和表格信息可知，大熊猫和棕熊同属于熊科动物；大熊猫和荒漠猫同属于食肉目动物。目大于科，因此熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征，D正确。 故选B 二、非选择题（本题包括3个小题，共60分。请将答案写在答题卡对应的位置上） 11. 紫洋葱是我们餐桌上的美味，同时也是常用的生物学实验材料。请结合图甲、乙、丙，回答问题： （1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，实验桌上摆放的试剂有清水、生理盐水、碘液、肉汁，你使用的试剂有__________________，其中的一种试剂可使细胞着色，目的是____________________________。制作此临时装片的正确操作顺序是____________（填图甲中字母）。 （2）为使观察效果好，防止盖玻片下出现气泡，正确的操作是___________________。临时装片制好后，应先置于______（填“高”或“低”）倍镜下观察。看到视野如图乙时，应调节显微镜的__________________（填写显微镜的结构名称），使视野中物像变得更加清晰。 （3）如图丙，紫洋葱的管状叶呈绿色是因为其中有许多细胞内有______。紫洋葱最外几层鳞片叶的靠外部分呈紫色，若在沸水中煮一会儿，水会变成紫色的原因是______________。你认为使鳞片叶靠外部分呈紫色的色素存在于______中，若通过实验证明你的观点，请简述实验思路：___________。 【答案】（1） ①. 清水、碘液 ②. 洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的，显微镜下不易观察其内部结构。碘液可以使细胞核着色，染色后便于观察（或便于观察细胞核） ③. DCAB （2） ①. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上 ②. 低 ③. 细准焦螺旋 （3） ①. 叶绿体 ②. 高温破坏了细胞膜的结构，使细胞膜失去了控制物质进出的能力，从而使色素进入水中，水变成紫色 ③. 鳞片叶外表皮细胞的液泡（或液泡） ④. 实验思路：取鳞片叶外表皮制作临时装片，在显微镜下观察表皮细胞的液泡是否呈紫色 【解析】 【分析】图甲中：A展平洋葱内表皮，B染色和吸引，C撕取洋葱内表皮，D滴加清水。 图乙中：洋葱细胞的视野比较模糊，不清晰。 图丙中：紫洋葱的管状叶含有叶绿体，故呈绿色，而紫色鳞片叶没有叶绿体。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片使用的试剂是清水和碘液。清水维持细胞形态，碘液使细胞着色，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，碘液可使细胞核等结构着色，便于观察。该实验中，简要步骤是：擦（载玻片和盖玻片）、D滴（清水）、C撕（内表皮）、A展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、B染（用碘液染色）和吸（用吸水纸），即DCAB。 【小问2详解】 防止盖玻片下出现气泡，正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，这样可避免空气进入形成气泡。临时装片制好后，应先置于低倍镜下观察，因为低倍镜视野范围大，易找到物像。看到视野如图乙较模糊时，应调节细准焦螺旋，使物像变得更加清晰，细准焦螺旋可微调焦距。 【小问3详解】 紫洋葱的管状叶呈绿色是因为其中许多细胞内有叶绿体，叶绿体中含叶绿素呈现绿色。在沸水中煮紫洋葱，水变紫色是因为高温破坏了细胞膜结构，使其失去控制物质进出能力，液泡中色素进入水中。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，使鳞片叶靠外部分呈紫色的色素存在于鳞片叶外表皮细胞的液泡中。若通过实验证明该观点，实验思路是：取鳞片叶外表皮制作临时装片，在显微镜下观察表皮细胞的液泡是否呈紫色，若液泡呈紫色，则证明色素存在于液泡。 12. 鹿角每年定期脱落、再生，为研究鹿角再生机制，科研人员进行了系列实验。 （1）新生鹿角的表面覆盖皮肤，内部分布着大量血管、神经、软骨细胞群等。从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角属于_____，其结构和功能的基本单位是_____。 （2）通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于_____的_____。该实验说明再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。 a.鹿 b.小鼠 c.细胞膜 d.细胞质 e.细胞核 （3）将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，说明该细胞具有很强的 _____能力。将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有_____能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。 （4）综合上述实验成果，可以为_____的医学研究提供新方向。 a.治疗骨骼损伤 b.治疗新冠病毒感染引起的肺炎 c.实现断肢、断腿、断指的再生长 【答案】（1） ①. 器官 ②. 细胞 （2） ①. a ②. e （3） ①. 分裂 ②. 分化 （4）a和c 【解析】 【分析】（1）由不同的组织按照一定的次序结合在一艳情构成的行使一定功能的结构叫器官。 （2）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。 【小问1详解】 从构成鹿的结构层次方面分析，新生鹿角是由不同的组织构成，属于器官。除病毒以外，生物都是由细胞构成的，因此，其结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。通过芽基移植，小鼠头部长出了鹿角样结构，该结构中的遗传物质来源于a鹿的e细胞核。该实验说明再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。 【小问3详解】 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养，产生了大量新细胞，说明该细胞具有很强的分裂能力。将这些细胞移植到小鼠肾脏，形成了软骨和骨组织，说明这些细胞具有分化能力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细胞”的证据。 小问4详解】 综合上述实验成果，我们可以为医学研究提供新的方向。由于鹿角芽基祖细胞具有强大的分裂和分化能力，并且能够发育成骨骼等组织，因此它们在治疗骨骼损伤以及实现断肢、断腿、断指的再生长等方面具有潜在的应用价值。相比之下，治疗新冠病毒感染引起的肺炎与鹿角再生机制无直接关联，因此不是本实验成果的直接应用方向。综合上述实验成果，可以为a治疗骨骼损伤；c实现断肢、断腿、断指的再生长。 13. 天然酵母种是附着在谷物、果实等上面的多种微生物的天然菌群，主要包含酵母菌、乳酸菌等。用“天然酵母种”制作天然酵母面包的流程如图（一）所示，研究人员对比了使用市售酵母和三种不同天然酵母种制作的面包的保质期，结果如图（二）所示。请分析并回答下列问题： （1）据图（一）可知，______相当于培养酵母菌和乳酸菌等的培养基，使它们能够分别进行出芽生殖和______生殖，便可得到含有大量酵母菌和乳酸菌的天然酵母种。暴露在空气中相当于______过程，两个阶段所使用的面团均需要放在温暖的地方，目的是：____________________。 （2）甲、乙两位同学用获得的天然酵菌种，各自做了面包。结果甲同学制作的面包松软多孔，原因是______；而乙同学制作的面包紧实少孔，请你对此提出改进建议_____________。 （3）据图（二），与市售酵母相比，天然酵母种能______（选填“延长”或“缩短”）面包的保质期。可能的原因是天然酵母种中的____________（选填“酵母菌”或“乳酸菌”）能够把葡萄糖转化为乳酸等物质，抑制霉菌等的生长、繁殖。 【答案】（1） ①. 面团 ②. 分裂 ③. 接种 ④. 为微生物的发酵提供适宜的温度 （2） ①. 酵母菌分解葡萄糖等有机物产生了二氧化碳 ②. 延长发酵时间（或将面团放在温暖的地方或将面团放在温度适宜的地方） （3） ①. 延长 ②. 乳酸菌 【解析】 【分析】乳酸菌属于细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，酵母菌是单细胞的真菌，酵母菌和乳酸菌的生活都需要适应的温度、水分和有机物。 【小问1详解】 培养基是供微生物生长、繁殖、代谢的营养基质。图（一）中面团富含糖类等营养物质，能为酵母菌和乳酸菌的生长繁殖提供营养，所以面团相当于培养酵母菌和乳酸菌等的培养基。 乳酸菌属于细菌，主要进行分裂生殖。暴露在空气中，空气中的酵母菌和乳酸菌等微生物会落到面团上，相当于接种过程，使面团中有了相应的菌种。酵母菌和乳酸菌的生长繁殖需要适宜的温度，温暖的地方温度适宜，放在温暖的地方能为它们的生长繁殖提供适宜的温度条件，加快它们的繁殖速度。 【小问2详解】 面包松软多孔是因为酵母菌在发酵过程中分解有机物，产生了二氧化碳气体。这些二氧化碳气体在面团中形成许多小孔，从而使面包松软多孔。乙同学制作的面包紧实少孔，可能是发酵过程出现问题，比如发酵时间不足，酵母菌没有充分分解有机物产生足够的二氧化碳气体；或者面团中酵母菌数量过少，也会导致产生的二氧化碳气体不足。改进建议可以是：适当延长发酵时间，给酵母菌足够的时间分解有机物产生二氧化碳等。 【小问3详解】 天然酵母种中含有乳酸菌，乳酸菌能将葡萄糖转化为乳酸等物质，乳酸等物质可抑制霉菌的生长、繁殖，从而减少霉菌对面包的破坏，延长面包保质期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$null