2025年中考物理专项复习 第7讲 力

力 1 、力的定义和单位 人 人 推土机 地球 举 拉 推 吸引 杠铃 弓 土 月球 定义：力是物体对物体的作用。 施力物体 受力物体 作用 符号：F 单位：牛顿， 简称牛，符号N 考点1 力 托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。 1、关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而独立存在 D 就一定有受力物体 没有相互推、挤、拉、压等作用可能不会产生力 不相互接触也能产生推、挤、拉、压等作用，如磁铁之间 2、力的作用效果 力可以使物体发生形变 物体由静止变成运动 物体由运动变成静止 物体运动方向改变 物体加速或减速 力可以改变物体的运动状态 速度大小改变 运动方向改变 1、下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的是（　　） A.手用力捏气球，气球瘪了 B.人坐在沙发上，沙发会凹陷 C.手拉弓箭弦，弓箭变形了 D.落到地面的篮球，被弹开 D 物体形状改变 物体形状改变 物体形状改变 物体运动状态改变 2、佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力可以改变物体的__________。飞机到站，关闭发动机滑行至停止，说明力可以改变物体的_____________。 形状 运动状态 3、力的三要素 A B C 力的作用点 也能够影响它的作用效果。 力的大小 能够影响力的作用效果。 力的方向 能够影响它的作用效果。 影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。 在物理学中，把它们称为力的三要素。 （1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的____________有关； （2）对比__________两图，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关； （3）在本实验中，小华采用的方法叫___________法。 大小 甲丙 控制变量 4、力的示意图 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 如何简单方便地表示力呢？ 用100N的力拉车 F＝100N 确定受力物体，找出作用点； 确定力方向，沿力的方向画带箭头的线段; 标上力的性质和大小。 F=80N 作图步骤 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。 5、力的作用是相互的 气体喷出受到力的作用， 喷出的气体对火箭也有力的作用 船，桨对水有力的作用 水对桨也有力的作用 人推墙，墙受力，但人后退，说明人受到向后的力。 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 物体间力的作用是相互的 相互作用力的关系 一对相互作用力总是大小相等，方向相反作用在同一直线，但作用在两不同物体上。 异体 等大 方向 共线 1、俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。 等于 2、游泳时,人向后划水,由于物体间力的作用是 的，水给人一个向 的力，使人前进的力的施力物体是 。 相互 前 水 3．“女排精神”永远值得我们学习。如图所示，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军，第十次在世界三大赛（奥运会、世锦赛、世界杯）登顶。下列对运动员发球情景的分析正确的是（　　） C．发球时，排球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态 D．发球时，排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力 C A．发球时，手对排球施加力，排球对手没有施加力 B．发球时，手先对排球施加力，然后排球再对手施加力 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 弹性 塑性 这种形变称弹性形变。 这种形变称塑性形变。 1、弹性与塑性 考点2、弹力 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 2、弹力 弹力产生的条件: (1)相互接触。 (2)发生弹性形变。 弹力的方向： 弹力的大小： 定义： 总是指向形变物体恢复原状的方向。 与形变程度越大，弹力越大。 1、如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板? 跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变，发生形变的跳板对运动员有向上的推力，使运动员跳得更高。 2. 下列关于弹力的说法，正确的是（　　） A．两个物体相互接触，一定有弹力的存在 B．两个没有相互接触的物体之间可能存在弹力 C．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 D．只要物体发生形变一定有弹力 C 3. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 B 考点3、弹簧测力计 原理： 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 构造： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 正确的使用方法： 1、使用前： (1)观察量程和分度值。 (2)检查指针是否指在零刻度线,若不在,应调零。来回拉动几下弹簧,避免卡壳。 2、测量时：力的方向要和弹簧轴线方向—致。 3、观察时：视线必须与刻度盘垂直,不估读。 1、右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 0～5 N 0.2 N 1.4 N 2．如右图中弹簧测力计的分度值是　 　N，量程是　 　N，图中弹簧测力计的示数为　 　N。 0.4 0～10 6 1、重力的产生 使橡皮绕手做圆周运动手对橡皮有拉力。 考点4、重力 月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？ 地球附近的所有物体都受到重力的作用 定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。 重力的符号：G 重力的施力物体：地球 探究重力的大小跟质量的关系 0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 O G/N m/kg 1.物体所受的重力跟它的质量成正比。 注意：粗略计算时，g =10N/kg，如果题目中没有交待 g = 10N/kg g永远是9.8N/kg 2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg，表示的物理意义是： 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 3.如果用g 表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 或 2、这里的大小 “嫦娥三号月球车质量为140kg，在地球上它的重力为　 　N，当它到达月球后，它在月球上的重力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）它在地球上的重力（g取10N/kg）。 1400 小于 3、重力的方向 通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。 重力的方向总是竖直向下的。 • 指向地心 重力方向竖直向下的应用 铅垂线：检验建筑物是否垂直于地面 水平仪：检验桌面等平面是否水平 4、重心 概念：重力的等效作用点 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上 G 注意：重心不一定在物体上 地球吸引物体的每一部分 作用效果上，好像作用在某一点的一个力 G G G （1）定义 （2）重心确认 用悬挂法寻找重心 重心与物体的稳定性 赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒。 冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。 不规则物体重心 关于物体的重心，下列说法不正确的是 （ ） A．一切物体的重心都在它的中间位置 B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点 C．物体的重心不一定都在物体上 D．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上 √ × 比如篮球 √ √ A 重力的作用点叫重心 考点5、摩擦力 （2）手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； （3）手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。 （1）手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力； 你感受到的摩擦力是一个什么样的力？什么情况下会产生摩擦？ 1、摩檫力产生 c.两个接触面不光滑 摩擦力产生条件 a.两个物体接触且相互挤压 b.有相对运动或有相对运动的趋势 摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反。 物体被拉着向右运动 F摩 v 向右拉物体但没有拉动， 物体有向右运动的趋势 F F摩 F 两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 摩擦力定义： 种类 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 定义 两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦 一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦 图示 物体推而未动 在粗糙的表面上推物体使之运动 带轮小车在力的作用下运动 实例 手握瓶子静止时,手与瓶子之间的摩擦 人滑冰时,冰刀和冰面之间的摩擦 正常行驶的自行车 摩擦力分类 1、关于摩擦力,下列说法中错误的是( ) A.只要两个物体接触并互相挤压,且接触面不光滑,它们之间就一定产生摩擦力 B.运动的物体可能不受摩擦力的作用 C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D.静止的物体可能受到摩擦力的作用 A 相对运动趋势 2. 如图所示，请画出随传送带一起向上匀速运动的小物块的受力示意图。 f F支 G 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = N 转化法 改进方法： 物块保持静止，受力平衡 二力平衡，大小相等 F拉 F摩 结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 2、探究影响滑动摩擦力大小因素 F摩 = 0.5N F摩 = 0.7N 结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。 F摩 = 0.5N F摩 = 0.8N 1．体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．上攀过程中，等于490N，方向竖直向下 B．下滑过程中小于490N，方向竖直向上 C．上攀过程中，大于490N，方向竖直向下 D．下滑过程中等于490N，方向竖直向上 D 2．如图所示，水平拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（　　） A．若只改变拉力的大小，则摩擦力的大小也会随之改变 B．测力计示数发生变化，说明摩擦力与运动速度有关 C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 D 3．地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱　 　（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是　 　。 不受 行李箱和传送带之间没有相对运动或相对运动趋势 增大摩擦的方法 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 跑步 走路 增大摩擦的方法： 1. 增大压力； 2. 增大接触面粗糙程度。 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 很多时候摩擦又是不利的。 自行车骑久后再骑会觉得吃力…… 地面上的重物太重时会拉不动 减少箱子里的重物 滚动轴承 减小压力 变滑动为滚动 滴润滑油 使接触面分离 减小接触面的粗糙程度； 冰壶运动 减小摩擦的方法 1、说说图中是如何增大或减小摩擦的 2、下列实例中，为了减小摩擦的是 （　　） A．足球守门员戴有防滑手套 B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．给自行车的车轴加润滑油 D 用来减小摩擦力 3.下列各种措施，为了减小摩擦的是 (          ) 属于增大摩擦的是 (          ) A.用台钳紧工件 B.搬运笨重的机械，在它的下面垫入原木 C.自行车的脚蹬子和把套上刻有凹凸不平的花纹 D.给自行车车轴处加润滑油 BD AC $$