内容正文:
声现象
考点1 声音的产生与传播
声音是由物体的振动产生的
这里用到了什么方法?
转换法
振动停止,发声停止
1、声音的产生
常见乐器的发声体
弦乐器——
管乐器——
打击乐器——
琴类乐器——
常见动物的发声体
哺乳类动物——
蝉——
青蛙——
蜜蜂——
琴弦
空气柱
鼓面或锣面等
金属片(丝)等
声带
腹部鸣膜
鸣囊
飞动的翅膀
例 【多选】下列关于声音的产生正确的说法是( )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.物体振动停止后还会发出微弱的声音
C.振动停止,发声也停止
D.向暖水瓶中灌水时,发声体是水面上方的空气柱
ACD
(1)形式:声音是以____的形式向四面八方传播的,可以发生类似光的反射和折射。
波
2、声音的传播
敲一下鱼缸,鱼会被吓跑
土电话可以传播声音
吓死我了!
钓鱼要保持安静
(2)条件:声音的传播需要______,任何固体、液体、气体都可以传声。真空______传声
介质
不能
例 通常人们说话的声音是通过______传播的。著名的德国音乐家贝多芬失聪后,将硬棒的一端抵在钢琴盖板上,另一端咬在牙齿中间,仍然可以听到声音,说明声音可以在_________中传播。将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑,说明_________也可以传播声音。
空气
固体
液体
(3)声速
声音传播需要时间,声音的速度称为——声速。
小资料
温度越高,声音传播速度越大。
不同介质,声音传播速度不同。
介质的种类: 声音在固体、液体和气体中传播的速度的大小关系为________。
不同声音在同种介质中(环境条件相同时)传播速度相同
介质的温度:一般情况下,15℃空气中的声速为_____
声源
障碍物
声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射回来。
反射回来的声音就叫做回声
要想把原声与回声区别开,从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。
3.回声
回声的利用
回声测距
声呐是利用声波在水中的传播和反射特性,进行导航和测距的电子设备
例. 回声的原理是声音的________;人耳能区分回声和原声的条件是回声与原声到达人耳的时间间隔>0.1秒,也就是发声体与障碍物的距离大于_______时,能区别回声和原声。
反射
17m
音调:声音的高低。
频率:物体每秒内振动的次数。
单位:赫兹,简称赫,符号Hz
频率越高,音调越_____;
频率越低,音调越_____。
高
低
考点2 乐音的特性
波的疏密不同
1、音调
长笛的空气柱越长,音调越低;空气柱越短,音调越高。
竖琴的琴弦越长越粗,音调越低;越短越细,音调越高。
编钟的钟体越大,音调越低;钟体越小,音调越高。
弦乐器的发声音调与弦的粗细、长短、松紧等有关
乐器音调
响度:声音的强弱。
振幅:物体振动的幅度。
振幅越大,响度越_____;
振幅越小,响度越_____。
大
小
声音的集中度
距离
2、响度
波的高低不同
3、音色
音色:反映声音的品质与特点。
波形不同,表示音色不同
下列说法中主要描述声音音调的是________;描述响度的是___________;描述音色的是____________。
①放声高歌 ②雷鸣般的掌声 ③闻其声知其人 ④轻声细语 ⑤模仿歌星的声音⑥男高音、女低音 ⑦天籁之音 ⑧声纹解锁 ⑨向暖水瓶中灌水,听到的声音一直在变化 ⑩声音尖锐刺耳 ⑪震耳欲聋 ⑫公共场合禁止大声喧哗 ⑬分辨不同乐器的声音
⑥⑨⑩
①②④⑪⑫
③⑤⑦⑧⑬
考点3 噪声及其控制
1、噪声定义
是发声体做无规则振动时发出的声音。
噪声的波形图
乐音的波形图
示波器
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
2、噪声的等级
刚刚引起听觉,0dB
噪声强弱的四条界线:
为了保护听力,声音不能超过90dB。
为了保证工作和学习,声音不能超过70dB。
为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
用分贝为单位来表示声音强弱的等级,符号:dB
防止噪声产生
阻断噪声的传播
防止噪声进入耳朵
声音从产生到引起听觉有三个阶段:
声源的振动
空气等介质的传播
鼓膜的振动
在声源处减弱
在传播过程中减弱
在人耳处减弱
3、控制噪声
频率
声音
20Hz
20000Hz
次声波
超声波
考点4、声的利用
传递信息
频率
声音
20Hz
20000Hz
次声波
超声波
考点4、声的利用
22308.613
null
25103.78
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