精品解析：山西省晋城市阳城县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年第一学期学业质量监测 八年级生物学试题（卷） （考试时间60分钟满分50分） 注意事项： 1．本试卷共二大题，18小题。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题1分，共15分） 1. “秋意浓，银杏黄”，阳城一中举办2024年银杏作品展，下图为同学们的精彩作品。下列说法错误的是（ ） A. 银杏树与白桦树在分类等级上属于相同的“门” B. 银杏树通过种子繁衍后代 C. 银杏有3个结构层次 D. 银杏树种子没有果皮包被 2. 某中学生物学科和语文学科跨学科举办诗词大会，本环节的要求是说出“有种子的植物”，说哪句诗的同学会被淘汰？（ ） A. 西湖春色归，春水绿如染 B. 春种一粒粟，秋收万颗籽 C. 荷尽已无擎雨盖，残菊尤有傲霜枝 D. 满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功 3. 有些人喜欢食用生鱼片，若不将鱼片煮熟直接食用，则有可能感染华枝睾吸虫而患病。下列关于华枝睾吸虫的叙述，不正确的是（　　） A. 华枝睾吸虫属于扁形动物 B. 华枝睾吸虫营寄生生活，生殖器官特别发达 C. 华枝睾吸虫能感染鱼虾，但不能使人感染患病 D. 华枝睾吸虫消化器官很简单，靠获取寄主体内的养料生活 4. 传闻东晋时期祖逖和刘琨为了报效国家，每天一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武。这就是成语“闻鸡起舞”的由来，下列说法不正确的是（ ） A. 打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸 B. 祖逖和刘琨“闻鸡起舞”的行为属于先天性行为 C. “闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的 D. “起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合 5. 2025年，我们将迎来第一个“人类非遗版”春节。中国春节（SpringFestival）于12月4日申遗成功，进入“人类非物质文化遗产代表作名录”。为了迎接春节，某校组织学生开展剪纸活动，以下剪纸图案代表的动物中，对其特征描述错误的是（ ） A. 体温恒定，前肢变成翼 B. 用腮呼吸，用鳍游泳 C. 在水中产卵，卵外有坚硬的外壳 D. 胎生、哺乳，大脑发达 6. 病毒已经在地球上存活了数十亿年，虽然病毒常常令人“谈毒变色”，但也能为人类所用。下列哪项不是人类利用病毒为人类服务的实例？（ ） A. 利用昆虫病毒研制杀虫剂 B. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓感染 C. 给高烧病人注射青霉素 D. 给健康的人接种乙肝疫苗 7. 蟒河位于阳城县南40公里的森林境内，景区内峰峦叠嶂、山色青翠，有如天的望蟒孤峰，飞雪溅银的瀑布，活泼憨鞠的猕猴。蟒河号称“北方小桂林”，是一个“天然氧吧”，请完成下面小题。 （1）根据蟒河动植物资源调查统计，蟒河景区共有动物285种，植物882种，这丰富的动植物类群体现了生物多样性的（ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 （2）小美一家人去蟒河踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶属于同一类群的生物是（ ） A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓 C. 蛔虫、青蛙、苍蝇 D. 蝉、河蚌、蜂鸟 （3）猕猴、金雕、红豆杉等是生活、生长在蟒河的国家级保护动植物，建设自然保护区属于保护生物多样性措施中的（ ） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 加强教育 D. 加强法制管理 8. 岩羊能在陡峭的崖壁上如履平地，因为它的蹄子的脚趾间距很宽，能插进崖壁缝隙，牢牢地卡在岩石上，下列对这一现象分析错误的是（ ） A. 陡峭的崖壁对岩羊起了选择作用 B. 岩羊蹄子的结构是进化的结果 C. 岩羊选择了陡峭的岩壁为了躲避天敌 D. 岩羊的进化与变异无关 9. 小明在假期帮助爸爸用除草剂处理果园中的杂草，开始使用时效果比较好，长时间使用后，效果越来越差，出现这种现象最可能的原因是（ ） A. 除草剂产品质量不稳定 B. 杂草通过努力适应了有除草剂的环境 C. 除草剂诱发杂草基因产生抗药性变化 D. 能抵抗除草剂的杂草存活下来并大量生长 10. “牧人驱犊返，猎马带禽归。”出自唐诗《野望》，描述了落日余晖下，牧人驱赶着牛群，猎人带着猎物（鸟兽）骑着马，猎犬奔跑归来的场景。下列有关词中动物运动和行为的说法，错误的是（ ） A. 牛的运动系统由骨和骨骼肌组成 B. 飞鸟胸肌发达，能牵动双翼，翱翔于天空 C. 老马识途属于学习行为 D. 猎犬比麻雀的学习能力强，且学习行为更加复杂 11. 某学校开展以调查校园生物为主题的项目化实践活动，小方小组将调查到的校园生物进行如下表所示分类，他们的分类依据是（ ） 类群 类群1 类群2 类群3 生物 玫瑰、柳树 麻雀、蚕、鲫鱼 蘑菇 A. 形态结构特点 B. 生活环境 C. 按照生物的用途 D. 是否由细胞构成 12. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩起来。一段时间过后，发现罩起来的草几乎被虫吃完，而未罩起来的草生长良好，下列分析，错误的是（ ） A. 草、虫、鸟之间能构成多条食物链 B. 大气中的碳进入草的生理活动是光合作用 C. 草被虫吃掉，草的能量全部被虫获取 D. 生物与环境是不可分割的整体 13. 2024年8月15日是第二个全国生态日，主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展，走生态优先绿色发展道路。这是因为生物圈（ ） A. 指地球上所有生物 B. 只包括岩石圈和水圈 C. 各种资源用之不尽 D. 是地球上所有生物的共同家园 二、非选择题（共35分） 14. 生物对人类的影响 分析以下材料并结合所学知识，回答下列问题： 材料一：2024年10月21日上午，在泰山十八盘上，一只机器狗格外引人瞩目，这只机器狗在工作人员的操控下，边攀登边进行语音播报，提醒游客共同保护泰山环境卫生。据科研人员介绍，机器狗不仅可以语音播报，还可以搬运垃圾。有关机器狗登泰山的视频火爆网络。 材料二：《小蝌蚪找妈妈》的邮票设计源自水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，此邮票全套5枚，选自动画片中5个具有代表性的场景（如图所示），小蝌蚪在经历了虾、金鱼、乌龟、螃蟹后终于找到妈妈。 材料三：蔬菜经发酵制成泡菜，不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口。但在制作过程中会产生亚硝酸盐，短时间摄入过量的亚硝酸盐，会引起食物中毒。某生物活动小组记录了三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量变化，从第3天开始，定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量。（如下图所示） （1）材料一中狗属于脊椎动物亚门______纲动物。机器狗的行走过程是由计算机芯片控制的，而狗的运动过程主要是由______系统控制的。 （2）材料一机器狗的行走是由电池供能，而狗运动所需要的能量是通过细胞的______作用释放出来的，狗的运动系统主要由______、骨连结和骨骼肌组成。 （3）材料二中，邮票所示的动物中，属于节肢动物的有______和______，它们的体表都生有______，可防止体内水分蒸发。金鱼终生生活在水中，主要靠尾部和躯干部的左右摆动以及______的协调作用游泳。乌龟在生物分类上属于______（填“两栖”或“爬行”）动物。 （4）材料三中实验变量是______，制作泡菜利用的菌种主要是______，根据此图实验结果，请你给出制作、食用泡菜的最佳指导意见______。 15. 美丽的洎水湾 沁河是一条充满神奇的河流，她从北向南在阳城县润城境内形成一段黄金河谷，被称为“洎水湾”。近年来，在市委、市政府的大力推动下，阳城县以百里沁河生态经济带建设为牵引，打造美丽生态，引领绿色经济，沁河两岸的生态环境明显改善，来这里栖息的鸟类越来越多。野鸭、白鹭、翠鸟等鸟类在两岸栖息、觅食、嬉戏，成为洎水湾亮丽的风景线。图一表示洎水湾的部分食物网，图二是洎水湾碳循环示意图，其中A-C表示不同的生物成分，①-④表示生理过程。（【 】内填字母或序号） （1）图一食物网中共有______条食物链。请写出一条虾作为第三营养级的食物链______。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的成分是______。 （2）图一中的藻类属于图二中的【______】，它能够通过【 】______作用合成有机物。 （3）图二中的【______】能够将鸟类粪便和动植物遗体分解为______。图二中能使生物体内的碳重回到大气中的生理过程是______（填序号） （4）为了保护洎水湾生态环境，可采取的措施有：______。（写一点即可） 16. 生命的诞生 《荀子·劝学》中提到“肉腐出虫，鱼枯生蠹（du）”。苏轼在《范增论》中提到“物必先腐之，而后虫生之”。我国自古认为生命可以由非生命物质产生。在学习《生命的诞生》后，陈星同学对我国古人的说法很感兴趣，他想以“肉腐出虫”为例设计实验来验证说法是否科学，请你帮助他完成。（注：虫是苍蝇的卵） （1）提出问题：______? （2）作出假设：______。 （3）设计实验： ①取______的烧杯，编号为甲和乙。 ②在甲、乙上杯中各放入一块______的猪肉。 ③甲烧杯中放入几只苍蝇，并用纱布盖住；乙烧杯______，并保证其他条件______。 ④一段时间后观察现象，甲、乙烧杯中的肉都______，甲烧杯中的肉______，乙烧杯中的肉______。 （4）结论：______。由此可见“肉腐出虫，鱼枯生蠹（du）”的说法是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期学业质量监测 八年级生物学试题（卷） （考试时间60分钟满分50分） 注意事项： 1．本试卷共二大题，18小题。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题1分，共15分） 1. “秋意浓，银杏黄”，阳城一中举办2024年银杏作品展，下图为同学们的精彩作品。下列说法错误的是（ ） A. 银杏树与白桦树在分类等级上属于相同的“门” B. 银杏树通过种子繁衍后代 C. 银杏有3个结构层次 D. 银杏树种子没有果皮包被 【答案】C 【解析】 【分析】（1）被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 （2）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．银杏树（属于裸子植物）和白桦树（属于被子植物）属于不同的植物类群，但都属于植物界、种子植物门，A不符合题意。 BD．银杏树是一种裸子植物，这类植物的特点就是通过种子繁殖后代，且其种子裸露，没有果皮包裹，BD不符合题意。 C．银杏属于植物，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，有4个结构层次，C符合题意。 故选C。 2. 某中学生物学科和语文学科跨学科举办诗词大会，本环节的要求是说出“有种子的植物”，说哪句诗的同学会被淘汰？（ ） A. 西湖春色归，春水绿如染 B. 春种一粒粟，秋收万颗籽 C. 荷尽已无擎雨盖，残菊尤有傲霜枝 D. 满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功 【答案】A 【解析】 【分析】 绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物；藻类结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．西湖春色归，春水绿如染，诗句中提到的是生活在水中的藻类，没有种子，A符合题意。 B．春种一粒粟，秋收万颗籽；“粟”指的是谷子，是一种谷物作物，属于有种子的植物，B不符合题意。 C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝；诗中的荷花和菊花均为被子植物，C不符合题意。 D．满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功；诗中的银杏是裸子植物，D不符合题意。 故选A。 3. 有些人喜欢食用生鱼片，若不将鱼片煮熟直接食用，则有可能感染华枝睾吸虫而患病。下列关于华枝睾吸虫的叙述，不正确的是（　　） A. 华枝睾吸虫属于扁形动物 B. 华枝睾吸虫营寄生生活，生殖器官特别发达 C. 华枝睾吸虫能感染鱼虾，但不能使人感染患病 D. 华枝睾吸虫消化器官很简单，靠获取寄主体内的养料生活 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物的特征：身体背腹扁平，体壁三胚层，有口无肛门。一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A．华枝睾吸虫的身体背腹扁平，体壁三胚层，有口无肛门，属于扁形动物，A正确。 BD．华枝睾吸虫营寄生生活，与寄生生活相适应，它没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下大量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。BD正确。 C．华枝睾吸虫可通过感染鱼虾进入人体，使人患病，C错误。 故选C。 4. 传闻东晋时期祖逖和刘琨为了报效国家，每天一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武。这就是成语“闻鸡起舞”的由来，下列说法不正确的是（ ） A. 打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸 B. 祖逖和刘琨“闻鸡起舞”的行为属于先天性行为 C. “闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的 D. “起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鸟的主要特征是：身体呈流线型，大多数飞翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼（有的种类翼退化）；胸肌发达；直肠短；心脏有两心房和两心室；体温恒定。 （2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。 （3）运动完成的过程：肌肉接受到神经传来的兴奋能够收缩，肌肉收缩就会牵引着骨绕关节活动，于是就产生了运动。 【详解】A．公鸡属于鸟类，体温恒定，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，故A不符合题意。 B．“闻鸡起舞”从获得途径判断属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，故B符合题意。 C．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，所以“闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的，故C不符合题意。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，所以“起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合，故D不符合题意。 故选B。 5. 2025年，我们将迎来第一个“人类非遗版”春节。中国春节（SpringFestival）于12月4日申遗成功，进入“人类非物质文化遗产代表作名录”。为了迎接春节，某校组织学生开展剪纸活动，以下剪纸图案代表的动物中，对其特征描述错误的是（ ） A. 体温恒定，前肢变成翼 B. 用腮呼吸，用鳍游泳 C. 在水中产卵，卵外有坚硬的外壳 D. 胎生、哺乳，大脑发达 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．鸡属于鸟类，前肢变成翼，体表被覆羽毛，具有保温作用，体温恒定，A不符合题意。 B．鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，B不符合题意。 C．蛇属于爬行动物，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，C符合题意。 D．老虎是哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，有高度发达的神经系统和感觉器官，D不符合题意。 故选C。 6. 病毒已经在地球上存活了数十亿年，虽然病毒常常令人“谈毒变色”，但也能为人类所用。下列哪项不是人类利用病毒为人类服务的实例？（ ） A. 利用昆虫病毒研制杀虫剂 B. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓感染 C. 给高烧病人注射青霉素 D. 给健康的人接种乙肝疫苗 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A．利用昆虫病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养，导致昆虫死亡，因此用昆虫病毒制成杀虫剂是人类利用病毒为人类服务的实例，A不符合题意。 B．利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌，因此用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染属于人类利用病毒为人类服务的实例，B不符合题意。 C．青霉素是真菌产生的。给高烧病人注射青霉素，是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而使病人康复的，因此给高烧病人注射青霉素不是人类利用病毒为人类服务的实例，C符合题意。 D．乙肝疫苗是灭活的或杀毒的流行性乙肝病毒，注射到人体内，引起淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，抗体消灭病毒后，抗体仍然存留体内，以后有乙肝病毒侵入时，抗体直接杀死流行性乙肝病毒，人就不再患乙肝了，因此给健康的人接种乙肝疫苗是人类利用病毒为人类服务的实例，D不符合题意。 故选C。 7. 蟒河位于阳城县南40公里的森林境内，景区内峰峦叠嶂、山色青翠，有如天的望蟒孤峰，飞雪溅银的瀑布，活泼憨鞠的猕猴。蟒河号称“北方小桂林”，是一个“天然氧吧”，请完成下面小题。 （1）根据蟒河动植物资源调查统计，蟒河景区共有动物285种，植物882种，这丰富的动植物类群体现了生物多样性的（ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 （2）小美一家人去蟒河踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶属于同一类群的生物是（ ） A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓 C. 蛔虫、青蛙、苍蝇 D. 蝉、河蚌、蜂鸟 （3）猕猴、金雕、红豆杉等是生活、生长在蟒河的国家级保护动植物，建设自然保护区属于保护生物多样性措施中的（ ） A. 就地保护 B. 迁地保护 C. 加强教育 D. 加强法制管理 【答案】（1）B （2）B （3）A 【解析】 【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。 （2）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【小问1详解】 A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，A不符合题意。 BC．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，蟒河景区共有动物285种，植物882种，体现了物种多样性，没有体现环境多样性，B符合题意，C不符合题意。 D．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 A．蝴蝶属于节肢动物，海蜇属于刺胞动物，蜈蚣属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，海蜇和蚯蚓与蝴蝶不属于同一类群的生物，A不符合题意。 B．蝴蝶属于节肢动物，蝎子、蜘蛛和蜻蜓，身体都由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物，B符合题意。 C．蝴蝶属于节肢动物，蛔虫属于线虫动物，青蛙属于两栖动物，苍蝇属于节肢动物，蛔虫和青蛙与蝴蝶不属于同一类群的生物，C不符合题意。 D．蝴蝶属于节肢动物，蝉属于节肢动物，河蚌属于软体动物，蜂鸟属于鸟类，河蚌和鸟与蝴蝶不属于同一类群的生物，D不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 A．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，A符合题意。 B．迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，B不符合题意。 CD．加强教育和加强法制管理也是保护生物多样性的重要措施，但自然保护区不属于加强教育和加强法制管理，CD不符合题意。 故选A。 8. 岩羊能在陡峭的崖壁上如履平地，因为它的蹄子的脚趾间距很宽，能插进崖壁缝隙，牢牢地卡在岩石上，下列对这一现象分析错误的是（ ） A. 陡峭的崖壁对岩羊起了选择作用 B. 岩羊蹄子的结构是进化的结果 C. 岩羊选择了陡峭的岩壁为了躲避天敌 D. 岩羊的进化与变异无关 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 【详解】A．根据自然选择学说，环境会对生物群体中的个体进行选择，那些适应环境的个体会更容易生存下来并传递其遗传信息给后代。在这个例子中，陡峭的崖壁环境选择了那些蹄子能够灵活分开且间距很宽的岩羊，因为它们能够更好地适应这种环境，A不符合题意。 B．自然选择会保留那些有利于生物适应环境的变异，从而推动生物的进化。在这个例子中，岩羊能够在陡峭的崖壁上如履平地，正是自然选择的结果，B不符合题意。 C．岩羊选择在陡峭的岩壁上活动，一方面是因为它们的蹄子结构适合这种环境，另一方面也是为了躲避天敌，提高生存几率，C不符合题意。 D．变异是不定向的、随机的，与环境没有直接的因果关系。环境并不能直接导致生物体发生变异，而是对已经存在的变异进行选择。在这个例子中，岩羊的蹄子能够灵活分开且间距很宽是一种变异，而这种变异在陡峭的崖壁环境中被自然选择所保留，D符合题意。 故选D。 9. 小明在假期帮助爸爸用除草剂处理果园中的杂草，开始使用时效果比较好，长时间使用后，效果越来越差，出现这种现象最可能的原因是（ ） A. 除草剂产品质量不稳定 B. 杂草通过努力适应了有除草剂的环境 C. 除草剂诱发杂草基因产生抗药性变化 D. 能抵抗除草剂的杂草存活下来并大量生长 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．除草剂通常是化学合成的，化学性质稳定，使用时效果较好；如果除草剂质量不稳定，可能会导致效果时好时坏，但题干中描述的是效果逐渐变差，这与质量不稳定的情况不完全吻合，A不符合题意。 B．生物的变异是不定向的，而且变异不是生物的自主选择，因此杂草不能经过长期努力，来适应了有该除草剂的环境，B不符合题意。 C．杂草的抗药性是原来就存在的，并不是因为除草剂的长期作用才产生的；除草剂对杂草起到了自然选择的作用，选择了具有抗药性的杂草，淘汰了没有抗药性的杂草，C不符合题意。 D．遗传变异是生物进化的基础，首先杂草的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用除草剂时，把抗药性弱的杂草杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的杂草活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的杂草，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用除草剂时，又把抗药性弱的杂草杀死，抗药性强的杂草活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的杂草大多是抗药性强的。在使用同等剂量的除草剂时，就不能起到很好的除草作用，导致除草剂的除草效果越来越差，D符合题意。 故选D。 10. “牧人驱犊返，猎马带禽归。”出自唐诗《野望》，描述了落日余晖下，牧人驱赶着牛群，猎人带着猎物（鸟兽）骑着马，猎犬奔跑归来的场景。下列有关词中动物运动和行为的说法，错误的是（ ） A. 牛的运动系统由骨和骨骼肌组成 B. 飞鸟胸肌发达，能牵动双翼，翱翔于天空 C. 老马识途属于学习行为 D. 猎犬比麻雀的学习能力强，且学习行为更加复杂 【答案】A 【解析】 【分析】（1）运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨连结包括活动的骨连结、半活动的骨连结和不活动的骨连结。活动的骨连结叫关节。 （2）根据行为的获得途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．牛属于哺乳动物，哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，能活动的骨连结叫关节，A符合题意。 B．飞鸟属于鸟类，胸肌发达，附着在胸骨上，能牵动双翼，翱于天空，B不符合题意。 C．老马识途是通过生活经验和学习获得的行为，属于后天性行为，即学习行为，C不符合题意。 D．猎犬是哺乳动物，麻雀是鸟类，猎犬比麻雀更高等，学习能力更强，且学习行为更加复杂，D不符合题意。 故选A。 11. 某学校开展以调查校园生物为主题的项目化实践活动，小方小组将调查到的校园生物进行如下表所示分类，他们的分类依据是（ ） 类群 类群1 类群2 类群3 生物 玫瑰、柳树 麻雀、蚕、鲫鱼 蘑菇 A. 形态结构特点 B. 生活环境 C. 按照生物的用途 D. 是否由细胞构成 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法；生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．玫瑰、柳树属于植物界，麻雀、蚕、鲫鱼属于动物界，蘑菇是真菌，故小方进行分类的依据为形态结构特点，A符合题意。 B．按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为水生生物和陆生生物，类群2麻雀、蚕、鲫鱼中既有水生动物，又有陆生动物，B不符合题意。 C．按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物，题中不是按生物的用途分类，C不符合题意。 D．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，题中生物都是由细胞构成，D不符合题意。 故选A。 12. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩起来。一段时间过后，发现罩起来的草几乎被虫吃完，而未罩起来的草生长良好，下列分析，错误的是（ ） A. 草、虫、鸟之间能构成多条食物链 B. 大气中的碳进入草的生理活动是光合作用 C. 草被虫吃掉，草的能量全部被虫获取 D. 生物与环境是不可分割的整体 【答案】C 【解析】 【分析】能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。 【详解】A．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。因此，草、虫、鸟之间的食物链有：草→虫→鸟、草→鸟共计两条食物链，A不符合题意。 B．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，这是大气中的碳进入植物体内的主要途径，B不符合题意。 C．在生态系统中，当能量从一个营养级传递到下一个营养级时，只有大约10%的能量被传递下去，其余的能量在呼吸、排泄等过程中损失。因此，草被虫吃掉后，虫并不能获取草的全部能量，而是只能获取其中的一部分，C符合题意。 D．生物与环境是一个不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化，D不符合题意。 故选C。 13. 2024年8月15日是第二个全国生态日，主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展，走生态优先绿色发展道路。这是因为生物圈（ ） A. 指地球上所有生物 B. 只包括岩石圈和水圈 C. 各种资源用之不尽 D. 是地球上所有生物的共同家园 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，A不符合题意。 B．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B不符合题意。 C．生物圈中的资源，如水资源、土地资源、生物资源等，都是有限的，并非用之不尽；过度开发和不合理利用这些资源会导致资源枯竭和生态破坏，C不符合题意。 D．生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（共35分） 14. 生物对人类的影响 分析以下材料并结合所学知识，回答下列问题： 材料一：2024年10月21日上午，在泰山十八盘上，一只机器狗格外引人瞩目，这只机器狗在工作人员的操控下，边攀登边进行语音播报，提醒游客共同保护泰山环境卫生。据科研人员介绍，机器狗不仅可以语音播报，还可以搬运垃圾。有关机器狗登泰山的视频火爆网络。 材料二：《小蝌蚪找妈妈》的邮票设计源自水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，此邮票全套5枚，选自动画片中5个具有代表性的场景（如图所示），小蝌蚪在经历了虾、金鱼、乌龟、螃蟹后终于找到妈妈。 材料三：蔬菜经发酵制成泡菜，不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口。但在制作过程中会产生亚硝酸盐，短时间摄入过量的亚硝酸盐，会引起食物中毒。某生物活动小组记录了三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量变化，从第3天开始，定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量。（如下图所示） （1）材料一中狗属于脊椎动物亚门______纲动物。机器狗的行走过程是由计算机芯片控制的，而狗的运动过程主要是由______系统控制的。 （2）材料一机器狗的行走是由电池供能，而狗运动所需要的能量是通过细胞的______作用释放出来的，狗的运动系统主要由______、骨连结和骨骼肌组成。 （3）材料二中，邮票所示的动物中，属于节肢动物的有______和______，它们的体表都生有______，可防止体内水分蒸发。金鱼终生生活在水中，主要靠尾部和躯干部的左右摆动以及______的协调作用游泳。乌龟在生物分类上属于______（填“两栖”或“爬行”）动物。 （4）材料三中实验变量是______，制作泡菜利用的菌种主要是______，根据此图实验结果，请你给出制作、食用泡菜的最佳指导意见______。 【答案】（1） ①. 哺乳 ②. 神经 （2） ①. 呼吸 ②. 骨 （3） ①. 虾 ②. 螃蟹 ③. 外骨骼 ④. 鳍 ⑤. 爬行 （4） ①. 食盐浓度 ②. 乳酸菌 ③. 在制作泡白菜时食盐浓度以7%左右，以降低泡白菜中亚硝酸盐的含量，提高食品的安全性。同时，也要注意控制发酵时间和温度等条件，以获得最佳的口感和品质 【解析】 【分析】（1）动物体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 （2）哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。 骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。 【小问1详解】 哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。材料一中狗属于脊椎动物亚门哺乳纲动物。根据分析知，动物的运动过程主要是由神经系统控制的。 【小问2详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；狗运动所需要的能量是通过细胞的呼吸作用释放出来的。根据分析知，哺乳动物的运动系统主要由骨骼肌、骨与骨连结组成。 【小问3详解】 节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；图中的虾和螃蟹一样，体表有坚韧的外骨骼，既可以保护内部结构，又能防止体内水分的蒸发；身体和附肢都分节，属于节肢动物。 金鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用游泳。 龟属于爬行动物，体表覆盖角质的龟甲，用肺呼吸，生殖和发育脱离了水的限制，属于真正的陆生脊椎动物。 【小问4详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。实验探究三种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量变化，故实验变量是食盐浓度。 泡菜的制作中需要用到乳酸菌，乳酸菌在发酵过程中会产生乳酸，随着发酵的成熟会使泡菜产生酸味，不仅使泡菜更具美味，还能抑制坛内的其它菌，防止不正常的发酵。 从曲线图可以看出，泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量先升高后降低，食盐浓度为7%时，亚硝酸盐含量比其他组都低；因此，根据此图实验结果，对制作、食用泡菜的意见是在制作泡白菜时食盐浓度以7%左右，以降低泡白菜中亚硝酸盐的含量，提高食品的安全性。同时，也要注意控制发酵时间和温度等条件，以获得最佳的口感和品质。 15. 美丽的洎水湾 沁河是一条充满神奇的河流，她从北向南在阳城县润城境内形成一段黄金河谷，被称为“洎水湾”。近年来，在市委、市政府的大力推动下，阳城县以百里沁河生态经济带建设为牵引，打造美丽生态，引领绿色经济，沁河两岸的生态环境明显改善，来这里栖息的鸟类越来越多。野鸭、白鹭、翠鸟等鸟类在两岸栖息、觅食、嬉戏，成为洎水湾亮丽的风景线。图一表示洎水湾的部分食物网，图二是洎水湾碳循环示意图，其中A-C表示不同的生物成分，①-④表示生理过程。（【 】内填字母或序号） （1）图一食物网中共有______条食物链。请写出一条虾作为第三营养级的食物链______。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的成分是______。 （2）图一中的藻类属于图二中的【______】，它能够通过【 】______作用合成有机物。 （3）图二中的【______】能够将鸟类粪便和动植物遗体分解为______。图二中能使生物体内的碳重回到大气中的生理过程是______（填序号） （4）为了保护洎水湾生态环境，可采取的措施有：______。（写一点即可） 【答案】（1） ①. 8 ②. 藻类→蜻蜓幼虫→虾→白鹭；或藻类→水蚤→虾→白鹭 ③. 分解者和非生物成分 （2） ①. A ②. ①光合 （3） ①. C ②. 无机物（或二氧化碳、水和无机盐） ③. ②③④ （4） 禁止排放生活污水、不乱扔垃圾、爱护生物、宣传保护该生态系统的重要性等（合理即可） 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）图二中，①是光合作用，②③呼吸作用，④是分解作用，A是生产者，B是消费者，C是分解者。 【小问1详解】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图一中的食物链有8条，藻类→蜻蜓幼虫→鲫鱼→白鹭，藻类→蜻蜓幼虫→虾→白鹭，藻类→鲫鱼→白鹭，藻类→水蚤→蜻蜓幼虫→鲫鱼→白鹭，藻类→水蚤→蜻蜓幼虫→虾→白鹭，藻类→水蚤→鲫鱼→白鹭，藻类→水蚤→虾→白鹭，藻类→虾→白鹭。 在食物链中的每一个环节称为一个营养级，虾作为第三营养级的食物链有：藻类→蜻蜓幼虫→虾→白鹭，藻类→水蚤→虾→白鹭。 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。在食物链和食物网中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者。图一中藻类为生产者，白鹭等为消费者，因此，若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的成分是分解者和非生物成分。 【小问2详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者；藻类属于图二中的A生产者，它能够通过①光合作用合成有机物。 【小问3详解】 图二中的C分解者是指生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。 在图二中，A生产者、B消费者和C分解者分别通过②③呼吸作用，④分解作用能够把有机物分解成二氧化碳等，使生物体内的碳重回到大气，又可以被生产者通过光合作用所利用。 【小问4详解】 爱护环境，维持生态平衡，人人有责，为了保护洎水湾生态环境，可采取的措施有：禁止排放生活污水、不乱扔垃圾、爱护生物、宣传保护该生态系统的重要性等（合理即可） 16. 生命的诞生 《荀子·劝学》中提到“肉腐出虫，鱼枯生蠹（du）”。苏轼在《范增论》中提到“物必先腐之，而后虫生之”。我国自古认为生命可以由非生命物质产生。在学习《生命的诞生》后，陈星同学对我国古人的说法很感兴趣，他想以“肉腐出虫”为例设计实验来验证说法是否科学，请你帮助他完成。（注：虫是苍蝇的卵） （1）提出问题：______? （2）作出假设：______。 （3）设计实验： ①取______的烧杯，编号为甲和乙。 ②在甲、乙上杯中各放入一块______的猪肉。 ③甲烧杯中放入几只苍蝇，并用纱布盖住；乙烧杯______，并保证其他条件______。 ④一段时间后观察现象，甲、乙烧杯中的肉都______，甲烧杯中的肉______，乙烧杯中的肉______。 （4）结论：______。由此可见“肉腐出虫，鱼枯生蠹（du）”的说法是______。 【答案】（1）腐肉会自然生蛆吗？ （2）腐肉会自然生蛆（或腐肉不会自然生蛆） （3） ①. 大小相同 ②. 大小、质量、肥瘦等相同的新鲜 ③. 不放入苍蝇 ④. 相同且适宜 ⑤. 变质 ⑥. 有蛆产生 ⑦. 没有蛆产生 （4） ①. 腐肉不会自然生蛆，生蛆与苍蝇的产卵有关 ②. 没有科学道理的 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 由题干信息可知：本实验的目的是探究“肉腐出虫”的说法是否科学，因此，提出的问题应是：腐肉会自然生蛆吗？ 【小问2详解】 作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，本探究可作出下列假设是：腐肉会自然生蛆（或腐肉不会自然生蛆）。 【小问3详解】 ①对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，两个装置除了变量外，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能； 因此取两个大小相同的烧杯，分别编号为甲、乙。 ②除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以避免其他因素的干扰，便于得出正确结论。因此，在甲、乙烧杯中各放入一块大小、质量、肥瘦等相同的新鲜猪肉。 ③该实验的变量是苍蝇，甲烧杯中放入几只苍蝇，并用纱布盖住；乙烧杯不放入苍蝇，用纱布盖住，并保证其他条件与甲烧杯相同且适宜。 ④一段时间后观察现象，由于微生物的生长繁殖，甲、乙烧杯中的肉都变质，并且甲烧杯中的肉有蛆产生，乙烧杯中的肉没有蛆产生。 【小问4详解】 甲烧杯与乙烧杯对照，实验变量是苍蝇，甲烧杯中的肉有蛆产生，乙烧杯中的肉没有蛆产生；甲烧杯中的肉有蛆，说明苍蝇在甲瓶内的肉上产了卵，虫卵孵化成蛆，因此，腐肉不能生蛆，生蛆与苍蝇的产卵有关，可以提出的结论是：腐肉不会自然生蛆，生蛆与苍蝇的产卵有关。由此可见，“肉腐出虫，鱼枯生蠹”的说法是没有科学道理的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $