第4课 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【提分宝典】2026年新高考历史一轮全考点普查教学课件

辽夏金元的统治 第4课 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 普查讲 4 一张图学透 五组题学透 第（2）题 第（3）题 第（4）题 目录 第（1）题 第（6）题 第（8）题 第（5）题 第（10）题 第（9）题 第（7）题 时空定位 第（11）题 第（12）题 第（14）题 第（15）题 第（16）题 第（13）题 两宋的政治和军事 经济的发展与经济重心南移 辽宋夏金元的文化 社会的变化与治理 1 1 of 22 普查讲 4 五组题学透 目录 第（22）题 第（23）题 第（24）题 第（26）题 第（27）题 第（28）题 第（25）题 第（18）题 第（19）题 第（20）题 第（17）题 第（21）题 第（30）题 第（31）题 第（32）题 第（33）题 第（29）题 第4课 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 1 1 of 22 目录 随堂普查练 4 第3题 第7题 第1题 第2题 第5题 第6题 突破积累练 第3题 第1题 第2题 第4题 第8题 第9题 第10题 第4课 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 1 1 of 22 课后提分练 4 第2题 第3题 第4题 目录 第1题 第6题 第10题 第5题 第8题 第7题 第9题 A组 第4课 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 1 1 of 22 课后提分练 4 第12题 第13题 第14题 目录 第11题 第16题 第15题 第18题 第17题 第19题 B组 第4课 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 1 1 of 22 一张图学透 时空定位 时空定位 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透两宋的政治和军事 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透两宋的政治和军事 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透 辽夏金元的统治 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透 辽夏金元的统治 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透 辽夏金元的统治 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透 经济的发展与经济重心南移 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透 经济的发展与经济重心南移 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透 经济的发展与经济重心南移 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一张图学透社会的变化与治理 一 张 图 学 透 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透辽宋夏金元的文化 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透辽宋夏金元的文化 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透辽宋夏金元的文化 1 1 of 22 第4课 第（1）题 P48 A.消除了地方割据基础 B.提升了军队作战能力 C.反映了崇文抑武策略 D.加强了君主集权统治 解析：根据材料“枢密院的下属机构……最多时达到25房”“又添设宣旨院和省马院”可知，宋代进一步分割枢密院的军权，结合所学可知，这有利于加强君主专制，故D项正确；“消除了”说法过于绝对，且枢密院是中央机构，无法消除地方割据基础，故A项排除； 五 组 题 学 透 （1）宋代枢密院的下属机构主要是各个房，宋初有兵、吏、户、礼4房，后来陆续增加，最多时达到25房。此外，还有若干司，如承宣司、兵马司等，南宋时，又添设宣旨院和省马院。由此可见，宋代枢密院的机构设置（ ） 1 1 of 22 第4课 第（1）题 P48 A.消除了地方割据基础 B.提升了军队作战能力 C.反映了崇文抑武策略 D.加强了君主集权统治 解析：材料强调的是枢密院军事权被分割，分权会降低效率，反而不利于提升军队作战能力，故B项排除；材料中通过分枢密院的权力，确实可以起到“抑武”作用，但没有涉及“崇文”，故C项排除。 五 组 题 学 透 （1）宋代枢密院的下属机构主要是各个房，宋初有兵、吏、户、礼4房，后来陆续增加，最多时达到25房。此外，还有若干司，如承宣司、兵马司等，南宋时，又添设宣旨院和省马院。由此可见，宋代枢密院的机构设置（ ） D 1 1 of 22 运用图解掌握北宋中央权力的分配 第4课 小积累 P48 小积累 1 1 of 22 （2）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ） A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 解析：根据材料可知，通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用，有助于行政程序规范化和流程化，弥补知州（府）的不足之处，故A项正确；根据材料“但若武官任知州”可知，武人可以参政，因此设置通判并非防止武人干政，故B项排除； 第4课 第（2）题 P48 1 1 of 22 （2）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ） A.规范地方行政 B.防止武人干政 C.提升军事能力 D.削弱州府权力 A 解析：根据材料“有军旅之事，则专任钱粮之责”可知，通判只是在战时负责筹集钱粮等事务，不负责行军打仗，无法体现军事能力的提升，故C项排除；通判与知州一起行使州府权力，州府总体权力未变，只是分散了,削弱的不是州府，而是知州，故D项排除。 第4课 第（2）题 P48 1 1 of 22 北宋地方权力分配示意图 第4课 小积累 P48 小积累 1 1 of 22 A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及 C.崇文兴教渐成风尚 D.文化重心已经南移 解析：根据材料可知，宋代识字率较高，即便是农村地区，文化风气依然浓厚，因此可以推断宋代形成崇文风气，故C项正确；材料仅显示宋代形成崇文风气，没有讲明是因书院制度完备而形成的，故A项排除； （3）有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时（ ） 第4课 第（3）题 P48 1 1 of 22 A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及 C.崇文兴教渐成风尚 D.文化重心已经南移 解析：根据材料无法得出宋代雕版印刷术的发展情况，故B项排除；材料中虽然有“南方农村的文化教育水平高于北方”的信息，但是材料重点不是强调宋代文化重心南移，材料整体上突出宋代崇文的社会风气，故D项排除。 （3）有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时（ ） C 第4课 第（3）题 P48 1 1 of 22 第4课 小提示 P48 小提示 1 1 of 22 第4课 史料解读P48 史料解读 1 1 of 22 （4）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ） 解析：根据材料“募饥民修水利”“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”并结合所学可知，这一措施既可以救济受灾农户，又可以修建水利设施，促进农业生产发展，给农户创造就业机会，从长远上解决灾民生计问题，故C项正确；材料未涉及“减轻政府的救灾负担”，故A项排除； A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序 C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系 第4课 第（4）题 P48 1 1 of 22 （4）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ） C 解析：“募饥民修水利”与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等都有利于稳定灾区的社会秩序，并非其与其他赈灾方式的不同点，故B项排除；材料仅涉及“募饥民修水利”，未涉及其他抗灾救荒措施，无法得出“建立政府抗灾救荒体系”，故D项排除。 A.尽量减轻政府的救灾负担 B.稳定灾区的社会秩序 C.从长远上解决灾民生计问题 D.建立政府抗灾救荒体系 第4课 第（4）题 P48 1 1 of 22 （5）阅读材料，回答问题。 材料 熙宁二年（1069年），宋廷开始精简军队，压缩编制，到元丰八年（1085年）禁、厢军总数减为80万左右，比原先减少30多万。熙宁七年，开始实行“将兵法”，把当地各部分禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等，混合编组为“将”，下设“指挥”。每“将”自2000多人至1万多人不等，通常为5000人左右，设正、副将为长官，选择有作战经验和才能的人担任。诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的。将兵多数戍守本路，在本路辖区内更戍，但也有一部分将兵到指定的别路更戍。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 第4课 第（5）题 P49 1 1 of 22 1）根据材料并结合所学知识，概括王安石实行将兵法的历史背景。 解析：王安石实行将兵法的历史背景，根据材料“宋廷开始精简军队，压缩编制，到元丰八年（1085年）禁、厢军总数减为80万左右，比原先减少30多万”得出冗兵众多，老弱兵士多；根据材料“诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵，兵知将的目的”得出兵不知将、将不知兵；根据材料“熙宁二年（1069年）”并结合所学王安石变法的背景得出战斗力低下，积贫积弱。 第4课 第（5）题 P49 答案：冗兵众多，老弱兵士多；兵不知将、将不知兵；战斗力低下，积贫积弱。 1 1 of 22 2）根据材料并结合所学知识，评价王安石将兵法改革。 解析：评价王安石将兵法改革，根据材料“把当地各部分禁军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等，混合编组为‘将’，下设‘指挥’。每‘将’自2000多人至1万多人不等”得出改变了宋军的编制，提高了军队战斗力；根据材料“精简军队，压缩编制”“禁、厢军总数减为80万左右，比原先减少30多万”得出减少军费开支，一定程度上缓解了财政压力；结合所学王安石变法的结果得出未从根本上解决北宋的社会危机。 第4课 第（5）题 P49 答案：改变了宋军的编制，提高了军队战斗力；减少军费开支，一定程度上缓解了财政压力；未从根本上解决北宋的社会危机。 1 1 of 22 图解王安石变法 第4课 小积累 P49 小积累 1 1 of 22 图解王安石变法 第4课 小积累 P49 小积累 1 1 of 22 图解王安石变法 第4课 小积累 P49 小积累 1 1 of 22 A.中央集权受到威胁 B.武将政治地位卑下 C.统治核心偏安江南 D.官吏任免随意性强 解析：根据材料可知，宋高宗忽略岳飞的备战言论，并极力打压中央政府的主战派官僚，这反映了当时皇权偏安江南的企图，故C项正确；当时宋金尚未达成绍兴和议，南宋疆域尚未稳定，武将地位较高，朝廷并未着力构建中央集权体制，故A、B两项排除；宋高宗对官吏的任免有很强的针对性，故D项排除。 第4课 第（6）题 P49 （6）绍兴八年（1138年）二月，岳飞在鄂州坚持“戮力练兵”“日夜训阅”，并上书宋高宗：“夷狄不可信，和好不可恃……”高宗未予理睬。同年十一月，反对宋金“讲和”的枢密副使王庶、枢密院编修胡铨等或被罢官，或被贬谪。这说明南宋初年（ ） C 1 1 of 22 正确认识宋辽、宋夏、宋金之间的战争与和议 第4课 小积累 P50 小积累 1 1 of 22 正确认识宋辽、宋夏、宋金之间的战争与和议 第4课 小积累 P50 小积累 1 1 of 22 （7）阅读材料，回答问题。 材料一 辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诸部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。 ——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》 第4课 第（7）题 P50 1 1 of 22 材料二 西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。李元昊仿宋置尚书令，设十六司，官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。 ——摘编自《宋史·夏国传》等 材料三 天会四年，建尚书省，遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勋封食邑入衔。而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。 ——《金史·百官态》 第4课 第（7）题 P50 1 1 of 22 1）根据材料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。 解析：发展历程，根据材料“太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相”得出辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；根据材料“太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分”得出辽太宗时期，非严格按照地理位置划分；根据材料“世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统”得出辽世宗时正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。 第4课 第（7）题 P50 答案：发展历程：辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；辽太宗时期，非严格按照地理位置划分；辽世宗时正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。 1 1 of 22 2）根据材料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。 第4课 第（7）题 P50 答案：共同特点：双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民族特色；借鉴汉制，强化君主权威。 意义：有利于学习借鉴汉族的先进文明，巩固政治统治；推动了少数民族政权的封建化进程；适应了南北地区经济文化发展水平的差异，促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策，进行制度创新，为之后的少数民族统治提供了经验，也对后世的治理提供了借鉴。 解析：共同特点，根据辽朝的南、北面官制度，结合材料二“西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度”、材料三“天会四年，建尚书省，遂有三省之制。……然大率皆循辽、宋之旧”可得出双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民族特色，借鉴汉制，强化君主权威等特点。意义，根据所学，从巩固统治、民族交融交流、封建化进程、对后世影响等几个方面回答。 1 1 of 22 （8）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（ ） A.因俗而治的统治思想 B.游牧民族的生活方式 C.儒家文化的全面影响 D.称霸中原的强盛国力 解析：根据材料可知，辽都上京城的皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，汉城为汉人、商人、使节等居住之所，这适应了当时辽朝的国情，也是南、北面官制在都城布局中的表现，属于因俗而治统治思想的体现，故A项正确； 第4课 第（8）题 P50 1 1 of 22 （8）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（ ） A.因俗而治的统治思想 B.游牧民族的生活方式 C.儒家文化的全面影响 D.称霸中原的强盛国力 解析：材料体现的是辽朝都城上京城的布局特征，与游牧民族的生活方式无直接关联，故B项排除；根据材料“皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺”可知，辽朝不仅受到儒家文化的影响，也受到了佛教思想的影响，所以不能据此得出“儒家文化全面影响”的结论，故C项排除； 第4课 第（8）题 P50 A 1 1 of 22 （8）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（ ） A.因俗而治的统治思想 B.游牧民族的生活方式 C.儒家文化的全面影响 D.称霸中原的强盛国力 解析：材料所述为辽朝都城的布局特征，与称霸中原的强盛国力没有直接关系，故D项排除。 第4课 第（8）题 P50 A 1 1 of 22 辽朝的南、北面官制 第4课 概念补充 P50 概念补充 1 1 of 22 史料解读 第4课 史料解读P51 1 1 of 22 第4课 史料解读P51 史料解读 1 1 of 22 （9）金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年（1156年），海陵王改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了（ ） A.官僚体系完善 B.宗室素质下降 C.吏治腐败严重 D.君主专制加强 解析：根据材料并结合所学可知，12世纪中期，金朝统治者改革中央官制，不再让女真大贵族担任宰执，削弱贵族在国事、国政中的影响，反映了君主专制加强，故D项正确；材料不足以说明金朝官僚体系完善，故A项排除； 第4课 第（9）题 P51 1 1 of 22 （9）金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年（1156年），海陵王改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了（ ） A.官僚体系完善 B.宗室素质下降 C.吏治腐败严重 D.君主专制加强 解析：宰执中没有宗室大贵族不能说明宗室素质下降，故B项排除；吏治腐败严重与宗室大贵族不再担任中枢高官等不符，故C项排除。 D 第4课 第（9）题 P51 1 1 of 22 第4课 总结归纳P51 总结归纳 1 1 of 22 （10）元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省（ ） A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝 解析：根据材料“定时由首领官排定需议事项，逐项讨论”说明强调集体议决，故B项正确；中书省是元代最高行政机关，不仅仅处理军国急务，材料“军国急务不拘于此限”说明军国大事可以例外，其余事项照例，故A项排除； 第4课 第（10）题 P51 1 1 of 22 （10）元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省（ ） A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝 解析：材料没有体现分权，强调的是决策机制，故C项排除；根据材料“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”可知，D项说法过于绝对，故排除。 第4课 第（10）题 P51 B 1 1 of 22 （11）元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（ ） A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力 C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强 第4课 第（11）题 P51 解析：根据材料可知，行省既可以统领地方军政事务，同时又受到中央的节制，说明元朝行省的权力虽大，但不专权，故A项正确；根据材料“行省‘掌国庶务……无不领之’”可得出，行省具有实际权力，故B项排除； 1 1 of 22 （11）元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（ ） A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力 C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强 第4课 第（11）题 P51 解析：根据行省“官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动……军队须皇帝批准”可知，行省的权力受到中央的节制，故C项排除；材料未涉及中枢权力机构的调整，无法体现君主专制的加强，故D项排除。 A 1 1 of 22 史料解读 第4课 史料解读P51 1 1 of 22 运用图解掌握元朝的政治制度 第4课 小积累 P51 小积累 1 1 of 22 （12）元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域广大，民族众多，推进了新的民族融合。下列关于元朝巩固统一多民族国家的举措，叙述正确的是（ ） A.首次设立枢密院主管军事 B.在西南地区实行土司制度 C.确定行省之下的行政区划依次为道、州、县 D.设理藩院管辖西藏和四川、青海部分地区 解析：结合所学可知，元朝在西南少数民族地区实行土司制度，“以土官治土民”，有利于统一多民族国家的巩固，故B项正确；宋代设立枢密院掌军事，长官为枢密使，分割宰相军权，故A项排除；元朝确定行省以下的行政区划依次为路、府、州、县，故C项排除；元朝时管辖西藏和四川、青海部分地区的机构是宣政院，清朝设理藩院，故D项排除。 B 第4课 第（12）题 P51 1 1 of 22 （13）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（ ） A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 解析：根据材料“记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容”“由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革”可知，《大元大一统志》的修纂利用了前朝遗留的信息，保留了中原的传统，由此可以得出，元朝建立了中原传统影响下的统治秩序，故A项正确； 第4课 第（13）题 P52 1 1 of 22 （13）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（ ） A.建立了中原传统影响下的统治秩序 B.边疆少数民族地区得到了全面发展 C.地理志修纂体例发生了根本变化 D.正式确立了儒家思想的正统地位 解析：材料的主要内容是全国地理志书的修纂，并未涉及边疆少数民族地区的发展及儒家思想的地位，故B、D两项排除；《大元大一统志》的修纂虽“由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法”，但并没有从根本上改变地理志修纂的体例，故C项排除。 第4课 第（13）题 P52 A 1 1 of 22 （14）柑橘与《橘录》 材料一 中国是最早栽培柑橘类果树的国家之一。宋代，柑橘的产销扩大。南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心，有众多专门贩运柑橘的商人。开封的酒肆内有温柑、金橘等多个品种，临安有专门售卖柑橘的市场“柑子团”。士大夫喜爱歌咏“橙黄橘绿”，苏轼自称“能手自接果木，尤好栽橘”。南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术，撰成世界第一部柑橘专著《橘录》。该书将柑橘类果树分为3大类27种，分述植株、果实、食味和产地等，并介绍了栽培、去病、浇灌、采摘、收藏和入药等各项环节。 第4课 第（14）题 P52 1 1 of 22 （14）柑橘与《橘录》 材料二 15世纪以后，中国的甜橙传入欧洲，哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出的脐橙成为美洲重要品种。18世纪，瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种，并把标本带回国。19世纪初，英国从广州引进宽皮柑橘。 中国良种的引进，使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主，并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就出现了商业化柑橘种植园。20世纪初，美国植物学家施永格在中国发现了宜昌橙等耐寒柑橘品种，将其引入美洲，用于改良品种。 《橘录》在欧、美、日均有流传。1923年，《橘录》英文版在欧洲最具影响力的汉学杂志《通报》上发表，法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作《柑橘产业》也多次引用《橘录》。 第4课 第（14）题 P52 1 1 of 22 1）概述宋代柑橘产销扩大的历史条件。 解析：根据材料一“南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心，有众多专门贩运柑橘的商人。开封的酒肆内有温柑、金橘等多个品种，临安有专门售卖柑橘的市场‘柑子团’”可得出城市商品经济的繁荣发展；根据材料一“士大夫喜爱歌咏‘橙黄橘绿’，苏轼自称‘能手自接果木，尤好栽橘’”可得出士大夫的推动；根据材料一“南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术，撰成世界第一部柑橘专著《橘录》”可得出柑橘栽培专著的出现。 第4课 第（14）题 P52 答案：历史条件：城市商品经济的繁荣发展；士大夫的推动；柑橘栽培专著的出现。 1 1 of 22 2）阅读材料，结合所学，简述中国柑橘品种和《橘录》在世界传播的影响。 解析：根据材料二“15世纪以后，中国的甜橙传入欧洲，哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出的脐橙成为美洲重要品种。18世纪，瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种，并把标本带回国。19世纪初，英国从广州引进宽皮柑橘”可知，促进了新的物种的出现； 第4课 第（14）题 P52 答案：影响：促进了新的物种的出现；改变了欧美饮食格局，并形成商品化消费；为世界柑橘著作的发展奠定基础。 1 1 of 22 2）阅读材料，结合所学，简述中国柑橘品种和《橘录》在世界传播的影响。 解析：根据材料二“使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主，并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就出现了商业化柑橘种植园”可知，改变了欧美饮食格局，并形成商品化消费；根据材料二“《橘录》在欧、美、日均有流传。1923年，《橘录》英文版在欧洲最具影响力的汉学杂志《通报》上发表，法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作《柑橘产业》也多次引用《橘录》”可知，为世界柑橘著作的发展奠定基础。 第4课 第（14）题 P52 答案：影响：促进了新的物种的出现；改变了欧美饮食格局，并形成商品化消费；为世界柑橘著作的发展奠定基础。 1 1 of 22 （15）目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件，江苏金坛周瑀墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片，湖南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品，赣江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代（ ） A.海上丝绸贸易兴盛 B.纺织业中心位于南方 C.衣料材质发生明显变化 D.南方纺织技艺已超过北方 第4课 第（15）题 P52 解析：根据材料可知，目前考古发现的宋代纺织品主要在福建、江苏、湖南、江西、浙江等地区，说明宋代纺织业中心位于南方，故B项正确； 1 1 of 22 （15）目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件，江苏金坛周瑀墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片，湖南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品，赣江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代（ ） A.海上丝绸贸易兴盛 B.纺织业中心位于南方 C.衣料材质发生明显变化 D.南方纺织技艺已超过北方 第4课 第（15）题 P52 解析：江西和湖南属于内陆省份，与海上丝绸贸易关系不大，故A项排除；宋代衣料材质与前代相比没有发生明显变化，故C项排除；材料中没有南北方纺织技艺的比较，故D项排除。 B 1 1 of 22 （16）王祯《农书》记载：“中国自桑土既蚕之后，惟以茧纩为务，殊不知木棉之为用。夫木棉产自海南，诸种艺制作之法，骎骎北来，江淮川蜀既获其利。至南北混一之后，商贩于此，服被渐广。”由此可知，元朝时（ ） A.木棉开始向北传播 B.商贾对外出口大宗棉布 C.丝绸产量不及棉布 D.国家统一促进棉布流行 第4课 第（16）题 P52 解析：结合所学可知，元朝是统一多民族国家进一步发展时期，随着国家统一以及交通的发展，南北方经济联系进一步密切，带动棉纺织业在全国的发展，故D项正确；材料反映了元朝棉种植业及棉纺织业的发展，没有体现棉花北传的确切时间，无法反映开始，故A项排除； 1 1 of 22 （16）王祯《农书》记载：“中国自桑土既蚕之后，惟以茧纩为务，殊不知木棉之为用。夫木棉产自海南，诸种艺制作之法，骎骎北来，江淮川蜀既获其利。至南北混一之后，商贩于此，服被渐广。”由此可知，元朝时（ ） A.木棉开始向北传播 B.商贾对外出口大宗棉布 C.丝绸产量不及棉布 D.国家统一促进棉布流行 第4课 第（16）题 P52 解析：材料未涉及海外贸易，无法得知棉布在进出口贸易中的情况，故B项排除；丝绸与棉布的产量，在材料中无直观体现，故C项排除。 D 1 1 of 22 （17）右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版（ ） ①证实了宋代纸币的发行 ②反映了宋代的印刷技术 ③是纸币交子的文物材料 ④是商品经济发展的见证 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析：材料“北宋纸币铜版拓片”证实了宋代纸币的发行，也反映了宋代的雕版印刷技术，故①②正确；根据“流转行使”可见有利于货币的流动，是商品经济发展的见证，故④正确；仅凭材料信息无从体现一定是北宋发行的纸币“交子”，北宋的纸币还有钱引、小钞两种，故③排除。综上，B项为本题正确答案。 B 第4课 第（17）题 P52 1 1 of 22 第4课 史料解读P53 史料解读 1 1 of 22 第4课 史料解读P53 史料解读 1 1 of 22 （18）南宋临安城水路沿岸建有塌房数十所，房屋达数千间。塌房主将其租赁给本地铺户及外来客商存放货物，并向承租者征收保护与管理费用。材料表明，南宋时（ ） A.经济重心南移完成 B.都市商业繁盛 C.商旅安全有所保障 D.海外贸易发达 解析：根据材料并结合所学可知，临安为南宋都城，都城中“水路沿岸建有塌房数十所，房屋达数千间”，这些房屋被塌房主用来租赁给本地或外地的商人存放货物，并收取费用，如此多的房屋专门用来给商人存放货物，体现了南宋都城商业的繁盛，故B项正确；材料只反映了南宋都城商业的繁盛，没有体现南北整体经济情况，并未反映经济重心南移完成，故A项排除； 第4课 第（18）题 P53 1 1 of 22 （18）南宋临安城水路沿岸建有塌房数十所，房屋达数千间。塌房主将其租赁给本地铺户及外来客商存放货物，并向承租者征收保护与管理费用。材料表明，南宋时（ ） A.经济重心南移完成 B.都市商业繁盛 C.商旅安全有所保障 D.海外贸易发达 解析：材料只涉及塌房主将房屋租赁给商人存放货物，并对货物“收保护与管理费用”，没有涉及对商人的保护，不能反映商旅的安全有所保障，故C项排除；材料体现的是南宋都城临安的商业情况，不属于海外贸易的范畴，故D项排除。 第4课 第（18）题 P53 B 1 1 of 22 （19）元代官员对上都有如下描述：“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至。”下列描写上都的诗句中，可与该描述互证的是（ ） A.西关轮舆多似雨，东关账房乱如云 B.王畿千里近，御苑四时春 C.黄鹂声绝孤雁鸣，万骑千车互来去 D.向来冰雪窟，今作帝王州 第4课 第（19）题 P53 解析：根据材料“在市者，则四方之商贾，与百工之事为多……奇货用物，本末纤巨，莫不毕至”可知，其反映的是元朝上都繁荣的手工业和商品经济，结合所学知识可知，A项中“轮舆”“账房”与商业贸易相关，可以与材料相互印证，正确；B项描写的是王畿皇城周边景色，排除；C项“黄鹂声绝孤雁鸣”描写的是一片萧条荒凉的景象，与材料基调不符，排除；D项是指严寒之地成为帝王都城，与材料不符，故排除。 A 1 1 of 22 （20）宋代曾规定：“市舶司监官及知州、通判等，今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违，当重置之法。”据此可知当时（ ） A.商品买卖必须明码标价 B.海外商业运输发展迅速 C.朝廷决定市的设立废止 D.政府规范管理海外贸易 第4课 第（20）题 P53 解析：根据材料“今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违，当重置之法”可知，宋朝政府规范管理海外贸易，故D项正确；材料未体现与“明码标价”有关的信息，故A项排除；材料强调的是对海外贸易的管理，未体现海外商业运输发展情况，故B项排除；材料没有体现市的废立问题，故C项排除。 D 1 1 of 22 宋朝海上丝绸之路 第4课 小积累 P53 小积累 1 1 of 22 宋朝海上丝绸之路 第4课 小积累 P53 小积累 1 1 of 22 宋朝海上丝绸之路 第4课 小积累 P53 小积累 1 1 of 22 （21）阅读材料，完成下列要求。 材料 北宋时期，江南地区出现一年两熟稻麦复种的耕作方式，但实行之初种植规模并不大。这种耕作方式要求收麦与插秧在一周左右的时间内完成，需要投入大量的劳动力，因此平原地区稻麦复种规模大于山区。南宋时，习惯面食的北方人大量南下。在地少人多的情况下，稻麦复种制得到推广，土地利用率提高了一倍。同时，加大了精耕细作的力度，亩产进一步提高。 北宋中期江南部分地区平均人口密度简表 ——摘编自《中国通史》等 第4课 第（21）题 P54 1 1 of 22 运用材料，自拟一个与宋代江南经济发展相关的题目，结合所学知识予以论述。（要求：论点明确，论述清晰，史论结合。） 答案示例：宋朝经济重心南移完成对南方开发的影响。 自唐朝中叶以来，南方的经济实力逐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型。北宋灭亡，大批中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位。伴随着北方的劳动力和先进技术的传入，南方地区的经济得到快速发展，在地少人多的情况下，稻麦复种制得到推广，土地利用率提高了一倍。同时加大了精耕细作的力度，亩产进一步提高。由于平原地区的生产条件相对优越，导致江南部分平原地区平均人口密度远高于其他地区。 第4课 第（21）题 P54 1 1 of 22 解析：根据材料“南宋时……土地利用率提高了一倍……亩产进一步提高”可得出论点：宋朝经济重心南移完成对南方开发的影响。根据材料“北宋时期，江南地区出现一年两熟稻麦复种的耕作方式……需要投入大量的劳动力，因此平原地区稻麦复种规模大于山区”及表格数据可知，北宋时江南地区出现一年两熟稻麦复种的耕作方式，尤其是在平均人口密度高的平原地区得到推广；根据材料“南宋时，习惯面食的北方人大量南下……土地利用率提高了一倍……亩产进一步提高”并结合所学得出北宋灭亡，大批中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位。根据材料并结合所学，从经济重心南移的过程、原因及南方地区经济发展的表现等角度展开论述即可。 运用材料，自拟一个与宋代江南经济发展相关的题目，结合所学知识予以论述。（要求：论点明确，论述清晰，史论结合。） 第4课 第（21）题 P54 1 1 of 22 第4课 小提示 P54 小提示 1 1 of 22 中国古代经济重心的南移 第4课 小积累 P54 小积累 1 1 of 22 中国古代经济重心的南移 第4课 小积累 P54 小积累 1 1 of 22 中国古代经济重心的南移 第4课 小积累 P54 小积累 1 1 of 22 中国古代经济重心的南移 第4课 小积累 P54 小积累 1 1 of 22 宋代商业繁荣的表现和原因 第4课 总结归纳P55 总结归纳 1 1 of 22 宋代商业繁荣的表现和原因 第4课 总结归纳P55 总结归纳 1 1 of 22 （22）宋代巨贾彭则好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。州从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 解析：材料表明宋代巨贾彭氏好儒学，给州学捐书，知州为其记功，删除了令彭氏子孙感到羞耻的“贩夫”身份信息，结合所学知识可知，这说明宋代实行文治政策，重视士人，士人地位提升，商人通过拉近与士人的关系，甚至借此摆脱自身“贩夫”的身份，故D项正确；宋代并未打破士农工商界限，故排除A项； 第4课 第（22）题 P55 1 1 of 22 （22）宋代巨贾彭则好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。州从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A.士农工商界限被打破 B.科举制度促进了社会公平 C.地方官学教育的普及 D.文治政策提升了士人地位 解析：材料未涉及科举制的作用，故排除B项；仅以彭则给州学捐书一事不能说明地方官学教育普及，故排除C项。 第4课 第（22）题 P55 D 1 1 of 22 第4课 小提示 P55 小提示 1 1 of 22 （23）宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了（ ） A.地域文化观念的差异 B.崇文抑武政策的实施 C.社会流动的日渐固化 D.门第观念的历史遗留 解析：唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张”为第一姓；赵匡胤建立宋朝，“赵”为宋初《百家姓》第一姓，这说明《百家姓》中姓氏排列体现了封建社会的门第观念，故D项正确；材料中宋初《百家姓》没有空间的界定，无法与唐末五代时期的敦煌地区进行空间上的对比，故A项排除； 第4课 第（23）题 P55 1 1 of 22 （23）宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了（ ） A.地域文化观念的差异 B.崇文抑武政策的实施 C.社会流动的日渐固化 D.门第观念的历史遗留 解析：崇文抑武政策指重视文官及文教事业，抑制武将势力，与材料无关，故B项排除；宋代科举制日益完善，大批出身平民家庭的人进入政坛，社会流动日渐加快，“固化”说法错误，故C项排除。 第4课 第（23）题 P55 D 1 1 of 22 （24）北宋以紫色为尊贵颜色，宋太宗曾下诏禁止民间服紫，然“冒法者众”。当时的人们以“巧制新妆，竞夸华丽”“愈厌而好新，月异而岁殊”为荣。这种好新求奇的风尚主要得益于宋代（ ） A.中央集权日益加强 B.社会环境相对宽松 C.海外贸易繁荣发展 D.封建等级不复存在 解析：根据材料可知，虽然“宋太宗曾下诏禁止民间服紫”，但“冒法者众”，这说明当时统治者的统治政策相对不那么专制，使得社会环境与之前的朝代相比也相对宽松，出现了好新求奇的社会风尚，故B项正确；中央集权日益加强会导致地方严格听从中央，属于中央和地方的行政关系，与民间好新求奇的风尚形成无直接关联，故A项排除； 第4课 第（24）题 P55 1 1 of 22 （24）北宋以紫色为尊贵颜色，宋太宗曾下诏禁止民间服紫，然“冒法者众”。当时的人们以“巧制新妆，竞夸华丽”“愈厌而好新，月异而岁殊”为荣。这种好新求奇的风尚主要得益于宋代（ ） A.中央集权日益加强 B.社会环境相对宽松 C.海外贸易繁荣发展 D.封建等级不复存在 解析：海外贸易繁荣发展有可能导致国内出现好新求奇的风气，但是如果统治者的要求非常严格且专制，也是不可能出现上述风尚的，所以海外贸易繁荣发展不是其主要原因，故C项排除；宋代封建等级依旧存在，“封建等级不复存在”的说法不符合史实，故D项排除。 第4课 第（24）题 P55 B 1 1 of 22 （25）宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代（ ） A.商品经济发展受到阻碍 B.重农抑商政策瓦解 C.社会群体间流动性增强 D.四民社会地位相同 解析：宋代官府强调“毋舍本逐末”，说明当时存在舍本逐末的现象，体现了农商之间的流动，苏辙所说“未有不舍其旧而为士者也”体现了科举制发展背景下农、工、商与士之间的阶层流动，郑至道所强调“皆百姓之本业”从侧面反映了不同群体间的流动是存在的，故C项正确； 第4课 第（25）题 P55 1 1 of 22 （25）宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代（ ） A.商品经济发展受到阻碍 B.重农抑商政策瓦解 C.社会群体间流动性增强 D.四民社会地位相同 解析：宋代是我国商品经济发展极为发达的时期，市突破了时间和空间的限制，官府也减少了对商业活动的直接监管，这都是商品经济发展的表现，故A项排除；重农抑商的政策从战国时期开始，在中国古代一直持续，没有瓦解，故B项排除；士农工商四民的划分本身是一种身份地位不平等的体现，故D项排除。 第4课 第（25）题 P55 C 1 1 of 22 （26）魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏、张载主张（ ） A.儒法并用以维护君权 B.立足考据以重建学风 C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学 解析：根据材料“儒失其守，教化坠于地”可知，宋人李觏认为儒学教化功能下降；根据材料“与吾儒水火不容”可知，张载认为佛道的追求与儒学截然不同。结合所学可知，面对佛道冲击，宋代儒学家主张通过改造儒学来达到复兴儒学、回应佛道挑战的目的，故C项正确； 第4课 第（26）题 P56 1 1 of 22 （26）魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏、张载主张（ ） A.儒法并用以维护君权 B.立足考据以重建学风 C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学 解析：根据材料“儒失其守，教化坠于地”可知，宋人李觏认为儒学教化功能下降；根据材料“与吾儒水火不容”可知，张载认为佛道的追求与儒学截然不同。结合所学可知，面对佛道冲击，宋代儒学家主张通过改造儒学来达到复兴儒学、回应佛道挑战的目的，故C项正确； 第4课 第（26）题 P56 1 1 of 22 （26）魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏、张载主张（ ） A.儒法并用以维护君权 B.立足考据以重建学风 C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学 解析：材料并未涉及法家思想，故A项排除；考据即考核事实和归纳例证，提供可靠材料，其盛行于明清时期，且与材料主旨不符，故B项排除；张载认为佛道思想“与‘吾儒’水火不容”，因此不是杂糅佛道，故D项排除。 第4课 第（26）题 P56 C 1 1 of 22 （27）程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是（ ） A.人类与自然和谐共处 B.人与万事万物皆同理 C.张扬自我的人生态度 D.无为而治的思想理念 解析：“道通天地有形外”指道理通着天地之间一切有形无形的事物。作为程朱理学的代表人物之一，程颢的诗句体现的主旨是天地万物都蕴含道理，即“物皆有理”，人与万事万物皆同理，故B项正确；“人类与自然和谐共处”不是材料主旨，故A项排除；材料没有体现张扬自我的人生态度和无为而治的思想理念，故C、D两项排除。 第4课 第（27）题 P56 B 1 1 of 22 （28）朱熹说：“天下之物莫不有理，而其精蕴则已具于圣贤之书，故必由是以求之。”以下与这句话核心观点最接近的是（ ） A.“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。” B.“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。” C.“如麻麦稻粱，甚时种，甚时收；地之肥，地之硗，厚薄不同，此宜植某物，亦皆有理。” D.“且如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？” 解析：材料体现了理学穷理精神，主张格物致知。D项为朱熹对格物致知的认识论，格物的目的在于获取顺应时代需要的，符合儒家伦理体系的价值观，故D项正确；A项为心学家陆九渊的观点，与朱熹主张的理学相悖，故排除； 第4课 第（28）题 P56 1 1 of 22 （28）朱熹说：“天下之物莫不有理，而其精蕴则已具于圣贤之书，故必由是以求之。”以下与这句话核心观点最接近的是（ ） 解析：B项虽为朱熹的观点，但是更多反映的是朱熹对现实生活的关注，与材料反映内容不符，故排除；C项为朱熹对万物有理的阐述，缺乏对理的穷尽，内容片面，故排除。 D 第4课 第（28）题 P56 A.“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。” B.“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。” C.“如麻麦稻粱，甚时种，甚时收；地之肥，地之硗，厚薄不同，此宜植某物，亦皆有理。” D.“且如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？” 1 1 of 22 程朱理学 第4课 小积累 P56 小积累 1 1 of 22 程朱理学 第4课 小积累 P56 小积累 1 1 of 22 程朱理学 第4课 小积累 P56 小积累 1 1 of 22 （29）阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代医者多治儒学，即便不属儒家，亦受儒学影响。《宋会要辑稿·崇儒》中即有儒医的记载。 钱乙（约1032—1113），山东郓城人，北宋儒医的杰出代表。他三岁丧母，因父亲常年在外行医，寄居于姑母家，跟随姑父吕氏习医。他赡养父亲和姑父，直至终老，并以孝子礼安葬吕氏。他早年在民间行医，以擅长儿科闻名；后出仕朝廷，官至太医丞。古代的小儿科历来被称为“哑科”，最为难治。他在数十年的行医实践中，积累经验，精心总结小儿病诊治的规律，撰写了儿科专著《小儿药证直诀》。该书作为世界上现存最早的系统的儿科专著，较为全面地概括了小儿的生理、病理特点，创立了我国最早的儿科病历，记载了小儿常见疾病诊治方法及120多首方剂。因贡献卓著，他被誉为“幼科鼻祖”。 ——据《宋史·钱乙传》等 第4课 第（29）题 P57 1 1 of 22 1）根据材料，概括钱乙的医学成就。 第4课 第（29）题 P57 解析：根据材料“精心总结小儿病诊治的规律，撰写了儿科专著《小儿药证直诀》”得出总结了小儿病诊治的规律；撰写了儿科专著《小儿药证直诀》﹔根据材料“创立了我国最早的儿科病历，记载了小儿常见疾病诊治方法及120多首方剂”得出创立了我国最早的儿科病历；记录了小儿常见疾病的治疗方法和药方。 答案：成就：总结了小儿病诊治的规律；撰写了儿科专著《小儿药证直诀》；创立了我国最早的儿科病历；记录了小儿常见疾病的治疗方法和药方。（任答两点即可） 1 1 of 22 2）根据材料并结合所学知识，分析儒家思想对钱乙的影响。 第4课 第（29）题 P57 解析：根据材料“他赡养父亲和姑父，直至终老，并以孝子礼安葬吕氏”“后出仕朝廷，官至太医丞”并结合所学得出践行儒学忠君思想；践行儒学仁孝观念；根据材料“他在数十年的行医实践中，积累经验，精心总结小儿病诊治的规律”并结合所学得出受理学“格物致知”思想影响；根据材料“撰写了儿科专著《小儿药证直诀》”“因贡献卓著，他被誉为‘幼科鼻祖’”并结合所学得出践行儒学经世致用观念。 答案：影响：践行儒学忠君思想；践行儒学仁孝观念；践行儒学“格物致知”理念；践行儒学经世致用观念。（任答三点即可） 1 1 of 22 （30）下图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→妇女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是（ ） A.文人通过艺术创作还原真实历史场景 B.民众借助历史人物故事表达精神诉求 C.理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D.重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 解析：根据材料可知，民众通过增加和改编故事情节，来表达对东坡的敬仰、对生活的态度或对社会现象的看法，这种演绎不仅丰富了故事内容，也反映了民众的精神诉求和文化心理，故B项正确； 第4课 第（30）题 P57 1 1 of 22 （30）下图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→妇女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是（ ） A.文人通过艺术创作还原真实历史场景 B.民众借助历史人物故事表达精神诉求 C.理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D.重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 解析：《东坡笠屐图》的故事在不断演绎中增加了许多虚构情节，这表明它并非单纯为了还原历史场景，A项排除；该图的故事更多关注的是东坡的个人形象和事迹，而非伦理道德秩序的强化，C项排除； 第4课 第（30）题 P57 1 1 of 22 （30）下图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→妇女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是（ ） A.文人通过艺术创作还原真实历史场景 B.民众借助历史人物故事表达精神诉求 C.理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D.重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 解析：这个故事主要是围绕苏东坡的个人经历和精神风貌展开的，与门第观念无关，D项排除。 第4课 第（30）题 P57 B 1 1 of 22 （31）清代黄周星评论元曲说:“曲之体无他，不过八字尽之，曰少引圣籍，多发天然而已。”“制曲之诀无他，不过四字尽之，曰雅俗共赏。”这说明，元曲（ ） A.贴近生活，易受欢迎 B.寄情山水，意境悠远 C.句式整齐，语言精练 D.内容丰富，包罗万象 解析：根据材料“少引圣籍，多发天然而已”“雅俗共赏”并结合所学可知，元曲具有可俗可雅、题材广泛、语言幽默通俗、形式活泼、手法多样等特点，更贴近生活，受到大众的欢迎，故A项正确；“寄情山水，意境悠远”是山水诗的特点，故B项错误；元曲句子长短不齐，故C项错误；材料没有体现元曲“包罗万象”的特点，故D项错误。 第4课 第（32）题 P57 A 1 1 of 22 宋元时期的文学发展及其体现的时代特色 第4课 总结归纳P57 总结归纳 1 1 of 22 （32）南宋画家李唐感叹：“云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹。”这反映当时（ ） A.艺术水准下降 B.绘画题材集中 C.画家地位不高 D.世俗文化兴盛 解析：根据材料可知，南宋画家李唐认为他的作品不被时人欣赏，由于商品经济的发展，时人对于象征富贵的牡丹很是推崇，更欣赏通俗画作，这反映当时世俗文化兴盛，故D项正确；时人更欣赏通俗画作，与艺术水准并无直接关联，故A项错误；时人欣赏的通俗画作与画家绘画的题材不一致，说明绘画题材并不集中，故B项错误；李唐感慨绘画的题材问题，而非画家的地位问题，故C项错误。 第4课 第（32）题 P58 D 1 1 of 22 （33）阅读材料，完成下列要求。 英国哲学家培根（Francis Bacon，1561—1626）说：“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化，以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”英国历史学家李约瑟（Joseph Needham，1900—1995）认为：“技术发明要比科学思想传播的更快更远。” 【资料夹】 ①13世纪初阿拉伯地理学家阿布·菲达所著的《地理志》是首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献。 ②成书于1119年的《萍洲可谈》中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” ③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶，管理本地与海外贸易事务。 第4课 第（33）题 P58 1 1 of 22 （33）阅读材料，完成下列要求。 ④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写的《论自然界的性质》记载:“当水手在海上航行，遇到阴天看不到阳光，或夜间世界笼罩一片黑暗时，不知道其船行方向，便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转，当旋转停止时，针就指向北方。” ⑤1096—1270年，欧洲十字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区。 ⑥据史学家陈垣先生的考据，自924年至1207年，大食正式遣使中国39次。《宋史》载道：“开宝四年（971年)置市舶司于广州，后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阇婆、占城、浡泥、麻逸、三佛斋诸蕃并通货易。” 第4课 第（33）题 P58 1 1 of 22 （33）阅读材料，完成下列要求。 ⑦明代隆庆年间，李豫亨写道：“近年吴越闽广屡遭倭变，倭船尾率用旱针盘以辨海道，获之仿其制，……始多旱针盘。” ⑧有学者指出：“中国人从发现磁石指极性到以人造磁针做成罗盘，经历了一千多年的时间酝酿……表示这种技术原创过程的艰辛。而欧洲从对磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘导航，没有技术原创过程的发展特点，显然是接受外来的现成经验后制造出来的。” 第4课 第（33）题 P58 1 1 of 22 1）在上面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述指南针的传播路径。（要求：写出传播路径并用具体材料佐证。） 答案：传播路径：根据材料②，中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海。根据材料①④，可得出阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航海。根据材料③⑥，中国在宋朝时期与阿拉伯帝国交往交流密切。由此推断，中国的指南针技术在13世纪初之前已传至阿拉伯帝国。根据材料⑤，11—13世纪，欧洲和阿拉伯帝国战争频繁，结合所学知识，战争促进文化的碰撞与交流。综合上述材料，可推知中国的指南针技术于12世纪末之前经阿拉伯人传至欧洲。根据材料⑦，在中国明朝时，指南针已东传至日本。 第4课 第（33）题 P58 1 1 of 22 1）在上面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述指南针的传播路径。（要求：写出传播路径并用具体材料佐证。） 解析：根据材料“阴晦则观指南针”可知，我国在12世纪初已经将指南针应用于航海；根据材料“首次记载指南针用于航海的阿拉伯文献”“不知道其船行方向，便将针与磁石接触”可知，阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已将指南针应用于航海；根据材料“阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶”“自924年至1207年，大食正式遣使中国39次”可知，阿拉伯人在宋代一度参与管理中国的海外贸易，中国与阿拉伯之间使节往来频繁，中国的指南针技术可能在13世纪之前已经传入了阿拉伯帝国； 第4课 第（33）题 P58 1 1 of 22 1）在上面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述指南针的传播路径。（要求：写出传播路径并用具体材料佐证。） 解析：根据材料“欧洲十字军进行了八次东征，远达东地中海沿岸地区”可知，11—13世纪欧洲和阿拉伯帝国战争频繁，客观上有利于双方之间的文化交流，为指南针技术经阿拉伯人传入欧洲创造有利条件；根据材料“倭船尾率用旱针盘以辨海道”可知，明朝时期日本船只已经在使用指南针辨别航道，说明当时指南针已经传入了日本。 第4课 第（33）题 P58 1 1 of 22 2）根据材料并结合所学知识，从世界历史的角度简评指南针应用的历史影响。 答案：历史影响：指南针的应用加速了世界航海业的发展，促进了郑和下西洋和新航路开辟等人类重大航海事件的发生，使世界历史逐步从分散走向整体；指南针的应用传播至欧洲，加速了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型，欧洲在世界历史中的优势地位逐渐确立；指南针的应用促进了世界贸易的发展，紧密了全球经济联系；为早期的殖民扩张提供了技术条件，给亚洲、非洲、美洲殖民地带来灾难，但客观上也加速了这些地区的近代化。 第4课 第（33）题 P58 1 1 of 22 第4课 第（33）题 P58 解析：结合所学可知，东西方普遍将指南针应用于航海，有利于世界航海事业的产生和发展，使世界各地之间的联系更加紧密，有利于世界历史从分散走向整体；指南针传入欧洲后为新航路开辟创造了有利条件，客观上加速了欧洲向近代资本主义社会的转型，使欧洲的中心地位逐步确立起来；在早期的世界贸易中，指南针扮演了重要的角色，所以指南针还有利于国际贸易的发展；欧洲殖民主义者还将指南针用于早期的海外探险活动和殖民扩张，给广大的亚洲、非洲、美洲殖民地带来了巨大的灾难，也在客观上加速了当地传统生产关系的解体，促进了这些地区的近代化。 2）根据材料并结合所学知识，从世界历史的角度简评指南针应用的历史影响。 1 1 of 22 四大发明西传途径及历程 第4课 小积累 P59 小积累 1 1 of 22 四大发明西传途径及历程 第4课 小积累 P59 小积累 1 1 of 22 中国古代科技在宋朝取得重大突破的原因 第4课 总结归纳P59 总结归纳 1 1 of 22 宋元文化发展的主要特征 第4课 总结归纳P59 总结归纳 1 1 of 22 随 堂 普 查 练 第4课 第1题 P59 A.地方事权分化 B.行政效率低下 C.武将地位弱化 D.边境防守空虚 解析：根据材料“置诸州通判，既非副贰，又非属官，故尝与知州争权”并结合所学可知，宋朝在州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约，分割知州权力，造成地方事权分化，故A项正确； 1.宋代诸州除设知州外，另设“通判某州军州事”，简称通判。欧阳修在《归田录》中说：“国朝自下湖南，始置诸州通判，既非副贰，又非属官，故尝与知州争权。”据此可知，宋代（ ） 1 1 of 22 随 堂 普 查 练 第4课 第1题 P59 A.地方事权分化 B.行政效率低下 C.武将地位弱化 D.边境防守空虚 解析：行政效率低下的表现有推诿扯皮，相互掣肘，手续繁琐，拖拉延误等，通判的设置不利于行政效率的提高，但“行政效率低下”夸大了通判对知州的制衡作用，与史实不符，故B项排除； 1.宋代诸州除设知州外，另设“通判某州军州事”，简称通判。欧阳修在《归田录》中说：“国朝自下湖南，始置诸州通判，既非副贰，又非属官，故尝与知州争权。”据此可知，宋代（ ） A 1 1 of 22 随 堂 普 查 练 第4课 第1题 P59 A.地方事权分化 B.行政效率低下 C.武将地位弱化 D.边境防守空虚 解析：宋朝为加强对地方的控制，中央派文官出任地方各州的长官知州，知州和通判均为文官，知州与通判的关系不能体现武将的地位变化，故C项排除；宋朝在各州设置通判，并非只在边境地区设置，且结合所学可知，宋朝与周边少数民族政权并立，导致其重视边境地区防守，故D项排除。 1.宋代诸州除设知州外，另设“通判某州军州事”，简称通判。欧阳修在《归田录》中说：“国朝自下湖南，始置诸州通判，既非副贰，又非属官，故尝与知州争权。”据此可知，宋代（ ） A 1 1 of 22 2.宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，而无救患之实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储蓄”。以下措施反映其救荒思想的是（ ） 解析：结合所学可知，均输法是调节物资供需关系、平抑物价以打击大商人的政策，与救荒思想无关，故①错误；兴修水利工程有利于保障农业的发展，符合王安石“希望培育农民自身抵御自然灾害的能力”的救荒思想，故②正确； ①实行均输法 ②兴建水利工程 ③鼓励百姓养马 ④低息借贷钱谷给农民 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 第4课 第2题 P59 1 1 of 22 2.宋代自然灾害频发。王安石认为“以有限之食，给无数之民……有惠人之名，而无救患之实”，无法解决根本问题。他希望培育农民自身抵御自然灾害的能力，“上有善政而下有储蓄”。以下措施反映其救荒思想的是（ ） 解析：鼓励百姓养马主要是为了减轻政府财政负担和增强北宋军事力量，与救荒思想无关，故③错误；低息借贷钱谷给农民可以解决农民借贷困难的问题，避免高利贷的盘剥，还能不误农时，有利于农业生产，符合其救荒思想，故④正确。综上，D项为本题正确答案。 ①实行均输法 ②兴建水利工程 ③鼓励百姓养马 ④低息借贷钱谷给农民 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 第4课 第2题 P59 D 1 1 of 22 3.下表是从北魏到金朝对“中国”概念认知的变化。这反映出（ ） 解析：根据材料可知，从北魏到金朝，对“中国”的概念不断发生变化，从“脱夷统华”到“我本中国”的过程可知，民族认同意识加强，大一统思想不断发展，故B项正确；材料呈现的是对“中国”这一概念的认知变化，属于思想上的民族文化心理认同加强，但不能直接推断出“统一”这一政治趋势，故A项排除； A.统一是中国历史发展的趋势 B.古代大一统思想的发展演进 C.民族交融促进了国家的统一 D.统一多民族国家疆域的扩大 第4课 第3题 P59 1 1 of 22 3.下表是从北魏到金朝对“中国”概念认知的变化。这反映出（ ） 解析：民族交融体现为各民族之间的交流，而材料呈现的是各民族对“中国”的认知，没有体现彼此之间交流，故C项排除；材料中记载的都是少数民族政权，且当时的中国处于分裂状态，故D项排除。 第4课 第3题 P59 B A.统一是中国历史发展的趋势 B.古代大一统思想的发展演进 C.民族交融促进了国家的统一 D.统一多民族国家疆域的扩大 1 1 of 22 4.以诗证史是史学研究的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是诗句（ ） 第4课 第4题 P60 解析：根据材料并结合所学可知，“碧豆密争桑荫底，绿荷杂出稻花中”意思是桑荫底下种植了豆类，水稻田里有莲藕杂出，说明土地利用率提高，故A项正确；“尽将精好输公赋，次把升斗求市人”意思是将更多的最好的收成用作官府的赋税，把次一点的少量的收成拿到市场上交换，材料反映了农民交纳实物税，与“赋税征收货币化”不符，故B项排除； 1 1 of 22 4.以诗证史是史学研究的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是诗句（ ） 第4课 第4题 P60 解析：“日薄人家晒蚕子，雨余山客卖鱼苗”意思是傍晚时有人家在晒蚕子，雨后山民卖鱼苗，这无法体现“雇佣劳动普遍化”，故C项排除；“夹路桑麻行不尽，始知身是太平人”意思是道路两边的桑麻葱茏延绵不尽，才知道我原来是在太平盛世，这与“人身控制的减弱”无关，故D项排除。 A 1 1 of 22 A.进口商品成为基本生产资料 B.开辟了海上丝绸之路 C.外贸成为国家税收主要来源 D.手工业生产较为发达 解析：根据材料“输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等”可知，宋代主要出口满足日常生活需求的手工业制成品；根据材料“政府每年从海上进口贸易中获利颇丰”可知，宋朝手工业发达，产品享誉海外，故D项正确； 5.宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝（ ） 第4课 第5题 P60 1 1 of 22 A.进口商品成为基本生产资料 B.开辟了海上丝绸之路 C.外贸成为国家税收主要来源 D.手工业生产较为发达 解析：根据材料“输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗”可知，输入的主要是奢侈品或装饰品，不是基本的生产资料，故A项排除；汉代开辟了海上丝绸之路，故B项排除；材料没有涉及外贸与其他税收方式的对比，无法看出外贸在国家财政收入中所占的比重，故C项排除。 5.宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝（ ） 第4课 第5题 P60 D 1 1 of 22 6.民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生活中的是（ ） 解析：根据材料并结合所学可知，北宋时期城市商品经济发展，市的时空界限被打破，夜市繁华，勾栏瓦肆中有说书杂耍的人，热闹非凡，故B项正确；红薯、玉米是明朝时期传入中国的，故A项排除；晚清时，政府开始铸造银元，故C项排除；黄色为宋朝皇室专用色，且棉布成为民众的主要衣料是在元朝，故D项排除。 A.早晨在家喝红薯玉米粥 B.晚上去夜市听人说书 C.到指定市场用银元购物 D.出门时穿件黄色棉袍 第4课 第6题 P60 B 1 1 of 22 7.唐中后期，官府在今福建地区大量设置税场，五代十国至宋初又将很多税场升为县，其分布状况见下图。以下说法正确的是（ ） ①由场升县绝大部分发生在宋代 ②增置新县与移民聚集密切相关 ③该地区西部经济比东部更繁荣 ④国家对该地区的控制渐趋深入 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 解析：根据地图内容可知，五代十国时期税场升为县的数量要比宋代时多，故①错误；福建地区由场升县的数量不断增加，这种现象与移民有密切关系，故②正确；就县的数量而言，东部地区要比西部地区多，这说明该地区东部经济较为发达，故③错误； 第4课 第7题 P60 1 1 of 22 7.唐中后期，官府在今福建地区大量设置税场，五代十国至宋初又将很多税场升为县，其分布状况见下图。以下说法正确的是（ ） ①由场升县绝大部分发生在宋代 ②增置新县与移民聚集密切相关 ③该地区西部经济比东部更繁荣 ④国家对该地区的控制渐趋深入 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 解析：五代十国时期，由场升县主要分布在东部，宋代主要分布在西部，这说明国家对该地区的控制渐趋深入，故④正确。综上，C项为本题正确答案。 第4课 第7题 P60 C 1 1 of 22 8.北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张（ ） A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 第4课 第8题 P60 解析：根据材料“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事”可知，张载认为，若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好，所以，要实行“封建”，扩大地方的权力，故A项正确； 1 1 of 22 8.北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张（ ） A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 第4课 第8题 P60 解析：材料描述的是中央权力过大，而非主张恢复郡国并行制度，故B项排除；材料描述的是中央与地方权力的分配，没有体现中央机构的健全以及官员选拔制度，故C、D两项排除。 A 1 1 of 22 9.我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器，“皆臻于精妙，卓见绝识，盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测，编制历法，“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”。这位科学家是（ ） A.郭守敬 B.裴秀 C.徐光启 D.沈括 第4课 第9题 P60 解析：根据材料“还主持大规模科学观测，编制历法”“赐名曰《授时》，颁行天下”并结合所学可知，元朝时期，郭守敬奉命修订新历法，历时四年，制订出《授时历》，为修订历法，还改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器，故A项正确； 1 1 of 22 9.我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器，“皆臻于精妙，卓见绝识，盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测，编制历法，“历成，（世祖）赐名曰《授时》，颁行天下”。这位科学家是（ ） A.郭守敬 B.裴秀 C.徐光启 D.沈括 第4课 第9题 P60 解析：魏晋时期裴秀的著作是《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，故B项排除；明朝的徐光启修订了《崇祯历书》，故C项排除；北宋沈括的代表作是《梦溪笔谈》，故D项排除。 A 1 1 of 22 10.阅读材料，完成下列要求。 材料一 《金、南宋、西夏形势图》（1142年） 《四等人制》 材料二 元朝时期，由于中西交通的通畅，许多穆斯林商人、宗教职业者和一些学术人士等也相继来到中国。有人估计，元时迁入中国的回回大约二三百万人。我们按照现有的回族人口推测，这个数目可能过大些，但最少也有数十万人。 ——摘编自穆宝修《元朝时期的回回人》 第4课 第10题 P61 1 1 of 22 （1）观察材料一中两幅图片。辽夏金与宋朝常有战争和对峙，元朝的“四等人制”旨在分化各民族，但这一时期的民族融合进程反而加快了。请选择其中一种情况进行论述说明。 第4课 第10题 P61 答案示例一：论述：战争与对峙并不意味着交流的断绝。这一时期，少数民族随着政权扩张而南下，而部分汉人因为逃避战乱南迁或被强制迁徙到北方，大规模的汉族与北方游牧民族之间的双向流动，进一步改变了中国民族分布的格局。一些汉人在躲避战乱南迁的过程中，与今天南方的少数民族如苗族、瑶族、壮族等在经济、文化上融合；而通过澶渊之盟、宋夏和议、绍兴和议等政治协议，宋朝与各少数民族政权取得了较长时期的和平，双方在边境地区进行贸易，彼此之间官方和民间经济、文化往来频繁，使得民族融合加快；辽、西夏和金少数民族政权为了维护统治，在承袭本民族文化的同时，也不断学习中原先进的汉文化和政治制度，有利于加快民族融合进程。 1 1 of 22 （1）观察材料一中两幅图片。辽夏金与宋朝常有战争和对峙，元朝的“四等人制”旨在分化各民族，但这一时期的民族融合进程反而加快了。请选择其中一种情况进行论述说明。 第4课 第10题 P61 答案示例二：论述：“四等人制”虽然是一种民族分化政策，但是不同等级的民族在元朝之前就形成了你中有我，我中有你的局面，在社会生活和经济发展中不断交流融合；同一等级内的各族人民，由于政治待遇相同而逐渐凝聚在一起，也加速了民族融合；元朝统一多民族国家的发展，为民族融合提供了稳定的社会环境，同时加强了对边疆地区的进一步管理与开发，有利于民族交融。 解析：这一时期的民族融合视角很多，可以从政治、经济以及民族政策等方面组织答案。 1 1 of 22 （2）根据材料二，联系马可·波罗等欧洲人访华的情况，分析这一时期许多外国人来到元朝的原因。 第4课 第10题 P61 答案：蒙古西征打通了中西往来的道路；蒙古西征消除了各国林立时期商旅要交的关税；元朝在全国修筑驿道，设立驿站，方便了交通；元朝时对外政策比较开放；元朝时海运发达；元朝时社会经济发展水平高于西方，吸引了西方人前来。 解析：13世纪初，蒙古的西征和扩张，客观上促使东西交通畅通，数以十万计的中亚、西亚各族（人民）或被迁发，或以别的途径进入中国，导致元代中国文化空前丰富。元朝政治上实现大一统，在统一多民族国家的交流、融合的大趋势下，民族融合不断加强。 1 1 of 22 第4课 第1题 P62 突 破 积 累 练 1.阅读材料，回答问题。 开封：仅据天下之冲，还是奠万世之基？ 材料一 （976年，宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安，并就此与大臣展开了一场讨论。） 李怀忠曰：“东京有汴渠之漕，岁致江、淮米数百万斛，都下兵数十万人，咸仰给焉。陛下居此（洛阳），将安取之?且府库重兵，皆在大梁（开封），根本安固已久，不可动摇。若遽迁都，臣实未见其便。” 晋王亦曰：“迁都未便。” 宋太祖曰：“迁河南未已，久当迁长安。……吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也。” 晋王又曰：“在德不在险。” 宋太祖曰：“晋王之言固善，今姑从之。不出百年，天下民力殚矣。” ——摘编自《续资治通鉴长编》卷十七 1 1 of 22 第4课 第1题 P62 突 破 积 累 练 1.阅读材料，回答问题。 材料二 图1 中国古代气温变化曲线图 图2 黄泛区示意图 ——据邓小南等《宋：风雅美学的十个侧面》 1 1 of 22 第4课 第1题 P62 答案：利： （1）从以开封为都城具有一定历史基础的角度作答：如北宋已定都开封，有一定基础。 （2）从以开封为都城具有相对有利的现实条件的角度作答：①从开封与长安、洛阳地区之间经济发展对比的角度作答，如长安、洛阳地区相对衰退，开封地区发展相对较好。②从开封位置优越和交通便利的角度作答，如地处中原，交通便利，利于南粮北运、巩固统治。 突 破 积 累 练 分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。 1 1 of 22 第4课 第1题 P62 答案：弊： （1）从北宋都城气候条件及其影响的角度作答：如北宋时期气候寒冷，北方游牧民族南下，容易对开封造成威胁。 （2）从北宋都城地形条件及其影响的角度作答：如开封地处平原，需重兵拱卫，导致冗兵。 （3）从北宋都城黄河水患严重及其影响的角度作答：如黄河泛滥会给开封及周边地区带来灾患，破坏生产。（若从其他角度作答，言之有理，即可酌情给分。） 突 破 积 累 练 分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。 1 1 of 22 第4课 第1题 P62 解析：本题属于开放性试题。首先，明确思路。题干所问是“北宋继续以开封为都城的利弊”，所以思考时要关注“继续”二字，说明之前北宋已经选择了开封作为都城，那就涉及历史上开封作为都城的利弊。另外，现实是“宋太祖西巡洛阳，有意迁都于此，甚或迁都长安”，所以据此也可以思考其利弊。无论是利还是弊，都要从历史和现实两个角度思考，思考的主要方向要结合材料所提供的图文材料和所学知识。其次，阅读材料，具体分析从材料中能够得到的信息。如根据材料一中的“东京有汴渠之漕……根本安固已久，不可动摇”可得出北宋已定都开封多年，且开封交通便利，利于南粮北运和巩固统治； 突 破 积 累 练 分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。 1 1 of 22 第4课 第1题 P62 解析：根据材料一中的“吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也”可得出其中的一个弊端就是开封地处平原，需重兵拱卫，导致冗兵；根据材料二中的“中国古代气温变化曲线图”可得出，气温较低对位于北方的开封来说是不利的，北方游牧民族南下，容易对开封造成威胁；根据材料二中的“黄泛区示意图”可以看出，开封属于黄泛区，黄河泛滥会给开封及周边地区带来灾患，破坏生产，不利于经济发展。另外，还可以结合所学，与宋太祖要迁都的洛阳和长安进行比较，得出开封继续作为都城的利处，就是经济发展和交通便利，这一时期经济重心在南移的同时也在东移，而开封地理位置相对偏东，便于对全国的控制。最后，将利和弊的相关信息分别梳理，准确表达即可。 突 破 积 累 练 分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。 1 1 of 22 2.像历史学家一样思考 在历史学习中，小明了解到“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”是史学界普遍认同的结论，他尝试通过史料研读，初步还原史家得出这一结论的研究路径。 步骤一 研究该问题的起点，首先要确认中国古代的经济重心曾长期稳定在北方黄河流域。为此，小明基于以下材料，对历史上南北经济权重进行了比较分析： 第4课 第2题 P62 1 1 of 22 （1） 上述材料中可探究的经济因素有哪些？ 解析：根据材料一“关中之地，于天下之三分之一”可知耕地；根据材料一“人众不过什三”可知人口；根据材料一“楚越之地，地广人稀”并结合所学可知地域和经济政策。 第4课 第2题 P62 答案：因素：耕地；人口；地域和经济政策。 1 1 of 22 2.像历史学家一样思考 步骤二 接下来证明，随着长江流域的开发，南北经济权重发生了结构性变动，并在宋元时期完成南移。小明搜集了如下材料，以呈现这一变动的过程。 第4课 第2题 P62 1 1 of 22 答案：新视角：政治环境；社会生活；文化教育；国家财政。 （2）相较于材料一，材料二至五提供了哪些探究经济发展的新视角？ 第4课 第2题 P62 解析：根据材料二“中原多故”可知政治环境；根据材料二“两京衣冠，尽授江湘，故荆南井邑十倍其初”可知社会生活；根据材料三“本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来”可知文化教育；根据材料四“天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石”可知国家财政收入。 1 1 of 22 （2）根据步骤二所列材料，小明认同“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”这一结论。说明其理由。 第4课 第2题 P62 答案：理由：南方经济繁荣；文化教育兴盛；户口增长较快；对国家财政收入的贡献高于北方。 解析：根据材料二“荆南井邑十倍其初”可知南方经济繁荣；根据材料三“人才彬彬，号称众多……皆出于大江之南”可知文化教育兴盛；根据材料四“天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石”可知南方对国家财政收入的贡献高于北方；材料五的示意图可佐证上述观点。 1 1 of 22 步骤三 通过学习，小明对史家的研究路径有了一定的了解。 （4）在研究方法上，小明会如何总结从步骤一到步骤二的变化？ 第4课 第2题 P62 答案：方法：步骤一为文献分析；步骤二为史料搜集、数据整理和史料印证。 解析：根据材料一出处“（西汉）司马迁《史记·货殖列传》”可知，步骤一为文献分析；根据步骤二所用材料出处“刘昫等《旧唐书·地理志》”“宋人笔记《曲洧旧闻》”“整理自（明）宋濂等《元史·食货志》”“整理自华林甫主编《中华文明地图》”等信息可知，步骤二为史料搜集、数据整理和史料印证等。 1 1 of 22 3.何谓“中国”与何以“中国” 秦汉以后的中国，传统的国家认同不仅表现为对某一君主、某个朝代的认同，还表现为对超越朝代的具有历史文化延续性的通称——“中国”的认同。自称“中国”者不仅是那些汉人主导的政权，也包括众多少数民族建立的政权，各个政权都为“中国”的发展作出了贡献。 材料一 契丹人受其先祖鲜卑人影响，建国之后，为了表明政权的合法性及其重要地位，自称“炎黄子孙”，开始以“中国”自居。同时，仍然称宋朝为“中国”。他们强调夷人懂礼即是“中国”，并不反对汉人懂礼也是“中国”。到辽圣宗（983—1031年在位）后期又自称“正统”。在自称“正统”的同时，仍然继续称宋朝是“中国”。 金人进入中原后，亦援引“中原即中国”“懂礼即中国”等理论，自称“中国”，也没有将辽、宋排除在“中国”之外。辽金时期，实际上萌生了多元正统意识，即比较宽泛的“中国”意识，或称“大中国”意识。 ——摘编自赵永春《10—13世纪民族政权对峙时期的“中国”认同》 第4课 第3题 P63 1 1 of 22 3.何谓“中国”与何以“中国” 材料二 元人“中国观”的要点是：“中国”的疆域是元统治地区加上南宋统治的江南；“中国”的人民是：汉人和少数民族两大部分；“中国”的文化是农耕文化和草原文化两大系统；“中国”主权的行使者，可以是汉人政权，也可以是“行中国之道”的少数民族政权。 ——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》 材料三 清代（1840年以前）在经济上比唐、宋、明都有较大的发展，在边疆版图、对外关系、文化思想等方面更为显著。但与同时期西方相比，发展相对缓慢，其原因主要在于传统的影响。总之，清代（1840年以前）对中国社会的影响是积极、消极并存。 ——摘编自杜家骥《论清朝在中国历史上的地位》 第4课 第3题 P63 1 1 of 22 答案：评析：10—13世纪，辽、金、宋、西夏等政权并存，政权间有战有和。受自身历史传统及民族交融的影响，为宣示政权合法性及其重要地位，辽人自称“炎黄子孙”，辽人、金人都认为“懂礼即中国”（文化标准），金人还认为“中原即中国”（地域标准），辽人、金人都自称“中国”，是“正统”。这种“中国”认同意识，丰富了“中国观”的内涵，有了“大中国”的意识。加速了契丹族、女真族对汉文化的学习和认同，有利于各民族逐渐从多元走向一体，有利于统一多民族封建国家的发展。 第4课 第3题 P63 （1）根据材料一并结合所学知识，评析辽人、金人的“中国观”。 1 1 of 22 （1）根据材料一并结合所学知识，评析辽人、金人的“中国观”。 解析：首先要明确辽人、金人的“中国观”，根据材料一“在自称‘正统’的同时，仍然继续称宋朝是‘中国’”“（金人）自称‘中国’”“辽金时期，实际上萌生了多元正统意识”等可知，辽人、金人都自称“中国”，是“正统”。其次，结合所学知识，从辽、金、宋、西夏等政权对峙方面分析形成多元正统意识的原因，从对中国观、对民族认同、国家等方面分析这种中国观的影响即可。 第4课 第3题 P63 1 1 of 22 （2）根据材料二并结合所学知识，概述材料二的观点。 答案：观点：材料二认为中国是一个统一多民族国家，疆域是多民族共同生活的元朝所有区域。元朝时期，中国的疆域不断拓展，“中国之域”已经从长城以南拓展到包括了今天东北、西北、西藏、云南等在内的几乎整个中国，澎湖巡检司的设立加强了对台湾的管辖,随着民族不断交融、文化认同加强，中华民族多元一体的格局不断发展。 第4课 第3题 P63 解析：根据材料二“‘中国’的疆域是元统治地区加上南宋统治的江南……也可以是‘行中国之道’的少数民族政权”可知，材料二认为中国是统一多民族国家，疆域是多民族共同生活的区域，领土拓展到今天中国的领土范围，并加强对台湾等边疆的管辖。中华民族多元一体的格局不断发展。 1 1 of 22 （3）运用相关史实对材料三的观点进行多角度说明。 第4课 第4题 P63 答案示例：清代对中国社会的影响是双重的。 积极影响：经济方面，农作物多种经营，粮食产量提高；手工业出现新的经营方式（手工工场和雇佣劳动）；商业进入新的繁荣期。边疆治理方面，平定蒙古贵族叛乱，设盟、旗；设伊犁将军总领新疆军政事务。对外关系方面，维护了国家权益，如1689年中俄《尼布楚条约》从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。思想文化方面，文学、戏曲、科学等都取得了重要成就；出现了提倡个性自由和反对专制的进步思想。 消极影响：男耕女织、自给自足的小农经济仍占压倒性优势；专制统治日益僵化；文字狱对文化造成严重的摧残；对外实行闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。（其他史实言之成理即可） 1 1 of 22 （3）运用相关史实对材料三的观点进行多角度说明。 第4课 第4题 P63 解析：首先，归纳材料三的观点，根据材料三“总之，清代（1840年以前）对中国社会的影响是积极、消极并存”，得出清代对中国社会的影响是双重的。说明时从正反两方面展开即可，如积极影响方面，粮食产量提高、疆域开拓并巩固、对外关系方面维护了国家权益、文化繁荣、思想进步；消极影响方面，文字狱对文化造成严重的摧残、对外实行闭关自守的政策等。 1 1 of 22 第4课 第1题 P45 A.武人擅权问题的解决 B.统治疆域广度的收缩 C.君主专制主义的强化 D.国家治理能力的提升 解析：根据材料“对内统治所达到的纵深层面、控制力度”并结合所学可知，宋朝建立后，采取了一系列措施加强了对内统治，注重防范一些弊端的出现，自宋朝之后，中国历史再也没有出现严重分裂的局面，这说明国家的治理能力得到提升，故D项正确； 课 后 提 分 练 1.有学者认为，就疆域的广度而言，宋代所完成的，与前代相较并不是真正意义上的统一，而其对内统治所达到的纵深层面、控制力度，却是前朝所难比拟的。作者意在说明宋代（ ） 1 1 of 22 第4课 第1题 P45 解析：材料强调宋朝的国家治理能力提升，解决武人擅权问题只是国家治理的一部分，故A项排除；材料“其对内统治所达到的纵深层面、控制力度，却是前朝所难比拟的”强调宋朝对内统治的能力，而统治疆域广度的收缩不是材料强调的重点，且材料未强调君主专制的强化，故B、C两项排除。 课 后 提 分 练 1.有学者认为，就疆域的广度而言，宋代所完成的，与前代相较并不是真正意义上的统一，而其对内统治所达到的纵深层面、控制力度，却是前朝所难比拟的。作者意在说明宋代（ ） D A.武人擅权问题的解决 B.统治疆域广度的收缩 C.君主专制主义的强化 D.国家治理能力的提升 1 1 of 22 2.绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明（ ） A.金朝辖境内不适宜茶树的种植 B.金朝财政负担沉重 C.茶在金人生活中具有重要地位 D.经济重心南移完成 第4课 第2题 P45 解析：材料反映了绍兴和议后，金朝从南宋购买茶叶，但由于金朝自己制茶的成本高、品质差，导致茶叶售卖不畅，于是继续从南宋购买茶叶，这说明茶在金人生活中具有重要地位，故C项正确；材料未体现金朝辖境内不适宜茶树的种植，故A项排除； 1 1 of 22 A.金朝辖境内不适宜茶树的种植 B.金朝财政负担沉重 C.茶在金人生活中具有重要地位 D.经济重心南移完成 第4课 第2题 P45 解析：材料主要反映出茶在金人生活中具有重要地位，未体现金朝财政负担沉重，故B项排除；虽然经济重心南移的完成是在南宋时期，但是根据材料信息无法得出当时经济重心南移是否完成，故D项排除。 C 2.绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明（ ） 1 1 of 22 3.蒙古帝国于中统元年（1260年）设立燕京行省，总领汉地政务，1262年该行省并入中书省。忽必烈设十路隶属中书省的宣抚司，由中书省官员出任其长官，于是复有行省的设置，先后有了西夏中兴、北京等行省。这时的行省多是为统一指挥军队作战而设的。可见这一时期行省的特征是（ ） A.职权明确、军事控制 B.央地分权、羁縻地方 C.制度完善、效率甚高 D.中央外派、遇事而设 解析：根据材料“设立燕京行省，总领汉地政务”可知，燕京行省实质上是中书省的派出机构，是为了实行其政治功能而设，根据材料“这时的行省多是为统一指挥军队作战而设”可知，此时的行省是中央遇事而设，故D项正确； 第4课 第3题 P45 1 1 of 22 3.蒙古帝国于中统元年（1260年）设立燕京行省，总领汉地政务，1262年该行省并入中书省。忽必烈设十路隶属中书省的宣抚司，由中书省官员出任其长官，于是复有行省的设置，先后有了西夏中兴、北京等行省。这时的行省多是为统一指挥军队作战而设的。可见这一时期行省的特征是（ ） A.职权明确、军事控制 B.央地分权、羁縻地方 C.制度完善、效率甚高 D.中央外派、遇事而设 解析：根据材料“这时的行省多是为统一指挥军队作战而设”可知，此时的行省是为“指挥军队”而设，而不是“军事控制”，并且其职权具有临时性，而不是已经非常“明确”，故A项排除； 第4课 第3题 P45 D 1 1 of 22 3.蒙古帝国于中统元年（1260年）设立燕京行省，总领汉地政务，1262年该行省并入中书省。忽必烈设十路隶属中书省的宣抚司，由中书省官员出任其长官，于是复有行省的设置，先后有了西夏中兴、北京等行省。这时的行省多是为统一指挥军队作战而设的。可见这一时期行省的特征是（ ） A.职权明确、军事控制 B.央地分权、羁縻地方 C.制度完善、效率甚高 D.中央外派、遇事而设 解析：结合所学可知，1271年，元朝建立之后，在地方上实行行省制度，作为地方的行政管理机构，而不是“羁縻地方”，故B项排除；材料仅述及设置行省的目的，并没有涉及其“制度完善”“效率高”等问题，故C项排除。 第4课 第3题 P45 D 1 1 of 22 4.下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是（ ） A.模式一下民族关系一直紧张，战争频繁 B.模式二下少数民族加速汉化，国家统一 C.模式二下少数民族内迁，经济重心南移完成 D.模式三下统一多民族国家巩固与加强 第4课 第4题 P45 解析：根据材料并结合所学可知，属于模式三的古代中国政权有北魏、辽、金、元等，这些政权存在期间，促进了中原与边疆地区间的交往交流交融，有利于统一多民族国家的巩固，故D项正确；属于模式一的古代中国政权有辽、西夏、金等，这些政权与同时期的北宋、南宋签订条约后，双方获得一定时期的安定，故A项排除； 1 1 of 22 4.下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是（ ） A.模式一下民族关系一直紧张，战争频繁 B.模式二下少数民族加速汉化，国家统一 C.模式二下少数民族内迁，经济重心南移完成 D.模式三下统一多民族国家巩固与加强 第4课 第4题 P45 解析：少数民族进入内地建立政权不一定实现了统一，如北魏，故B项排除；少数民族内迁，不代表经济重心南移完成，如北魏时期，故C项排除。 D 1 1 of 22 5.《东京梦华录》记载了北宋都城汴京的一景：“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明。其杀猪羊作坊，每人担猪羊及车子上市，动即百数。”此景的出现，表明（ ） A.经济重心开始南移 B.宽松环境利于商业繁荣 C.官营手工业的发展 D.重农抑商政策已经改变 解析：材料体现的是北宋时期商业活动突破时间限制，经营活动相对自由，促使商业更加繁荣，故B项正确；经济重心开始南移在唐朝时，故A项排除；材料没有涉及官营手工业的发展，故C项排除；重农抑商政策贯穿于整个封建社会，北宋时期也没有改变，故D项排除。 B 第4课 第5题 P45 1 1 of 22 6.宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”，朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时用土大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了（ ） A.绍兴府行政效率低下 B.理学强调实事求是的精神 C.宋代赈灾方式不合理 D.绍兴农业精耕细作的特点 解析：根据材料“用土大多已经种麦”可知，绍兴当地实行稻麦轮作，“没有稻根可据以核查”可以看出当地清除了稻根，以便小麦的种植，由此可知，绍兴农业具有精耕细作的特点，故D项正确；材料反映的不是行政效率，且政府及时派人核查，显示比较重视，故A项排除； 第4课 第6题 P45 1 1 of 22 6.宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”，朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时用土大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了（ ） A.绍兴府行政效率低下 B.理学强调实事求是的精神 C.宋代赈灾方式不合理 D.绍兴农业精耕细作的特点 解析：理学强调格物致知，“实事求是”是顾炎武“实学”的特点，故B项排除；材料说明赈灾效果的问题，没有涉及赈灾方式的问题，故C项排除。 第4课 第6题 P45 D 1 1 of 22 7.有学者认为，唐代文化呈现出贵族化的特质，蕴含着诸如华严宗、天台宗教义等较为深奥烦琐、理论色彩浓厚的思想。而宋代时期的新禅宗、理学以及新道教鼎立而三，都代表着中国平民文化的新发展，并取代了唐代贵族文化的位置。对此理解正确的是（ ） A.儒学完成了哲学化和思辨化 B.文化转型深受政治经济发展影响 C.市民文学成为主流文学形式 D.宋代文化呈现出多元化发展趋势 B 第4课 第7题 P45 解析：根据材料可知，“唐代文化呈现出贵族化的特质”，但宋代中国平民文化得到新发展，结合所学唯物史观知识可知，社会存在决定社会意识，一定时期的思想文化是一定时期政治、经济发展的体现，所以唐宋文化特质的不同，深受唐宋时期政治经济发展的影响，如宋朝文化的平民化受到商品经济发展、崇文抑武方针对平民文化发展的推动等因素的影响，故B项正确； 1 1 of 22 7.有学者认为，唐代文化呈现出贵族化的特质，蕴含着诸如华严宗、天台宗教义等较为深奥烦琐、理论色彩浓厚的思想。而宋代时期的新禅宗、理学以及新道教鼎立而三，都代表着中国平民文化的新发展，并取代了唐代贵族文化的位置。对此理解正确的是（ ） A.儒学完成了哲学化和思辨化 B.文化转型深受政治经济发展影响 C.市民文学成为主流文学形式 D.宋代文化呈现出多元化发展趋势 B 第4课 第7题 P45 解析：结合所学可知，宋明理学标志着儒学的哲学化和思辨化，这与新禅宗和新道教没有关系，故A项排除；结合所学可知，虽然市民文学在宋朝有所发展，但其并非主流文学形式，故C项排除；材料反映的是宋代文化的平民化，并非多元化，故D项排除。 1 1 of 22 A.宋人长期苦于战争的艰辛 B.饮食风尚在文化层面的影响 C.宋代商品经济繁荣的局面 D.饮食生活中食不厌精的取向 8.宋人“嗜蜜”之风于宋诗中可见一斑，如下表： 材料反映了（ ） 解析：根据材料可知，宋人“嗜蜜”，故而宋诗中也产生了大量关于“蜜”的作品，这是饮食风尚投射到了文学创作中，故B项正确；材料提供的宋诗赞颂花蜜的香甜芬芳，表达对蜜的喜爱，未将蜜与战争相联系，故A项排除；材料中“蜜”并非作为商品出现，故C项排除；“食不厌精”指的是人类对于食物的制作力求精细，而“蜜”是蜜蜂采集得来，且材料不涉及对蜜的加工，故D项排除。 第4课 第8题 P46 B 1 1 of 22 A.北方地区易学研究的理论水平较高 B.多民族政权并立没有阻断文化交流 C.程朱理学的官方哲学地位得到强化 D.宋元之交推行兼容并包的文化政策 9.下图是辽宁省图书馆馆藏的古籍《学易记》，刊印于忽必烈中统元年，即南宋景定元年（1260年），此书反映了当时北方地区“易学”的研究状况，作者李简将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中，由此可知（ ） 解析：根据材料可知，《学易记》反映了北方地区“易学”研究状况，而其中收藏了64位不同政权时期学者的观点，说明多民族政权并立并未阻断南北方的文化交流，故B项正确；此书反映的是北方地区的“易学”研究状况，无法推断出南北方理论水平的高低，故A项排除； 第4课 第9题 P46 1 1 of 22 A.北方地区易学研究的理论水平较高 B.多民族政权并立没有阻断文化交流 C.程朱理学的官方哲学地位得到强化 D.宋元之交推行兼容并包的文化政策 9.下图是辽宁省图书馆馆藏的古籍《学易记》，刊印于忽必烈中统元年，即南宋景定元年（1260年），此书反映了当时北方地区“易学”的研究状况，作者李简将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中，由此可知（ ） 解析：材料“将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中”无法突出程朱理学的地位，故C项排除； 第4课 第9题 P46 B 1 1 of 22 A.北方地区易学研究的理论水平较高 B.多民族政权并立没有阻断文化交流 C.程朱理学的官方哲学地位得到强化 D.宋元之交推行兼容并包的文化政策 9.下图是辽宁省图书馆馆藏的古籍《学易记》，刊印于忽必烈中统元年，即南宋景定元年（1260年），此书反映了当时北方地区“易学”的研究状况，作者李简将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中，由此可知（ ） 解析：材料“将张特立（金朝）、程颐（北宋）、朱熹（南宋）、杨万里（南宋）等64位学者的观点集合于此书中”反映的是作者李简的个人行为，无法推出当时统治者对文化的态度和具体措施，故D项排除。 第4课 第9题 P46 B 1 1 of 22 10.阅读材料，回答问题。 材料 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力而相并”。 太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 第4课 第10题 P46 1 1 of 22 第4课 第10题 P46 答案：唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不掉的局面，违背了初衷，削弱中央集权。 宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 1 1 of 22 第4课 第10题 P46 解析：解答本题需注意题干要求“评述”，即既要有对史实的描述也要对其进行评价。唐朝：根据材料“为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使”可知，设置节度使，加强边防力量；根据材料“节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方”可知，赋予节度使较大权力。评价：根据材料“安史之乱后，藩镇‘相望于内地’，‘屯重兵，多以赋入自赡’，‘喜则连衡（横）而叛上，怒则以力而相并’”并结合所学唐朝政治制度的知识可知，节度使最终形成尾大不掉的局面，违背了初衷，削弱中央集权。宋朝：根据材料“革除前朝之弊，‘申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留’……节度使掌控的支郡也被收回”可知，宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力； （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 1 1 of 22 第4课 第10题 P46 解析：根据材料“‘申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留’，并采取派遣官员监察地方等多项措施”并结合所学宋朝政治制度的知识可知，监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。评价：积极方面，根据材料“革除前朝之弊……并采取……多项措施，‘由是利归公上而外权削矣’”可知，吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；消极方面，结合所学宋朝政治制度的知识可知，形成强干弱枝以及“三冗”局面。 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 1 1 of 22 第4课 第10题 P46 解析：元朝：根据材料“元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以‘藩大臣’和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方”可知，设置行省，执掌地方经济、军事大权；根据材料“凡行政号令和公文申禀，‘不敢专决大政，咨中书（省）而后行’”可知，行省权力受中央节制。评价：结合所学元朝行省制的知识可知，开创了行省制度，对地方权力管理宽严并举，巩固了中央集权和国家统一。 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 1 1 of 22 第4课 第10题 P46 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 解析：评价：积极方面，根据材料“革除前朝之弊……并采取……多项措施，‘由是利归公上而外权削矣’”可知，吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；消极方面，结合所学宋朝政治制度的知识可知，形成强干弱枝以及“三冗”局面。元朝：根据材料“元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以‘藩大臣’和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方”可知，设置行省，执掌地方经济、军事大权；根据材料“凡行政号令和公文申禀，‘不敢专决大政，咨中书（省）而后行’”可知，行省权力受中央节制。评价：结合所学元朝行省制的知识可知，开创了行省制度，对地方权力管理宽严并举，巩固了中央集权和国家统一。 1 1 of 22 第4课 第10题 P46 答案：规律：中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。 （2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 1 1 of 22 第4课 第10题 P46 （2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 解析：第一小问规律，根据所学从汉到元政治制度演变的知识可知，中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；根据材料唐宋元三朝中央政权对地方的治理措施所产生的影响，并结合所学从汉到元政治制度的演变的知识可知，双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。第二小问发展趋势，根据材料提及的唐朝设立节度使导致地方权力过大，宋朝“革除前朝之弊”，极力削弱地方权力，“由是利归公上而外权削矣”，元朝“变革地方行政制度，设立行省”，既“以‘藩大臣’和封疆大吏自居”又“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”可知，通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；结合所学从汉到元政治制度的演变的知识可知，中央集权不断加强。 1 1 of 22 A.将“祖宗基业”与“保守门户”等量齐观 B.试图建立以家族为基础的社会秩序 C.将道德准则与国家治理相结合 D.开启了家国一体的政治统治模式 11.据记载，宋真宗曾经特别召见能够“敦睦宗族”“不损家声”的大臣。在述及此事时，真宗说道：“朕嗣守二圣基业，亦如卿辈之保守门户也。”材料说明宋代（ ） 解析：根据材料可知，“宋真宗曾经特别召见能够‘敦睦宗族’‘不损家声’的大臣”，并认为这些道德品质较高的人是国家治理的重要基础，体现了宋代将道德准则与国家治理相结合，故C项正确； 第4课 第11题 P47 1 1 of 22 A.将“祖宗基业”与“保守门户”等量齐观 B.试图建立以家族为基础的社会秩序 C.将道德准则与国家治理相结合 D.开启了家国一体的政治统治模式 11.据记载，宋真宗曾经特别召见能够“敦睦宗族”“不损家声”的大臣。在述及此事时，真宗说道：“朕嗣守二圣基业，亦如卿辈之保守门户也。”材料说明宋代（ ） 解析：“等量齐观”指的是对有差别的事物同等看待，根据材料“朕嗣守二圣基业，亦如卿辈之保守门户也”可知，宋真宗将“祖宗基业”与“保守门户”进行类比，并非将两者同等看待，“祖宗基业”在重要程度上明显高于“保守门户”，故A项排除； C 第4课 第11题 P47 1 1 of 22 A.将“祖宗基业”与“保守门户”等量齐观 B.试图建立以家族为基础的社会秩序 C.将道德准则与国家治理相结合 D.开启了家国一体的政治统治模式 11.据记载，宋真宗曾经特别召见能够“敦睦宗族”“不损家声”的大臣。在述及此事时，真宗说道：“朕嗣守二圣基业，亦如卿辈之保守门户也。”材料说明宋代（ ） 解析：结合所学可知，宗法制是一种以家族为基础的社会制度，其特点是家族成员之间的关系以血缘关系为主，通过世袭制度来维持社会地位和财富地位，存在明显的等级制度，秦朝以后的社会秩序并非以家族为基础，故B项排除； C 第4课 第11题 P47 1 1 of 22 A.将“祖宗基业”与“保守门户”等量齐观 B.试图建立以家族为基础的社会秩序 C.将道德准则与国家治理相结合 D.开启了家国一体的政治统治模式 11.据记载，宋真宗曾经特别召见能够“敦睦宗族”“不损家声”的大臣。在述及此事时，真宗说道：“朕嗣守二圣基业，亦如卿辈之保守门户也。”材料说明宋代（ ） 解析：结合所学可知，西周时期就构建了家国一体的政治统治模式，故D项排除。 C 第4课 第11题 P47 1 1 of 22 A.青苗法旨在敛财于民 B.边境更具备推行青苗法的条件 C.改革者从政经验不足 D.变法措施激进蕴含着失败因素 12.《宋史·李参传》载，李参为陕西转运使时，“部多戍兵，苦食少，参令民自度麦粟之赢余，先贷以钱，俟麦粟熟输之官，号青苗钱”，推行数年获得了官私两便的效果。后来王安石加以效仿，推行全国，地方官强制百姓借贷，民甚苦之。由此可知（ ） 解析：材料说明了青苗法的来历，以及王安石全面推行后的弊端。青苗法原本适用于地方，王安石全面推广至全国，措施激进，又出现了强制借贷的情况，潜藏失败因素，故D项正确； 第4课 第12题 P47 1 1 of 22 A.青苗法旨在敛财于民 B.边境更具备推行青苗法的条件 C.改革者从政经验不足 D.变法措施激进蕴含着失败因素 12.《宋史·李参传》载，李参为陕西转运使时，“部多戍兵，苦食少，参令民自度麦粟之赢余，先贷以钱，俟麦粟熟输之官，号青苗钱”，推行数年获得了官私两便的效果。后来王安石加以效仿，推行全国，地方官强制百姓借贷，民甚苦之。由此可知（ ） 解析：青苗法本意在于减少百姓所受盘剥，使官民两便，而不是为了压榨民财，故A项排除；陕西推行得当，但不等同于边境更适合青苗法推广，故B项排除；改革政策有弊端，不等同于改革者从政经验不足，故C项排除。 第4课 第12题 P47 D 1 1 of 22 A.统治者的汉文化素养深厚 B.游牧文化已经走向没落 C.社会发展出现了新的趋势 D.因俗而治成为普遍原则 13.下表是辽宋夏金元时期少数民族首领的部分施政措施。由此可见，在这些政权中（ ） 第4课 第13题 P47 解析：根据材料可知，辽、西夏、金、元等政权的统治者注重学习汉族的文化、制度等，这会加速其政权的封建化进程，由此可知，在这些政权中，社会发展出现了新的趋势，即游牧民族政权的封建化，故C项正确； 1 1 of 22 A.统治者的汉文化素养深厚 B.游牧文化已经走向没落 C.社会发展出现了新的趋势 D.因俗而治成为普遍原则 13.下表是辽宋夏金元时期少数民族首领的部分施政措施。由此可见，在这些政权中（ ） 第4课 第13题 P47 解析：材料表格仅是述及诸多少数民族统治者注重学习汉族先进的文化、政治制度等，但是并不能证明其汉文化素养深厚，故A项排除；材料表格仅是述及诸多少数民族统治者主张向汉族学习，但是并不能说明其自身文化已经走向没落，故B项排除；“因俗而治”属于地方治理层面，与表格内容无关，故D项排除。 C 1 1 of 22 A.三省六部制分工明确 B.因俗而治分配合理 C.官制设置有职能重叠 D.汉化程度不断提高 14.《元史·百官志》记载，户部掌“天下户口、钱粮、田土之政令”，而宣徽院掌管诸王宗戚、蒙古万户的粮食和差发；刑部“掌天下刑名法律”，但大宗正府掌管诸王驸马的刑事词讼；兵部和枢密院分掌屯田和兵甲征调，但无法介入诸王驸马私属军队的管领，由此可见当时（ ） 第4课 第14题 P47 解析：根据材料可知，元朝在财富钱粮管理方面、刑事方面以及军事方面，同一职能都由多个机构掌管，可见当时官制机构的职能重叠，故C项正确；元朝中央实行一省制，故A项排除； 1 1 of 22 A.三省六部制分工明确 B.因俗而治分配合理 C.官制设置有职能重叠 D.汉化程度不断提高 14.《元史·百官志》记载，户部掌“天下户口、钱粮、田土之政令”，而宣徽院掌管诸王宗戚、蒙古万户的粮食和差发；刑部“掌天下刑名法律”，但大宗正府掌管诸王驸马的刑事词讼；兵部和枢密院分掌屯田和兵甲征调，但无法介入诸王驸马私属军队的管领，由此可见当时（ ） 第4课 第14题 P47 解析：因俗而治是针对不同地区、不同民族采取不同治理政策，材料体现的是中央官僚机构的职能，与因俗而治无关，故B项排除；材料没有体现少数民族汉化问题，故D项排除。 C 1 1 of 22 A.少数民族缔造了疆域辽阔的“大中国” B.“小中国”代表汉唐宋的统治区域范围 C.从“小”到“大”是封闭到开放的转变 D.元代“中国”成为不同民族共有的符号 15.下表内容为历史上不同时期“中国观”内涵的变化。下列选项中对表格理解正确的是（ ） 第4课 第15题 P47 解析：结合所学可知，“大中国”是指实现了疆域空前辽阔并实现了多民族的大统一，元朝不仅版图辽阔，境内民族多样，而且边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向，元代“中国”成为不同民族共有的符号，故D项正确； 1 1 of 22 A.少数民族缔造了疆域辽阔的“大中国” B.“小中国”代表汉唐宋的统治区域范围 C.从“小”到“大”是封闭到开放的转变 D.元代“中国”成为不同民族共有的符号 15.下表内容为历史上不同时期“中国观”内涵的变化。下列选项中对表格理解正确的是（ ） 第4课 第15题 P47 解析：材料说的是元朝缔造“大中国”，不能说明少数民族都缔造了疆域辽阔的“大中国”，故A项排除；根据材料可知，“小中国”指汉族聚居地，中国人指汉族，不只是代表汉唐宋的统治区域范围，故B项排除； D 1 1 of 22 A.少数民族缔造了疆域辽阔的“大中国” B.“小中国”代表汉唐宋的统治区域范围 C.从“小”到“大”是封闭到开放的转变 D.元代“中国”成为不同民族共有的符号 15.下表内容为历史上不同时期“中国观”内涵的变化。下列选项中对表格理解正确的是（ ） 第4课 第15题 P47 解析：从“小”到“大”指的是疆域和民族方面的变化，不是从封闭到开放的转变，故C项排除。 D 1 1 of 22 A.反映了商品经济发展 B.加剧了乡村阶层对立 C.削弱了基层治理能力 D.加速了农村人口流动 16.北宋中期以后乡村出现了受雇于高豪之家的代役人，顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋时渐成常态。代役人现象的普及（ ） 第4课 第16题 P47 解析：结合所学知识可知，雇人代役现象的出现是商品经济发展到一定程度在赋役制度上的表现，对于保障农民生产时间，增加政府收入及促进商品经济发展具有较大作用，故A项正确；材料与加剧乡村阶层对立和削弱基层治理能力的说法无关，故B、C两项排除；在小农经济的影响下，广大农民被束缚在土地上，故D项排除。 A 1 1 of 22 A.凸显了南北文化的交融 B.得益于商品经济的繁荣 C.得到士大夫阶层的追捧 D.取决于城市的政治底蕴 17.元代杂剧作家由于受城市分布的区域影响，其作品具有独特的风格，形成了相对固定的作家群体：大都作家群包括马致远、杨显之、纪君祥、张国宾等，杭州作家群包括鲍天佑、萧德祥、王晔、沈和等。这说明元代杂剧（ ） 第4课 第17题 P47 解析：结合所学可知，元代大都和杭州商品经济的发展促进了市民文化的繁荣，为元杂剧的发展奠定了物质基础，作家群体的出现反映了区域商品经济发展对文化的推动，故B项正确；材料并未具体说明南北杂剧之间的具体联系，无法体现南北文化的交融，故A项排除； B 1 1 of 22 A.凸显了南北文化的交融 B.得益于商品经济的繁荣 C.得到士大夫阶层的追捧 D.取决于城市的政治底蕴 17.元代杂剧作家由于受城市分布的区域影响，其作品具有独特的风格，形成了相对固定的作家群体：大都作家群包括马致远、杨显之、纪君祥、张国宾等，杭州作家群包括鲍天佑、萧德祥、王晔、沈和等。这说明元代杂剧（ ） 第4课 第17题 P47 解析：杂剧属于市民文化，士大夫阶层主要追捧的是士人文化，故C项排除；杂剧属于市民文化的代表，主要受到商品经济发展的影响，与城市的政治底蕴无直接关系，故D项排除。 B 1 1 of 22 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类。司马光根据古礼及民间冠礼实际情况，把“男子二十，冠而字”改为“年十二至二十皆可冠”，朱熹将下限改为十五岁。祠堂是家训的主要实施场所，如金溪陆氏家族，“（陆）九韶以训戒之辞为韵语，晨兴，家长率众子弟谒先祠毕，击鼓诵其辞，使列听之”。儿童在家礼中得到了“洒扫应对进退”的礼仪规范训练。 ——摘编自陈戍国《中国礼制史》等 材料二 宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。或戏之，则正色俨然，笑语不妄。记识敏悟，四岁受《孝经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧父，哀毁如成人”。周谔“生而秀颖，十岁如成人，十四入太学，力学勤苦，登元丰二年进士第”。董仲永“幼而端谨，不为儿嬉事，便若成人”。 ——摘编自周扬波《宋人的儿童观》等 第4课 第18题 P48 1 1 of 22 （1）根据材料一、二，概括宋代培养儿童的途径。 第4课 第18题 P48 解析：宋代培养儿童的途径，根据材料一“宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类”得出接受礼仪规范训练；根据材料一“祠堂是家训的主要实施场所……儿童在家礼中得到了‘洒扫应对进退’的礼仪规范训练”得出参加宗族活动；根据材料二“四岁受《孝经》，六岁通《论语》”“十四入太学”得出学习儒家经典。 答案：途径：接受礼仪规范训练；参加宗族活动；学习儒家经典。 1 1 of 22 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析宋人心目中“好孩子”形象确立的原因。 第4课 第18题 P48 解析：“好孩子”形象确立的原因，根据材料二“四岁受《孝经》，六岁通《论语》”得出儒家本位；结合所学可知，宋代科举制度完善，且实行崇文抑武的方针，大为提倡文治，抬高文官和士人地位。 答案：原因：儒家本位；科举选官普及；崇文意识。 1 1 of 22 19.阅读材料，回答问题。 材料一 广州市舶司旧制，帅臣漕使领提举市舶事，祖宗（宋太祖、宋太宗）时谓之市舶使。福建路泉州，两浙路明州、杭州，皆傍海，亦有市舶司。崇宁初，三路各置提举市舶官，三方唯广最盛……北人过海外，是岁（一年内）不还者，谓之“住蕃”，诸国人至广州，是岁（一年内）不归者，谓之“住唐”。广人举债总一倍，约舶过回偿，住蕃虽十年不归，息亦不增。 ——摘编自（北宋）朱彧《萍洲可谈》 第4课 第19题 P48 1 1 of 22 19.阅读材料，回答问题。 材料二 第4课 第19题 P48 1 1 of 22 根据材料二及所学知识，对材料一中北宋时期广州海外贸易状况出现的原因进行解读。 第4课 第19题 P48 答案示例：状况：北宋时，广州海外贸易十分繁荣 原因：从政府角度分析：政府的对外政策开明、开放；政府对来广外商给予政策优惠；政府设置专门管理对外贸易的机构；政府高度重视广州对外贸易。（任答两点即可） 从经济角度分析：国内外商人、商船与货物云集广州；经济重心南移的影响；广州传统工商业的发展。（任答两点即可） 从历史角度分析：广州自汉代以来就是海上丝绸之路的重要枢纽；广州长期作为对外贸易的重要港口；广州有对外贸易的基础。（任答两点即可） 从地理位置角度分析：广州交通便利；广州地理位置优越。（任答一点即可）（答案示例仅供参考，其他答案言之有理亦可） 1 1 of 22 第4课 第19题 P48 解析：根据材料一“三方唯广最盛”可得出北宋时，广州海外贸易十分繁荣。根据材料三个结合所学可知，宋朝时期海外贸易的繁荣与当时政府政策、经济发展状况、交通运输及历史上的贸易特点有重要关系，因此可以从以上几个角度去分析。从政府角度分析，结合所学可知，宋朝时期政府的对外政策开明、开放，有利于对外贸易的发展；根据材料二“元丰三年旧条，只得却赴广州抽解”“赐与所得贸市杂物则免税算”可知，政府对来广外商给予政策优惠； 根据材料二及所学知识，对材料一中北宋时期广州海外贸易状况出现的原因进行解读。 1 1 of 22 第4课 第19题 P48 解析：根据材料二“市舶司掌市易南蕃诸国货物航舶而至者”可知，政府重视海外贸易，设置专门的对外贸易的机构；政府高度重视广州对外贸易。从经济角度分析，根据材料二“海外蕃国贡方物至广州者，自今犀象、珠贝、拣香、异宝，听赍赴阙……赐与所得贸市杂物则免税算”可知，国内外商人、商船与货物云集广州；经济重心南移的影响为海外贸易发展提供基础；结合所学可知，广州传统工商业的发展为海外贸易的发展提供了基础。从历史角度分析，结合所学可知，自海上丝绸之路开辟以来，广州即是重要的交通枢纽； 根据材料二及所学知识，对材料一中北宋时期广州海外贸易状况出现的原因进行解读。 1 1 of 22 第4课 第19题 P48 解析：唐朝时期广州就是海上丝绸之路的重要起点，长期作为对外贸易的重要港口；广州有对外贸易的基础。从地理位置角度分析，广州位于珠江下游、濒临南海，交通便利；根据材料一“福建路泉州，两浙路明州、杭州，皆傍海，亦有市舶司”可知，广州地理位置优越。 根据材料二及所学知识，对材料一中北宋时期广州海外贸易状况出现的原因进行解读。 1 1 of 22 $$