第3课 小说的形象-【提分宝典】2026年新高考语文一轮全考点普查与练习

令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资原 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第3课小说的形象 普查与练习3小说的形象 阅读下面的文字，完成(1)一(8)题。 秦琼卖马 谈歌 ①民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人 力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个 柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。 ②“我找韩定宝先生。”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年 了。”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先 生。”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨 三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。” 目王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场 中风，愈后左腿不利落，便不再登台。 ④不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。我是杨成岳。早年 曾听过王先生的大戏，今日竞是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板 也是门里人了？”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王 先生坐论其道。一一不知王先生到保定有何贵干？”王超杰笑道：“有几件古瓷， 想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。 ⑤杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是 我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨 成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫， 还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请 王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不 说价钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又 给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。 ⑥王超杰到保定的消息很快传开。这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳 吃酒。吃过几杯酒，话便多了起来。杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真 是不易，一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道：“好汉不提当年啊。” 张小武笑道：“今日何不乘兴唱上几段，一饱我二人耳福呢。”王超杰笑道： “二位想听，那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手：“不行不行。取我的胡琴 来。” ⑦胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪 酒下…”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些， 壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道： “秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竞不知道单雄信能够出来啊。”三人 都笑了。 ⑧说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只 是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落 底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也 的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好， 独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。” ⑨第二天，王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门，见张小武和杨成岳已经 等在那里。 ⑩王超杰笑道：“二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？”杨成岳击 掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就说：“今日就唱一段《奇冤报》 吧。”胡琴响起，王超杰唱起：“未曾开言两泪汪，尊一声太爷听端详…” ©杨成岳击掌叫好。张小武叹道：“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰 笑道：“也唱过了，就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋，笑道： “超杰先生，清点一下。”王超杰摆手道：“不必不必。” 。王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。 杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。 ©张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？” 猛一挥手，那六件瓷盘竞被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你… …”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道： “这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是赝品…”杨 成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破， 也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。 o张小武皱眉道：“那三千大洋…”杨成岳一笑：“我们听了超杰先生两 出戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了 去处。” ©张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今 天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍凉 的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿…” o门外已经是秋风一片。 (有删改) 1.把握人物形象 (1)(全国I经典真题，3分)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不 正确的一项是( A.王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”，这 种细节写出了他当时的处境与心态。 B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将 故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。 C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞 台味道，与人物的身份地位极为相符。 D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片”收尾，借 秋意加深来传达人世的苍凉之感。 答案：C 解析：本题考查理解小说的内容，鉴赏艺术特色。A项正确。王超杰作为曾 经红极一时的名角儿，如今却为生计所迫要卖掉心爱之物。他说话多是“笑道”， 看似淡然，而选唱的两段戏却凄楚悲凉，侧面反映出他内心的辛酸与凄凉。B项 正确。小说围绕着王超杰的瓷盘买卖展开，摔盘情节出人意料，带米转折，王超 独家授权侵权必究。 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 杰所珍视的瓷盘竟是赝品，而杨成岳在明知是假的情况下，还是花重金买下瓷盘， 表现出杨成岳帮助他人且不图回报的特点，使他的形象更加饱满。C项错误。小 说语言整体典雅考究，但同时也使用了日常口语，如小说开头王超杰与伙计杨三 之间的对话就是日常口语。D项正确。小说以环境描写首尾呼应，文章开头写 “立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中”，与结尾的“秋风一片” 相呼应。加深的秋意，不仅渲染了环境的萧瑟，也传达了人世的苍凉之感。 2.分析概括人物形象特征 a.分析概括人物形象特点 (2)2025新编，6分)小说塑造了杨成岳这一既是商人也是资深票友的人物形 象，请结合作品简要分析。 答案：①作为商人，杨成岳重义轻利、豪爽仗义。在王超杰穷困之时，他明 知瓷盘是赝品，还花重金买下，没有唯利是图的市侩气息。(3分)②作为资深票 友，杨成岳关注且热爱传统文化。尽管王超杰不再登台演出，但杨成岳依然将听 他唱戏当作人生的享受，认为艺术的价值远高于金钱。(3分) 解析：本题考查分析概括人物形象的特点。解答此类题，要审清题意，紧扣 题干要求作答。题干点明了杨成岳的两重身份，在解答时就要分别就这两点来分 析概括。商人通常重利，但杨成岳却与众不同，在他看来，“钱这东西，生不带 来，死不带走”，他雪中送炭且不求回报，由此可得出第①点。从资深票友的角 度来看，杨成岳对传统文化极其关注与热爱，通过“王先生，当年听您一出戏可 真是不易”与“我们听了超杰先生两出戏，也就值了”能看出，杨成岳对王超杰 非常敬仰，认为艺术的价值远高于金钱，由此可得出第②点。 b.把握人物心理 (3)(全国I经典真题，6分)买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变 化？请结合作品简要说明。 答案：①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为 由婉拒。(2分)②然后是有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住。 (2分)③最后决意相助：对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假、慷 慨解囊。(2分) 解析：本题考查把握人物心理。人物言行往往能体现人物心理。首先要在文 中找出表现杨成岳言行变化的语句，再根据情节发展，分析其当时心理状态的转 变及其缘由。在买卖瓷盘的过程中，杨成岳一开始看到瓷盘时表现为“点头微 笑”，并说“不好言价”，由后文的情节可知，他知道瓷盘是赝品，并不想购买。 接下来他的言行发生了转变，说“容我再想想”，这是因为他看到了王超杰“脸 上滑过一丝失望”，有意帮忙，从后文“店钱饭钱都由艺园斋开支”也可以看出 来。之后，他的言行又发生了变化，从原本的犹犹豫豫变成了明确要相助。由原 文“钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去处”可以看 出，他不看重钱财：“听了超杰先生两出戏，也就值了”更能反映出，他对戏剧 的热爱让他愿意慷慨解囊。结合人物言行与故事情节，综合分析，分点作答即可。 3.分析人物形象作用 独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (4)(2025新编，4分)小说的故事主要发生在杨成岳和王超杰之间，作者为何 要安排张小武这一人物？请结合文本简要分析。 答案：①推动小说情节发展。张小武请二人吃酒，引出王超杰唱《秦琼卖 马》的情节：在瓷盘交付后与杨成岳的对话，揭开了瓷盘是赝品的真相。（② 分)②使杨成岳这一人物形象更鲜明。送走王超杰后，张小武一连串的神态、语 言，衬托出杨成岳的心思缜密、豪爽仗义、古道热肠。(2分) 解析：本题考查分析人物形象的作用。分析次要人物形象的作用，一般可从 情节结构、人物关系等角度来思考作答。从情节结构的角度来看，张小武得知王 超杰到保定，请王超杰和杨成岳吃酒。一句“今日何不乘兴唱上几段，一饱我二 人耳福呢”引出了王超杰唱《秦琼卖马》的情节：王超杰走后，张小武与杨成岳 的对话揭开了瓷盘是赝品的真相，推动情节达到高潮。就人物之间的关系来说， 作为次要人物的张小武对主要人物杨成岳起到了衬托作用，张小武得知杨成岳明 知瓷盘是赝品还花重金买下后的反应，使得杨成岳心思缜密、豪爽仗义的特点更 加突出，让杨成岳的形象更丰满、鲜明。 4.分析物象的作用 (⑤)(2025新编，6分)本文多次提到“瓷盘”，请结合文本分析其作用。 答案：①“瓷盘”作为线索贯串全文。故事因卖瓷盘而起，以瓷盘被毁作结。 (2分)②使情节曲折起伏。小说主要围绕杨成岳不买瓷盘到买瓷盘展开，于高潮 处揭示瓷盘是赝品，可谓一波三折。(2分)③蕴含深意。杨成岳最后知假买假， 说明瓷盘作为一个物件，其价值远低于杨成岳对传统文化的热爱和人与人之间的 情义。(2分) 解析：本题考查分析物象的作用。解答这类题目，要根据该物象在文中出现 的频率及位置思考其作用。首先，本文中“瓷盘”多次出现，贯串全文，是为线 索：其次，杨成岳起初无意买瓷盘，后来同意买下瓷盘，最后情节陡转一一王超 杰珍爱、杨成岳高价购买的瓷盘是赝品，将小说推向了高潮，可谓一波三折。最 后，结合人物形象来思考，杨成岳明知瓷盘是赝品，最后还是买下了瓷盘，说明 瓷盘作为一个物件，其价值远远抵不上杨成岳对传统文化的热爱和人与人之间的 情义。 5.鉴赏塑造人物形象的手法 (6)(2025新编，6分)请以杨成岳这一人物形象为例，谈谈这篇小说塑造人物 形象时运用了哪些手法。 答案：正面描写：①语言描写。杨成岳与王超杰、张小武的对话，表现出其 谦逊、稳重的性格。(1分)②动作描写。由王超杰唱罢杨成岳击掌叫好等描写， 可以看出他热爱戏剧。(1分)③神态描写。“沉吟了一下”“想了想，笑道”， 以及“盯着那六件瓷盘发呆”“长叹一声”等，表现了杨成岳从无意购买到愿意 购买的心理变化。(1分)④细节描写。知道瓷盘是赝品却未点破，送王超杰离开 后才告知张小武真相，体现出杨成岳的细心、善良。(1分)侧面描写：以旁面写 正面，通过对次要人物张小武得知真相后的表现的描写来村托杨成岳心思的镇密 和为人的仗义。(2分) 解析：本题考查鉴赏塑造人物形象的手法。解答此类题，首先要明确塑造人 独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 物形象的手法有哪些，一般来说主要是两大类，即正面描写和侧面描写。从这两 方面分别分析之后，将相同或相似的要点合并，形成规范的答案要点。首先，本 文语言描写较多，如第四段杨成岳初见王超杰时，言语间表现出杨成岳的谦逊及 对王超杰的尊重：从杨成岳与王超杰初次见面时婉拒买瓷盘，到后米松口决定要 买，再到最后向张小武解释瓷盘是赝品，言语之间不仅处处表现出他对王超杰的 尊重，更能体现出他思虑周全，很稳重。其次，杨成岳的诸多行为表现出他热情 善良的性格特点，如“王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭”“又给王超杰 找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支”。再者，文章中人物神态描写十 分细腻，表现了人物的心理，如王超杰再次表达希望成交的意愿时，杨成岳“沉 吟了一下”，之后“想了想，笑道”，以及后来“杨成岳盯着那六件瓷器发呆” “长叹一声”等神态描写，表现了杨成岳明知瓷盘为赝品不想买，但思虑之后却 买下的矛盾心理。最后，文中不少细节也展现了杨成岳的形象特点，如“杨成岳 和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里”，而后杨成岳才向张小武 道出实情，维护了王超杰的尊严，表现出杨成岳的细心、仗义。小说同时运用了 侧面描写。送走王超杰后，杨成岳向不明就里的张小武道出内情，张小武的一系 列神态、语言衬托出杨成岳施恩不图报的品格。综上整理，即可得出答案。 (7)(2025新编，6分)简析小说是如何通过戏剧唱段表现人物形象的。 答案：①王超杰唱《秦琼卖马》，该唱段暗合了王超杰落魄的处境，暗示他 希望有人帮自己渡过难关的心理。(2分)②交易瓷盘时，王超杰再度献艺，唱词 中“两泪汪”再次印证他当时的处境与心态。(2分)③小说结尾处，杨成岳就琴 声开唱，苍凉的唱段表现出对世事变化无常的无尽慨叹。(2分) 解析：本题考查鉴赏塑造人物形象的手法。小说中共有三处出现戏剧唱段。 第一处是王超杰唱《秦琼卖马》，“秦琼卖马”讲的是隋末英雄秦琼盘缠耗尽， 不得已卖掉了自己心爱的黄骠马，幸遇买马人单雄信出手相助，重金相赠。王超 杰原本是北方铁嗓，而今落魄需卖掉珍爱的瓷盘，窘迫处境、无奈情状恰如卖马 的秦琼，因而唱得“悲凉了些，壮气不足”。他选了这个唱段，表现出他希望有 人能如单雄信一般帮助自己渡过难关。第二处是瓷盘买卖成交之前，王超杰再次 献唱的《奇冤报》。王超杰说话多是“笑道”，而唱的戏词却是“两泪汪”，这 一细节再次印证了他当时困顿潦倒的处境和愁苦的心态。最后是小说结尾处，杨 成岳叫住张小武，就着琴声开唱，“苍凉的唱段”暗示他的心情，门外秋风渲染 了悲凉的氛围，小说通过这个唱段展现了杨成岳对世事变化无常的无尽感慨。 6.探究人物形象 (⑧)(2025新编，5分)你认为本文的主人公是王超杰还是杨成岳？请结合文本 说明理由。 答案：（示例一）我认为本文的主人公是杨成岳。①本文在塑造人物时，对杨 成岳着墨更多，在王超杰走后还有大量篇幅描写杨成岳的语言、神态等。②杨成 岳的心理变化是小说的暗线，他从一开始的婉言拒绝到后来的有意相帮，再到后 来决意买下瓷盘，都推动着情节发展。③杨成岳对戏刷的热爱与重义轻利的品质 直接揭示了小说的主旨。（观点1分，理由4分，言之成理即可） (示例二)我认为本文的主人公是王超杰。①本文主要讲述的是王超杰卖瓷盘 独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资原 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 的故事，事情由他而起，文中笔墨侧重描绘他卖瓷盘时的语言、神态等。②小说 以王超杰的唱段《秦琼卖马》为题，他唱这段戏最终促成杨成岳买下瓷盘。③小 说讲述了曾经的京剧名角王超杰为生计所迫、变卖瓷盘的故事，也意在唤起人们 对传统艺术及其从业者的关注。（观点1分，理由4分，言之成理即可） 解析：本题考查探究人物形象。此题为开放性探究题，首先需表明观点，再 从小说笔墨侧重、是否推动情节发展、是否直接揭示主旨、是否具有现实意义等 角度阐述理由。可以认为杨成岳是小说的主人公。从笔墨侧重上看，作者对杨成 岳的描写更多，小说第十三段至结束，是小说的高潮和结尾，此时王超杰已经退 场，但小说仍继续描写杨成岳的动作、语言、神态等，刻画他细心、仁善的性格 特点。从推动情节发展上看，王超杰来到古董店卖瓷盘，处在被动的地位，杨成 岳从不想买到有意相帮，再到决意要买的心理变化决定了情节的走向，一步步推 动情节发展。他向张小武言明瓷盘是赝品的情节更是将小说推向了高潮，这部分 对杨成岳的刻画也决定了他的主人公地位。从文章主旨上看，杨成岳出于对戏剧 的热爱和人与人之间的情义买下假瓷盘，揭示了关注传统文化和乐于助人的主旨。 综上可以看出，杨成岳是本文的主人公。也可以认为王超杰是小说的主人公。从 情节上看，本文主要讲述的是王超杰卖瓷盘的故事，事件由他而起，文中用大量 篇幅描绘了他卖瓷盘时的语言、神态等。从标题上看，本文以王超杰的唱段《秦 琼卖马》为题，且重点描写了王超杰唱戏的场景，王超杰唱这段戏促使杨成岳买 下瓷盘，有力地推动情节的发展。从创作意图上看，小说中人物的命运往往与作 者的创作意图相关。小说通过写王超杰从红极一时到迫于生计卖瓷盘的落魄境地， 表现出作者对传统文化及其从业者的关注，以及希望能有更多人关注的意图。 随堂普查练3 阅读下面的文字，完成1~4题。 赵一曼女士 阿成 ①伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这 里住过院，我便翻阅了她的一些资料。 ②赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人 气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。 ③赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自 坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火， 烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒…战士们哟”…这些都给躺 在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 ④赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。 ⑤白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花，赵一曼女士喜欢丁香花。 这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在己经成为这 座城市的“市花”了。 ⑥她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼 女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。 ⑦大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： 赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。 独家授权侵权必究· 令学科网书城 品牌书店·知名教辅+正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的 关系。 ⑧1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。 ⑨《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院 逃走和被害的情况。 ©赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下， 将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车己等在那里。几个人上了车，车立 刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一 曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。 ©赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观 察、分析，她觉得有把握去试一试。 ©她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？” o董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧…” o赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。” o董警士更加忸怩了。 o赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人 役使，不是太愚蠢了吗？” 。董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗 烟。 。此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光， 飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药 的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并 不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意 救赵一曼女士出去，和她一道上山 o赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间 o对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。 。半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、 恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队 伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。 。韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位 呢？” o赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白了。” ©南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。 。追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的 叔父，将他们逮捕。 。赵一曼女士淡淡地笑了。 ©赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。 ⊙那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。 。我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼？我说， 对，赵一曼。 ©赵一曼被枪杀前，写了一份遗书： 宁儿 独家授权侵权必究 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资原 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成 人，来安慰你地下 的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用干言万语来教育你，就用实行来教 育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 (有删改) 1.(全国I经典真题，3分)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不 正确的一项是() A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法， 称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。 B.“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大 野泰治向上级提出的建议，也暗示他己从赵一曼那里得到有价值的回答。 C.“他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意 无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。 D.医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人 知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。 答案：B 解析：本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。A项正确。“烈士、 同志、英雄”等称谓一般表达赞扬的情感倾向，而作者直接用“赵一曼女士”这 一称谓作标题，与一般描写、赞美人的文章标题相比，显得陌生，这与整篇小说 对赵一曼客观而理智的描写相得益彰。“女士”一词也表达了对赵一曼的尊敬之 意。B项错误。原文中大野泰治从赵一曼那里并没有得到有价值的回答，他之所 以这样说，主要是想挽回面子，对上级有所交代。C项正确。两个陌生人之间的 一问一答，简短干脆，不需要介绍赵一曼的背景和身份，只提名字，彼此便能心 领神会，说明赵一曼仍活在人们的记忆中。D项正确。本文开篇点明“我”与赵 一曼的连接点，“我”现在所在的医院是伪满时期的哈尔滨市立医院，赵一曼曾 在这里住过院。“我”对主人公是尊敬的，所以，听说她曾经住在这儿，主动翻 阅了她的资料，再现与她相关的历史场景。另外，“我”去瞻仰赵一曼纪念碑是 现实场景，这就形成了一种独特的跨越时空之感。 2,(全国I经典真题，6分)小说中赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职 业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。 答案：①文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗：时常深情、甜蜜地回忆战斗 生活，文雅浪漫：用大义与真情感化青年，智慧过人。(3分)②军人的冷峻：遭 严刑拷打而不屈服，意志坚定：笑对即将到来的死亡，从容淡定：充满母爱又不 忘大义，理智沉稳。(3分) 解析：本题考查分析概括小说中的人物形象特点。题干提到了赵一曼这一人 物形象的两个特点：拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。需到文中寻找相关语句 独家授权侵权必究· 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 进行分析。拔俗的文人气质：文中第五段“白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面 插着丁香花，赵一曼女士喜欢丁香花”这一描写，表现了赵一曼富有情趣的文人 气质：小说中赵一曼感化韩勇义和董宪勋的情节，展现出赵一曼女士的真情大义 和智慧过人：她在与韩勇义的交谈中，深情而甜蜜地回忆战斗生活，体现了文雅 浪漫的文人气质。职业军人的冷峻：大野泰治对赵一曼进行了严刑拷打，但是赵 一曼宁死不屈，决不叛党，她逃走后再次被捕，只“淡淡地笑了”，凸显了她从 容淡定、慷慨就义的气魄；文章结尾处，她给孩子的信中既有母爱温情，又有民 族大义，尽显赵一曼对革命事业的执着。 3.(2025新编，6分)小说第五段写了赵一曼女士病房里的丁香花，有何深意？ 答案：①烘托环境。“白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花”， 作者通过设置丁香花这一物象，渲染了一种柔美的氛围。②突出人物形象。丁香 花表现了赵一曼对生活的热爱和乐观的精神。③使文章结构更加严谨。丁香花的 情节引出了女护士韩勇义，为后文写赵一曼争取韩勇义埋下伏笔。④升华文章主 旨。丁香花后来成了哈尔滨的“市花”，表达了人们对烈士的敬仰，这也是创作 这篇小说的现实意义。（每点2分，答出三点即可） 解析：本题考查分析概括小说中物象的作用。丁香花，花香浓郁，花形柔弱 纤细、美丽。第五段关于丁香花的描写渲染了一种柔美的氛围，与小说的整体格 调一致。赵一曼喜欢丁香花，是其浪漫气质的一种表现，也表现了她对生活的热 爱和乐观的精神。第五段由丁香花引出女护士韩勇义，表现了韩勇义的善良、仁 爱，为后文赵一曼争取到韩勇义埋下伏笔。丁香花后来成了哈尔滨的“市花”暗 示了人们对烈士的敬仰，这篇小说意在告诚人们：珍惜美好，勿忘烈士。 4.(2025新编，8分)根据小说结尾并结合全文内容，分析赵一曼女士给孩子 写遗书时的心理。 答案：①哀痛、无奈而又坚定、自豪。赵一曼即将为国牺牲，但孩子还未长 大，战斗还未胜利，这些都令她感到哀痛和无奈：但是作为一名战士，她为国家 贡献了自己的力量，内心又是坚定、自豪的。(4分)②愧疚、遗憾又满怀憧憬。 作为一位母亲，没能尽到教育孩子的责任，她内心是愧疚和遗憾的，这是她作为 一名女性柔情的一面：同时她又殷切希望孩子健康长大，国家最终赢得胜利、迎 来美好的未来，因此内心又满怀憧憬。(4分) 解析：本题考查分析小说中人物的心理。分析小说中人物的心理，要抓住环 境的变化，情节的推进，对人物心理、语言、动作的描写，次要人物的表现，细 节暗示等。另外，对语气词及标点的把握也很重要。分析题目要求，要根据赵一 曼女士的身份和所处的境况，明确她写遗书时的心理。赵一曼女士有三重身份： 首先，她是一位母亲：其次，她是一位杰出的战士：最后，她是一位即将离世的 先行者。从“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情”可见她内 心的遗憾和愧疚：从“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲 的前夕了”“不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”可见她面对牺牲时内心的坚定、 自豪：从“母亲和你在生前是永久没有再见的机会了”可见她内心的哀痛：“宁 儿啊！赶快成人，米安慰你地下的母亲！”表现了一个母亲希望孩子尽早成人的 急切心情：“母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你”可见她对儿子的 独家授权侵权必究 享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 股殷期盼：两个“希望”饱含了对所有生者的寄托和期盼，更表达了烈士在就义 前对国家赢取胜利、迎来美好生活的憧憬。 独家授权侵权必究。