16 表里的生物（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册语文同步备课（统编版）

表里的生物 《学海乐园》六年级语文RJ版 · 下册 1 “表”是计量和指示时间的精密仪器。表里面是不可能有生物的，可小时候的“我”却认为里面有生物，这是为什么呢？让我们一起读一读这篇妙趣横生的文章吧。 引入新课 3 冯至(1905年9月17日-1993年2月22日),原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。直隶涿州（今河北涿州）人。12岁在涿县高等小学毕业后，入北京市立第四中学读书，受五四新文化运动影响，开始写诗。 新课讲解 蝎子是动物界节肢动物门蛛形纲蝎目种类的统称 ，蜘蛛亦同属蛛形纲。它们典型的特征包括瘦长的身体、螯、弯曲分段且带有毒刺的尾巴（后腹部）。 新课讲解 弹 那是一个盲人在弹。 多音字 tán 他射出了所有的子弹却没有一发命中。 dàn 新课讲解 蜇 这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。 zhē 凉拌海蜇皮经常被用作餐前的开胃菜。 zhé 新课讲解 拦 蟋 我会写 cuì lán è xī shuài 脆 恶 蟀 新课讲解 兰箩婆糕饼浸尤缠 8 字谜识字： 阴云密“布”身边绕，心（忄）中害怕真烦恼。 怖 识字方法 新课讲解 9 清脆 蟋蟀 恐怖 拦住 识字游戏 新课讲解 10 词语解释 和谐：配合得适当。 这张画的颜色很和谐。 新课讲解 恐怖：因可怕而畏惧。 漆黑的夜晚很恐怖。 新课讲解 神秘：表示难以捉摸，高深莫测。 唯恐：害怕、担心。 新课讲解 默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？ 主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。 整体感知 新课讲解 课文是按什么顺序叙述的？ 是按事情发展的顺序叙述的。 新课讲解 文中出现了两个人物，“我”和父亲。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法? “我”和父亲的对话描写;“我”的心理描写。 新课讲解 你从课题“表里的生物”中了解到哪些问题？“我”为什么会对表里的生物感兴趣？ 互动课堂 表里的生物 一根秒针 新课讲解 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲……哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ “我”认为只有活的生物才能发出声音。 新课讲解 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 拟人句 我会说 春天来到了，柳枝在微风中，梳理着自己的辫子。 新课讲解 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ 反问 你这样做是不对的,你难道不知道吗? 新课讲解 快速阅读课文，说一说：从哪些语句能体会到“我”对表里的生物很感兴趣？ 新课讲解 ①我爱听这表的声音。 ②我一边说一边向着表伸出手去……越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。 说明“我”对表里的生物有强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。 这些词有什么特点？说明什么？ 新课讲解 “不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 树上的蝉 草里的虫 不轻易被人看见 心理活动 从中可以感受到“我”对表里的生物有着强烈的好奇心和兴趣。 新课讲解 父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。 强烈的好奇心 新课讲解 仿写 我一出门就闻到了桂花的清香。 新课讲解 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。 表里的世界是美丽的。 新课讲解 摆来摆去 踱来踱去 走来走去飞来飞去 跑来跑去 躲来躲去 词语积累（来x去形式的词语） 新课讲解 “为什么还蒙着一层玻璃呢？” “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 “为什么呢？”我又问。 “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。” 语言描写 父亲为什么说一个小蝎子在里面？ 因为这样可以阻止“我”随便动表，另外对于“我”这么小的孩子无法讲清表的构造原理。 新课讲解 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 体现了“我”弄清缘由之后的满足感。 新课讲解 我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 在“我”的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真童趣。 新课讲解 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” 我感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。 新课讲解 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 为什么呢？ 因为作者已渐渐长大,懂得儿时的想法很幼稚,就不想说了。 新课讲解 “这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你也有过这样的经历吗？和同学交流。 小时候我问爸爸妈妈：“我是从哪里来的？”我爸爸告诉我，是他从一个卖麦芽糖的老头那里捡来的，以后还要还给那个卖麦芽糖的老头。结果有好长一段时间，我看见卖麦芽糖的老头就哇哇大哭，就怕他把我抱走。 新课讲解 说一说“我”是一个怎样的孩子？ 好奇心很强，渴求知识 善于观察和思考 富有探究精神 新课讲解 表里的生物 表能发音，是否有生物 见人就说表里有蝎子 父亲只准看，不准动 善于观察勤于思考 知识梳理 本文讲叙了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对_________________，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的故事，表现了童年的“我” 父亲的表极为好奇 是个善于观察、爱思考的孩子。 对事物有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲， 主题概括 马(   )      鸟(   ) 犬(   ) 狼(   )   虎(  ) 狮(   ) 龙( ) 鹤（ ） 一、在括号里填上表示动物叫声的词语。 嘶 吠 吼 啸 鸣 嗥 吟 戾 课堂练笔 二、我会给加点字注音。 清脆（ ）蝎子(  ) 蜇人(   ) 恐怖（ ）钵子(    ) 蝈蝈(  ) xiē   zhē bō guō ． ． ． ． cuì bù ． ． 课堂练笔 三、按要求完成句子练习。 1.放在桌子上的表（ ）它的秒针会自己走动，（ ）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（填入合适的关联词语） 2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 而且 不但 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 课堂练笔 四、根据课文内容填空。 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：_____、______小宝石，钉住几个________齿轮，里边还有一个__________东西不停地________。 蓝色的 红色的 小尾巴似的 摆来摆去 金黄色的 课堂练笔 童年是纯真难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事，一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执，看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。 拓展延伸 $$