13 人物描写一组（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

人物描写一组 《学海乐园》五年级语文RJ版 · 下册 1 嘎子 祥子 引入新课 3 徐光耀生于1925年，河北雄县人。历任河北省文联主席、党组书记。 文学成就:作品《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。代表作有长篇小说《平原烈火》;中篇小说和电影剧本《小兵张嘎》等。 《摔跤》选自《小兵张嘎》 新课讲解 老舍,原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。 《他像一棵挺脱的树》 选自《骆驼祥子》 新课讲解 吴敬梓 (1701—1754)，字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋。所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。 《两茎灯草》 选自《儒林外史》 新课讲解 子 gǎ zhù bàn bān wàn 嘎 铸 造 揪 心 扳 腕 手 住 我会认 倒 绊 jiū 新课讲解 7 quán 颧 骨 bā 疤 痕 zhí 监 太 kāi 侄 子 我会认 痰 吐 油 揩 jiàn tán 新课讲解 8 我会写 腕 剃 腮 疤 监 侄 喉 咙 jiāo lǒu zhàng biān qī náo bān wàn tì sāi bā jiàn zhí hóu lóng 跤 搂 仗 鞭 欺 挠 扳 新课讲解 9 左右 结构 上下 结构 半包围 结构 跤 仗 搂 扳 疤 监 剃 侄 鞭 欺 腕 挠 喉 腮 咙 生字归类 新课讲解 10 减一减：蓝 - 艹 = 监 巧记：临字横日去头， “皿”字来垫底。 组词：监考 监狱 识字方法 新课讲解 11 扳 bān 巧记：一只小手（扌）要造“反”。 注意不要写成了横 书写指导 新课讲解 12 喉 hóu 巧记：张“口”说姓“侯”，藏在脖里头。 不要多写一竖 新课讲解 13 摔跤 搂抱 鞭炮 手腕 疤痕 剃头 喉咙 识字游戏 新课讲解 精神抖擞：表现出旺盛的活力。 造句：体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。 词语解释 新课讲解 造句：魔术师表演动作纯熟，一点儿破绽也看不出来。 破绽：指衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。 新课讲解 自由读课文，说一说节选的这三个片段中的人物都给你留下了怎样的印象？ 顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 整体感知 小嘎子 祥子 身材健壮、充满活力 严监生 爱财如命、极其吝啬 新课讲解 默读课文。说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从课文哪些语句看出来的。 课堂互动 新课讲解 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 1 摔跤 性格 聪明而富有心机 新课讲解 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 性格 小嘎子：争强好胜、机敏、富有心计 新课讲解 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 性格 胖墩儿：不露破绽、不愧惯手 新课讲解 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。 性格 小嘎子：机灵、敏捷、有智谋 新课讲解 顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 小嘎子 可以看出他有心计 处于劣势时，他“推拉拽顶”，想尽各种办法 在选择摔跤方式时，选择了适合自己特长的“随便摔” 摔跤时他采用“使巧招，下冷绊子”的战术 可以看出他的机敏和争强好胜 新课讲解 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 外貌描写，看出他健壮的身材和充满生机的性格特征。 2 他像一棵挺脱的树 新课讲解 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 外貌描写，看出一个老实、健壮的祥子形象。 新课讲解 这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 形象地把自己比喻成一棵树，看出他的健壮、充满活力。 新课讲解 祥子 通过对祥子外貌的描写，可以看出祥子的性格特征：老实、健壮、充满活力。一个对生活充满信心的年轻人。 新课讲解 3 两茎灯草 1.开门见山 严监生 诸亲六眷 大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？” 他就把头摇了两三摇。 动作描写 新课讲解 1.开门见山 严监生 诸亲六眷 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 神态、动作描写 二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？” 新课讲解 1.开门见山 严监生 诸亲六眷 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 神态、动作描写 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 新课讲解 1.开门见山 严监生 诸亲六眷 点一点头，把手垂下，登时就没了气。 动作描写 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 这一描写把他至 死不忘爱财的形 象生动地表现出 来了。 新课讲解 举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。 新课讲解 摔跤 他像一棵挺脱的树 两茎灯草 作者主要抓住人物的动作、 神态、心理活动进行刻画。 作者主要抓住人物的外貌 进行刻画。 作者主要抓住人物的动作、 神态进行刻画。 新课讲解 《摔跤》：作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。 这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。 感悟写法 新课讲解 《他像一棵挺脱的树》作者主要抓住了人物的外貌进行描写。 这样描写就把一个老实、健壮、充满活力的祥子形象刻画出来了。 新课讲解 《两茎灯草》作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生爱财胜过生命的守财奴形象。 新课讲解 描写人物方法 语言描写 动作描写 外貌描写 神态描写 …… 新课讲解 37 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 体会下面这段话描写人物使用的方法。 外貌、动作描写 新课讲解 38 人物描 写一组 动作、神态、心理活动描写 摔跤 他像一棵挺脱的树 外貌描写 两茎灯草 动作、神态描写 知识梳理 《摔跤》对小嘎子和小胖墩儿摔跤时的动作进行了具体的描写，表现出小嘎子机敏、争强好胜的个性特点。 《他像一棵挺脱的树》先从体格和装束两方面对祥子进行了整体勾勒，接着细致描写了祥子的脸，表现出祥子的健壮和十足的精气神。 《两茎灯草》主要写了严监生临死时的场景，他因灯盏里点着两茎灯草而硬撑着不肯咽气，刻画了一个典型的吝啬鬼形象。 主题概括 《童年》中的关于外公的描写; 《爱的教育》 中关于安利柯四年级新班主任老师的描写; 《父亲》中的细节描写。 拓展延伸 从下列命题中任选一个， 写一段文字。要求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。 ①我的老师 ②我的同学 ③我的朋友 猜猜 他（她）是谁？ 课后作业 $$