口语交际：该不该实行班干部轮流制（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年三年级下册语文同步备课（统编版）

. 下册 《学海乐园》三年级语文RJ版 文化 □语交际:该不该实行班干部轮流制 L课件说明 ### 恒文化 ##1 ##2 软件 视频 字体 同步 使用 播放 显示 配套 如果由干缺少软件或软 若因软件问题视频无法 如果有的字体不能显 依据最新教材划 件未更新不能正常播 打开,请在相应的视频 示,请先把字体包中的 分课时,内容与教 放,可自行下载安装最 文件夹打开原视频 字体直接复制粘贴至 材同步 新的软件,文件夹提供 C:WWINDOWSIFont 了部分安装包 即可 I课前准备 哪些同学在班级中长 期担任班干部?哪些同学曾 经担任过班干部?哪些同学 从未担任过班干部? ## 情境导入 班干部就是班里的“小管家”“小助 王” 刘杰浩所在的三年级(2)班,因为 班主任采取的班干部轮流制而出名了。他们 的做法弓起了大家的热议 上半学期班干部 下半学期班干部 班长:李伟 班长:陈佳 学习委员:刘晓敏 学习委员:马晓艺 卫生委员:杜莹莹 卫生委员:刘杰浩 文体委员:张振凯 文体委员:肖瀚飞 ...... ...... 瞧,这就是他们班的班干部 安排表,几乎全班同学都有机会 担任班干部。你怎么看? 观点初议 该不该实行干部轮流制 说说你认为该不该实 行班干部轮流制。 有理不在声高!读一读书上的泡泡,看看这两 个同学怎么说清自己的理由的 轮流担任班干 应该由最合适 部, 能调动全班每个 的同学长期担任班干 同学的积极性。 部,这样比较稳定。 方法小结 从对个人和班级等不同的角度展开说昨 这种做法的利弊,就可以把理由说得很清楚 让人信服。 合作练习 你的观点和理由是什么? 想一想,然后和小组同学小声 说一说:先说观点,再说理由。