口语交际:长大以后做什么(PPT课件)-【学海乐园】2024-2025学年二年级下册语文同步备课(统编版)

2025-03-15
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教辅
江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 口语交际:长大以后做什么
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.61 MB
发布时间 2025-03-15
更新时间 2025-03-15
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2025-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51029135.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

口语交际:长大以后做什么 《学海乐园》二年级语文RJ版 · 下册 1 新课导入 观察图片,说说他们的职业。 医生 教师 厨师 你长大以后想做什么呢? 3 情景讨论 你的爸爸妈妈的职业是什么?这份工作是做什么的? 我的妈妈是老师,她把知识教给学生。 我的爸爸是厨师,他把普通的蔬菜变成美味的食品。 很多职业看似普通,却是社会不可或缺的,也往往最容易被忽视,比如清洁工、建筑工、厨师、家庭保姆……你还知道哪些职业? 我让这个城市变得更干净,更美丽了。 ——清洁工 网上购物需要我,外卖需要我,美丽的期待,我会将你送达。 ——快递员 想一想:二十年后的你会在哪里?在做什么工作? 交际指导 交流前先想清楚自己长大后想做什么?为什么想从事这个职业?这个职业对于你自己有什么特殊之处? 你可以试着用下面的句式进行说话: 我长大后要做一名……因为…… 我长大后要当一名……因为…… 我的理想是长大后当一名…… 我长大后想当医生,因为医生可以帮助病人减轻痛苦,还他们健康。 说一说:小组内交流。每个人都要畅谈自己的理想,也要认真倾听他人的表达,不明白的可以提问,互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。 交际训练 状元成才路 状元成才路 同学们,理想是人生旅途的指明灯,一个人有了理想,才有了奋斗的目标、前进的动力。今天,我们就来谈谈大家长大以后想做什么,希望同学们能踊跃发言。 乐乐: 我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨跳的孔雀舞实在太美了,我长大后要像她一样,用自己的舞姿给人们带来美的享受。 冬冬: 我长大后要当一名宇航员,驾驶着飞船飞上太空,或许我还能为人类找到第二个赖以生存的家园呢! 有很多同学的理想是一样的,但他们选择的理由却不相同。 我长大后想当老师,因为我想帮助学习有困难的同学,让他们进步。 我的理想是当老师,因为我觉得老师什么都会,什么都懂。 老师小时候的理想是当机械工程师,因为我想发明一个可以陪我玩的机器人。 老师,机械工程师是做什么的? 老师,你为什么做了老师呢? 我们对感兴趣的地方可以进行提问。 交际要点 1.清楚地表达想法,简单说明理由。 2.对感兴趣的内容问一问。 ①问一问:问一问你的好朋友或小组成员,看看他们的愿望是什么。也可以表达自己的祝愿。 ②评一评:小组派代表上台讲述自己的理想,全班评议。 $$

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