内容正文:
找春天
《学海乐园》二年级语文RJ版 · 下册
1
看看图片去找春天,然后说一说你找到的春天在哪里。
看图激趣
引入新课
3
我找到的春天在这里
春回大地,万物复苏。
柳绿花红,莺歌燕舞。
冰雪融化,泉水叮咚。
百花齐放,百鸟争鸣。
读课文,看看孩子们在春天里找到了什么?
引入新课
4
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
初读课文,找出重点句子比赛读一读:
开火车比赛朗读
引入新课
5
xiū
zhē
tàn
yǎn
tuō
ǎo
gū
羞
姑
袄
脱
探
掩
遮
脱掉
棉袄
害羞
姑娘
遮掩
掩盖
探头
开火车比赛朗读生字
xún
寻
寻找
我会读
jiě
chù
dù
juān
fú
触动
符
解
触
杜
鹃
音符
解冻
杜绝
杜鹃
开火车比赛朗读生字
nèn
嫩
嫩绿
我会读
符
羞
遮
掩
探
嫩
触
鹃
摘葵花:开火车比赛朗读难认读的生字
我会读
脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪
害羞 探头 嫩芽 音符 触到
杜鹃 遮遮掩掩 躲躲藏藏
小组比赛朗读词语
我会读
冲
寻
姑
娘
吐
冲走
寻找
姑娘
大娘
吐水
教师指导书写生字并给它们找朋友
仔
仔细
我会写
柳
荡
桃
杏
柳枝
荡秋千
桃花
杏树
我会写
自由读第1、2自然段:
我们几个孩子是怀着怎样的心情找春天的呢?
你从哪些词语中体会到了这种心情?
请在这些词语下面做上记号。
课文讲解
春天来了!春天来了!
重复“春天来了”说明了什么?
“春天来了”说明春天来了小孩子的激动,仿佛听到小孩子的呼喊声“春天来了”。
课文讲解
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
脱掉
冲出
奔向
寻找
红色字体的词语你感觉到都是表示什么的词语?
红色字体的词语让你懂得了什么?
红色字体的词语都是动词
红色字体的词语让我懂得:小孩子到田野找春天的喜悦与激动。
课文讲解
害羞是什么意思?
害羞:感到不好意思;难为情。
朗读句子:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
和“遮遮掩掩 躲躲藏藏”同类的词语有哪一些?
叮叮当当 高高兴兴 仔仔细细 漂漂亮亮
认认真真 红红火火 躲躲闪闪 稳稳当当
课文讲解
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
看图理解“探出头”的意思
“那是春天的眉毛吧?”是什么句式?
疑问句
看图理解“春天的眉毛”
课文讲解
比赛朗读句子:
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
看图理解“春天的眼睛”
为何说是“春天的眼睛”?
用“春天的眼睛”说出小花看世界的样子,这是拟人句。
课文讲解
看图理解:“春天的音符”
比赛朗读:
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
课文讲解
开火车比赛朗读:
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
“叮叮咚咚”是表示什么的词语呢?
象声词
说两个和“叮叮咚咚”相仿的词语。
明明白白 叮叮当当
看图理解:解冻的小溪叮叮咚咚
课文讲解
开火车比赛朗读:
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
看到
听到
闻到
触到
主题归纳
开火车比赛朗读:
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......
看图了解春天
主题归纳
请你读句子,背诵后连一连:
请你根据连线,自己说一说春天的特点!
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......
拓展延伸
去寻找春天
看见春天像个害羞的小姑娘
小草从地下探出头来——春天的眉毛
早开的野花——春天的眼睛
树木吐嫩芽——春天的音符
小溪叮叮咚咚——春天的琴声
我们看到——听到——闻到——触到春天
春天来了
层次梳理
我们去寻找春天,看见春天像个害羞的小姑娘,小草从地下探出头来、开野花、树木吐嫩芽、小溪叮叮咚咚......说出我们看到、听到、闻到、触到春天,赞美了大自然的美丽。
主题归纳
请你跟随作者“看到、听到、闻到、触到春天的美丽”的足迹,跟父母到田野寻找春天的“足迹”,和父母说一说,然后写一写。
课后作业
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