6.5杠杆导学案 2024-2025学年沪粤版八年级下册物理

八年级物理科导学案 No.5 课题: 6.5杠杆 主备人: 审核人: 时间: 月 日 班级: 姓名： 组别: 编号: 一、学习过程 ( 图 1 图 2 )知识点一：探究跷跷板中的物理（由生活常识来判断跷跷板的调节方法） 如图1:要使跷跷板平衡，可以让甲向_____(选填左,右) 方向移动,或者乙向______方向移动； 如图2:要使跷跷板平衡，可以让丙向_____(选填左,右) 方向移动,或者丁向______方向移动。 小结：跷跷板的调节方法：往_______(高、低)处调，或者向左偏则向_______(左、右)调 物理学中,把能绕____________转动的硬棒(直棒或曲棒)叫杠杆,跷跷板就是_____________。  ( 图1 )知识点二: 杠杆的五个要素、画力臂方法 画动力臂的步骤：(1)找支点O,画出动力F1示意图（如图1）； (2) 画出动力F1的作用线(虚线)(如图2)； (3) 画动力臂(虚线,通过支点向动力的作用线作垂线)(如图3)； （4）标出动力臂L1(大括号括出支点到垂足的距离就是力臂)(如图4) ( 图2 图3 图4 ) 知识点三: 探究杠杆的平衡条件实验 1.用带有等分刻度的均匀木尺来代替跷跷板，用钩码来代替人进行实验，这种方法叫_________的实验研究方法。 2.将杠杆的中点固定在支架上后还要调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡(如果右端高则平衡螺母向_____调，但如果杠杆向右偏,则平衡螺母向_____调),此目的是：使杠杆的重心在__________从而避免了___________对实验的影响；把钩码挂在杠杆支点的两端,改变钩码的位置,使杠杆重新在_______位置平衡，此时调节在水平位置平衡的目的是：_______________________________。 3.改变钩码对杠杆的拉力F和钩码距离悬挂点的距离L的数值,再做几次。此时多次实验目的是：____________________________________________________。 4.根据杠杆的概念和实验数据得出杠杆的平衡条件: 动力 × ____________=___________× 阻力臂,用公式表示为________________。 ①在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码质量都相等。 （1）如图甲所示，杠杆在此位置静止，这时杠杆 （选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）调节杠杆所挂钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量 。 （3）如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第 格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。 （4）实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，这样做的目的是 。 （5）如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 知识点四：杠杆的应用 根据杠杆平衡条件F1L1= F2L2分析可得： 当L1 > L2 那么F1 ____ F2, 则为_________杠杆， 应用实例_________________，这类杠杆的特点 ； 当L1= L2 那么F1 ____ F2, 则为_________杠杆， 应用实例____________；这类杠杆的特点 ； 当L1 < L2, 那么F1 ____F2 则为_________杠杆，应用实例_________________，这类杠杆的特点 ； ②如图下所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ） ③画出下图中F1和F2的力臂，比较它们的长短，并判断其属于哪种杠杆。 2、 检测反馈 Ａ组题： 1.如图所示为手摇式抽水机的示意图，请在图中画出动力F1对应的动力臂L1 2.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请画出阻力F2的力的示意图及动力臂L1和阻力臂L2。 ( 第1题图 第2题图 第3题图 )3.使杠杆AOB在图中所示位置平衡，请你画出动力F1的力臂L1。 4.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（　 　） A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法判断 5.如图所示的杠杆中，O是支点，水平方向的力F的力臂是( ) A、OA B、OB C、AB D、OC 6.如图甲、乙、丙3个相同的杠杆，每个小格为0.1m，所挂的物重相等，3个杠杆分别在力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么这3个力中（ ） A、F1最小 B、F2最小 C、F3最小 D、三个力一样大 ( 第 4 题 第 5 题 第 6 题 ) ( 第7题图 )7.如图所示，用方向总是垂直于杠杆的力F，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况有（ ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．无法判定 ( A．金属镊子 B．家用多功能小铡刀 C．筷子 D．碗夹 )8.下列工具在正常使用过程中，属于省力杠杆的（ ） 9．晓月同学做探究杠杆平衡条件的实验。 (1)实验时，在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，说明杠杆的重心在支点的_______（左、右）侧，她将杠杆左端的平衡螺母向 调节，使杠杆在______________平衡。她的目的是为了避免_____________对实验的影响。 (2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平并静止，此操作可方便测量力臂,原因是此时______________________________。 (3)改变钩码数量与位置，获取三组测量数据，可以减小实验的 __________________，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是： ，并完成下表中的空格。 (4)实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是_______N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_______（变大、不变,、变小）． ( 第 9 题 （3、4 ） 问 ) B组题： 10.小宇利用筷子、秤钩、轻质细绳、钩码和秤砣自制了杆秤。如图甲所示,将秤钩挂在筷子的A点,在O点用细线悬挂后发现杆秤恰好水平静止。(g取10 N/kg) (1)该杆秤的零刻度线应该标在__________(选填“O点”“O点左侧”或“O点右侧”)。  (2)如图乙所示,秤钩下挂200 g的钩码,将秤砣移动到B点处,杆秤恰能保持水平静止,OA∶OB ( 第10题图 )=1∶4,则秤砣的质量为__________ g; B点刻度所对应的物体质量为__________ g.  (3)该杆秤的刻度是__________(选填“均匀”或“不均匀”)的。  (4)某商贩为牟取暴利,每次卖给顾客的商品总是少了一点点,则该商贩可能将杆秤配套的秤砣换成了质量稍__________的。  11.（1）使杠杆AOB在图（a）中所示位置平衡，请你画出物体G所受重力示意图；最小的动力F1的力示意图和它的对应的力臂；（2）在（b）图中，画出物体G受重力示意图和画出动力F1的力臂l1；（3）如图甲为写字时的情形图，笔可以看做是杠杆，图乙为其简化图，其中O为支点，F2为阻力，请画出F1、F2的力臂l1、l2。 ( 第 11题 ) ( （ b ） ) ( （ a ） ) ( 第1 2 题 )12.如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，支点为O，重心为A，他的体重为 500N。求地面对手的支持力有多大？(严格按计算题格式答题) 学科网（北京）股份有限公司 $$