江苏省南通市北城中学2024-2025学年七年级下学期第一次阶段测试道德与法治试卷

1 2024～2025 学年度第二学期第一次集中作业 初一道德与法治 （试卷共 4 页 总分:50 分 时间：45 分钟 制卷人：陶惠芳 审核人：陆佳男 ） 第Ⅰ卷（选择题共30分） 第Ⅰ卷共15小题，每题2分，共30分。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 以下是笑笑同学构建的一张思维导图，根据内容提示，其中应作修改的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入青春期，小刚脸上长出了痘痘，他很苦恼，小明总是嘲笑他，还给他起绰号，小刚 很委屈。你可以劝说小刚（ ） ① 悦纳生理变化，尝试自我调节 ② 学会掩饰自己，避免暴露缺点 ③ 正视身体变化，学会化解烦恼 ④ 不要嘲弄同伴，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 七年级学生小梅产生了严重的“容貌焦虑”，她嫌自己是单眼皮、塌鼻梁、肤色还有点 黑……她甚至想到了整容。面对“容貌焦虑”，小梅应有的心态是（ ） A. 放大自身的优点，想办法掩饰自身不足 B. 爱美之心人皆有之，鼓励自己追求完美 C. 培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华 D. 树立正确自我认知，悦纳自己追求外在美 4. 青春，是生命旅途中一个崭新的阶段。不经意间，我们开始进入青春期。关于青春期， 以下认识不正确的是（ ） A. 青春期男生女生开始出现生理差异 B. 青春期是一生中身体发育的重要时期 C. 青春期的我们会充满旺盛的生命力 D. 青春期生理变化使我们产生矛盾和困惑 5. 同学们积极参与学校种植园的劳动，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重体力活，女生 则负责播种、浇水等细活。在大家的共同努力之下，种植园呈现出生机勃勃的景象。这说明 （ ） ① 男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 ② 接受自己的生理性别才能让自己变得更优秀 ③ 不同性别的个体有差别，要善于接纳自我 ④ 男生女生优势互补，能更好地完成任务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2 6. 随着短视频、直播和社交媒体的流行，以及手机和平板在低龄儿童中的普及，当代青少 年从网络上接触色情信息的渠道更多元、便捷。这就要求我们（ ） A. 与异性交往把握好尺度 B. 应当通过正规途径获取性知识 C. 增强自我保护意识，远离网络 D. 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 7. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，“性教育”首次被正式写入法 律文件中。其中，《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对 未成年人开展适合其年龄的性教育，其目的是（ ） ① 了解身体与性 ② 杜绝性侵害和性骚扰 ③ 提高防范能力 ④ 增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中国诗词中有许多描述情绪的名句。下列与“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述 的情绪表现一致的名句是（ ） A. 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 甘寸及时贵似油，今朝欢乐便无愁 D. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 9. 小田家位于南通植物园附近，每个周末她都去植物园散步。植物园内春意盎然，小田的 心情就会特别美好。令小田心情美好的影响因素是（ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观点和看法 10. 在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步 时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会 愤怒……这一切都说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 生活中有很多不顺心的事 C. 烦恼的事情会影响心情 D. 情绪可以改变周围的环境 11. 某校七年级(1)班学生小丽在阅读或观看一部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中， 沉醉于自己的思考和想象中。这反映出小丽的情绪特点是（ ） A. 情绪细腻 B. 情绪波动大 C. 情绪反应强烈 D. 情绪的闭锁性 12. 小薇考试成绩下滑，心情很难过，找好朋友谈心、倾诉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 注意转移 C.合理宣泄 D. 认知调节 13. 人非草木，孰能无情。下列对情感体验判断正确的是（ ） ① 完成任务，得到他人赞赏——胜任感 ② 同学被侮，我们挺身而出——安全感 ③ 承担角色，圆满完成任务——正义感 ④ 天灾面前，感受自然力量——敬畏感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 每天无数个家庭都在上演着“相爱相杀”的片段：不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡 飞狗跳。尽管火冒三丈、发誓甩手不管，但第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨 3 天的故事”。我们都知道：爱之深，责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。 从这段材料中我们可以看出（ ） A. 妈妈的心境和情绪是不稳定的 B. 妈妈的爱属于负面的情感体验 C. 情感让我们的内心世界更加丰富 D. 妈妈对子女的情感是相对稳定的 15. 小羽参加了“重走长征路”研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他决心要铭记历 史，发扬红色精神，好好学习，努力成为合格的新时代共产主义接班人。这说明（ ） ① 情感是短暂的，会随情境变化 ② 情感会影响人们的判断和选择 ③ 情感可通过有意义的活动获得 ④ 情感表达的方式是多种多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题 共 20 分） 第Ⅱ卷共2小题。答案请按要求写在答题卡上。 16. 青春是生命中的华彩乐章，同时它也会带来烦恼。下面是七年级（2）班两名同学对于 “青春烦恼”的分享。 （1） 请你分别分析这两名同学烦恼的原因。（4分） （2） 请你分别为化解同学们的青春烦恼开出处方。（6分） 17. 某校七年级学生开展“做情绪情感的主人”的主题学习活动，请你参与。 材料一 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼 忧愁。为了加强情绪管理，某班同学通过调查了解到发生在同学们身上的“情绪小故事”。 （1） 请你把下面表格中相应的内容补充完整。（3分） 情绪起因 调节过程 调节方法 考前，同学们焦虑、烦躁 深呼吸 ① 小兴比赛没发挥好，很失望 去户外看风景 ② 小京想安慰失落的小兴，小兴觉得丢人，不 理小京，小京很郁闷 ③ 认知调节 4 材料二 上初中后，越来越多的同学开始关注并记录自己的情绪情感。以下是七年级学生小可为 自己记录的一天情绪变化曲线。 （2） 观察小可的情绪变化曲线，你从中获得哪些认识？（3分） 材料三 同学们观看了神舟十九号航天员出征仪式后，心情久久不能平静，爱国之情、自豪 感油然而生，自发开展了“致敬航天追梦人”的活动。有的同学给中国航天人写感谢信；有 的同学制作手抄报向中国航天人表达敬意；有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折 的自主研发过程；还有同学成立航天社团…… （3） 结合材料，运用所学知识，请你说说开展这一活动的意义。（4分） 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2024~2025学年第二学期第一次集中作业初一道德与法治 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 客观题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 主观题 16. （1） （2） 17.（1） （2） （3） 2024～2025学年度第二学期第一次集中作业 初一道德与法治 （试卷共4页 总分:50分 时间：45分钟 制卷人：陶惠芳 审核人：陆佳男 ） 第Ⅰ卷（选择题共30分） 第Ⅰ卷共15小题，每题2分，共30分。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 以下是笑笑同学构建的一张思维导图，根据内容提示，其中应作修改的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入青春期，小刚脸上长出了痘痘，他很苦恼，小明总是嘲笑他，还给他起绰号，小刚很委屈。你可以劝说小刚（　　） ① 悦纳生理变化，尝试自我调节 ② 学会掩饰自己，避免暴露缺点 ③ 正视身体变化，学会化解烦恼 ④ 不要嘲弄同伴，学会尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 七年级学生小梅产生了严重的“容貌焦虑”，她嫌自己是单眼皮、塌鼻梁、肤色还有点黑……她甚至想到了整容。面对“容貌焦虑”，小梅应有的心态是（　 　） A. 放大自身的优点，想办法掩饰自身不足 B. 爱美之心人皆有之，鼓励自己追求完美 C. 培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华 D. 树立正确自我认知，悦纳自己追求外在美 4. 青春，是生命旅途中一个崭新的阶段。不经意间，我们开始进入青春期。关于青春期，以下认识不正确的是（　 ） A. 青春期男生女生开始出现生理差异 B. 青春期是一生中身体发育的重要时期 C. 青春期的我们会充满旺盛的生命力 D. 青春期生理变化使我们产生矛盾和困惑 5. 同学们积极参与学校种植园的劳动，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重体力活，女生则负责播种、浇水等细活。在大家的共同努力之下，种植园呈现出生机勃勃的景象。这说明（　 　） ① 男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 ② 接受自己的生理性别才能让自己变得更优秀 ③ 不同性别的个体有差别，要善于接纳自我 ④ 男生女生优势互补，能更好地完成任务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 随着短视频、直播和社交媒体的流行，以及手机和平板在低龄儿童中的普及，当代青少年从网络上接触色情信息的渠道更多元、便捷。这就要求我们（　 　） A. 与异性交往把握好尺度 B. 应当通过正规途径获取性知识 C. 增强自我保护意识，远离网络 D. 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 7. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，“性教育”首次被正式写入法律文件中。其中，《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，其目的是（　　） ① 了解身体与性 ② 杜绝性侵害和性骚扰 ③ 提高防范能力 ④ 增强自我保护意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中国诗词中有许多描述情绪的名句。下列与“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述的情绪表现一致的名句是（　 　） A. 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 甘寸及时贵似油，今朝欢乐便无愁 D. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 9. 小田家位于南通植物园附近，每个周末她都去植物园散步。植物园内春意盎然，小田的心情就会特别美好。令小田心情美好的影响因素是（　　） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观点和看法 10. 在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明（　 　） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 生活中有很多不顺心的事 C. 烦恼的事情会影响心情 D. 情绪可以改变周围的环境 11. 某校七年级(1)班学生小丽在阅读或观看一部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，沉醉于自己的思考和想象中。这反映出小丽的情绪特点是（ ） A. 情绪细腻 B. 情绪波动大 C. 情绪反应强烈 D. 情绪的闭锁性 12. 小薇考试成绩下滑，心情很难过，找好朋友谈心、倾诉。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 注意转移 C.合理宣泄 D. 认知调节 13. 人非草木，孰能无情。下列对情感体验判断正确的是（　　） ① 完成任务，得到他人赞赏——胜任感 ② 同学被侮，我们挺身而出——安全感 ③ 承担角色，圆满完成任务——正义感 ④ 天灾面前，感受自然力量——敬畏感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 每天无数个家庭都在上演着“相爱相杀”的片段：不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。尽管火冒三丈、发誓甩手不管，但第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。我们都知道：爱之深，责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。从这段材料中我们可以看出（　 　） A. 妈妈的心境和情绪是不稳定的 B. 妈妈的爱属于负面的情感体验 C. 情感让我们的内心世界更加丰富 D. 妈妈对子女的情感是相对稳定的 15. 小羽参加了“重走长征路”研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他决心要铭记历史，发扬红色精神，好好学习，努力成为合格的新时代共产主义接班人。这说明（　 　） ① 情感是短暂的，会随情境变化 ② 情感会影响人们的判断和选择 ③ 情感可通过有意义的活动获得 ④ 情感表达的方式是多种多样的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题 共20分） 第Ⅱ卷共2小题。答案请按要求写在答题卡上。 16. 青春是生命中的华彩乐章，同时它也会带来烦恼。下面是七年级（2）班两名同学对于“青春烦恼”的分享。 （1） 请你分别分析这两名同学烦恼的原因。（4分） （2） 请你分别为化解同学们的青春烦恼开出处方。（6分） 17. 某校七年级学生开展“做情绪情感的主人”的主题学习活动，请你参与。 材料一　伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。为了加强情绪管理，某班同学通过调查了解到发生在同学们身上的“情绪小故事”。 （1） 请你把下面表格中相应的内容补充完整。（3分） 情绪起因 调节过程 调节方法 考前，同学们焦虑、烦躁 深呼吸 ①  小兴比赛没发挥好，很失望 去户外看风景 ② 小京想安慰失落的小兴，小兴觉得丢人，不理小京，小京很郁闷 ③ 认知调节 材料二　上初中后，越来越多的同学开始关注并记录自己的情绪情感。以下是七年级学生小可为自己记录的一天情绪变化曲线。 （2） 观察小可的情绪变化曲线，你从中获得哪些认识？（3分） 材料三　同学们观看了神舟十九号航天员出征仪式后，心情久久不能平静，爱国之情、自豪感油然而生，自发开展了“致敬航天追梦人”的活动。有的同学给中国航天人写感谢信；有的同学制作手抄报向中国航天人表达敬意；有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研发过程；还有同学成立航天社团…… （3） 结合材料，运用所学知识，请你说说开展这一活动的意义。（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级道德与法治第一次集中作业答案 1-15DBCAD BCCCA ACBDC 16. (1)小闽：没有悦纳生理变化。（2分）小福：出现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理。（2分） (2)小闽：① 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。② 我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（2分）　小福：① 可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。② 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③ 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（任写两点4分） 17.（1）①放松训练 ②转移注意力 ③通过反省，意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉 （2）① 人的情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧。② 人的情绪是短暂的、不稳定的。③ 情绪受多方面的因素的影响。随着外部环境、生活事件的变化，我们的情绪也经常变化。（3分） （3）① 有利于激发同学们的爱国情感，促使同学们作出行动；② 有利于促进同学们精神发展，提升内在修养；③ 有利于提升同学们的想象力、创造力，有助于同学们更全面地观察事物、探索未知；④ 有利于同学们传递情感正能量，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因同学们的积极情感而多一份美好。（任意两点4分，没有用有利于格式扣一分） 学科网（北京）股份有限公司 $$