精品解析：山东省德州市夏津县夏津第一中学2024-2025学年高一下学期第一次月考生物试题

学科网 组卷网 高一生物必修2《遗传与进化》 高一生物月考试题 一、选择题:本题15小题,每小题2分,共30分。每小题四个选项中只有一个选项符合要 求。 1. 孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出 问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙 述中正确的是( ) A. “F,出现3:1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B. “碗豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C. 依据假说推断,F:能产生数量比例为1:1的雕雄配子 D. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2) 体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合。 【详解】A、“F,出现3:1的性状分离比不是偶然的”是孟德尔根据几组不同对相对性状的杂交实验结果得出 的结论,不属于孟德尔假说的内容,A错误 B、碗豆在自然状态下一般是纯种是婉豆适于作为遗传学实验材料的原因,不属于孟德尔假说的内容,B错 误: C、依据假说推断,E,能产生数量比例为1:1的两种雌配子和两种雄配子,但雕配子数目少于雄配子数目, C错误: D、“测交实验”是具体操作的实验过程,是对推理过程及结果进行的检验,属于实验验证,D正确。 故选D。 2. 下列关于遗传学有关概念的说法,正确的是( ) A 父本指提供花粉的个体,人工杂交实验中一般需要对其进行去雄处理 B. 用高茎魏豆作父本与矮茎魏豆杂交,则其反交实验应用矮茎婉豆作母本与高茎魏豆杂交 C. 粉花(Aa)的紫茉莉自交,后代出现红花(AA)、粉花(Aa)、白花(aa)三种性状属于性状分离 D. 对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→传粉→套袋 【答案】C 第1页/共20页 学科网 组卷网 【解析】 【分析】分离定律的实质:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配 子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代 【详解】A、父本指提供花粉的个体,人工杂交实验中一般需要对母本进行去雄处理,A错误; B、正反交是指两个杂交亲本相互作为母本和父本的杂交,用高茎魏豆作父本与矮茎魏豆杂交,则其反交实 验应用矮茎碗豆作父本与高茎碗豆杂交,B错误 C、性状分离是指生物在经过杂交后,子代中出现与亲本不同的性状,粉花(Aa)的紫茉莉自交,后代出现 红花(AA)、粉花(Aa)、白花(aa)三种性状属于性状分离,C正确; D、对单性花的植物进行杂交时不需要去雄,D错误。 故选C。 3. 减数分裂过程中,遵循分离定律的基因、遵循自由组合定律的基因、因为交叉而互换的基因分别在( A. 同源染色体上;非同源染色体上;同源染色体的姐妹染色单体上 B. 同源染色体上:非同源染色体上:同源染色体的非姐妹染色单体上 C. 姐妹染色单体上:非同源染色体上:非同源染色体的姐妹染色单体上 D. 姐妹染色单体上:同一条染色体上:非姐妹染色单体上 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独 立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配 子中,独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减 数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】在减数分裂过程中,遵循分离定律的基因位于一对同源染色体上,遵循自由组合定律的基因位于 非同源染色体上,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。因 为交叉而互换的基因位于同源染色体的非姐妹染色单体上,发生在四分体时期,即B正确,ACD错误。 故选B。 4. 要解决下列遗传学问题,最好采用下列哪一组方法( ) ①鉴定一只红眼果蝇是否为纯合子 ②判断野生碗豆一对相对性状的显隐性③提高杂合抗病小麦的纯合度 A:杂交、自交、自交 第2页/共20页 学科网 组卷网 B. 测交、杂交、自交 C. 测交、自交、自交 D. 自交、杂交、自交 【答案】B 【解析】 【分析】要判断显隐性,可以选择具有相对性状的纯合子杂交;也可以选择杂交和、自交、测交相结合的 方法。 【详解】①果蝇雌雄异体,要鉴定一只红眼果蝇是否为纯合子,应该选择测交; ②判断野生疏豆一对相对性状的显隐性,可以让具有相对性状的个体进行杂交; ③要提高杂合抗病小麦的纯合度,应该选择抗病个体连续自交。 综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 5. 某同学用红豆(代表基因A)和绿豆(代表基因a)建立人群中某常染色体隐性遗传病的遗传模型。甲 乙两容器中均放入30颗红豆和10颗绿豆摇匀,从每个容器内随机取出一颗豆子放在一起并记录基因组合 的类型,再将豆子放回各自的容器中摇匀,按上述步骤重复100次。下列说法错误的是( ) A. 容器中的豆子种类及比例模拟的是人群中男性或女性群体产生的配子种类及比例 B. 从每个容器内随机取出一颗豆子放在一起模拟的是雄雄配子随机结合 C. 重复100次实验后,Aa组合的比例约为3/16 D. 人群中该隐性遗传病的发病率约为1/16 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立 性:生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子 中,独立地随配子遗传给后代 【详解】A、甲乙两容器中均放入30颗红豆和10颗绿豆摇匀,且由于建立的是常染色体隐性遗传病的遗传 模型,因此性状表现与性别无关,故容器中可表示人群中男性或女性群体产生的配子种类及比例,A正确; B、从每个容器内随机取出一颗豆子放在一起模拟的是雕雄配子随机结合,且容器中代表的是群体中两种配 子的比例为3:1,B正确; C、容器中代表的是群体中两种配子的比例为3:1,因此,重复100次实验后,Aa组合的比例约为2x1/4 3/4-3/8,C错误; 第3页/共20页 学科网 3组卷网 D、根据容器中两种配子的比例可推测,人群中该隐性遗传病的发病率约为1/4x1/4-1/16,D正确。 故选C。 6. 已知牡丹的花色有红色(AA)、粉色(Aa)、白色(aa)三种,让粉色牡丹连续自交多代,下列说法错误 的是( ) A.F:中红牡丹 1 比例为7/16 B.E.中纯合子与杂合子比例相同 C. 随着自交代数的增加,粉色牡丹的比例越来越低 D. 随着自交代数的增加,纯合子的比例无限接近于1 【答案】B 【解析】 【分析】 杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子的比例为(1/2)”,纯合子所占的比例为1-(1/2) n. 其中显性纯合子所占的比例一隐性纯合子所占的比例-1/2[1-(1/2)可。 【详解】A、粉色牡丹(Aa)连续自交3次,E中红牡丹(AA)的比例=1/2x1-(1/2)3]-7/16,A正确 B、粉色牡丹(Aa)连续自交4次,F中杂合子(Aa)的比例=(1/2)4=1/16,纯合子(AA+aa)的比例=1-1/16=15/16 B错误; C、随着自交代数的增加,粉色牡丹(Aa)的比例一(1/2)",比例越来越低,C正确 D、随着自交代数的增加,纯合子(AA+aa)的比例=1-(1/2)",比例无限接近于1,D正确。 故选B。 7. 小鼠皮毛的黄色与黑色由常染色体上一对等位基因控制。选择雌、雄黄鼠交配,F,中黄鼠与黑鼠的数量 比总是2:1.下列说法错误的是( A. 小鼠皮毛的黄色对黑色为显性 B. 黄色皮毛小鼠均为杂合子 C.E:中黄色基因的基因频率为1/3 D.F:小鼠自由交配,F中黑的比例为4/9 【答案】D 【解析】 【分析】分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合,在形成配子时, 成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 【详解】A、题意知,黄鼠杂交后代发生性状分离,出现一定比例的黑鼠,说明黄鼠对黑鼠是显性,A正确; 第4页/共20页 学科网 组卷网 B、用A/a表示相关基因,黄鼠杂交后代发生性状分离,出现一定比例的黑鼠,因此亲本黄鼠的基因型是Aa, AaxAa→AA:Aa:aa=1:2:1,实际后代黄鼠:黑鼠=2:1,说明A显性纯合致死,F.基因型及比例为:Aa:aa=2 1,B正确; CD、F.基因型及比例为:Aa:aa=2:1,所以F.中黄色基因(A)的基因频率为:2/3x1/2=1/3,a基因频率 为:1-1/3-2/3,F小鼠自由交配,理论上F.中黑鼠(aa)的比例为:2/3x2/3=4/9,但A显性纯合致死,所 以F2中黑鼠(aa)的比例为4/8-1/2,C正确,D错误。 故选D。 8. 某自花受粉开白花的花卉中出现了一株开紫花的植株,将紫花植株的种子种下去,子一代126株植株中, 有36株为白花。为获得纯种紫花植株,兴趣小组提出两种方案:①紫花植株连续自交,逐代淘汰白花植株; ②将子一代紫花植株的种子分别种植,收集子代全开紫花植株的种子。下列说法错误的是( ) A. 紫色和白色是同一性状 B. 紫花为显性性状,第一株紫花植株为杂合子 C. 将紫花植株的纯合度培育至100%,方案①需要的周期更短 D. 紫花杂合子后代全开紫花的几率近乎为零是方案②可行性的前提 【答案】C 【解析】 【分析】分析题意:开白花的花卉中出现了开紫花的植株,而紫花植株自交后代出现白花,说明白花为隐 性性状,紫花性状的出现属于显性突变 【详解】A、紫花和白花是同一性状的不同表现类型,A正确 B、根据紫花的后代出现了白花个体,说明紫花为显性性状,第一株紫花植株的种子种植后出现性状分离 说明其为杂合子,B正确; C、方案①是连续自交并淘汰白色个体,若将紫花植株的纯合度培育至100%,方案①需要的周期更长,C 错误; D、设相关基因是A/a,紫花植株有AA和Aa,紫花杂合子后代全开紫花的几率近乎为零,故将子一代紫花 植株的种子分别种植,收集子代全开紫花植株的种子可选择出纯合个体,方案②可行性的前提,D正确。 故选C。 9. 甲图表示细胞分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线;乙图、丙图分别表示细胞分裂过程中某一时 期的图像。下列有关说法正确的是( ,一 第5页/共20页 学科网 组卷网 乙 , A. 精原细胞的分裂过程中不会出现之图所示的情况 B.明细胞的形成过程中不会出现内图所示的情况 C. 甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中核DNA数目的变化 D. 甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中染色体数目的变化 【答案】D 【解析】 【分析】 据图分析,甲图中某种物质或结构的含量先减半再加倍最后又减半,可以表示减数分裂过程中染色体数量 的变化;乙图细胞内含有同源染色体,且着丝点已分裂,处于有丝分裂后期;丙图细胞内不含同源染色体, 且着丝点已分裂,处于减数第二次分裂后期,又因为其细胞质均等分裂,因此该细胞可能是次级精母细胞 或第一极体。 【详解】A、精原细胞既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂,因此精原细胞的分裂过程中可以出现乙图 所示的情况,A错误: B、卵细胞是卯原细胞经过减数分裂形成的,且其第一极体在减数第二次分裂过程中细胞质是均等分裂的 因此会出现丙图所述的情况,B错误: C、成熟生殖细胞形成过程中核DNA数目先加倍,然后连续两次减半,因此不可以用甲图表示,C错误 D、根据以上分析已知,甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中染色体数目的变化,D正确。 故选D。 10. 下图是玉米(2N=20)的一个花粉母细胞减数分裂过程图,与之相关的说法正确的是( 。 甲 乙 丙 丁 成 己 A 图甲的细胞中有40条染色体 B. 图求中,细胞内没有同源染色体 第6页/共20页 学科网 组卷网 C. 不存在姐妹染色单体的有图丙和图己 D. 图乙中,2个细胞 基因组成相同 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知,甲表示减数第一次分裂的前期,乙表示减数第二次分裂的前期,丙表示减数第二次分 裂的后期,丁表示减数第一次分裂的中期,戍表示减数第二次分裂的中期,已表示减数第一次分裂的后期。 【详解】A、甲为减数分裂I后期,其中含有20条染色体,A错误; B、成表示减数第二次分裂的中期,无同源染色体,B正确 C、已有姐妹染色单体,C错误 D、乙表示减数第二次分裂的前期,由于同源染色体分离,导致等位基因分离,位于非同源染色体上的非等 位基因自由组合,所以两个细胞中的基因组成不相同,D错误。 故选B。 . 11. 下图为某生物(2N8)精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法错误的是 数量 2a- 时 A. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化,则②阶段可能为减数分裂II后期 B. 若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化,则a值为4 C. 若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化,则a值为4 D. 精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程中,各物质或结构的变化规律:(1)染色体变化染色体数是2N,减数第一次分裂结 束减半(2N→N),减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N: (2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂再减半(2N→N) (3)染色单体变化:间期出现(0→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂后期消失(2N→0) 第7页/共20页 学科回 组卷网 存在时数目同DNA。 【详解】A、若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化,减数分裂II后期由于着丝粒分裂,姐妹染色单体 分开,每条染色体上DNA数目由2个变1个,故②阶段为减数分裂II后期,A正确 B、若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化,从①到②染色单体数减半,没有消失,所以应是减数 第一次分裂结束从4N→2N即从16条减为8条,故a值为8,B错误; C、若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化,从①到②染色体数减半,因此应该是从8→4,故a值为 4C正确: D、精巢中有大量精原细胞,精原细胞可进行有丝分裂或减数分裂,故精巢中可同时观察到进行有丝分裂的 细胞和减数分裂的细胞,D正确。 故选B。 12. 下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,正确的是( A. 从F:母本植株上选取一朵或几朵花,只需在花粉未成熟时将花瓣开去雄即可 B.E,中出现的4种表型,有3种是不同干亲本表型的新组合 C.F.产生配子时非等位基因自由组合,含双显性基因的配子数量最多 D.F.产生的雌、雄配子各有4种,受精时配子的结合存在16种组合方式 【答案】D 【解析】 【分析】自由组合的实质:当具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在子一代产生配子时,在 等位基因分离的同时,非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合,即一对染 色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的,各自独立地分配到配 子中去。因此也称为独立分配定律。 【详解】A、从亲本母本植株上选取一朵或几朵花,在花粉未成熟时将花瓣开去雄,并套上纸袋,A错误; B、E,中出现的4种表型,有2种是不同于亲本表型的新组合,B错误 C、F.产生配子时非等位基因自由组合,产生4种类型的配子,比例为1:1:1:1,C错误; D、F.产生的雕、雄配子各有4种,受精时配子的结合存在16种组合方式(4种雕配子x4种雄配子),D正 确。 故选D。 13. 某植物的直叶片(B)对卷叶片(b)为显性,红花(D)对白花(d)为显性。让多株基因型为BbDd 的植株与个体X杂交,F:的表型及比例为直叶片红花:卷叶片红花:直叶片白花:卷叶片白花一3:1:3: 1.下列说法正确的是( ) 第8页/共20页 学科网 组卷网 A.B/b和D/d可能位于一对同源染色体上 B.X的基因型为bbDd C.F,中与亲本性状相同的个体比例为3/4 D.F.中杂合子的比例为7/8 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的 在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】AB、让多株基因型为BbDd的植株与个体X杂交,F.的表型及比例为直叶片红花:卷叶片红花:直 叶片白花:卷叶片白花=3:1:3:1,该比例可分解为直叶片:卷叶片-3:1,红花:白花=1:1,可推测X的基因 型为Bbdd,根据该比例能推测B/b和D/d分别位于两对同源染色体上,AB错误 C、亲本的基因型为BbDd和Bbdd,则F,中与亲本性状相同的个体为B ,所占的比例为3/4x1-3/4,C 正确: D、亲本的基因型为BbDd和Bbdd,则F,中纯合子的比例为1/2x1/2-1/4,则杂合子的比例为1-1/4-3/4,D 错误。 故选C。 14. 某一年生植物开两性花,花极小,杂交育种时去雄困难,而利用花粉不育育种则无需去雄。已知该植物 花粉的育性是由细胞核基因A/a(A、a基因仅在花粉中表达)和线粒体基因N/S(每植株只含有其中的一种) 共同控制,基因型可表示为“线粒体基因(核基因型)”,如植株N(aa)、花粉N(a),导致花粉不育的机 理如下图所示。下列有关叙述正确的是( ) a基因 p蛋白 S基因 s蛋白-→花粉不育 A.N、S基因的遗传遵循分离定律 B. 基因型为N(Aa)的父本可通过精子将其N基因传递给子代 C. 若要获得基因型为S(Aa)的植株,应优先选择S(aa)为母本 D. 若基因型为S(Aa)的植株自交,则子代的基因型最多有3种 【答案】C 【解析】 第9页/共20页 学科网 3组卷网 【分析】分析题文描述和题图可知:a基因控制合成P蛋白,P蛋白促进S基因表达合成S蛋白,S蛋白导 致花粉不育,即只有a和S的花粉是不育的。受精卯中的细胞核基因,一半来自于卵细胞,一半来自于精 子,而细胞质基因都来自于卵细胞。 【详解】A、N、S基因为细胞质基因,其遗传不遵循基因的分离定律,A错误; B、N基因为细胞质基因,而受精卵中的细胞质几乎全部来自于卵细胞,因此N基因不能通过父本的精子遗 传给后代,B错误; C、由于细胞核基因父母各提供一半,而细胞质基因来自于母本,且只有a和S的花粉是不育的,因此若要 获得基因型为S(Aa)的植株,应优先选择S(aa)为母本,因为不需要去雄,C正确; D、若基因型为S(Aa)的植株自交,由于花粉S(a)是不育的,因此后代最多有两种基因型,比例为S (AA):S(Aa)-1:1,D错误。 故选C。 15. 某二倍体昆虫中,雕虫是受精卵发育而来的,雄虫是由未受精的卯直接发育而来的。某对雌雄虫所产生 子代的基因型如下表所示。这对昆虫的基因型是( ) 子代性别 基因型 子代雄虫 BBEE BBEe BbEE BbEe BE E Be 子代雄虫 be A.BbEe和be B.BbEe和bE C.BbEe和BE D. Bbee和BE 【答案】C 【解析】 【分析】分析题意,某二倍体昆虫中,雌虫是受精卵发育而来的,雄虫是由未受精的卵直接发育而来的 则罐虫是单倍体生物,雌虫是二倍体生物,据此分析作答。 【详解】据题意可知,该昆虫的能虫是由卯细胞直接发育而来的,子代中雄蜂基因型是BE、Be、bE、be, 所以亲代雌虫产生的卵细胞的基因型是BE、Be、bE、be,根据基因自由组合定律可知亲本雌性的基因型是 BbEe;子代雌虫是雌雄配子结合产生的二倍体,子代中雌蜂基因型是BBEE、BBEe、BbEE、BbEe,而卵 细胞的基因型是BE、Be、bE、be,则精子的基因型是BE,由此可知亲本雄虫的基因型是BE,C符合题意, ABD不符合题意。 故选C 第10页/共20页可学科网可组卷网 高一生物必修2《遗传与进化》 高一生物月考试题 一、选择题：本题15小题，每小题2分，共30分。每小题四个选项中只有一个选项符合要 求。 1.孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出 问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙 述中正确的是() A“℉2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C.依据假说推断，F1能产生数量比例为1：1的雌雄配子 D.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 2.下列关于遗传学有关概念的说法，正确的是() A父本指提供花粉的个体，人工杂交实验中一般需要对其进行去雄处理 B.用高茎豌豆作父本与矮茎豌豆杂交，则其反交实验应用矮茎豌豆作母本与高茎豌豆杂交 C.粉花(Aa)的紫茉莉自交，后代出现红花(AA)、粉花(Aa)、白花(aa)三种性状属于性状分离 D.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→传粉→套袋 3.减数分裂过程中，遵循分离定律的基因、遵循自由组合定律的基因、因为交叉而互换的基因分别在( A.同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体的姐妹染色单体上 B.同源染色体上：非同源染色体上：同源染色体的非姐妹染色单体上 C.姐妹染色单体上：非同源染色体上：非同源染色体的姐妹染色单体上 D.姐妹染色单体上；同一条染色体上；非姐妹染色单体上 4.要解决下列遗传学问趣，最好采用下列哪一组方法() ①鉴定一只红眼果蝇是否为纯合子②判断野生豌豆一对相对性状的显隐性③提高杂合抗病小麦的纯合度 A杂交、自交、自交 B.测交、杂交、自交 C.测交、自交、自交 D.自交、杂交、自交 5.某同学用红豆（代表基因A)和绿豆（代表基因）建立人群中某常染色体隐性遗传病遗传模型。甲 第1页/共9页 命学科网命组卷网 乙两容器中均放入30颗红豆和10颗绿豆摇匀，从每个容器内随机取出一颗豆子放在一起并记录基因组合 的类型，再将豆子放回各自的容器中摇匀，按上述步骤重复100次。下列说法错误的是() A.容器中的豆子种类及比例模拟的是人群中男性或女性群体产生的配子种类及比例 B.从每个容器内随机取出一颗豆子放在一起模拟的是雌雄配子随机结合 C.重复100次实验后，Aa组合的比例约为3/16 D.人群中该隐性遗传病的发病率约为1/16 6.已知牡丹的花色有红色(AA)、粉色(Aa)、白色(a)三种，让粉色牡丹连续自交多代，下列说法错误 的是() AF,中红牡丹的比例为7/16 B.F4中纯合子与杂合子比例相同 C.随着自交代数的增加，粉色牡丹的比例越来越低 D.随着自交代数的增加，纯合子的比例无限接近于1 7小鼠皮毛的黄色与黑色由常染色体上一对等位基因控制。选择雌、雄黄鼠交配，F:中黄鼠与黑鼠的数量 比总是2：1.下列说法错误的是() A小鼠皮毛的黄色对黑色为显性 B.黄色皮毛小鼠均为杂合子 C.F1中黄色基因的基因频率为1/3 D.F1小鼠自由交配，F2中黑鼠的比例为49 8.某自花受粉开白花的花卉中出现了一株开紫花的植株，将紫花植株的种子种下去，子一代126株植株中， 有36株为白花。为获得纯种紫花植株，兴趣小组提出两种方案：①紫花植株连续自交，逐代淘汰白花植株： ②将子一代紫花植株的种子分别种植，收集子代全开紫花植株的种子。下列说法错误的是() A.紫色和白色是同一性状 B.紫花为显性性状，第一株紫花植株为杂合子 C.将紫花植株的纯合度培有至100%，方案①需要的周期更短 D.紫花杂合子后代全开紫花的几率近乎为零是方案②可行性的前提 9.甲图表示细胞分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线；乙图、丙图分别表示细胞分裂过程中某一时 期的图像。下列有关说法正确的是() 第2页/共9页 学科网函组卷网 甲 乙 丙 A精原细胞的分裂过程中不会出现乙图所示的情况 B.卵细胞的形成过程中不会出现丙图所示的情况 C.甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中核DNA数目变化 D.甲图可表示成熟生殖细胞形成过程中染色体数目的变化 10.下图是玉米(2N=20)的一个花粉母细胞减数分裂过程图，与之相关的说法正确的是() 甲 乙 丙 丁 戊 己 A图甲的细胞中有40条染色体 B.图戊中，细胞内没有同源染色体 C.不存在如妹染色单体的有图丙和图己 D.图乙中，2个细胞的基因组成相同 11.下图为某生物(2N=8)精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法错误的是() 个数量 ① 2a ② a 0 时期 A.若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，则②阶段可能为减数分裂Ⅱ后期 B.若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化，则a值为4 C.若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化，则a值为4 D,精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞 第3页/共9页 学科网品组卷网 12.下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是() A从F1母本植株上选取一朵或几朵花，只需在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄即可 B.F2中出现的4种表型，有3种是不同于亲本表型的新组合 C.F,产生配子时非等位基因自由组合，含双显性基因的配子数量最多 D.F1产生的雌、雄配子各有4种，受精时配子的结合存在16种组合方式 13.某植物的直叶片(B)对卷叶片(b)为显性，红花(D)对白花(d)为显性。让多株基因型为BbDd 的植株与个体X杂交，F,的表型及比例为直叶片红花：卷叶片红花：直叶片白花：卷叶片白花=3：1：3： 1.下列说法正确的是() A.Bb和Dd可能位于一对同源染色体上 B.X的基因型为bbDd C.F,中与亲本性状相同的个体比例为3/4 D.F1中杂合子的比例为78 14.某一年生植物开两性花，花极小，杂交育种时去雄困难，而利用花粉不有有种则无需去雄。已知该植物 花粉的育性是由细胞核基因A/a(A、a基因仅在花粉中表达)和线粒体基因N/S(每植株只含有其中的一种) 共同控制，基因型可表示为“线粒体基因（核基因型）”，如植株N(a)、花粉N(a),导致花粉不育的机 理如下图所示。下列有关叙述正确的是() a基因 P蛋白 S基因 》S蛋白》花粉不育 AN、S基因的遗传遵循分离定律 B.基因型为N(Aa)的父本可通过精子将其N基因传递给子代 C.若要获得基因型为S(Aa)的植株，应优先选择S(aa)为母本 D.若基因型为S(Aa)的植株自交，则子代的基因型最多有3种 15.某二倍体昆虫中，雌虫是受精卵发育而来的，雄虫是由未受精的卵直接发育而来的。某对雌雄虫所产生 子代的基因型如下表所示。这对昆虫的基因型是() 子代性别 基因型 子代雌虫 BBEE BBEe BbEE BbEe 子代雄虫 BE Be bE be 第4页/共9页 可学科网可组卷网 A.BbEe和lbe B.BbEe和bE C.BbEe和BE D.Bbee和BE 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一 个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0 分。 16.图1和2分别表示某动物(2=4)细胞正常分裂过程中不同时期的分裂图像及染色体、染色单体和核 DNA数量的关系图。下列说法正确的是() 数 81 Vw ￥ 甲 丙 时期 图1 图2 A.甲、乙、丙细胞中含有的同源染色体对数分别为0、2、0 B.乙细胞的名称为初级卵母细胞或极体 C.丙细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量关系可用Ⅲ表示 D.乙→丙过程中细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的变化可用Ⅱ→I表示 17.下图表示孟德尔豌豆杂交实验，下列叙述正确的是() A AB Aa- 配子间随机结合 Ab .配子间16种 9种基因型 ① 2种表型(3：1) AaBb- ③aB④结合方式⑤4种表型 ab A.①形成的含a基因的花粉50%致死，则经过②产生的后代表型分离比为8：1 B.②中性状分离比3：1的出现是基因自由组合的结果 C.ABb的个体经③产生以上四种配子，两对等位基因不一定位于非同源染色体上 D.②中3种基因型和⑤中9种基因型的出现必须满足A对a、B对b完全显性 18.人类中成年男性秃顶较为常见，这是因为非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中 男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。下列叙述正确的是() A.非秃顶男性与非秃项女性结婚，所生女儿全部为非秃顶 B.非秃顶男性与禿顶女性结婚，所生儿子全部为秃顶 C.非秃顶女性的一个体细胞中最多可以有2个b基因 D.秃顶男性的一个次级精母细胞中最多可以有1条染色体含有b基因 第5页/共9页 命学科网函组卷网 19.果蝇的长刚毛和短刚毛为一对相对性状，分别由常染色体上的D和基因控制。短刚毛果蝇不能产生 可有配子。现让一较大果频种群内的个体进行自由交配，获得的F1中长刚毛与短刚毛的比例约为35：1， 则亲本种群内DD:Dd:dd的比值可能是() A4:2:3 B.6:32 C.13:4:1 D.25:10:1 20.某种小鼠毛色分为黑色、灰色和白色，受两对等位基因控制。将纯合黑鼠与白鼠杂交，F1都是黑鼠： F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑：3灰：4白。下列叙述正确的是() A小鼠毛色黑色相对于白色为显性 B.F,白鼠有3种基因型 C.F2灰鼠相互交配，后代白鼠比例为1/9 D.F:白鼠相互交配，后代可能发生性状分离 三、非选择题 21,图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图：图2表示体细胞中染色体数为2的生物不同 细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量：图3为某哺乳动物（基因型是AaBb)的精原细胞 分裂产生精子的过程简图，其中AG表示相关细胞，①④表示过程。请回答下列问题： 精原细胞 ① d 图1 (A 口染色体数 ☐染色单体数 口核DNA分了数 B c ☑▣ D (E)(F) (G 图2 图3 (1)图1中b细胞名称是 。 细胞内有一种黏连蛋白，主要集中在染色体的着丝粒位置，将姐妹染色 单体连在一起。细胞分裂过程中，黏连蛋白会发生分解。图1中己经发生了黏连蛋白分解的细胞是（填 字母)。 (2)皮肤生发层细胞分裂时染色体、染色单体和核DNA分子含量关系可用图2中 (填序号)表示。 卵细胞形成过程中同源染色体联会和姐妹染色单体的分离分别可发生在图2中的 (填序号)所代表的 时期。图1中的细胞（填字母）对应于图2中的时期。 (3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在图3的（填数字）过程。 22.科研人员在研究果蝇(2=8)减数分裂过程中发现，除存在常规减数分裂外，部分卵原细胞会发生不同 于常规减数分裂的“逆反”减数分裂，“逆反”减数分裂在MI(减数第一次分裂)过程中发生着丝粒的分 裂和染色体的平均分配，而在MⅡ（减数第二次分裂）过程完成同源染色体的分离，过程如图1所示。经 第6页/共9页 命学科网命组卷网 过大量样本的统计和比对，科学家发现染色体被分配到卵细胞中的概率不同，如图2所示。 NR “逆反”减数分裂 概率高， 卵细胞 第二极体 概率低 次级卵母细胞 NR R:重组染色体 NR:非重组染色体 图1 卵细胞 第二极体 图2 (1)果蝇在进行常规减数分裂时，与体细胞数目相比，染色体数减半发生的时间是 “逆反”减 数分裂过程中染色体数减半发生的时间是 (2)“逆反”减数分裂I与有丝分裂相比，染色体行为变化的主要区别是 (3)“逆反”减数分裂可以使后代产生更多的变异，为生物进化提供更多的原材料，据图2推测原因为 (4)在观察果蝇卵巢细胞分裂过程时，发现了一染色体数目变异细胞，模式图如图3所示，该细胞名称 为 属于 (填“常规”或“逆反”)减数分裂过程染色体分离异常所致。 图3 23.玉米是堆雄同株异花的植物，是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头 上，也可以落到其他植株的柱头上。为判断玉米宽叶和窄叶（由一对等位基因A和控制的相对性状）的 显隐性关系，两个小组独立开展了实验。小组①以纯合窄叶和纯合宽叶植株为亲本间行种植，让其自然受 粉，观察子代表型。小组②以自然界中的多株宽叶植株为母本，均授以某窄叶植株的花粉进行人工杂交， 观察并统计所有F1的表型及比例。 人工授粉 斧袭袋… 行窄叶一行宽叶 窄即叶 多株宽叶 小组① 小组② 第7页/共9页 可学科网可组卷网 回答下列问题： (1)小组①的玉米传粉方式是 (填“自花传粉”、“异花传粉”或“自花传粉和异花传粉”)，若小 组①的实验结果：宽叶玉米所结种子种植后，子代表型为 一，而窄叶玉米所结种子种植后，子代表型 为，则宽叶为显性性状。 (2)在该实验中，小组②需对母本进行处理以防止玉米自然受粉对实验结果造成影响。若宽叶为显 性性状，则小组②实验中F1表型比例不是1：1的原因是 24.某种鱼的有色鳞和无色鳞为一对相对性状，受一对等位基因A、控制，已知雄性个体中某基因型的个 体死亡，下表为杂交组合以及子代的情况。回答下列相关问题： F 杂交组合 亲本类型 雌 雄 有色鳞♀×有色鳞♂ 有色鳞437 有色鳞215 无色鳞♀×有色鳞 无色鳞220、有色鳞222 无色鳞226、有色鳞224 Ⅱ组中的有色鳞相 Ⅲ 无色鳞242、有色鳞716 无色鳞238、有色鳞486 互交配 (1) 根据杂交组合 可以判断鱼鳞颜色的显隐性关系， 为隐性性状，判断的依据是。 (2)由表中数据可知，基因型为 的雄性个体死亡；可进一步判断，杂交组合I亲本的基因型组合为 (标出雌雄)。 (3)为培养具有有色鳞的雄性纯合品种，需要通过杂交实验对有色鳞雌性个体进行基因型的鉴定，请简要 概述实验思路：。 25.人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，二者一旦混合便永远分不开， 使子代表现出介于双亲之间的性状，这种观点被称作融合遗传。与融合遗传相对立的观点是颗粒遗传理论。 孟德尔是第一个用豌豆杂交实验来证明遗传的颗粒性的遗传学家。回答下列问题： (1)孟德尔提出生物的性状是由决定的，它们就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在 传递中消失。用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因是 (至少答两点)。 (2)金鱼草是一种可自花受粉的花卉。当开红花R)的纯种金鱼草与开白花（的纯种金鱼草进行杂交时，F1 植株都开粉红花，正好是双亲的中间型。你认为这是否违背了孟德尔颗粒遗传理论？ 。请设计一个 简便的实验，证明你的观点（写出实验思路和预期实验结果）。 实验思路： 第8页/共9页 可学科网函组卷网 预期实验结果： (3)金鱼草的花有辐射对称型和两侧对称型，这一对相对性状受等位基因Aa控制，Aa与Rr独立遗传。 将纯合的辐射对称型红花与两侧对称型白花杂交，F1全为两侧对称型粉红花。F1自交，下2中会出现 种表型，其中不同于亲本的是 ，它们之间的数量比为 第9页/共9页